【正文】 求 。具體做到： 認 真?zhèn)湔n 。 認真輔導學生，輔導學生分層次進行。根據(jù)學生成績檔案，因人而異地進行輔導。平時考試、單元考試、綜合性考試，從出題，舉行考試、閱卷、統(tǒng)分、進行質量分析等都要嚴肅認真對待，及時查漏補缺，力求做到課課達標，單元合格，人人過關。首先要加強集體教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢，根據(jù)大綱，確保知識點傳授無誤，要以教研組為核心，認真擬定復習計劃，組織學生對所學知識全面系統(tǒng)地復習。 鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。 爭取在期末畢業(yè)檢測中取得優(yōu)異的成績。 抓住養(yǎng)成教育，講規(guī)范禮儀。 積極參加學校體育衛(wèi)生活動。 五、具體安排： 時間、內容安排、備注： 二、三月 班級干部競聘選舉 三八婦女節(jié)對學生進行尊老教育 新學期新打算主題班會 對學生進行常規(guī)教育 開展爭創(chuàng)文明班級動員、計劃系列活動 家訪 朗讀競賽 記憶訓練 寫日記競賽 查字典比賽 1班干部培訓 四月 對學生進行愛國主義教育 手抄報競賽、黑板報競賽。一個優(yōu)秀的班集體必須要有良好的班紀，班風，班規(guī)，學風，這就要看這個班集體的指揮官，也就是這個班集體的班主任。學習成績相對較好，學生比較有禮貌，學習的紀律性、自覺性比較好，完成作業(yè)情況較好。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。組織和指導學生的課間操，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。組織放學是班主任不容忽視的一項工作。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。其次，密切關注學生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長取得聯(lián)系，共同解決問題。其具體做法如下：對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。 四、具體活動計劃 第一周： 總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。 第二周： 繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。 加強環(huán)境衛(wèi)生教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。 進行班級美文朗誦比賽。 第八周： 繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。 進行家訪，共同抓好學生考前復習準備工作。 第十二周： 1.、向學生進行學習目的教育，抓好思想教育，以防止學生思想松懈。 對學生進行愛護公物教育。 第十七周： 再次進行學習目的的教育。 評選班級德育小標兵、優(yōu)秀班干部。雖然我在班級管理方面還沒有較豐富的經驗，但我希望能在現(xiàn)在這批學生中把自己在教育教學上的理論更好的利用在實踐上，畢竟班 上的學生每一個都是重要的，班主任的任務就是要使學生能更健康的成長。住校生 ***名，其中 ***名女生 ， ***名男生，留守學生 3 人，獨生子女 2 人，單親家庭學生 1 人。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學生盡快適應一種適合自己的學習方法，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動等。 (3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心， 使每個學生都有成功的機會和成就感。 第一，幫助班委干部樹立威信 。 (二 )針對特殊學生，開展特殊教育 通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。 針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵 。 (3)充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結合學生 的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。 (8)培養(yǎng)學生良好的學習習慣，學會預習和復習、并認真完成課后作業(yè)。第三，學生逐步進入青春期，生理和心理產生變化。更要注重家校聯(lián)誼，形成合力。⑶抓住重大節(jié)日教師節(jié)、國慶節(jié)，開展《感恩教師》、《愛我中華》等班會。定期培訓和及時培訓相結合，抓好常規(guī)工作和明確職責分工，提高能力。班級事務繁雜，明確每一名同學職責，調動全體同學的參與意識是關鍵，本學期繼續(xù)擴大范圍，讓每一名同學在班級中都有事做，逐步達到“人人有事做，事事有人管”的良好局面。 搞好家校關系，形成合力。對于每一單元每一課都有明確的培養(yǎng)目標，具體的操作方法。繼續(xù)保持讓學生記日記的習慣，寫生活、寫心情，并率先垂范，讓下水作文引領學生，達到“見物能言、言之有物”。無論上課、平時，都要關注“后進生”，喚起信心、夯實基礎、縮小差距。認真研究新課程標準，明確標準對每一階段的要求，具體操作方法。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。開展學習競賽活動 。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高 . 四、組織有益的活動，豐富學生的生活 班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞 著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。 五、具體措施： 第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。 以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力。 嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。 做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。 經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。 要通過“班級日志”及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作，協(xié)調各方面關系，做好學生工作。那你知道六年級班主任工作計劃要如何寫呢？下面是為大家收集的關于 2020 六年級班主任工作計劃 3 篇大全。 一、班級情況 本班共有學生 71 人，其中男生 35 人，女生 36 人，絕大部份孩子性情活躍，愛說好動，聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。 但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。 激勵干部管理機制，處處能以身示范，全心全意自覺為同學們服務，真誠地做同學們的公仆。 結合“創(chuàng)?！?，加強環(huán)保意識的教育，人人成為環(huán)保小衛(wèi)士。 四、具體措施 繼續(xù)抓好常規(guī)管理、行為習慣工作。 (4)開展“每周文明學生”的評比活動，加強本班的自律性教育，進行課堂紀律評比。深化班級自主管理的群體建設工作，培養(yǎng)優(yōu)良的班干隊伍及群體。 重視關懷教育：要關心學 生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做得更好。 六年級班主任工作計劃 2 在這萬物復蘇，欣欣向榮的美好季節(jié)，我們重新起航迎來了新學期。 三、再次教育學生要自尊、自重、自信 人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，如果沒有自尊，是不可能得到別人的尊。 四、教育學生做心胸寬廣的人 學生作為學生，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風度，大將風度。教育他們不能只看到別人的成績，還要知道他們成績背后的付出。 “獻愛心”，為他人做一件你認為最有意義的事，體會助人為樂的快樂感。在自我管理，自我教育方面更上一個臺階。 二、班級概況： 六年級二班現(xiàn)有學生 50 人。紀律、衛(wèi)生、兩操等方面在六年的習慣培養(yǎng) 中已見成效。這就需要老師的工作更加耐心細致，管理得法，制度嚴明，感情教人，真情育人。 三、班級管理目標： 進一步創(chuàng)建“惜時、專心、苦讀、善思”的學習風氣，“勤奮、誠實、團結、守紀”的班級風氣。 鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，在綜合活動中提高能力。爭做每周的行為規(guī)范標兵。 加強誠信教育，做誠實守信的人。責任到人。每周進行評比總結。 兩操、衛(wèi)生、紀律是班級工作的常規(guī)。發(fā)揮家校聯(lián)系本的作用，堅持每天的家校簽字溝通及評比表格的簽閱。 五、各月活動安排： 二月： 做好新學期學生報到工作，配合學校做好開學典禮工作。 班級展示欄展示寒假生活內容。 召開主題中隊會“我愛我的班集體“。 做好畢業(yè)班畢業(yè)的各項工作 寫好學生畢業(yè)評語。 力爭圓滿完成畢業(yè)班的各項工作。 第二周調整部分學生座位，使學習小組達到最優(yōu)化組合，均衡力量，建立幫扶。 經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。轉變后進生的工作是比較艱苦的事，但只要我們有耐心、有信心，目的是一定能達到的。部分學生嬌生慣養(yǎng)、貪玩好耍，少部分學生的家長不注意配合。有的是學生家長自己沒文化，對孩子的學習不能及時輔導。要堅持多表揚、公開場合少點名批評、正面疏導的工作方法，對后進生要從生活上給予關心，讓他感到溫暖。教師應當尊重、信任后進生，喚起他們的自尊心，培植自信心。在挑選班干部時應加以考慮，他們也能擔任一定職務，在集體中發(fā)揮作用。 持之以恒，反復教育，鞏固后進生良好行為習慣。相信明天的陽光會更燦爛！ 第五篇：六年級班主任工作計劃 2020 又是一學期開始了，可是又不同于其他的學期，因為 這個學期是畢業(yè)班了。人人爭做合格的小學畢業(yè)生。班級學生學習積極性較高，上課能做到專心聽講，平時作業(yè)能認真完成，學習成績好。良好的班級風氣已逐漸形成，學生能配合各科老師上好每一節(jié)課。為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。 加強思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。 做好每天的行為規(guī)范評比工作。 四、具體管理措施： 繼續(xù)加強“六愛”教育。 遵守學校的校規(guī)校紀。 繼續(xù)開展班級小組評比。繼續(xù)發(fā)揚團隊精神，健全四人小組管理制度。抓好兩操的質量。老師作好監(jiān)督檢查工作。 穩(wěn)定班級秩序，完善小干部隊伍，制定新學期班規(guī)。 辦一期班級板報“我們校園” 主題中隊會“尋找雷鋒的足跡” 開展班級小課題研究活動。 班級演講賽 —— “難忘母校” 五月： 提前做好畢業(yè)考試各項工作。 參加畢業(yè)考試。 畢業(yè)典禮晚會“再見了，母?！?。 三、實施性教育方式： 集體教育與個性教育的 統(tǒng)一。充分利用班會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。俗話說，病從口入。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。并及時 召開會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。 家教結合 經常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。我相信，只要關愛學生，尊重學生，寬容學生，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。這是我與孩子們相處的最后一學期，讓我感覺到肩上的擔子沉重。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，狠抓學生的成績，努力提高教學質量，順利迎接小學畢業(yè)升學的嚴峻考驗。教育要動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒。要有心理容量，克服心理偏見，寬容學生過錯， 強化家教工作。 三、本學期教學工作目標 六年級教學工作時間緊、內容多、任務重， 因此必須對教學工作做到有計劃、有步驟、有效果地進行。從實際出發(fā)，踏踏實實，講求實效 。 認真上課 。堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關系 。對差生采取集體輔導與個別輔導相結合，學校輔導和家庭輔導同步走的辦法，重視基礎知識和基本技能的掌