【正文】 費(fèi)。花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。它不會(huì)因?yàn)槟闶前偃f(wàn)富翁而多給你一秒，也不會(huì)因?yàn)槟愕倪t緩耽擱而等待一分。勤奮者抓緊時(shí)間 。好學(xué)者擠出時(shí)間 。 所以，同學(xué)們，做聰明的人吧，做勤奮的人吧，讓我珍惜時(shí)間，因?yàn)檎湎r(shí)間就是珍惜生命。 珍愛(ài)生命演講稿五分鐘 1 老師們，同學(xué)們： 大家好 ! 日升日落，每天我們都享受著上蒼賜于我們的快樂(lè)和幸福，但是，每天也有許許多多的人因車(chē)禍永遠(yuǎn)離開(kāi)了人世，離開(kāi)了他們深?lèi)?ài)的和同樣深?lèi)?ài)他們的家人，一個(gè)個(gè)家庭因此而陷入無(wú)盡的痛苦之中??今年二月，我們的同齡人，一名 12 歲的小女孩某某向廣大的司機(jī)叔叔和阿姨們講述了她的悲慘遭遇：她，一個(gè)家庭并不富裕的女孩，原來(lái)也有一個(gè)幸福的家，也是父母掌上的明珠，但這一切，在她三歲時(shí)戛然而止，她的母親在賣(mài)菜的路上遭遇車(chē)禍永遠(yuǎn)離開(kāi)了人世，使她從此失去了母愛(ài)，更不幸的是，六歲時(shí)，父親外出打工，又因車(chē)禍永遠(yuǎn)離開(kāi)了小露丹，給她幼小的心靈 留下不可磨滅的創(chuàng)傷，正如信中所說(shuō)的，每當(dāng)她看到小朋友們和他們的爸爸媽媽一起上街買(mǎi)衣服、玩具，她就會(huì)悄悄落淚，她的爸爸媽媽在哪里 ?她永遠(yuǎn)也得不到爸爸媽媽的愛(ài)了，永遠(yuǎn)也看不到爸爸媽媽親她以后開(kāi)心的笑容了。遇行人正在通過(guò)人行橫道 ，應(yīng)當(dāng)停車(chē)讓行 。根據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法》的有關(guān)規(guī)定：交通運(yùn)輸肇事后逃逸或者有其他特別惡劣情節(jié)的，處三年以上七年以下有期徒刑 。如果，全世界的人都能珍愛(ài)自己的生命，珍愛(ài)他人的生命，安全駕駛，還會(huì)有今天這樣的結(jié)局嗎 ?為了讓小露丹的悲慘故事不再重演，為了讓天下所有的小朋友都有一個(gè)快樂(lè)的童年，為了讓所有的家庭都能圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，告訴我們的爸爸媽媽?zhuān)嬖V所有的司機(jī)叔叔阿姨們：開(kāi)車(chē)行路時(shí)，多想想你的家人，在等著你平安回家，行路者的家人也在等著他們平安回家 。生命于人只有一次，生命該何時(shí)何地因何而終結(jié)，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。作為小學(xué)生，熱愛(ài)生活即是熱愛(ài)小學(xué)生活，不要只是埋怨生活的快節(jié)奏，畢竟我們正處于一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，我們別無(wú)選擇 。做小學(xué)生該做之事，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，以日常行為規(guī)范為行動(dòng)指南，時(shí)刻以學(xué)習(xí)為重，努力提高個(gè)人素養(yǎng)，始終保持一顆高尚，積極樂(lè)觀的心。它就像二月的鮮花一樣，是那么的美麗卻短暫。而生命結(jié)束了，那就意味著人生的盡頭，意味著生命將永遠(yuǎn)失去生命和光澤。就這樣，一個(gè)年輕的生命一閃即逝。 我們的 生活也存在在著許多不良的誘惑。它是一把殺人不見(jiàn)血的刀，是一個(gè)吃人不吐骨頭的白色惡魔 !而吸毒，只會(huì)引人走向深淵，陷入死亡的沼澤。 同學(xué)們，人的生命也是脆弱的，生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕 。朱自清曾在散文《匆匆》中說(shuō)：“洗手時(shí)，日子從水盆里過(guò)去 。這篇文章用夏日最后一朵芬芳也松開(kāi)了干裂的雙臂，慢慢地投入秋風(fēng)的懷抱，飛向遠(yuǎn)方，只留下枯萎的樹(shù)枝的傷感情景來(lái)表達(dá)作者對(duì)生命的感嘆：生命如花一樣感嘆。生命如花，只在于它給人留下的芳香和給蜂蝶留下的花粉。在這個(gè)社會(huì)上，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，每個(gè)人都公平的享有時(shí)間，時(shí)間的長(zhǎng)短快慢對(duì)每個(gè)人都是一樣的。 時(shí)間是公平的，但是同樣年紀(jì)的人為什么所做出的成就就不一樣呢 ?那是因?yàn)椴煌娜藗儗?duì)于時(shí)間有著不同的態(tài)度和做法。聰明者爭(zhēng)取時(shí)間 。勤勞者創(chuàng)造時(shí)間。對(duì)于每一個(gè)人而言，寶貴的生命只有一次。生命之花不會(huì)重開(kāi)，要想讓它開(kāi)得精彩，我們就必須珍愛(ài)自己的生命，用生命之光照亮自己，照亮他人。是因?yàn)樗麤](méi)有重視交通安全問(wèn)題。而毒品，便是其中誘惑力最強(qiáng)、危害性最大的。同學(xué)們，記住吧，毒品千萬(wàn)沾不得，千萬(wàn)碰不得，它害人 !毀家 !禍國(guó) ! 當(dāng)然，珍愛(ài)生命，并不是貪生怕死，必要時(shí)可以 為了他人和社會(huì)的利益而獻(xiàn)身。是進(jìn)化的產(chǎn)物，還是上帝的創(chuàng)造 ?這并不重要。于是，你便會(huì)懷有一種敬畏之心，敬畏生命，也敬畏創(chuàng)造生命的造物主，不管人們把它稱(chēng)作神還是大自然。因此，人們?yōu)樘撁±?忙碌，卻舍不得花時(shí)間來(lái)讓生命本身感到愉快，來(lái)做一些實(shí)現(xiàn)生命本身的價(jià)值的事情。我們活著，可是我們并不是時(shí)時(shí)對(duì)生命有所體驗(yàn)的。我多么厭惡這平坦的河床，它吸收了任何感覺(jué)。它為了逃避單調(diào)必須豐富自己，不在乎結(jié)局是否徒勞。我們不妨盡自己的力量引導(dǎo)她，充實(shí)她，但是，不管她終于成個(gè)什么樣子，我們好歹得愛(ài)她。 曾記得以前看過(guò)許多關(guān)于生命的文 章，它們都體現(xiàn)了生命的堅(jiān)強(qiáng)，生命的偉大與脆弱。在危險(xiǎn)與災(zāi)難之時(shí)，應(yīng)該知道如何為自己爭(zhēng)取時(shí)間，爭(zhēng)取生活下去的機(jī)會(huì)。所以我們不要做傷害他人的事。于是我茫然了，我是誰(shuí)，誰(shuí)是我 !我究竟要到哪里去，哪里才是我的歸宿，何處是我的人生做標(biāo) ? 也曾因?yàn)槟敲炊嗟娜松x而茫然，也曾因?yàn)椴⒉淮蟮睦щy而彷徨。劉胡蘭，用年輕的生命和熱血寫(xiě)下了生的偉大死的光榮 。 她，就是湘潭導(dǎo)游文花枝。 在我的身邊，在我的周?chē)@樣的人還有很多很多，他們沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，卻用自己樸實(shí)無(wú)華的行動(dòng)撰寫(xiě)著對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，對(duì)工作的熱情，對(duì)群眾的關(guān)心。新化的羅盛教，跳進(jìn)零下 20 度的冰河，將朝鮮小朋友救起，自己卻永遠(yuǎn)停止了呼吸 。讓我們記住這些閃光的名字吧，是他們，用生命和鮮血告訴我們什么是愛(ài)心，什么是道義， 什么是職責(zé)，什么是奉獻(xiàn) 。西風(fēng)寒露深林下，任是無(wú)人也自香，這是蘭花桀驁的精神。在學(xué)校，我們受到來(lái)自學(xué)校的保護(hù) 。而身為學(xué)生，我們又要在學(xué)校度過(guò)大部分時(shí)光，校園安全問(wèn)題就成為重中之重。然而在緊急疏散的過(guò)程中，有以下幾項(xiàng)要求： ，靠右行，不得后退或突然停止前進(jìn)。 。火勢(shì)很大時(shí)，要立即報(bào)警。而寢室被盜，同樣，我們應(yīng)該在離開(kāi)寢室時(shí)切記鎖門(mén)。在法律方面， 14 歲是一條重要的法律界線(xiàn)。也許就是因?yàn)槟呛?jiǎn)單的一個(gè)舉動(dòng)，讓你后悔終生。 珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)演講稿 5 篇。校園暴力，指的是同學(xué)之間欺負(fù)弱小，且主要發(fā)生在中小學(xué)生中。也許我們不會(huì)遭遇這種事，但誰(shuí)也不敢保證。另一方面，廣大群眾的自防意識(shí)也要不斷優(yōu)化升級(jí)，只有不斷學(xué)習(xí)，更新防范知識(shí)，才能不讓不法分子有機(jī)可乘。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類(lèi)用一顆熱愛(ài)生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。12 大地震中多少生靈喪生 ?血淚之地，生民之哀，家國(guó)之痛。我想憑時(shí)間的有效利用去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學(xué)家在身后留下博 大深遂的思想，詩(shī)人在身后留下懾人心魄的情感，畫(huà)家在身后留下瑰麗珍貴的遺產(chǎn) 我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來(lái)到了這個(gè)世界上，就應(yīng)該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開(kāi)成三月如詩(shī)如畫(huà)的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。 或許有人會(huì)說(shuō)：誰(shuí)不愛(ài)惜生命呢 ?誰(shuí)不熱愛(ài)生活呢 ?要是真有摧殘生命的事，還不是那些黑心老板、不負(fù)責(zé)任的司機(jī)和可惡的病魔干的。他 們或打電腦或看電視或三五成群打撲克 ，玩得興高采烈，意猶未盡，幾乎天天如此。過(guò)年了，爸爸媽媽買(mǎi)了很多好吃的，有小明愛(ài)吃的雞翅、排骨、魷魚(yú)、糖果 小明可高興了，這幾天什么也不干，不是坐在電視機(jī)前看電視就是 到廚房拿找吃的，整天眉開(kāi)眼笑的，心里想：要是天天過(guò)節(jié)多好啊 !今天，爸爸媽媽抽出時(shí)間，帶小明到醫(yī)院體檢。你們說(shuō)說(shuō)，小明不是在摧殘生命嗎 ? 不久前，我聽(tīng)說(shuō)南僑中學(xué)有一位大姐姐從樓上跳下來(lái)，除此之外，我也經(jīng)常聽(tīng)到有的人因?yàn)橐恍┬∈码x家出走。同樣的，他們也是在摧殘生命。每個(gè)人制定一張作息時(shí)間表，按時(shí)作息。 讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，健康的生活方式，珍愛(ài)生命，珍惜生活，健康成長(zhǎng)，真正接過(guò)上一輩手中的接力棒，擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。以下是給大家?guī)?lái)的幾篇學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命演講稿范文 2分鐘，供大家參考借鑒。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想，詩(shī)人在身后留下懾人心魄的情感，畫(huà)家在身后留下瑰麗奇珍 的遺產(chǎn)??這都在向我們?cè)V說(shuō)著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大 ?雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書(shū)的司馬遷??是什么力量讓他們自強(qiáng)不息 ?哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓他們變得如此熠熠生輝。企圖改變一切，不如改變自己，努力跟上學(xué)校的節(jié)奏，跟上學(xué)習(xí)的節(jié)拍，做到“行動(dòng)軍事化，生活快節(jié)奏，學(xué)習(xí)高效率，做人當(dāng)一流。 “愛(ài)心匯甘泉，真情暖心田。 人生，就像一條奔騰的河，只有遇到礁石才 會(huì)漸起美麗的浪花。 挫折能讓一個(gè)人走向沉默，也能把一個(gè)人打造的光芒四射。未經(jīng)歷坎坷泥濘的錘煉，哪 知道陽(yáng)光大道的可愛(ài)，不經(jīng)歷挫折的考驗(yàn)，怎能體會(huì)勝利成功的喜悅。生活教會(huì)我如何作一個(gè)樂(lè)觀的人。生命的贊歌賦予我們神圣的職責(zé)。面對(duì)挫折，你可以抱怨，但你不能逃避，因?yàn)槟闼颖艿舻闹徊贿^(guò)是一時(shí)的痛苦，而你卻要為此付出一生。今天我要演講的題目是珍惜生命、學(xué)會(huì)感恩。今后無(wú)論摸到任何東西，它都會(huì)給我?guī)?lái)那原物是什么形狀的鮮明回憶。曾經(jīng)、我就像是生活在戲劇里的人，把自己的悲傷無(wú)限的放大。也許每個(gè)人的青春都會(huì)有那么一段時(shí)間，我們有選擇快樂(lè)的權(quán)利，只要你想，你就可以讓自己很幸福。讓我變得堅(jiān)強(qiáng)又脆弱。曾經(jīng)那么喜歡向日葵，不管是笑還是哭都會(huì)習(xí)慣性地仰起頭，腦海里會(huì)浮現(xiàn)向日葵 的笑容，告訴自己要像向日葵一樣，不變地仰望，陽(yáng)光就在頭上。下輩子，做一株向日葵，在陽(yáng)光的掌心里。在心里。人生即使再長(zhǎng)也抵不過(guò)茫茫宇宙的無(wú)限，相當(dāng)與它，我們渺小如塵埃，但是我們有思想、有態(tài)度，使只有三天光明，我相信就算是在塵埃中也能開(kāi)出燦爛的花朵。 學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命演講稿范文 2分鐘 4 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好 ! 以前自己對(duì)生命、生存、生活這三個(gè)詞沒(méi)有太深的印象，總覺(jué)得只要自己過(guò)好每一天就可以了。學(xué)會(huì)了生存的本領(lǐng)，就影響著人們的生活方式和生活質(zhì)量 。尤其是“獨(dú)生子女”時(shí)代，生命對(duì)于一個(gè)家庭而言，是希望，是未來(lái)，是譜寫(xiě)幸福生活的音符。 xx 年的雪災(zāi)和千年難遇的 地震， xx 年的豬流感，還有xx 年的旱災(zāi)和 xx 的大地震。 仔細(xì)想想，人生真的是一場(chǎng)旅程。當(dāng)然也有大徹大悟，視俗世、名利如糞土的大悟之人?? 不論我們選擇什么樣的生活方式，我們都應(yīng)該為自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔。在春華秋實(shí)的四季交替中，體味這人生旅途中的百味變化。生存著才能使生命得以延續(xù)，才能繼續(xù)生活 。所以活著，真的不是一件容易的事。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想，詩(shī)人在身后留下懾人心魄的情感，畫(huà)家在身后留下瑰麗奇珍的遺產(chǎn)。作為小學(xué)生，熱愛(ài)生活即是熱愛(ài)小學(xué)生活，不要只是埋怨生活的快節(jié)奏，畢竟我們正處于一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，我們別無(wú)選擇。做小學(xué)生該做之事，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，以日常行為規(guī)范為行動(dòng)指南，時(shí)刻以學(xué)習(xí)為重，努力提高個(gè)人素養(yǎng)，始終保持一顆高尚，積極樂(lè)觀的心。生命只 有一次，可見(jiàn)每個(gè)同學(xué)也都知道生命的珍貴，但總有一些同學(xué)把老師教育和家長(zhǎng)的叮嚀當(dāng)做耳旁風(fēng)，不僅使自己受到傷害而且耽誤了學(xué)習(xí)，有的甚至危及生命。 團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。 三、嚴(yán)格規(guī)范操作。 五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。不接受陌生人接送與來(lái)訪，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)人員或教師。注意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全，不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室，上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行，要走大路，最好由家長(zhǎng)接送，或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。 同學(xué)們，校園是我們的家！為了創(chuàng)建文明 的校園，為了大家都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良的行為，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量！ 2021年 5月 13 日