【正文】 護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，異常是認(rèn)真研究怎樣“用最節(jié)省的時(shí)間、最簡(jiǎn)潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識(shí)，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為本事”。進(jìn)取探索班級(jí)管理新路子。我提出的“抬頭做人埋頭學(xué)習(xí)”的要求已成為學(xué)生的自覺(jué)行 動(dòng)。學(xué)習(xí)是手段，創(chuàng)造才是目的。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)本事 。 教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對(duì)有限的課時(shí)，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)習(xí)的意識(shí)，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對(duì)性強(qiáng)的要求，精心設(shè)計(jì)，合理分配，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。 要鼓勵(lì)學(xué)生超過(guò)教師，愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性；長(zhǎng)期的教學(xué)生涯中我一直遵循的準(zhǔn)則是：千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)作真人。 學(xué)習(xí)是手段，創(chuàng)造才是目的。 學(xué)生思維力 、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，主渠道是課堂教學(xué)。 富蘭克林有一句話：“空無(wú)一物的袋子是難在現(xiàn)代科學(xué)迅速發(fā)展的今天，各學(xué)科間的橫向交叉、滲透和融合趨勢(shì)日趨明顯，這必然反 映到地理教學(xué)內(nèi)容上來(lái)。并常以自己的讀書(shū)行動(dòng)體會(huì)去感染學(xué)生，熏陶學(xué)生。 教師自我介紹 5 我叫 xx，擔(dān)任高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)。工作上，我積極肯干，銳意進(jìn)取，關(guān)愛(ài)學(xué)生，樂(lè)于奉獻(xiàn)。所以我的心態(tài)一直很好，對(duì)工作和生活有高度熱情。進(jìn)取參加教科研活動(dòng)， xx 年參加了合肥市首批新課程改革試驗(yàn)，并在省教科所體育教研組的帶領(lǐng)下，參與了國(guó)家級(jí)課題《超體重兒童健康行為的實(shí)驗(yàn)與研究》的研究，榮獲國(guó)家二等獎(jiǎng)，撰寫(xiě)的論文中，《中學(xué)生體育課的教法與激趣》一文發(fā)表在《安徽教育論壇》 xx 年第二期，《認(rèn)識(shí) cai》在 xx 年合肥市電化教學(xué)論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)，《議中學(xué)生體育興趣的培養(yǎng)》一文榮獲 xx年度合肥中市區(qū) 教育學(xué)會(huì)舉辦的教育教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。自 95 年開(kāi)始，一向擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委書(shū)記一職，親手創(chuàng)立的“中學(xué)生團(tuán)校”在 xx 年獲得安徽省優(yōu)秀中學(xué)生 團(tuán)校示范團(tuán)校 (當(dāng)年合肥唯一 )，同年獲得安徽省中學(xué)共青團(tuán)工作先進(jìn)個(gè)人稱號(hào) 。xx 年 8 月，輔導(dǎo)學(xué)生參加合肥市第四屆中小學(xué)電腦制作初中組機(jī)器人競(jìng)賽，榮獲合肥市初中組一等獎(jiǎng)。在 xx 中學(xué)富有特色教育教學(xué)管理模式的熏陶下，在這溫馨和諧的大家庭里，我必須充分發(fā)揮自我的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)取投身廬中教育，成為一名優(yōu)秀的教師。畢業(yè)于 xx。同時(shí)，在實(shí)習(xí)當(dāng)中，身邊教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和天真、求知若渴的學(xué)生們勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度深深地感染了我。“學(xué)高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培養(yǎng)自身的道德情操，自覺(jué)遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德。 我叫 xxx、我是一名應(yīng)屆畢業(yè)的幼教專業(yè)大學(xué)生，我認(rèn)為我對(duì)從事幼教具有必須的優(yōu)勢(shì)。 當(dāng)然，對(duì)于我從事幼教這個(gè)行業(yè)會(huì)有很多的困難，我自身也有很多的不足，我對(duì)特色教育的理解僅僅是我自我的一些粗淺的認(rèn)識(shí)，并且我缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)不對(duì)位。同樣，我也會(huì)為園里做出我最大的貢獻(xiàn)。我教 xx，風(fēng)格枯燥的，我 xx 課上得像 xx 課具備趣味性。 我性格爽朗，但做事嚴(yán)謹(jǐn)，奉獻(xiàn)的宏愿剛好佐證了我對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著。教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的，助教也是如此。學(xué)高僅能為師，身正方能為范 39。我是第 XX 號(hào)選手，下面我將從三個(gè)方面闡述我此次參加化學(xué)教師資格考試面試所具備的優(yōu)勢(shì)， 一、我大學(xué)所學(xué)的本科專業(yè)是化學(xué)師范類，通過(guò)對(duì)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，為我將來(lái)就學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)方面所遇到的問(wèn)題進(jìn)行答疑解惑提供了理論基礎(chǔ)。即使我沒(méi)有通過(guò)，我也會(huì)嚴(yán)格要求自己，使自己離教師的標(biāo)準(zhǔn)近一點(diǎn)，更近一點(diǎn)。 1990 年參加工作，先后在鄉(xiāng)村縣城小學(xué)初中任教語(yǔ)文與數(shù)學(xué)。課堂教學(xué)生動(dòng)活潑，風(fēng)趣幽默，自成一體，深受學(xué)生喜愛(ài)。作為一名光榮的人民教師，在以后的教學(xué)工作中我要力爭(zhēng)做到 :一 .熱愛(ài)學(xué)生 .給我們的學(xué)生多一些愛(ài)心，關(guān)心，職責(zé)心，寬容心，細(xì)心等，做到“唐僧”式心腸來(lái)培養(yǎng)教育我們的學(xué)生。我，一位平凡的教師，要為教育事業(yè)添磚加瓦。目前雖然大家對(duì)我并不熟悉，但是我希望以后各位同學(xué)都支持我的工作，同時(shí)我們互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。 我相信只要經(jīng)過(guò)我們共同的 努力，我會(huì)學(xué)到如何做好一個(gè)老師的經(jīng)驗(yàn)以及能力，和我們班的同學(xué)共同進(jìn)步，開(kāi)創(chuàng)一個(gè)新局面！ 教師自我介紹 14 各位考官好，我叫 xxx。我以前在 xxx 公司實(shí)習(xí)過(guò)，所以有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，人和工作的關(guān)系是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上的，我認(rèn)為我有能力也有信心做好這份工作。我對(duì)待我的學(xué)生很就是負(fù)責(zé)，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，刻苦認(rèn)真專心學(xué)習(xí)，還要遵守紀(jì)律。教育雖然不就是萬(wàn)能的，但不教育就是萬(wàn)萬(wàn)不能的，教育每個(gè)學(xué)生就是不可推卸的職責(zé)。 我注重我的形象美。 我對(duì)待學(xué)生堅(jiān)持公平公正的原則，善于及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的不良現(xiàn)象進(jìn)行耐心教育。 我所帶的政治課在考試中多次獲得第一名的獎(jiǎng)勵(lì)。 分析行業(yè)真正的去了解教師這個(gè)職位，知道這個(gè)職位主要做什么、未來(lái)的發(fā)展方向怎樣、有哪些重要的 player 以及他們之間的核心競(jìng)爭(zhēng)力差異等等。 熟悉求職簡(jiǎn)歷上寫(xiě)的都是自己曾經(jīng)做過(guò)的事情，沒(méi)有理由不知道具體的內(nèi)容。謝謝 ! 第三篇：教師自我介紹 教師自我介紹 篇一：教師 自我介紹 各位尊敬的考官，早上好。通過(guò)幾年的工作我學(xué)到了很多知識(shí) ，同時(shí)還培養(yǎng)了我堅(jiān)韌不拔的意志和頑強(qiáng)拼搏的精神，使我能夠在工作中不斷地 克服困難、積極進(jìn)取。所以，這個(gè)職位能讓我充分實(shí)現(xiàn)我的社會(huì)理想和體現(xiàn)自身的價(jià)值。形成了“情知互動(dòng)，寓教寓樂(lè)”的教學(xué)風(fēng)格，依托共鳴的師生情感，利用音樂(lè)藝術(shù)的獨(dú)特魅力和特性吸引、感染學(xué)生自覺(jué)自愿、主動(dòng)積極并富有創(chuàng)造性地在無(wú)拘無(wú)束、輕松愉快的氛圍中參與音樂(lè)活動(dòng)。很高興有機(jī)會(huì)可以參加這次面試，我叫 ***畢業(yè)于 ***師范大學(xué)小學(xué)教 育英語(yǔ)專業(yè)。在英語(yǔ)活動(dòng)中鼓勵(lì)學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)揮潛能，培養(yǎng)引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣。我也在不斷的工作中體會(huì)到教師這個(gè)職業(yè)是一個(gè)需要更多責(zé)任心和細(xì)心去完成也真正體會(huì)到了“學(xué)高為師，身正為范。 從小我就立志當(dāng)老師。雖然我的成績(jī)并不是名列前茅，但是在大一暑假我參加了陜西秦嶺和湖北廣水的動(dòng)植物學(xué)實(shí)習(xí)，補(bǔ)充專業(yè)知識(shí)；大二暑假我參加了大學(xué)生暑期支教，與學(xué)生的親密接觸使我更加堅(jiān)定了從教的決心。 現(xiàn)在，我準(zhǔn)備好了，希望貴校給我一個(gè)機(jī)會(huì)，謝謝！ 第五篇：教師自我介紹 尊敬領(lǐng)導(dǎo)，您好 ! 我叫 XXX，是一名 XX 大學(xué) XX 系 XX 屆畢業(yè)生。 大學(xué)的四年時(shí)光里，我本著自強(qiáng)不息，學(xué)以致用 .在思想方面我積極向黨組織靠攏，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并加入“ XX”協(xié)會(huì)，多次參加了義務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)。 我或許不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的 ! 我或許不是最優(yōu)秀的，但我會(huì)自強(qiáng)不息，我是有潛力的 ! 最后，誠(chéng)摯希望貴校能夠垂惠 ! 并祝貴校再創(chuàng)佳績(jī) ! 應(yīng)聘教師自我介紹如何做？這個(gè)要看自己學(xué)習(xí)的是什么專業(yè)和應(yīng)聘的是哪種崗位，根據(jù)自己的特長(zhǎng)和學(xué)校對(duì)老師職位的要求情況做好充分的準(zhǔn)備。在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，我勤練教師基本技能，有較好的教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力，掌握了教育學(xué)和心理學(xué)的許多知識(shí)，在假期從事的家教工作中加以運(yùn)用。 我希望：能到貴學(xué)校任職，為貴校的發(fā)展出一份力，相信我的付出也正是您的英明選擇！我堅(jiān)信：只要不斷地在社會(huì)這個(gè)大熔爐中學(xué)習(xí)，用“心”去面對(duì)一切，必然能不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己，逐步走向成功 ! 謝謝大家！