【正文】 務(wù)人員安全責(zé)任意識。 二：自查情況 自查領(lǐng)導(dǎo)小組 12 月 10 日上午對各科室醫(yī)療質(zhì)量安全制度，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，醫(yī)療安全事件應(yīng)急處置，進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致檢查，對全體醫(yī)務(wù)人員執(zhí)行崗位責(zé)任制，醫(yī)院核心制度、診療標(biāo)準(zhǔn)、病歷書寫質(zhì)量及護(hù)理操作規(guī)范、工作責(zé)任心、工作質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量等，方面進(jìn)行了自查。找出存在問題的根源，進(jìn)行了醫(yī)德醫(yī)鳳和相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，要求各科室成員對患者要有責(zé)任心及仁愛之心，熟記各項規(guī)章制度并嚴(yán)格執(zhí)行。三：今后努力的方向： 我院抓醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全取得了顯著地成績，全院工作秩序規(guī)范，服務(wù)態(tài)度明顯改善。領(lǐng)導(dǎo)小組定期和不定期對醫(yī)療安全進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)不安全苗頭及時解決，徹底消除醫(yī)療安全隱患。 xxxxx醫(yī)院 xx 年 xx 月 xx 日篇五：醫(yī)院藥房自查報告范文 廣恩醫(yī)院藥房自查報告 廣恩醫(yī)院藥房自查報告 藥學(xué)的職業(yè)活動涉及公眾的健康和生命，社會對藥學(xué)職業(yè)活動的期望中 的一部分逐漸形成為廣泛的各種控制，這些控制一部分形成社會法規(guī)，一部分形成藥學(xué)職業(yè)道德準(zhǔn)則。形成藥學(xué)職業(yè)道德準(zhǔn)則。 同時，我們對發(fā)現(xiàn)的一些問題與不足將采取得力措施認(rèn)真整改。各崗位對質(zhì)量管理工作自查的自覺性和能力還有待加強(qiáng)?，F(xiàn)將修改后的科學(xué)發(fā)展觀自查分析材料報告如下： 這次我們參加的科學(xué)發(fā)展觀教育活動，是從今年 3 月份開始的，到目 前為止已有九十天了。在這二階段中，通過民主評議，把問題和差距亮出來，通過組織和黨員、群眾的評判和分析，以共同修正錯誤、糾正缺點、學(xué)習(xí)先進(jìn)、取長補(bǔ)短，真正達(dá)到提高覺悟、增強(qiáng)黨性、履行職責(zé)、以身作則、發(fā)揮作用，創(chuàng)新發(fā)展的目的。往往只注重單位組織的學(xué)習(xí)，除此以外，自學(xué)的很少或考以會代學(xué)、以干代學(xué) ，學(xué)得不深不透。往往借口事情多、工作忙而放棄了交流，對下屬要求多、關(guān)心照顧少，不了解同志們在想些什么、最需要什么，在一定程度上影響了職工的工作積極性。三是理想信念和宗旨觀念的弱化，認(rèn)為自己不過是個最最基層的一般黨員干部，能做好本職工作是先進(jìn)性的最好體現(xiàn)，所以出現(xiàn)以工作理想代替了共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，以代表本單位、本部門及職工的利益代替了人民大眾的利益。二是以加強(qiáng)黨性修養(yǎng)為著力點，努力提高宗旨意識、服務(wù)意識和大局意識。要著力克服那種小富即發(fā)、小勝即喜的小農(nóng)思想，充分發(fā)揮主觀能動性，配合班子成員在中心主要領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，搞好所分管的工作。在此基礎(chǔ)上，對整個剖析報告進(jìn)行了再修改、再提煉、再加工，以共同達(dá)到問題講清、原因找透、危害講明、修正缺點、完善自我的目的。通過對照黨員標(biāo)準(zhǔn)，對照中央及各級黨組織的要求，對照自己所擔(dān)負(fù)的工作和所處的位置，特別是工作職責(zé)行為規(guī)范， 切實找到了差距，找出了存在問題和不足。 二是學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)、扎實、主動。 四是與職工交流不夠。 二是有一定的自滿情緒，認(rèn)為自己多少地讀過幾 年書，政治理論和業(yè)務(wù)知識還可以，沒有牢固確立終身學(xué)習(xí)的理念。要在學(xué)習(xí)中干、干中學(xué)，千方百計提高自己的政治敏銳性和洞察力，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，確立爭一流、創(chuàng)一流的理念，放為天下先的魄力。 三是以克服消極思想為關(guān)鍵點，努力提高工作的積極性、主動性。根據(jù) 同志們提出來的意見和建議，自己又重新進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和分析，特別是在個人存在問題的原因及造成的影響危害方面，進(jìn)行了深層次的剖析。通過深入學(xué)習(xí)，交心談心和征求意見，對這次開展的科學(xué)發(fā)展觀教育活動有了深刻地認(rèn)識，深感意義深遠(yuǎn)、非常及時，使我進(jìn)一步明確了為何與時俱進(jìn)，何為科學(xué)發(fā)展，何為執(zhí)政為民。工作、學(xué)習(xí)缺乏特色，滿足一般的套路和方法，因求穩(wěn)怕亂、怕出錯、怕失誤而辜負(fù)組織和領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)、同志的信任。有時候的表現(xiàn)或想法甚至不如先進(jìn)的群眾，與優(yōu)秀黨同相比更有差距。分析起來，主要有這么幾點： 一是有患得患失思想，一定程度地存在私心雜念。時代在進(jìn)步、社會在發(fā)展，要與時俱進(jìn)就是要不斷學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)、自加壓力，努力學(xué)習(xí)鄧小平理論、系統(tǒng)學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，潛心學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)和管理方法，認(rèn)真學(xué)習(xí)防病業(yè)務(wù)知識，成為疾控工作的行家。在言行上，既要以身作則、率先垂范，又要教育和帶領(lǐng)黨員、群眾，扎實履行好工作職責(zé)。 第二篇：發(fā)展觀自查報告 深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀自查自糾報告 第 3 頁共 24 頁群科鎮(zhèn)工農(nóng) 兵學(xué)校趙生海 從今年 9 月份開始，按照群科鎮(zhèn)中心學(xué)校黨支部的統(tǒng)一部署，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》及上級有關(guān)文件。學(xué)習(xí)實踐活動中，我作為一名黨員，作為一名學(xué)校管理者結(jié)合自己的思想狀況、工作實際與科學(xué)發(fā)展觀相比較，觸動很大，通過進(jìn)行深刻剖析、自查自糾，發(fā)現(xiàn)存在一些問題，反思如下： 一、自身存在的問題和不足： 在此次學(xué)習(xí)實踐活動中，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入思考，深刻反思自己的工作，以批評與自我批評的形式，看到了不足，找出了差距： （一）政策理論水平不夠高 雖然平時也比較注重學(xué)習(xí)，但很多時候僅僅滿足于和自己日常工作相關(guān)的知識學(xué)習(xí)，更多注重的是微觀的教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，而不注意政策理論的學(xué)習(xí)。 （三）安于現(xiàn)狀，進(jìn)取心不強(qiáng) 在一個相當(dāng)長的時間里，我對自己的工作有一種盲目的滿足感，這是一種盲目自滿、不求進(jìn)取的惰性思想在作怪，不僅影響了自我專業(yè)水平的進(jìn)一步提高，作為學(xué)校的管理者，還影響了整個學(xué)校工作的質(zhì)量，特別是影響了青年教師的成長。 二、根據(jù)以上問題和分析，我確定了今后努力方向和整改措施。要把自己的提高看做是為教師服務(wù)的條件，只有不斷追求卓越，才能更好地為全校師生服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。 在今后的工作中，我要以科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦，繼續(xù)按照科學(xué)發(fā)展觀的具體要求來審視 自己、規(guī)范自己、嚴(yán)格要求自己，不斷增強(qiáng)自身的責(zé)任感和使命感，繼續(xù)保持旺盛的工作熱情，用自己實實在在的行動去努力踐行“科學(xué)發(fā)展觀”。按照局機(jī)關(guān)開 展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動《實施方案》的安排部署，自己充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的重大歷史意義和現(xiàn)實意義，以積極的態(tài)度和飽滿的熱情自覺主動地投身到活動中去。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，忽視了對意識形態(tài)領(lǐng)域、重大理論問題、市場經(jīng)濟(jì)理論和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識的學(xué)習(xí)，對單位發(fā)放的報紙、雜志和文件等停留在看標(biāo)題，讀題目上，沒有去深入鉆研。 二是思維理念不夠創(chuàng)新。認(rèn)為自己從事的工作，有專門負(fù)責(zé)這方面工作的領(lǐng)導(dǎo)具體抓，自己干好本職工作就行了，把上級精神與本室實際結(jié)合起來，突破常規(guī)，打破定勢，創(chuàng)造性地開展工作不夠。堅持理論學(xué)習(xí)和工作實踐相結(jié)合，不斷提高活學(xué)活用馬列主義理論的能力，努力使自身理論水平與綜合素質(zhì)能夠適應(yīng)新形勢與新任務(wù)的需要。在思想認(rèn)識上，要不斷深化對科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和重大意義的認(rèn)識，在思維方式上，要把醫(yī)保工作放在實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的大背景下來把握，更加自覺地圍繞第一要務(wù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、搞好服務(wù)。有很多新的理念、新的要求，需要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會，結(jié)合具體工作實踐，繼續(xù)深入開展調(diào)查研究，爭取取得盡可能多有新突破的調(diào)研成果，并積極做好調(diào)研成果轉(zhuǎn)化與運用。 第 10 頁共 24 頁第四篇： 發(fā)展觀自查分析材料報告發(fā)展觀自查分析材料報告 按照校黨委的統(tǒng)一部署，在這三個月內(nèi)我按規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)了《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學(xué)發(fā)展觀》及上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話等有關(guān)文件。 在工作思路、目標(biāo)要求和具體措施方面距科學(xué)發(fā)展觀的要求 有差距。有時對一些雙差生撒手不管，放任自流，等到問題突出暴露時則悔之晚矣。 以人為本的觀念樹得不牢。這就造成了思想不夠解放，手腳放不開，政策運用的不活、不準(zhǔn)、不到位，班級管理不嚴(yán)、不細(xì)、不規(guī)范，進(jìn)而出現(xiàn)這樣那樣的不適應(yīng)。研究問題不能排除個人的利害得失。這樣一來，事業(yè)心、責(zé)任感降低了，推動工作時就缺乏激情和 勇氣，就難以不斷開創(chuàng)新局面。改進(jìn)學(xué)習(xí)的方式方法，注重向領(lǐng)導(dǎo)和身邊同志學(xué)習(xí)，不懂就問；注重學(xué)習(xí)各類新知識，提高學(xué)習(xí)的效率；注重記學(xué)習(xí)筆記和心得體會，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。增強(qiáng)群眾觀念、大局意識，主動、積極承擔(dān)工作任務(wù)，經(jīng)常深入學(xué)生中去發(fā)現(xiàn)矛盾和問題，防患于未然。 在教 育教學(xué)工作中不趨“優(yōu)”不避“差”，要敢于正視差生。今后的工作任務(wù)很繁重、很艱巨、很光榮，也有信心。同時，結(jié)合本人實際情況，針對自身存在的問題進(jìn)行了自查自糾，使自己看到了存在的缺點及產(chǎn)生的原因，努力做到自我檢查，找準(zhǔn)問題，對癥分析，以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善、自我反省的目的。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的思想及實踐科學(xué)發(fā)展觀的深鉆細(xì)研不夠，疲于應(yīng)付，學(xué)習(xí)不全面、不系統(tǒng)，缺乏對科學(xué)體系和精神實質(zhì)的把握。二是工作失之于軟，管理失之于寬。工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，雖然有感到潛在的壓力和緊迫 第 15 頁共 24 頁感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的態(tài)度。 二、產(chǎn)生問題的根源 （一）對理論學(xué)習(xí)重要性和必要性的認(rèn)識不足。也因此自己逐漸放松了對自己的要求，不求有功，但求無過。有一些模糊認(rèn)識，感到宗旨觀是一個大概念，是一個政治類的要求和理念，有時覺得在實際工作中，在具體行動上難以準(zhǔn) 第 16 頁共 24 頁確把握，沒有完全做好與工作實踐的緊密結(jié)合。對政治形勢研究較少，敏銳性不強(qiáng)，總覺得了解全面局勢、掌握外界動態(tài)，制定方針政策是上級領(lǐng)導(dǎo)的事，自己是執(zhí)行者，只要 把上級的精神不折不扣的貫徹執(zhí)行就行了 ，缺乏大局意識和憂患意識。三是忽視了自我約束、自我監(jiān)督，想問題辦事情依賴于服從分配，完成上級交辦的任務(wù)為準(zhǔn)則，在積極主動、創(chuàng)造性地工作，強(qiáng)化自我約束、自我監(jiān)督方面有所忽視。通過自查自糾，敲起警鐘，明確學(xué)習(xí)的重要性和不學(xué)習(xí)的危害性。遇到意見分歧，要坦誠相見，及時溝通。 （三）進(jìn)一步解放思想，適應(yīng)工作需求。我要以此次政風(fēng)行風(fēng)評議為動力，以更加飽滿的精神，更加昂揚(yáng)的斗志，更加扎實的行動，更加嚴(yán)格的要求自己，樹立新時期醫(yī)務(wù)工作者的新形象。醫(yī)院平等的人際關(guān)系和開明的工作作風(fēng)，一度讓我有著找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學(xué)習(xí)。 “上醫(yī)治未病”無病先防，是未來的發(fā)展 (來源好范文網(wǎng)： )方向，保健業(yè)是 21 世紀(jì)的明星產(chǎn)業(yè)，我決定從治療疾病到預(yù)防疾病的轉(zhuǎn)變，選擇決定未來，付出決定收獲。 若您需要，我愿意隨時待命，用我新鮮的知識為我們的團(tuán)隊繼續(xù)出力回報醫(yī)院對我的培育之情。竊喜之余，隨著工作中接觸的各種病癥，逐漸彰顯出我的知識的匱乏，逼迫我 產(chǎn)生了進(jìn)入高等學(xué)府再次深造的想法，于是我的人生規(guī)劃與目前的全職工作發(fā)生了沖突，我之前也曾經(jīng)嘗試過其他的規(guī)避矛盾的措施，結(jié)果都無法緩和工作時間和學(xué)習(xí)時間相沖突的矛盾，考慮再三，痛下決心，遂不得已提出辭職的請求。再次感謝貴院對我的培養(yǎng)，希望等我完成深造回來，能繼續(xù)聆聽您的教誨，接受您的領(lǐng)導(dǎo)。因此請求允許離開。下面辭職報告頻道分享“ XX年醫(yī)生辭職報告”文章給大家閱讀。其次 我祝各位院領(lǐng)導(dǎo)身體健康，全家幸福，安康 !也祝其他同事們在工作中取得更大的成績及收益 !望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請，并請協(xié)助辦理相關(guān)離職手續(xù)。 我在醫(yī)院工作已經(jīng)將近三年了，在這里，我感受到 了領(lǐng)導(dǎo)的悉心栽培、同事們的友愛互助，也是在這里，我有過太多汗水與淚水，成功與失敗，辛苦和收獲，是醫(yī)院讓我完成了從一個不諳世事的青澀大學(xué)生到社會人的成功蛻變。然而，醫(yī)院中有太多高學(xué)歷高能力的新進(jìn)醫(yī)生，讓我這個僅是本科畢業(yè)的人倍感壓力，我深知自己的理論知識遠(yuǎn)不如他們，也可以說，與這些高水平 人才一起工作，我可能會永遠(yuǎn)默默下去，直到被迫離開這所我熱愛的醫(yī)院。請領(lǐng)導(dǎo)能夠體諒和包容我的難處，批準(zhǔn)我深思熟慮后的決定。由于放松學(xué)習(xí)，使自己的綜合素質(zhì)，沒有較大的提高。放松學(xué)習(xí)是第一根源。不能擺正自身的位置是第三根源。對照開展作風(fēng)整頓活動的原則和指導(dǎo)思想，結(jié)合醫(yī)院文件精神，認(rèn)真反思和檢查自己的問題和不足，自查剖析存在問題的根源。 二是正確對待患者的批評意見，努力工作，用實際行動彌