【正文】 們收益匪淺。校園文化建設是一塊會說話的宣傳牌。我們透過與學校領導的交談，把握清晰的學校辦學思路 (包括不同時期的辦學理念，辦學目標，辦學規(guī)劃，行動思路等 )，另外 包括學校的辦學條件、人文歷史、社會背景、發(fā)展現(xiàn)狀、人際關系，師資水平、學生特點等方面的狀況。觀察學校所有成員的行動模式，學校文化就應深深印在每個成員的心中，體此刻學校的每個成員對每一個行動的自覺意識和獨特的認識中，并表此刻日常的教育教學言行中，因此注意對每一項工作，每一個要求，每一項制度的落實進行認真的 觀察，從而感受學校文化視野中的行動質量，真正領悟文化內涵。 這次學習真是不虛此行，使我進一步了解了先進學校的辦學理念和教育理念，成功學校的內在動力和源泉?！? 外出參觀學習心得體會 5 _年 _月 _日作為 _市名師培養(yǎng)工程的一員，有幸參加了一次難忘的赴 _、 _、 _地區(qū)的考察學習活動?；仡欉@次考察學習活動，所參觀的學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采、專家報告，給人留下了深刻的印象。老子曾說：“天下大事，必做于細。幾所學校更是關注德育細節(jié)，把培養(yǎng)學生“有禮有節(jié)、知情感恩”作為德育的價值取向。 我們所參觀考察的學校都是在全國知名度很高的學校，而他們的辦學也是各有特色，各有所長。教育家呂型偉教授認為“新班級教育”是中小學教育改革的發(fā)展趨勢，是教育改革中具有革命性的動作。 2020外出參觀學習心得體會范文大全【 5 篇】 第二篇：外出參觀學習心得體會 外出參觀學習心得體會 外出參觀學習心得體會 外出參觀學 習心得體會 精心推薦 心得體會范文 |心得體會怎么寫 |心得體會格式 參觀學習是指組織或指導學習到育種試驗地進行實地觀察、調查、研究和學習，從而獲得新知識或鞏固已學知識的一種學習方法。通過對煤氣加 壓站、常白班、焦爐地下室、煉焦車間等各個標準化崗位的參觀學習，切實地感受到了生產一線工人的巨大凝聚力和向心力，激發(fā)了他們的工作熱情，奏響了生產一線工人工作提速前進的最強音。 二、參觀學習的主要體會 。他們把工作中 精心推薦 心得體會范文 |心得體會怎么寫 |心得體會格式 參觀學習是指組織或指導學習到育種試驗地進行實地觀察、 調查、研究和學習，從而獲得新知識或鞏固已學知識的一種學習方法。通過對煤氣加壓站、常白班、焦爐地下室、煉焦車間等各個標準化崗位的參觀學習，切實地感受到了生產一線工人的巨大凝聚力和向心力，激發(fā)了他們的工作熱情，奏響了生產一線工人工作提速前進的最強音。 二、參觀學習的主要體會 。他們把工作中遇到的問題及積累下的經(jīng)驗都認真的記錄下來，對出現(xiàn)的問題認真進行分析，為以后的工作做了充分的準備。 焦爐地下室的溫度是何其得高，他們卻一點也不畏懼，仍然是愛崗敬業(yè)、勤于巡檢，一股股刺鼻的煤氣味讓很 多人都無法在繼續(xù)參觀下去，可想而知，他們對工作的執(zhí)著，讓我們勤勉與共。 一線職工在如此艱苦的環(huán)境下，把工作做得盡善盡美，一線領導的管理水平遠遠超過了我的想象。 第三篇：外出參觀學習心得體會 外出參觀學習心得體會 外出參觀學習心得體會 外出參觀學習心得體會 精心推薦 心得體會范文 |心得體會怎么寫 |心得體會格式 參觀學習是指組織或指導學習到育種試驗地進行實地觀察、調查、研究和學習，從而獲得新知識或鞏固已學知識的一種學習方法。通過對煤氣加 壓站、常白班、焦爐地下室、煉焦車間等各個標準化崗位的參觀學習，切實地感受到了生產一線工人的巨大凝聚力和向心力，激發(fā)了他們的工作熱情，奏響了生產一線工人工作提速前進的最強音。 二、參觀學習的主要體會 。他們把工作中 精心推薦 心得體會范文 |心得體會怎么寫 |心得體會格式 參觀學習是指組織或指導學習到育種試驗地進行實地觀察、調查、研究和學習，從而獲得新知識或鞏固已學知識的一種學習方法。通過對煤氣加壓站、常白班、焦爐地下室、煉焦車間等各個標準化崗位的參觀學習，切實地感受到了生產一線工人的巨大凝聚力和向心力，激發(fā)了他們的工作熱情，奏響了生產一線工人工作提速前進的最強音。 二、參觀學習的 主要體會 。他們把工作中遇到的問題及積累下的經(jīng)驗都認真的記錄下來，對出現(xiàn)的問題認真進行分析，為以后的工作做了充分的準備。 焦爐地下室的溫度是何其得高，他們卻一點也不畏懼，仍然是愛崗敬業(yè)、勤于巡檢，一股股刺鼻的煤氣味讓很多人都無法在繼續(xù)參觀下去，可想而知，他們對工作的執(zhí)著，讓我們勤勉與共。 一線職工在如此艱苦的環(huán)境下，把工作做得盡善盡美，一線領導的管理水平遠遠超過了我的想象。 第四篇：外出參觀學習心得體會 教師外出參觀學習心得體會 外出參觀學習心得體會 教師外出參觀學習心得體會 教師外出參觀學習心得體會 2021 年 5 月 6 日至 12 日，在區(qū)教育局的精心組織安排下，我們一行 53人從 xx出發(fā)奔赴全國教育名市 —— 山東省 xx市進行了為期四天的學習。備學法使學生動起來，課堂活起來，教學效果好起來，師生負擔減下來。這種課堂解放了學生的頭腦，解放了學生的雙手，解放了學生的眼睛，解放了學生的嘴巴，解放了學生的空間和時間。課間通過和幾位任課老師的交流，從這些老師的言語中可以透漏出教師的集體備課效率很高。閱讀不僅為學生的語文學習打下堅實基礎，而且能為學生的人生增添色彩。外出參觀學習心得體會學校充分利用校園環(huán)境教育學生并激發(fā)學生的自信心和學習積極性，利用教室走廊墻壁，隨時給學生提供學習的知識，這些方面非常值得我們好好借鑒。但 xx 二中對新教師上崗之前的培訓是值得我們好好思考的，在那里一名新任教師要進行 20 天左右的培訓和嚴格考試才能進教室上課。 第五篇： 2020 外出參觀學習的心得 六天的考察學習時間匆匆而過，經(jīng)過這短暫而又充實的考察學習，我的感受頗多，若要對這六天做一個總結，只有一句話 出發(fā)時輕輕松松，是愉悅的心情 。 (二 )城鄉(xiāng)無差別 在江蘇、上海、浙江等考察點，有一個十分強烈的直觀感受就是城鄉(xiāng)一體化，城鄉(xiāng)無差別。醫(yī)療、養(yǎng)老、教育等基本保障已覆蓋農村、惠及全體 。 (四 )建設 水平高 無論是城市建設還是村鎮(zhèn)規(guī)劃，無論是工業(yè)園區(qū)還是商貿街道，感覺到都是高標準、大手筆，氣勢如虹，又風景如畫，工業(yè)化、城市化已融為一體。勇于創(chuàng)新，富有創(chuàng)業(yè)激情是精神，“兩板”“四千”是作風，“三能”是素質。要使群眾成為發(fā)展成果的享受者，首先要讓其成為發(fā)展的參與 者，真正讓廣大人民群眾成為創(chuàng)造財富的主體，真正把群眾引導到發(fā)展的第一線。是鼓舞、激勵全體群眾以時代主人的職責感，建設完美家園創(chuàng)造幸福生活的過程 。突出自己的主導產業(yè)，明確產業(yè)發(fā)展方向，力求在規(guī)劃上“不求，但求”，充分體現(xiàn)園區(qū)自身的特色，促使園區(qū)由企業(yè)集聚型向產業(yè)集聚型轉變，由數(shù)量擴張型向質量效益型轉變，由粗放經(jīng)營型向集約發(fā)展型轉變，提升園區(qū)發(fā) 展水平。輕工項目要鼓勵建多層廠房。對獲得國家、省級“商標”、“”、“品牌”的企業(yè)或產品要兌現(xiàn)財政獎勵。 (四 )要重視職業(yè)技能培訓 我縣勞動密集性企業(yè)較多，這對轉移農村剩余勞力、安置就業(yè)大有好處，但同時又因勞力技能低下，造成企業(yè)用工緊張。挖掘資金、人才潛能，全面 兌現(xiàn)本地民營企業(yè)與引進外資企業(yè)一視同仁的政策。 經(jīng)過參觀校容校貌、設備設施、聽取學校領導給我們介紹紹該校辦學狀況，對我的觸動很大，很受啟發(fā)和教育。其次，是他們學生那種自覺和勤奮給我留下了十分深刻的印象。 商城實 驗學校的領導對我們說：我們做每一件事情都要認認真真去做，盡自己的力量去做，不求十全十美，但要把它做得盡量完美，必須會傾盡自己所能”。 推薦學校 進一步加強對教職工的各項業(yè)務培訓指導，提高教職工工作職責心，增強教職工凝聚力。 以上就是我本次外出學習的收獲，純屬個人不成 熟的想法，期望能對學校的發(fā)展起到必須的促進作用。學習人家的先進思想和先進的管理手段，把學生的用心性調動起來。期間觀摩了課堂教學并與授課教師交流互動，聽了學校領導的專題講座，每天學習結束后學員相互交流體會。 271 課堂要求學生課前準備緊鑼密鼓，學案探究互動熱火朝天，學生課后復習溫故知新。這種課堂解放了學生的頭腦，解放了學生的雙手，解放了學生的眼睛，解放 了學生的嘴巴，解放了學生的空間和時間。課間通過和幾位任課老師的交流，從這些老師的言語中可以透漏出教師的集體備課效率很高。每個年級每周都安排了閱讀課，從而使學生的閱讀成為了一種習慣 。如 今日事今日畢，我們決不拖延 ， 正課與自習一分鐘也不讓自己閑下來，緊張而積極，你的收獲會讓你更加喜悅 ， 腳踏實地山讓路，持之以恒?？梢?。 _二中校園每項工作都做得非常細致，如在衛(wèi)生環(huán)境上幾乎看不到一片紙屑。 學校完善的獎懲制度也很值得學習，尤其是對一線教師和備課組的評價，能充分調動一線教師和備課組長的積極性，因此才能搞好集體備課，拉動各位教師的成長。 18 日，我們到達青島港后，對青島港進行了參觀，主要針對青島港的班組管理和精細化管理工作進行學習。還有工作場地上每個細角點都有清晰醒目的標識，讓員工能夠有章可循。青島港的記錄填寫也非常的清晰明了，都是用電子打印版，我們公司現(xiàn)在還在用手寫記錄，雖有形不同，但意境相同，都需要認真的貫徹落實。 這幾點心得，是我學習后的感受，回來之后還要仔細的體會，認真的分析出我們的不足和差距，把別人的優(yōu)點借鑒到我 們的工作中，努力把別人的好方法變成我們自己的，這樣才會是工作更好的開展。 同樣，我們也感受到了公司帶給我們的幸福，讓我們能夠在緊張的工作節(jié)奏中，出來開拓思路，感受新穎的東西，感受大自然帶給我們的美。進入校園，首先我們就能看見學校的各種新興建筑物以及校訓校規(guī)，而且板報也做得非常認真和美觀，校園整潔有序，給我留下了深刻的印象。我想正是他們的這種服務精神，才讓學生喜歡，讓家長放心，讓社會都承認。相比較而言，課堂上我們的學生就顯得不夠積極活躍。 通過對比學習也發(fā)現(xiàn)了自己和本校的不足，建議本人與學校在工作中要加強以下幾點： 建議自己進一步加強與外界的溝通與交流，不斷加強理論與實踐學習，開闊自己的視野。 建議加強對各教研組和的管理，讓教研組和班主任切實發(fā)揮作用