【正文】 ,開始出去再尋找 ,并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪；兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對(duì)變化卻猶豫不決 ,煩惱叢生 ,始終無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí) .經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng) ,唧唧終于沖破了思想的束縛 ,穿上久置不用的跑鞋 ,重新進(jìn)入漆黑的迷宮 ,并最終找到了更多更好的奶酪 ,而哼哼卻仍在對(duì)蒼天的追問中郁郁寡歡?? 從這個(gè)故事中我們不難看出：事物總是 在不斷地發(fā)展，我們的意識(shí)也該跟著不斷地更新，這樣我們?cè)谌粘Ｉ詈凸ぷ鳟?dāng)中才能有進(jìn)步。 別人都說：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。 生活在這樣一個(gè)快速 ,多變和危機(jī)的時(shí)代 ,每個(gè)人都可能面臨著與過去完全不同的境遇 ,人們時(shí) 常會(huì)感到自己的“奶酪”在變化。久而久之 ,必定會(huì)有所作為 ,有所發(fā)展 ,有所創(chuàng)造！ 世事變化本無常 ,《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》告訴我一個(gè)最簡(jiǎn)單的應(yīng)對(duì)方法 ,那就是把跑鞋掛在脖子上 ,時(shí)刻準(zhǔn)備穿上它 ,在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋 ,去追尋其他更新鮮的奶酪 ...... 在這本書中，有很多的至理名言，也有很多發(fā)人深思的地方，現(xiàn)在我把他們摘抄下來，以求共勉： ●如果你不改變，你就會(huì)被淘汰 ●經(jīng)常聞聞你的奶酪，你就會(huì)知道它什么時(shí)候開始變質(zhì) ●當(dāng)你超越了自己的恐懼時(shí)，你就會(huì)感到輕松自在 ●在我發(fā)現(xiàn)奶酪之前，想象我正在享受奶酪，會(huì)幫我找到新的奶酪 ●越早放棄舊的奶酪，就越早發(fā)現(xiàn)新的奶酪 ●在迷宮中搜索比停留在沒有奶酪的地方更安全 ●陳舊的信念不會(huì)幫助你找到新的奶酪 ●當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你會(huì)找到新的奶酪并且能夠享用它時(shí)，你就會(huì)改變你的路線 ●盡早注意細(xì)小的變化，這樣有助于你適應(yīng)即將來臨的更大的變化 ● 隨著奶酪的變化而變化，并享受變化。這本書寫的是一個(gè)意味深長(zhǎng)的小故事。請(qǐng)不要害怕突然的變化，因?yàn)樗麄兘K有一天會(huì)來到。另一只跳蚤同樣被放進(jìn)一只杯子，只不過科學(xué)家還在上面放了一個(gè)玻璃罩。一次，科學(xué)家在杯下面放了一個(gè)酒精燈，隨著酒精燈越燒越熱，跳蚤的反應(yīng)也越來越強(qiáng)烈，可仍跳不出玻璃杯，因?yàn)樗詾樯厦孢€有一層玻璃罩。直到奶酪忽然沒有時(shí)，我們才開始追問為什么、怎么辦，但為時(shí)晚矣。如果你不改變，你就會(huì)被淘汰。只有敏銳地注視著局面的細(xì)微變化發(fā)展，才能主動(dòng)做好知識(shí)積累、技能積累、身體和精神積累，我們才能應(yīng)付自如的面對(duì)發(fā)生的變化。遲做總比不做好。不要再考慮自己會(huì)失去什么，而要考慮會(huì)取得什么新的收獲。 故事講述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮中尋找奶酪的事，由于奶酪不經(jīng)意的消失，使他們失去了生存的源泉，繼而他們各自做出不同的反應(yīng)，當(dāng)然他們也就有了不一樣的結(jié)局，最終適者生存，不適者淘汰。雖然深知，人不能一輩子就這樣過，但是要邁出第一步，對(duì)我而言，何其難。只有隨時(shí)留意奶酪的變化，并隨時(shí)做出相應(yīng)的變化，才能不會(huì)被意想不到的改變而不知所措。 而作為一名教師，當(dāng)今的教育由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)軌，教育的方向和目標(biāo)變了，教育的內(nèi)容和方法必然也跟著變，試問，在 這種形勢(shì)下，我們教師的教育觀念能不轉(zhuǎn)變嗎？我們的文化水平、業(yè)務(wù)水平能不提高嗎？人們常說：“要教給學(xué)生半桶水，教師必須要有一桶水！”當(dāng)今世界已經(jīng)進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科技發(fā)展日新月異、一日千里，每個(gè)人都面臨著十分激烈的競(jìng)爭(zhēng)，如果我們還是停留在原來，平時(shí)不學(xué)習(xí)，不靠學(xué)習(xí)不斷地提高自己、發(fā)展自己，那么，我們就會(huì)落伍，就會(huì)跟不上形勢(shì)，被淘汰也將是隨時(shí)可能的事情?？删褪沁@本不起眼的小書，在 歐美創(chuàng)造了出版業(yè)的奇跡：自 1998 年 9 月由美國(guó)普特南出版公司出版后，兩年中銷售 2021 萬(wàn)冊(cè)，雄踞亞馬遜網(wǎng)上書店第一名約 80 周，同時(shí)迅速躍居《紐約時(shí)報(bào)》、《華爾街日?qǐng)?bào)》、《商業(yè)周刊》最暢銷圖書排行榜第一名。）但不論是哪一個(gè)，都有 1 個(gè)共同目標(biāo)，那就是：在迷宮中找到我們自己的道路，幫助我們?cè)谧兓臅r(shí)代獲得成功。經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng)，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進(jìn)入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對(duì)蒼天的追問中郁郁寡歡 “奶酪”和“迷宮”在這里自然是個(gè)比喻，它們分別代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可以是好成 績(jī)、好工作，也可以是好人緣、好心情等等。如果在各種突如其來的變化中，總耽于“失去”的痛苦、“決定”的兩難、“失望”的無奈 ??那么生活本身就會(huì)成為一 種障礙。然而，出于人的本性，我們都渴望能永遠(yuǎn)生活在安逸、 溫暖的環(huán)境里，沒有風(fēng)吹草動(dòng)的驚嚇，沒有辛苦勞頓的痛楚，這樣，我們就會(huì)少些感受世事無常、生離死別的折磨，但問題是，事物總是在或明或暗地發(fā)生著變化。但是，這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的世界容不得我們躺倒盡享安逸。生活是一座迷宮，我們必須從中找到自己的出路。不必把事情過分復(fù)雜化，或一味地讓恐懼的念頭使自己感到心慌意亂。 篇二：誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感 2021 字 很久之前便讀過《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，并且對(duì)這個(gè)故事念念不忘。當(dāng)他們?cè)诮?jīng)歷了從找到豐富的奶酪到奶酪成空這個(gè)過程后，他們對(duì)待這個(gè)結(jié)果的選擇卻截然不同。一個(gè)選擇問題，就是一種心理考驗(yàn)。閱讀這本書，也有另外的 收獲?；蛟S我們都沒有意識(shí)到，生活的迷宮很大，我們?cè)缫蚜?xí)慣于停滯在其中一角安身立命，久了，便沒有了繼續(xù)走，繼續(xù)尋的想法和勇氣。 因此，放棄首先應(yīng)該是一種自信的體現(xiàn)，沒有自信的人是不可能坦然放棄的。哼哼從開始的猶豫不決到最后毅然邁出尋求新奶酪的第一步，就是一 種不自信到自信的轉(zhuǎn)變。學(xué)會(huì)取舍，學(xué)會(huì)放棄也是一門學(xué)問。 接下去，放棄還意味著不斷的創(chuàng)新、不斷彌補(bǔ)、不斷完善！人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。以上是我感觸的第一點(diǎn)，下面談?wù)劦诙c(diǎn)： 會(huì)細(xì)心保護(hù)和精心呵護(hù)，不要等手中的“奶酪”變酸、變壞，在無可奈何之中又驚羨別人的擁有。我們需要的是發(fā)現(xiàn)適合自己的道路，擺脫安逸，超越恐懼，伺機(jī)而動(dòng)，尋找新的“奶酪”，生活并不會(huì)遵從某個(gè)人的意愿，改變會(huì)隨時(shí)降臨，但積極的面對(duì)改變會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)更好的“奶酪”，不管我們是否意識(shí)到，新的“奶酪”總是存在于某個(gè)地方。其中，有 20 頁(yè)左右其實(shí)可以剪切掉，尤其是那些自我吹捧部分；其間還配有若干插圖，頁(yè)面字?jǐn)?shù)甚大甚少。 它的作者是美國(guó)作家斯賓塞 .約翰遜。約翰遜似乎有些“不務(wù)正業(yè)”，他是醫(yī)學(xué)博士，但他在寫作方面卻有更深的造詣，另外還搞演講，可謂多才多藝。四個(gè)小家伙分別是兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人。小老鼠智商比較低，但是他們一個(gè)擁有靈敏的嗅覺，一個(gè)擁有速度。不過迷宮你懂的，免不了迷路，而且里面還有很多死胡同，所以說在迷宮“上班”真心傷不起。這哥倆還時(shí)常為小老鼠反復(fù)走進(jìn)同一個(gè)死胡同而偷笑不已，心里那叫一個(gè)樂呀，你瞧，那倆傻子，剛剛走進(jìn)了那個(gè)死胡同，這又進(jìn)去了。盡管迷宮處處惹人亂，但這四個(gè)小家伙還是如愿以償了。 哼哼唧唧把 C 站當(dāng)成了自家餐館，還宴請(qǐng)大量賓客一起分享。直到確認(rèn)奶酪安全可啃才坐下來慢慢享用。小老鼠又出發(fā)了，頭也不回?？墒钱?dāng)他們晚上過來的時(shí)候，還是發(fā)現(xiàn) C 站空無一物。匆匆糾正說，我們是鼠，應(yīng)該是皇天不負(fù)有心鼠。 畢竟長(zhǎng)期靠口水度日不是道兒，哼哼唧唧都餓的前胸貼后背了。就這樣又過了一段時(shí)間。唧唧心想，哼哼這樣子下去準(zhǔn)得進(jìn)精神病醫(yī)院，好吧，你不去拉倒，我去。而哼哼呢，那個(gè)頑固不化的家伙怎么樣了，書中倒是沒有提起，或許他還在 C 站等奶酪，餓得連路都沒法走了。職場(chǎng)是一個(gè)迷宮，每個(gè)行業(yè)有其興盛之時(shí)，也有其衰落之時(shí)，換句話說就是有吃香的時(shí)候，也有不吃香的時(shí)候。匆匆則是能及時(shí)改變，懂得如何讓自己更快的去適應(yīng)這個(gè)世界。唧唧是那種沒有天賦的普通人，甚至還有些很大的缺陷，比如方向感 TCL，對(duì)前路充滿恐懼，可是他戰(zhàn)勝了自己，最終得到了相應(yīng)的回報(bào)。當(dāng)然，你必須經(jīng)常觀察，經(jīng)常去維系，不然你連感情是哪天變質(zhì)的都不清楚，甚至連別人給你戴了頂綠帽子自己都還蒙在鼓里。選擇即刻出發(fā)吧，哪怕短時(shí)間內(nèi)你都無法找到 新的奶酪，也總比你在老地方等死來得好。如果你能警覺一點(diǎn)，奶酪也不會(huì)那么容易被偷走。有的人失業(yè)了，也失去了找工作的信心。我懷著好奇的心理打開這本書，看到很多成功者對(duì)它的贊譽(yù)，于是我迫切地開 始讀起來，希望這本書也能給我的生活帶來意想不到的啟發(fā)和幫助。 人類復(fù)雜的頭腦可以幫助人們解決許多困難的問題，促進(jìn)人類的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步。哼哼和唧唧是兩個(gè)小矮人，擁有復(fù)雜的頭腦，他們則是靠著腦袋行事，他們運(yùn)用思考的能力，從過去的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，靠復(fù)雜的腦袋，搞出一套復(fù)雜的尋找奶酪的方法，盡管他們的方法比小老鼠的方法高效，但他們也會(huì)經(jīng)常迷路與走錯(cuò)方向，但他們也始終沒有放棄尋找奶酪。相反，復(fù)雜頭腦所帶來的復(fù)雜情感阻礙他們解決他們所面臨的問題。 有時(shí)候，有所畏懼是有好處的，當(dāng)你害怕不做某些事情會(huì)使事情變得越來越糟糕時(shí)，恐懼心反而會(huì)激起你去采取行動(dòng)。唧唧開始明白，再繼續(xù)等待下去，情況只會(huì)變得更加糟糕，他猶豫著自己是否應(yīng)該進(jìn)入迷宮尋找其它的奶酪。但是馬上，他又想到如果找到了新的奶酪呢？那種享受新奶酪的喜悅再度使他鼓起了勇氣。 在尋找奶酪的途中，他不斷地找到一些奶酪，但都吃不了多久，隨著時(shí)間的流逝，他開始懷疑，找到奶酪是否能成為現(xiàn)實(shí)，但當(dāng)感到泄氣時(shí)，他腦海里那“真實(shí)”的畫面就會(huì)浮現(xiàn)出來支 撐他繼續(xù)走下去。” 盡早注意細(xì)小的變化有助于我們適應(yīng)即將來臨的更大的變化，陳舊的信念不會(huì)幫助我們改變。他們生活在一個(gè)迷宮里 ,奶酪是他們要追尋的東西。我喜歡這本書 ,因?yàn)樗且粋€(gè)可愛的故事 ,輕松愉快地便澄清了混沌的生活。我們每個(gè)人的內(nèi)心都有自己想要的“奶酪” ,我們追尋它 ,想要得到它 ,因?yàn)槲覀兿嘈?,它會(huì)帶給我們幸福和快樂。今天 ,當(dāng)我們回顧這幾年的新教育實(shí)驗(yàn)，面對(duì)種種變化 ,《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》四位主角的思維恰恰反映在社會(huì)上相關(guān)群落的行為中 ,有人牢騷滿腹 ,有人等待觀望 ,有人冷靜思考 ,有人不斷追求??而我 ,一個(gè)身臨其中的一分子又是怎樣 ? 讀完這本書 ,我知道每個(gè)人在必須為自己的事業(yè) ,生活做出選擇時(shí) ,必須充分地?zé)釔圩约合矚g干的事 ,熱愛 才會(huì)努力去鉆研 ,努力鉆研必會(huì)有作為 。 第四篇：讀后感《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》 再讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》 大三的現(xiàn)在再一次讀這本書有了一些新的認(rèn)識(shí)，大一那時(shí)讀此書覺得挺特別的，可能也還有一些的收獲，只是從沒有將此書中的故事與自己的實(shí)際情況聯(lián)系在一起。后來，經(jīng)歷了那一次，我的確是長(zhǎng)大了許多，也可以說從那時(shí)開始醒悟，我該怎么努力。不過，該怎么去發(fā)展這方面的興趣，暫時(shí)也還沒有太好的想法，一是從去學(xué)計(jì)算機(jī)也不太符合實(shí)際，二是也沒什么經(jīng)濟(jì)實(shí)力去上培訓(xùn)班。不過，這也是能夠鼓勵(lì)我前行的動(dòng)力之一。另外，說道我對(duì)播音還挺感興趣的，可能也是由于我的本性，喜歡簡(jiǎn)單的東西。關(guān)鍵的是，怎么學(xué)、學(xué)什么才能為我的專業(yè)有幫助，對(duì)以后的工作有幫助。不過，我相信做什么事熟練就會(huì)有進(jìn)步的。 最后，回到這本書上面，唧唧能夠做到的，我也能夠。之后通過一個(gè)電視欄目的介紹初步的了解到了這本書，這本不到一百頁(yè)的小冊(cè)子，卻改變了不少人 的生活態(tài)度，當(dāng)時(shí)我就知道這是一本很值得一看的書。當(dāng)我們面對(duì)變化時(shí)，害怕、感到無所適從，這都很正常，但是我們要能夠認(rèn)真科學(xué)的對(duì)待它，這樣我們 才能夠避開真正的危險(xiǎn)；我們要能夠盡快調(diào)整自己來適應(yīng)它，這樣我們才能夠獲得真正的幸福。只有認(rèn)清自己想要什么，并及時(shí)改變，才能擁有真正的幸福。羈鳥戀舊林，池魚思故淵”的情感憤然出世，去追尋他的幸福。他曾懷這“申管晏之談，謀帝王之術(shù)，奮其智能，愿為輔弼，使寰區(qū)大定，?？h靖一”的抱負(fù)入仕為官，他以為那就 是他的幸福，但不知什么時(shí)候，這幸福開始從他的指間悄然而逝。嚴(yán)光桐廬溪，謝客臨海嶠。只有“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的灑脫才是他的幸福；只有“陽(yáng)春召我以煙景，大塊假我以文章”的豪情才是他的幸福。不懂改變、不想改變，終究一生忙碌付東流?！边@難道不是另一種幸福嗎？相信我們的人生途中必會(huì)發(fā)現(xiàn)屬于自己的“