【正文】 校園文化建設(shè)，繼續(xù)加大開展學(xué)生捐書活動(dòng)規(guī)模，建立書香校園、讓校園每一個(gè)角落都充滿文化氣息。同時(shí)加強(qiáng)心理教師與班主任的聯(lián)系，協(xié)助班主任做好問題學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，解決學(xué)生的心理障礙，使學(xué)生健康成長。結(jié)合工作實(shí)際和當(dāng)前形勢(shì)，在校園內(nèi)開展防空防報(bào)的教育活動(dòng)和建立防恐防暴的工作機(jī)制，集中開展各類專項(xiàng)主題的安全教育。 【工 作計(jì)劃篇二】 一、指導(dǎo)思想： 政教處工作堅(jiān)持以 *理論和“三個(gè)代表”思想為指針，以《中學(xué)德育大綱》、《愛國主義教育實(shí)施綱要》、《公民道德實(shí)施綱要》為指導(dǎo)，根據(jù)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)若干意見》的要求，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，清醒地認(rèn)清形勢(shì)，更新德育觀念，深化德育改革，努力加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育的目標(biāo)、資料、方法、途徑等德育運(yùn)作機(jī)制的創(chuàng)新，加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。注重德育管理，提高德育實(shí)效 。首先樹立敬業(yè)愛崗 思想。進(jìn)一步完善《班主任考核條例》，透過《班主任考核辦法》、每兩周一次的班主任例會(huì)，規(guī)范班主任工作方法，進(jìn)一步明確班主任工作要求，溝通班主任思想和工作中存在的問題。助理班主任將采取自主報(bào)名形式，明確職責(zé)范圍：透過參與班級(jí)衛(wèi)生工作深入班級(jí)，協(xié)助班主任工作 。 (二 )加強(qiáng)學(xué)生的思想道德和行為規(guī)范教育，深化學(xué)生道德體驗(yàn)。十一月份開展法制安全教育活動(dòng)，提高學(xué)生自護(hù)潛力。 。繼續(xù)搞好“八禮四儀 和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。 。 ，充分發(fā)揮綠色班級(jí)建立工作，用心開展環(huán)保教育，提高師生衛(wèi)生素養(yǎng)，增強(qiáng)防病潛力。開展常規(guī)衛(wèi)生保潔活動(dòng)。充分發(fā)揮舍長的作用，提高學(xué)生自我管理潛力，用心創(chuàng)造條件，開展寢室文化建設(shè)活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。加強(qiáng)門衛(wèi)保安管理，嚴(yán)守門口出入制。定期更新健康教育網(wǎng)頁 ——“心理驛站”，刊出心理健康板報(bào)，組建、成立學(xué)生心理協(xié)會(huì)，開設(shè)健康教育課，校報(bào)《馬洲風(fēng)韻》定期刊出心理專欄，舉辦心理健康活動(dòng)周，透過多渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育和心理疏導(dǎo)，提高學(xué)生心理調(diào)節(jié)潛力，為塑造健全人格盡綿薄之力。 充分利用班主任聯(lián)系家長的主角作用，加強(qiáng)班主任家訪的督查，班主任加強(qiáng)對(duì)家長教育子女方法的指導(dǎo)，宣傳黨的教育思想和學(xué)校教育要求，提高家長教育子女的潛力。 ，外樹形象，內(nèi)強(qiáng)管理，在原先單一學(xué)生問卷調(diào)查的形式上增加家長問卷調(diào)查和社會(huì)調(diào)查，取得更公正客觀的評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)，樹立先進(jìn)典型教師、班主任。使高高在上的學(xué)校教育蹲下身子接上地氣與家庭、社會(huì)正確的關(guān)心每一個(gè)子女。學(xué)校將逐課檢查記載并作為班級(jí)管理的重要考評(píng)依據(jù)。 二、工作目標(biāo) 圍繞一個(gè)中心 — “以服務(wù)教學(xué)為中心” 。 加強(qiáng)學(xué)校德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和完善德育工作網(wǎng)絡(luò)。 (3)抓好年級(jí)委員會(huì)、班主任隊(duì)伍建設(shè)。邀請(qǐng)專家為學(xué)生、家長、教師，個(gè)性是高三學(xué)生和家長作家庭教育報(bào)告會(huì)。 發(fā)掘社會(huì)和家庭教育資源，提升教育特色。 (2)挖掘社會(huì)教育資源，在上級(jí)主管部門允許狀況下有計(jì)劃的開展校外教育活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)、融入 社會(huì)，并在活動(dòng)的參與、體驗(yàn)中提升素養(yǎng)。 開展法制安全宣傳教育。 (四 )德育常規(guī)精細(xì)化 重視和加強(qiáng)對(duì)“問題學(xué)生”跟蹤幫教工作。全體班主任，要勤到班、勤家訪、勤談心。不做事后“消防員”。 ①建立、健全學(xué)生宿舍管理制度。 (五 )德育文化陣地化 加強(qiáng)校園文化建設(shè)，做到凈化、綠化、美化、教育化。 健全各項(xiàng)安全工作制度，做到有預(yù)案、有措施。 【工作計(jì)劃篇四】 一、指導(dǎo)思想 牢固樹立“以人為本，德育為先、全員育人”的理念，以班主任隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生傳統(tǒng)美德教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、班群眾建設(shè)、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作、安全法制教育為重點(diǎn)，狠抓過程管理。 三、重點(diǎn)工作 (一 )傳統(tǒng)美德教育實(shí)踐，關(guān)注學(xué)生的心靈成長。開展豐富多彩的德育活動(dòng)。 (1)加強(qiáng)值周工作。充分發(fā)揮班級(jí)干部和學(xué)生會(huì)成員的用心性，完善學(xué)生自主管理委員會(huì)，深入開展學(xué)生“自我教育、自我管理、自我完善”的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生具有“學(xué)習(xí)的主人、學(xué)校的主人、時(shí)代的主人”意識(shí)。學(xué)校構(gòu)建完善德育校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)—— 政教處 —— 年級(jí)段 —— 班主任 —— 學(xué)生會(huì)的德育工作新機(jī)制，尤其是大力推進(jìn)了學(xué)生成為德育管理者的行動(dòng)。 “班主任故事會(huì)”研討交流平臺(tái)功能，進(jìn)行個(gè)案分析，集思廣益，豐富育人途徑，提高育人實(shí)效。加強(qiáng)班主任培訓(xùn)及班級(jí)管理研討，提高班主任的管理潛力 。以“七項(xiàng)評(píng)比”為抓手，在德育管理實(shí)踐中，不斷推進(jìn)、逐步完善學(xué)生日常行為量化考核，剛性管理與柔性管理相結(jié)合 。在工作中，每一天深入一線檢查指導(dǎo)，準(zhǔn)確客觀地評(píng)價(jià)好班級(jí)整體表現(xiàn)，全面具體真實(shí)做好反饋工作。 。確保家長會(huì)按計(jì)劃舉行。每周設(shè)一節(jié)閱讀課，每一 天保證 30分鐘的讀書專用時(shí)間 。 。實(shí)現(xiàn) 學(xué)校安全職責(zé)“零”事故的目標(biāo)。 規(guī)范學(xué)生體檢檔案，用心做好學(xué)生體檢后的分析和跟蹤 。因此，做好住宿生管理工作十分重要。平時(shí)對(duì)寢室的衛(wèi)生、紀(jì)律、行為嚴(yán)格管理，量化打分，計(jì)入班級(jí)“七項(xiàng)評(píng)比”成績中。透過傳統(tǒng)美德“孝親尊師”、愛國感恩主題系列活動(dòng)、主題班會(huì)、專家講座、重大節(jié)日教育、元旦文藝匯演等活動(dòng)，開展形式多樣有用心好處的文體活動(dòng)，讓學(xué)生展示特長，張揚(yáng)個(gè)性。 (2)升旗儀式要充分發(fā)揮其特有的教育功能。 (4)突出各年級(jí)段的教育主題。 【工作計(jì)劃篇五】 一、指導(dǎo)思想 政教處新學(xué)期工作計(jì)劃將在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，以“禮貌禮儀教育”為主線，以“學(xué)生德育主題活動(dòng)”為載體，以“建設(shè)學(xué)校特色，打造特色學(xué) ?！睘槟繕?biāo)，進(jìn)一步提升學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校德育工作發(fā)展。 隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo) A— 進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍，建設(shè)一支有職責(zé)心，有愛心 。政教處將利用報(bào)告會(huì)、主題班會(huì)、觀看錄像、國旗下講話和手抄報(bào)等形式向全體學(xué)生宣傳、貫徹“安全第一，生命至上”的觀點(diǎn)。③就一個(gè)專門問題進(jìn)行研討，構(gòu)成文字材料 (主題、產(chǎn)生原因、應(yīng)對(duì)措施和策略、預(yù)計(jì)效果等 )。 3)強(qiáng)化班主任工作考核，重點(diǎn)考核工作態(tài)度和工作業(yè)績。 4)發(fā)揮老班主任的引領(lǐng)示范作用。C、如何做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作， D、如何與家長溝通，發(fā)揮“家校合力”作用。對(duì)被處分的學(xué)生，政教處和班主任要密切關(guān)注，隨時(shí)跟蹤，幫忙他們盡快改正錯(cuò)誤，爭(zhēng)取進(jìn)步。政教處全體人員要不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)， 定期開展業(yè)務(wù)自學(xué)和探究，提升自身素養(yǎng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高服務(wù)水準(zhǔn)，更好的為全校師生服務(wù)。 3)每周五進(jìn)行一次全校衛(wèi)生大掃除，政教處檢查，通報(bào)。 1)增強(qiáng)德育教育的計(jì)劃性。每月將安排一次周會(huì)由傳媒的學(xué)生主持，同學(xué)在國旗下講話，突出我校傳媒特色。勤通報(bào)、勤服務(wù)”，使政教工作上個(gè)新臺(tái)階。 二、工作目標(biāo)： 富多彩的活動(dòng)之中，努力提高學(xué)政教工作力爭(zhēng)新特色。抓過程重落實(shí)，抓細(xì)節(jié)突出重點(diǎn)，抓習(xí)慣養(yǎng)成突出道德實(shí)踐，抓成人成才，突出典型效應(yīng)，構(gòu)成守紀(jì)樂學(xué)的校園氣氛，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，鞏固德育工作的特色。政教干事具體負(fù)責(zé)學(xué)生的思想工作、紀(jì)律衛(wèi)生、班級(jí)管理、宿舍管理、自行車管理等事宜，日常檢查評(píng)比工作的記錄、匯總等事宜，每人身兼幾項(xiàng)工作。 (1)定期召開班主任培訓(xùn)會(huì)，以會(huì)帶訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，樹立先進(jìn)的教育理念，指導(dǎo)他們的工作。 (3)定期召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、座談會(huì)，研究討論學(xué)生的思想發(fā)展變化過程，研究探討新的教育方法。 (6)本著從嚴(yán)、從實(shí)、從細(xì)的原則，加大反饋力度，增加透明度，使 班主任工作扎實(shí)地開展起來。 (二 )進(jìn)一步強(qiáng)化基礎(chǔ)禮貌養(yǎng)成教育，著力提高學(xué)生的禮貌素養(yǎng)。在“內(nèi)化”上下功夫，在“養(yǎng)成”上做文章。要自尊自愛，不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧 。 實(shí)施量化管理，有效地開展“流動(dòng)紅旗“評(píng)比工作 十幾年來，“流動(dòng)紅旗“的評(píng)比工作一 向?qū)Π嗉?jí)管理起著重要的推動(dòng)作用。 加強(qiáng)宿舍管理 宿舍是學(xué)校的窗口，舍務(wù)管理的好壞，直接影響學(xué)校的形象。 加強(qiáng)國防教育，鞏固國防教育示范校成果 (1)充分發(fā)揮校國防教育辦公室的效力，具體實(shí)施落實(shí)學(xué)校國防教育系列活動(dòng)。 (4)校園環(huán)境建設(shè)，能充分體現(xiàn)愛國主義和英雄主義精神，櫥窗、板報(bào)定期更換國防教育資料。根據(jù)實(shí)際制定教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高師德水平，理論水平以及教學(xué)和科研潛力。有針對(duì)性的訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。 做好體育器材管理 有標(biāo)準(zhǔn)、有計(jì)劃地配置體育器材、設(shè)備。 (2)開展形式多樣的健康教育宣傳活動(dòng)，尤其是控?zé)熜麄骷邦A(yù)防愛滋病教育。 開展學(xué)生常見病防治 (1)提高眼保健操質(zhì)量，組織人員每一天檢查學(xué)生眼保健操狀況，對(duì) *位按壓不準(zhǔn)確的及 時(shí)予以糾正，并把結(jié)果列入對(duì)班主任的考核。 政教處工作日程表： 二月： 入學(xué)教育。 召開班主任會(huì)議，研究部署本學(xué)期工作 。重點(diǎn)抓學(xué)生的行為習(xí)慣、儀表儀容、禮貌禮儀等。出一期班刊 五月 。 評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)。 學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全自查。動(dòng)員全校建設(shè)用心參與德育工作，營造“育人為本，德育為先”的氛圍。增加對(duì)班級(jí)日常效果的考核。本學(xué)期盡量組織一次與兄弟學(xué)校的交流。透過制度傾斜，如評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)定、搭建平臺(tái)等方式，提高班主任的地位和發(fā)展空間。 ，并做到及時(shí)反饋，客觀評(píng)價(jià)，使學(xué)生常規(guī)管理工作穩(wěn)健開展。 ，使之成為宣傳學(xué)校的一個(gè)窗口和學(xué)生展示才華的一個(gè)平臺(tái)，從而豐富學(xué)生精神生活，提高學(xué)生文化素質(zhì)。 四。 ，對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn) (如學(xué)生桌椅、餐具等 )落實(shí)財(cái)產(chǎn)負(fù)責(zé)制，如有損壞，將追究相關(guān)人員的負(fù)責(zé)。政教處工作計(jì)劃怎么做 ? 【工作計(jì)劃篇一】 本學(xué)期是學(xué)?！耙恍蓞^(qū)”工作全面整體融合與繼續(xù)深入發(fā)展的第二個(gè)開年。 一、指導(dǎo)思想 : 貫徹學(xué)校德育工作精神，確立“德育為先”的思想，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育與滲透為主線，以主題活動(dòng)為載體，注重心理健康，豐富文體生活，加強(qiáng)常規(guī)管理，強(qiáng)化安全意識(shí)，夯實(shí)良好的行為規(guī)范基礎(chǔ)，樹立德育品牌，打造特色德育活動(dòng)。 加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)。 以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主要資料豐富校園文化生活，提高校園文化品味。 ，并及時(shí)督促整改，提高班級(jí)整體的工作效率 。 ，克服班級(jí)間本位主義的構(gòu)成 。 、小型多樣的體育活動(dòng)，在增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)健康情趣熱情的同時(shí)，也不斷加強(qiáng)班群眾的凝聚力 。 ，組織班主任和相關(guān)人員進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高德育隊(duì)伍的育人視野和工作水平。 (二 )加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，努力構(gòu)建全員德育格局。構(gòu)建四級(jí)良好習(xí)慣培養(yǎng)管理網(wǎng)絡(luò)，為實(shí)踐活動(dòng)的開展，帶給了組織保證。第四級(jí)為學(xué)生自我教育、自我管理組織。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，使學(xué)生爭(zhēng)做遵法守規(guī)，勤奮樂學(xué)，健康禮貌的中學(xué)生。 九年級(jí)：以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為重點(diǎn)。要合理定位，客觀地分析 。 加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理工作。做好一天三掃和課間保潔工作，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理工作的檢查與督導(dǎo)，保證六個(gè)環(huán)節(jié)：值日生、小組長、衛(wèi)生委員、班主任、值周生、政教處，營造良好的校園環(huán)境。針對(duì)《守則》、《規(guī)范》、《學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活細(xì)則》和《學(xué)生一日安全常規(guī)》等利用班會(huì)、黑板報(bào)、校園廣播、班務(wù)等手段，逐條學(xué)習(xí)，深入理解。嚴(yán)格執(zhí)行如《課堂管理制度》、《班主任一日常規(guī)》、《學(xué)生在校學(xué)習(xí) 生活細(xì)則》、《學(xué)生一日安全常規(guī)》、《學(xué)生值周規(guī)則》、《教師值周制度》等常規(guī)管理手段強(qiáng)化習(xí)慣的訓(xùn)練養(yǎng)成。強(qiáng)化安全目標(biāo)職責(zé)制的落實(shí)，杜絕各類事故的發(fā)生。 (四 )開展德育序列化活動(dòng)，拓展學(xué)生實(shí)踐范圍。 校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，隊(duì)列廣播操比賽，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生群眾榮譽(yù)感。 寒假活動(dòng)，豐富學(xué)生假期生活，提高實(shí)踐潛力。 家長參與班級(jí)活動(dòng)，班會(huì)、校會(huì)、各種比賽等，班主任邀請(qǐng)家長參加。 以《學(xué)校體育健康工作條例》為依據(jù)，深入貫徹“健康第一”的思想，認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，上好兩操，繼續(xù)深入開展陽光體育長跑活動(dòng)，保證學(xué)生每一天鍛煉一小時(shí)，并透過開展豐富多彩，小型多樣的體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的熱情。 認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作和醫(yī)務(wù)室建設(shè)，開展以預(yù)防近視為重點(diǎn)的“六病”防治工作，對(duì)各種常見病、多發(fā)病進(jìn)行預(yù)防和監(jiān)測(cè)，定期開展衛(wèi)生保健講座，對(duì)流行性疾病重點(diǎn)預(yù)防，做到有目的、有計(jì)劃。繼續(xù)實(shí)行《班主任安全獎(jiǎng)勵(lì)制度》，強(qiáng)化安全 目標(biāo)職責(zé)制的落實(shí)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)安全、食品安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、法制安全等方面的教育，及時(shí)處理突發(fā)事件，并在第一時(shí)間上報(bào)學(xué)校有關(guān)部門，以便事情得到妥善處理。 如果說學(xué)校教育的理念就是學(xué)校教育的方向，那么，沿著既定的方向腳踏實(shí)地、勇于實(shí)踐、執(zhí)著求索就是學(xué)校教育的出路。建設(shè)校園文化，重視文化導(dǎo)引 。 二、具體工作： (一 )抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，營造全員育