【正文】 ，進一步提高課堂教學(xué)效率，確保我區(qū)生物教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展和質(zhì)量的穩(wěn)步提高。 ，以便各校之間取長補短，共同提高。 3．做好初中生物新課標實施和開放性考查實施的調(diào)研工作。 （二）積極主動參與初中生物新 課程的貫徹使用工作，全面提高生物教學(xué)成績 1．抓好生物課堂教學(xué)的研究，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量指導(dǎo)教師規(guī)劃好教學(xué)進度，明確教學(xué)要求，同時還要加強教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，及時將監(jiān)控所得結(jié)果反饋給學(xué)校。 4．組織好每年四月份舉辦的 “ 山西省初中生物素質(zhì)與實驗本事競賽 ” 工作。 初中生物教學(xué)工作計劃（精選篇 3） 一、教材分析： 九年義務(wù)教材初一生物上冊，分為兩個單元，四個課堂實驗課。 九年級義務(wù)教材初二生物上冊：本冊教材共兩章，分別探究生物圈中各種環(huán)境中的生物，動物的運動和行為，生物在生物圈中的作用，細菌和真菌的分布、形態(tài)結(jié)構(gòu)、在生物圈中的作用。初二的學(xué)生由于學(xué)科增加，學(xué)習(xí)壓力較大，有好多學(xué)生對生物學(xué)有著可學(xué)可不學(xué)的態(tài)度，還有好多學(xué)生由于基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)的動力不夠認為不學(xué)也罷。采用學(xué)生最易懂最易理解的教 學(xué)方法，到達事半功倍的成效。 在教學(xué)中要調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的 .學(xué)習(xí)興趣，是學(xué)生都愛好生物這一學(xué)科。一方面檢查學(xué)生的知識掌握情景，另一方面培養(yǎng)學(xué)生良好的考試心理。經(jīng)過結(jié)合實際的學(xué)習(xí)，學(xué)生會明白很多日常生活中的情景及其成因。 根據(jù)學(xué)生的情景，采用最為有效的教學(xué)方法。 初中生物教學(xué)工作計劃（精選篇 4） 一、指導(dǎo)思想： 經(jīng)過課堂教學(xué)和課外實踐活動，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗 。能夠在職責感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。 三、學(xué)生情景：本學(xué)期本人任教初中年級六個班，學(xué)生整體素質(zhì)相對較好，但兩極分化十分嚴重。探究貼合新課標的課堂教學(xué)模式，并注意及時收集和整理相關(guān)的資料和模式。 為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景?；驈纳鐣P(guān)注的與生物學(xué)有關(guān)的熱點問題切入等等。培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)過文字描述、數(shù)字表格、示意圖、曲線圖等方式完成報告，并組織交流探究的過程和結(jié)果。加強情感教育 。 五、教學(xué)要求： 重點提高學(xué)生的應(yīng)試本事，實際動手本事，分析本事。并懂得如何健康地生活。要注意對學(xué)生綜合本事的培養(yǎng)。教學(xué)中要有科研意識，以 “ 問題即課題，教學(xué)即研究，成果即成長 ” 的教育科研觀，邊實驗、邊研究，力爭做一名科研型的教育工 作者。當今社會，因為人類活動對生物圈的影響越來越大，生物圈的改變也極大地影響著人類日 子，重視人類與天然的調(diào)和發(fā)展，重視人類社會的可持續(xù)發(fā)展，都要了解生物圈。 開始 形成愛護生物的情感、保護生物圈的意識和追求人與天然調(diào)和發(fā)展的觀念。 說出影響生物生存的環(huán)境的因素，體會探求的一般進程，學(xué)習(xí)操控試驗變量和規(guī)劃對照試驗。 五、教育措施和計劃 創(chuàng)設(shè)情境，激起學(xué)習(xí)興趣 組織好學(xué)生進行探求性學(xué)習(xí)并提高其質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生分工合作，樂于交流。 鼓勵學(xué)生自己查詢、考慮、發(fā)問，并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進行探求性計劃的規(guī)劃和實施。努力提高學(xué)生們的生物科學(xué)素養(yǎng)，教育方針、內(nèi)容和點評都應(yīng)有利于提高每個學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。只有這樣，才能使學(xué)生產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)動機，思維才會有方向，操作才會認真。二是老師之間分工合作獲取材料 。另外，不能單為完成某個實驗而做實驗，應(yīng)全面系統(tǒng)地分 析實驗?zāi)康模僮饕?，實驗步驟等。在演練中還要研究和摸索學(xué)生可能發(fā)生的問題和實驗成敗的關(guān)鍵，做到心中有數(shù)，以便在實驗中及時提醒學(xué)生，確保每個學(xué)生都成功。要培養(yǎng)好實驗助手或?qū)嶒炐〗M長，讓他們在實驗中協(xié)助教師指導(dǎo)好本組的其他學(xué)生，使教師能集中精力輔導(dǎo)學(xué)生。不但要對學(xué)生精心指導(dǎo)，還要讓學(xué)生進行反復(fù)練習(xí)。此外，要有意識，有目的地通過一些具體的觀察活動，從一點一滴做起，對學(xué)生進行長期培養(yǎng)，并在觀察過程中提出各種有啟發(fā)性的問題，加以具體的指導(dǎo)，使學(xué)生逐漸學(xué)會觀 察的方法，養(yǎng)成觀察的習(xí)慣。 發(fā)現(xiàn)共性問題，應(yīng)及時向全體學(xué)生作補充指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的操作技能有錯誤或觀察判斷不正確，要及時啟發(fā)學(xué)生糾正。更加強調(diào)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)，增加實踐環(huán)節(jié)，使每一個學(xué)生通過學(xué)習(xí)生物，能夠?qū)ι飳W(xué)知識有更深刻的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考 。 二、本學(xué)期教學(xué)目的 39。面向全體學(xué)生，從學(xué)生的生活經(jīng)驗入手，結(jié)合現(xiàn)今實情挖掘?qū)W校資源，有特色地開展個性化教學(xué)。從整體情況來看，學(xué)生對生物學(xué)的趣味知識都很感興趣，充滿了好奇心，而且好問生活中的一些問題。課前教師要 自己先做一次，熟悉實驗操作，課上認真指導(dǎo)學(xué)生操作。 初中生物教學(xué)工作計劃（精選篇 8） 七年級生物教學(xué)工作計劃 建設(shè)初中 王宗波 本學(xué)期，我擔任七年級兩個班的生物教學(xué)任務(wù)。努力踐行我校辦學(xué)理念 知行合一，師生共同進步。因此學(xué)生差異較大而且明顯。加強學(xué)生課堂練習(xí)的力度，不斷提高對 “ 課堂教學(xué)改革 ” 的認識，力爭使自己的課堂教學(xué)有一個質(zhì)的變化。 四、方法措施 ，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢的基礎(chǔ)上力爭使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新和提高。研究教材，研讀課標，認真?zhèn)湔n上課，及時批閱作業(yè)并做好反思更近。 5. 重視提高學(xué)生的生物興趣的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 初中生物教學(xué)工作計劃（精選篇 9） 本學(xué)期八年級生物要接受會考的檢驗。知識要點的歸 納整理也可以作為學(xué)生的課堂作業(yè)。 二、認真抓好集體備課活動 集體備課是學(xué)科教師有計劃、有組織地共同制定教學(xué)計劃，分析教材重點、難點，并確定教學(xué)方法，撰寫教案的過程，是依托群眾智慧對教學(xué)活動進行統(tǒng)一規(guī)劃、集中研究 、分頭實施的集體行為，是發(fā)揮教師團隊合作精神、集思廣益、共同研究、提高備課質(zhì)量、促進課堂教學(xué)效率的有效途徑。 集 體備課每周不少于 1 次。 三、繼續(xù)開展區(qū)域性教研活動 幾年來，各區(qū)域性協(xié)作研究小組開展了多次針對性、實效性強的教研活動，取得了一些可喜的成果。本期將組織全體生物教師進行 “ 課堂教學(xué)的有效性 ” 培訓(xùn)。 八年級：期中上完八年級下冊。 二、 教學(xué)任務(wù) (人教版 )—— 《生物學(xué)》 (八年級上冊 )。 四、教學(xué)總目標要求 通過義務(wù)教育階段《生物》 (八年級上冊 )課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將在以下幾方面得到發(fā)展： 知識： 1)認識動物的主要類群及其對環(huán)境的適應(yīng)性特征。 ① ．以七、八年級新教材為 “ 切入點 ” ，強化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐。 ⑵ 上課關(guān)：認真上好每節(jié)課，向 45 分鐘要質(zhì)量，力爭在教法、學(xué)法上有創(chuàng)新。 （二）、常規(guī)教學(xué)方面： 1．加強教研組建設(shè)：認真執(zhí)行組內(nèi)教研制度，雙周三第 1 節(jié)課為生物教研時間，做到每次教研活動有專題、有內(nèi)容、有過程、有記載、有實效。鼓勵教師自制教學(xué)課件，撰寫電子教案，以進 一步豐富充實我組網(wǎng)頁的內(nèi)容。提高學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)，積極倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)。 、二年的生物教學(xué)工作，力求達到學(xué)校預(yù)定的目標。 三、布置作業(yè)和單元測試 配合教學(xué)進度按時完成教材課后設(shè)計的作業(yè)，可適當提示、輔導(dǎo)，定期要求學(xué)生上交作業(yè)進行批改，并進行講評。期末統(tǒng)考前要留有充分的復(fù)習(xí)時間。