【正文】 事無成。 一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平以及業(yè)務(wù)技能，不斷豐富自己的臨床經(jīng)驗(yàn)，完善自 己的工作方法，提高自己業(yè)務(wù)水平，為每一位患者，解除疾病的困擾。 三、紀(jì)律渙散在工作中經(jīng)常不穿白大衣，體現(xiàn)不了一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者的形象，由于工作忙經(jīng)常忘記簽到，給紀(jì)律管理者帶來了好多不便。院長(zhǎng)丁殿西同志要求全院職工提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，精心組織，具體落實(shí)，嚴(yán)格自查積極整改。副院長(zhǎng)張志強(qiáng)同志強(qiáng)調(diào)，醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)院安全是醫(yī)院賴以生存 和發(fā)展的生命線，是醫(yī)院構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系的基礎(chǔ)。十項(xiàng)基礎(chǔ)質(zhì)量達(dá)標(biāo)，取得了滿意的效果。領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行總值班制度，明確責(zé)任，做好醫(yī)療安全保障工作。藥學(xué)人員應(yīng)該從每個(gè)時(shí)期防病治病的實(shí)際需要出發(fā)，全心全意的為廣大群眾服務(wù)。根據(jù)同志們提出來的意見和建議，自己又重新進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和分析，特別是在個(gè)人存在問題的原因及造成的影響危害方面，進(jìn)行了深層次的剖析。 工作、學(xué)習(xí)缺乏特色，滿足一般的套路和方法，因求穩(wěn)怕亂、怕出錯(cuò)、怕失誤而辜負(fù)組織和領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)、同志的信任。 分析起來，主要有這么幾點(diǎn)： 一是有患得患失思想，一定程度地存在私心雜念。在言行上，既要以身作則、率先垂范，又要教育和帶領(lǐng)黨員、群眾，扎實(shí)履行好工作職責(zé)。在第一階段和第二階段之初，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央、省、市、區(qū)各級(jí)關(guān)于開展科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的文件，以及中央、省、市、區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》，撰寫了讀書心得和近萬字的讀書筆記。 三是先鋒模范作用不突出。 三、整改措施和奮斗目標(biāo) 一是以加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)為切入點(diǎn)，努力提高學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制，分 工不分家，攬事不攬權(quán)，同時(shí)在堅(jiān)持原則的前提下，放手、放權(quán)、放心地讓下層抓好職權(quán)范圍內(nèi)的工作，調(diào)動(dòng)每人的積極性，認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，靜心洗腦、克己奉公、不貪不占，守得住清平、守得住寂寞，一心一意為單位，全心全意為人民，發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的精神，積極投入衛(wèi)生防病事業(yè)，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。在這二階段中，通過民主評(píng)議，把問題和差距亮出來，通過組織和黨員、群眾的評(píng)判和分析，以共同修正錯(cuò)誤、糾正缺 點(diǎn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，真正達(dá)到提高覺悟、增強(qiáng)黨性、履行職責(zé)、 第 1 頁共 24 頁以身作則、發(fā)揮作用，創(chuàng)新發(fā)展的目的。往往借口事情多、工作忙而放棄了交流，對(duì)下屬要求多、關(guān)心照顧少，不了解同志們?cè)谙胄┦裁?、最需要什么，在一定程度上影響了職工的工作積極性。 二是以加強(qiáng)黨性修養(yǎng)為著力點(diǎn)，努力提高宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和大局意識(shí)?？茖W(xué)發(fā)展觀對(duì)于學(xué)校管理、教育教學(xué)工作、教研教改工作、學(xué)校安全工作有著極為重要的指導(dǎo)意義。這樣，有些管理措施的實(shí)施就不能產(chǎn)生積極的效果，有時(shí)甚至出現(xiàn)教師反對(duì)的現(xiàn)象。 （四）多與教師及班子成員溝通，充分發(fā)揮集體的智慧和力量遇事多同班子成員商量，多與教師溝通，發(fā)揮好集體的智慧和力量，密切關(guān)系，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，注意調(diào)動(dòng)全體班子成員和全校教師的積極性，努力使整個(gè)學(xué)校心往一處想，勁往一處使。雖然對(duì)學(xué)習(xí)比較重視，抓的也比較緊，但工作和學(xué)習(xí)矛盾處理得不夠好，在工作繁忙的時(shí)候，不能自覺主動(dòng)地抽時(shí)間靜下心來學(xué)習(xí)，利用工作空閑和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)也比較少。在實(shí)際工作中，雖然能夠堅(jiān)決貫徹落實(shí)上級(jí)和委局機(jī)關(guān)的重大決策、重要工作部署和重點(diǎn)工作任務(wù)，但從全局的高度審視工作、謀劃發(fā)展、統(tǒng)籌考慮問題的理念還需進(jìn)一步樹立。 二要?jiǎng)?chuàng)新觀念，科學(xué)開展工作。能夠獨(dú)立解決的問題要積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性，做到工作中能夠獨(dú)擋一面，熟悉政策，精研業(yè)務(wù)。 為人民群眾辦實(shí)事的自覺性不強(qiáng) ,按堅(jiān)持以人為本的要求有差距。 思想解放不夠。從表面上看，是怕工作受損失，但在潛意識(shí)中，還是怕個(gè)人犯錯(cuò)誤、受處分。增強(qiáng)“敢為人先，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的勇氣和魄力。這不光使教學(xué)成績(jī)難以提高，同時(shí)對(duì)這些差生的放任自流，還會(huì)敗壞學(xué)風(fēng)，校風(fēng)。本人雖然從未間斷過學(xué)習(xí)，但由學(xué)習(xí)勁頭不夠足，自己習(xí)慣用什么學(xué)什么，今天學(xué)點(diǎn)這、明天學(xué)點(diǎn)那，結(jié)果什么都懂點(diǎn)，什么也不精，學(xué)到的知識(shí) 不系統(tǒng)、不深不透；對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)很高，講起來一套，落實(shí)不到行動(dòng)上；有時(shí)間就學(xué)、擠時(shí)間去學(xué)的自覺性比較差，學(xué)一行、精一行的恒心和毅力不夠；在學(xué)習(xí)方面就存在搞實(shí)用主義，不相關(guān)的就不過問，對(duì)上級(jí)的有些重點(diǎn)工作了解不深不透。認(rèn)為不對(duì)的、看不慣的人和事，恨之有過。工作中，之所以存在宗旨觀念不 牢，理論水平不高等問題，關(guān)鍵就在于放松了自身的理論學(xué)習(xí)，有時(shí)把學(xué)習(xí)理論當(dāng)作軟任務(wù)，把業(yè)務(wù)工作作為硬指標(biāo)，出現(xiàn)了理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作脫節(jié)的現(xiàn)象。 （三）思維方式不夠科學(xué)。分析自身存在的問題，自己決心從以下方面 進(jìn)行整改： （一）深入學(xué)習(xí)有關(guān)理論，以政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，實(shí)現(xiàn)工作新突破。不收受患者紅包，不接受患者吃請(qǐng)。 來到 xx 醫(yī)院已經(jīng)整整 3 年了，正是在這里我開始踏上了社會(huì)，完成了自己從一個(gè)學(xué)生到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變。 能為醫(yī)院效力的日子不多了，我一定會(huì)把好自己最后一班崗，做好所有工作，盡力讓醫(yī)院做到平衡過渡。出此下策實(shí)無他法，不得不犧牲工作來換取些須時(shí)日以供讀書，不得已而為之，請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)體諒下屬尷尬境地。 我希望醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時(shí)間商量一下工作交接問題。 此致敬禮 辭職申請(qǐng)人：辭職報(bào)告第五篇：最新醫(yī)生辭職報(bào)告 第 22 頁共 24 頁尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：您好 !我很遺憾在這個(gè)時(shí)候向醫(yī)院提出辭職請(qǐng)求 ,在這里，我也向您表達(dá)我深深的歉意和不舍。 除了我的個(gè)人原因，還存在一些客觀因素，這所醫(yī)院的工作節(jié)奏實(shí)在太快，讓我這種天性追求安逸的人無心以對(duì)，我真的無法適應(yīng)如此忙碌的工作生活，而我父親最近身體不太好更讓我堅(jiān)定了決心，我希望能多花一些時(shí)間去照顧老人、陪伴親人，找 一份工作節(jié)奏慢一些 第 23 頁共 24 頁的適合我的工作，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)諒解。 以上存在的問題，既有客觀因素，更有主觀原因，但通過學(xué)習(xí)和積極參加醫(yī)院作風(fēng)整頓活動(dòng)，自己充分認(rèn)識(shí)到，所存在的問題 和不足，是作為一名醫(yī)生不應(yīng)具有的差距和不足。二是沒有擺正自身的位置，總認(rèn)為只要自己的工作盡職盡責(zé)就行了，往往是談的多，宗旨淡化，事業(yè)心和責(zé)任心不強(qiáng)，沒以患者為重。敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)予以批評(píng)和指導(dǎo)。 我將自覺按照以下措施改正自己提高自己。缺乏開拓精神和怕麻煩是第二根源。 一、在學(xué)習(xí)方面存在一些不足。通過這三年在醫(yī)院的工作和學(xué)習(xí)，我變得更加堅(jiān)毅勇敢，更有責(zé)任感，更勇于承擔(dān)重任，心理素質(zhì)和人際關(guān)系也越來越好。 我非常重視在我院工作的這段經(jīng)歷，更非常榮幸的成為法醫(yī)鑒定中心的一員，在這三年多的時(shí)間里所學(xué)到的知識(shí)也是我一生寶貴的財(cái)富?，F(xiàn)在醫(yī)院的發(fā)展需要大家竭盡全力。 此致敬禮 第二篇：醫(yī)院醫(yī)生辭職報(bào)告醫(yī)院醫(yī)生辭職報(bào)告尊敬的 xx 醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：您好 !我非常感謝您能在百忙之中查閱這封信函。 醫(yī)生是我從小的夢(mèng)想，我希望我可以幫助別人解決苦痛，給別人帶來更多健康和歡樂，然而從醫(yī)的 3 年時(shí)間里，讓我的夢(mèng)想一點(diǎn)一點(diǎn)破滅，能力有限，前途渺茫，患者質(zhì)疑，和對(duì)病人的無能為力，醫(yī)生一個(gè)多么偉大的職業(yè)，救死扶傷，為什么那么多的痛苦我們無能為力，包括我們的摯親。以學(xué)習(xí)為載體，注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法，保持積極向上、昂揚(yáng)奮進(jìn)的精 神狀態(tài)，自重自省、自警自勵(lì)，自覺地服從、服務(wù)于大局，自覺地把自己的工作同全局聯(lián)系起來，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，圍繞這次行評(píng)，努力做好本職工作，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，以適應(yīng)新時(shí)期醫(yī)務(wù)工作的需要。 第 17 頁共 24 頁 （二）深入實(shí)際，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，牢固樹立醫(yī)務(wù)人員良好形象。二是沒有熟練的運(yùn)用好馬克思主義辯證法。 （二）對(duì)為患者服務(wù)、讓患者滿意的宗旨觀念理解不深、不透。本人具 有良好的服務(wù)意識(shí)，能從服務(wù)的大局出發(fā)，淡泊名利，全心全意作好本職工作。主要表現(xiàn)在一是不能時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，遇到不順心的事情，如努力工 作卻又得不到別人的理解時(shí)，會(huì)有出力不討好等委屈的感覺，不能保持平和的心態(tài)，做到戒驕戒躁。 第五篇：醫(yī)生自查報(bào)告?zhèn)€人行風(fēng)評(píng)議自查自糾報(bào)告 自開展行風(fēng)評(píng)議自查自糾工作以來，我始終把搞好此項(xiàng)工作作為實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀 ,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng) ,工作態(tài)度和工作績(jī)效的重要手段。增強(qiáng)宗旨意識(shí)，把社會(huì)是否滿意，社會(huì)是否答應(yīng)做為衡量工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。 三、今后努力方向和主要整改措施 針對(duì)上述問題和不足，今 后的努力方向和主要整改措施是： 切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)。未能自覺堅(jiān)持群眾路線，這就很大程度上使 第 12 頁共 24 頁思路受到局限，認(rèn)識(shí)與實(shí)際脫節(jié)，從而影響一些決策的準(zhǔn)確性、科學(xué)性和針對(duì)性。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，進(jìn)行由此及彼、由表及里的歸納和分析，我覺得主要涉及以下幾點(diǎn)： 理論學(xué)習(xí)不夠深入。進(jìn)入分析檢查階段以來，通過征求校內(nèi)外的意見，深刻反思自己 的工作，初步找出了存在問題，分析了產(chǎn)生問題的原因，研究制定了相應(yīng)的整改措施，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下： 一、存在的主要問題 對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的要求，通過征求大家的意見和深刻反思，自己感到在以下幾個(gè)方面存有差距： 對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理論學(xué)習(xí)還沒有完全做到全面、系統(tǒng)。同時(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)政治責(zé)任感和歷史使命感，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思想去工作，自覺把自己的理想和奮斗同具體的工作實(shí)踐緊密聯(lián)系起來，愛崗敬業(yè)，勇于奉獻(xiàn)，努力開創(chuàng)社保工作的新局面。 三、整改措施及努力方向 :針對(duì)自身存在的問題和不足，今后在學(xué)習(xí)工作中，要從以下幾方面努力： 一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高綜合素質(zhì)。分析存在這個(gè)問題的原因，主要是：思想上對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)沒有引起足夠的重視，只滿足于完成本職工作，總以為對(duì)科學(xué)理論的學(xué)習(xí)是理論研究領(lǐng)域的事，上面怎么說就怎么干，只被動(dòng)地學(xué)習(xí)，而沒有自覺地學(xué)習(xí)、理解性地學(xué)習(xí)。 深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀自 第 6 頁共 24 頁查自糾報(bào)告 群科鎮(zhèn)工農(nóng)兵學(xué)校趙生海第三篇：保險(xiǎn)發(fā)展觀自查報(bào)告 一、學(xué)習(xí)情況 在全黨開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，是黨的十七大作出的一項(xiàng)重大決策部署。 （二）以人為本，樹立科學(xué)的教育 管理理念 要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢固樹立以人為本的理念，自覺地、全 第 5 頁共 24 頁心全意地為學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展服務(wù)；要借助我校濃郁而富有特色的校本文化，以“以人為本、全面發(fā)展”為校訓(xùn)，以“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活”為育人目標(biāo)狠抓常規(guī)，提高質(zhì)量。思想不夠解放，改革意識(shí)不夠強(qiáng)，缺乏開拓進(jìn)取精神，新的工作局面開展的情況自己并不太滿意。要著力克服那種小富即發(fā)、小勝即喜的小農(nóng)思 想，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，配合班子成員在中心主要領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，搞好所分管的工作。 三是理想信念和宗旨觀念的弱化，認(rèn)為自己不過是個(gè)最 最基層的一般黨員干部，能做好本職工作是先進(jìn)性的最好體現(xiàn)，所以出現(xiàn)以工作理想代替了共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，以代表本單位、本部門及職工的利益代替了人民大眾的利益。往往只注重單位組織的學(xué)習(xí)，除此以外，自學(xué)的很少或考以會(huì)代學(xué)、以干代學(xué)，學(xué)得不深不透?，F(xiàn)將修改后的科學(xué)發(fā)展觀自查分析材料報(bào)告如下： 這次我們參加的科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)，是從今年 3 月份開始的，到目前為止已有九十天了。學(xué)習(xí)黨的理論、牢記黨的宗旨，時(shí)時(shí)處處以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求衡量自己，密切聯(lián)系群眾、深入聯(lián)系實(shí)際，多想別人、少想自己，多謀事、少謀人，要共事、先共心。 二、產(chǎn)生問題的原因 上述問題的存在表面的，但實(shí)質(zhì)是深層的，有客觀的，但更有主觀的。 一、存在的主要問題和不足 一是創(chuàng)新精神不夠強(qiáng)。 第三篇：醫(yī)生發(fā)展觀自查報(bào)告 在這次科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，根據(jù)院黨委和中心支部的安排，由組織出面，廣泛地征求