【正文】 的理解。 室方面，為了調(diào)動學(xué)生的積極性得到廣大學(xué)生的歡迎，查找與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)并且學(xué)生感興趣的實驗內(nèi)容，提前列出實驗配檔共學(xué)生們參考和選擇。讓學(xué)生多動腦、多思考，鍛煉自己能找到一些新方法、新步驟；在講授理論 知識時，讓學(xué)生通過實驗的方法去歸納出這些知識，這樣做重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法；加強能力的培養(yǎng)和知識的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力。引導(dǎo)學(xué)生事先熟悉實驗技巧以及實驗的方法步驟 抓緊抓好課堂時間，完成完好本學(xué)期的生物實驗教學(xué)任務(wù)。 培養(yǎng)液、放大鏡、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、吸管、肉汁食鹽等。能夠在責(zé)任感，合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。人類的活動更影響和改變著生物圈。 四、教學(xué)目標(biāo) 新學(xué)期一開始，我校就進行了上學(xué)期期末考試的質(zhì)量分析，通過這次分析讓我知道了本學(xué)期的工作重點，在教學(xué)中要注意繼續(xù)落實《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程理念 :面向全體學(xué)生，實現(xiàn)因材施教，促進每 個學(xué)生的充分發(fā)展。力爭創(chuàng)造條件盡可能多開教材中提出的調(diào)查，技能訓(xùn)練，探究和資料分析活動。 對校內(nèi)子女每天督促鞏固所學(xué)知識，并保質(zhì)保量按時完成作業(yè)；課堂上優(yōu)先回答問題，不懂的認(rèn)真輔導(dǎo)；每周至少有兩次談話，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有問題盡快解決。 教學(xué)內(nèi)容及參考課時如下： 第四單元生物圈中的人 第一章人的由來（ 7 課時） 第一節(jié)人類的起源 2 課時 第二節(jié)人的生殖 2 課時第 1 周 第三節(jié)青春期 2 課時第 2 周 第四節(jié)計劃生育 1 課時 第二章人體的營養(yǎng)（ 6 課時） 第一節(jié)食物中的營養(yǎng)物質(zhì) 2 課時第 3 周 第二節(jié)消化和吸收 2 課時 第三節(jié)關(guān)注合理營養(yǎng)與食品安全 2 課時第 4 周 第三章人體的呼吸（ 4 課時） 第一節(jié)呼吸道對空氣的處理 1 課時第 5 周 第二節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換 2 課時第 6 周 第三節(jié)空氣質(zhì)量與健康 1 課時 第四章人體內(nèi)的物質(zhì)的運輸（ 6 課時） 第一節(jié)流動的組織 2 課時第 7 周 第二節(jié)流動的管道 1 課時第 8 周 第三節(jié)輸送血液的泵 2 課時第 9 周 第四節(jié)輸血與血型 1 課時 第五章人體內(nèi)的廢物的 排除（ 2 課時） 第一節(jié)尿的形成和排除 1 課時第 10 周 第二節(jié)人糞尿的處理 1 課時第 11 周 第六章人體生命活動的調(diào)節(jié)（ 8 課時） 第一節(jié)人體對外界環(huán)境的感知 3 課時第 12 周 第二節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的組成 2 課時 第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 1 課時第 13周 第四節(jié)激素調(diào)節(jié) 2 課時第 14周 第七章人類活動對生物圈的影響（ 4 課時） 第一節(jié)分析人類活動破壞生態(tài)環(huán)境的實例 1 課時 第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物的影響 2 課時第 15周 第三節(jié)擬定保護生態(tài)環(huán)境的計劃 1 課第 16 周 復(fù)習(xí)第 1618 周 總之，在新學(xué)期中，我會努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，教學(xué)原則，教學(xué)策略和教學(xué)方法去引導(dǎo)教育學(xué)生、創(chuàng)造性地開展教學(xué)，由傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)榇龠M者，由管理者轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)者，由居高臨下轉(zhuǎn)為“平等中的首席”，從而切切實實的提高教育質(zhì)量，取得新的成績。 初二： 努力參與課改，運用多種靈活的教學(xué)手段，使班級教學(xué)充滿活力。 開好校內(nèi)公開課，提高教師的業(yè)務(wù)水平。 第三篇：初中生物備課組計劃 初中生物備課組計劃 李維林邢永琴 一、本組情況分析。 二、指導(dǎo)思想。 三、工作重點。 嚴(yán)格落實課程標(biāo)準(zhǔn)上足上全課程。統(tǒng)籌安排教學(xué)進度和課時劃分。 利用周一和周三課余時間，加強網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)人教網(wǎng)的優(yōu)秀資源，充實備課資源。 五、保障措施。 嚴(yán)格落實先周備課制度，實施：說課――集體備課－－個人備課――課后反思的備課方式。 按照上級要求，積極參加網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)，完成各項學(xué)習(xí)作業(yè)。 第四篇： 2021 年初中生物備課組工作計劃 2021年初中生物備課組工作計劃 導(dǎo)語：作為學(xué)生，不可能不犯一點錯誤，當(dāng)他們做錯事情以后，老師要以慈母愛、兄長情來關(guān)心、引導(dǎo)他們，不要只是一味的批評教育。 初二年級要盡早做好中考復(fù)習(xí)打算，準(zhǔn)備在四月中旬完成新課內(nèi)容的教學(xué)， 四月下旬開始著手進行總復(fù)習(xí)，同時做好實驗考查的準(zhǔn)備工作。 強化聽課制度，所有成員每周都要主動聽課 1~2 節(jié)，認(rèn)真填寫教務(wù)處設(shè)計的聽課、評課紙上的內(nèi)容，通過聽課取長補短，不斷改進自己的教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高業(yè)務(wù)水平，并通過評課，來提高教學(xué)水平。 積極參加教 研組活動，多研究，多討論，初一教師爭取在新課程的實施過程中在全市起帶頭作用，初二年級的教師爭取在結(jié)業(yè)考試中取得好成績。俗話說的好“活到老、學(xué)到老”，我們會不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，虛心向其他老師學(xué)習(xí)。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神為重點 。 認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合自己的教學(xué)實際寫下讀書筆記，積極訂閱生物專業(yè)雜志及教育?？?，積極參加學(xué)校的閱讀活動，每期認(rèn)真讀 1～ 2 教育教學(xué)書籍，寫出讀書筆記或心得。 第五篇：初中生物備課組工作總結(jié) 初中生物備課組工作總結(jié) 實施素質(zhì)教育，落實“三個面向”，關(guān)鍵是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，培養(yǎng)現(xiàn)代人，全面提高學(xué)生的綜合 素質(zhì)。新的教材只作為一種材料和資源，一種幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的工具，起到一種媒介作用。 主要是樹立目標(biāo)意識，在科組管理和 教學(xué)工中落實教學(xué)質(zhì)量管理目標(biāo)。掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，探索和改進教法，注意學(xué)法的取用和指導(dǎo)，備出課要能力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能培養(yǎng)學(xué)生的能力，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。 (6)注重抓知識點過關(guān)，認(rèn)真批改作業(yè)，注重個別輔導(dǎo)，堅持攻在平時的質(zhì)量觀，注重抓兩頭促中間，把質(zhì)量關(guān)落實到日常教學(xué)中來，注重提高平均分和合