【正文】 班、因循守舊、求穩(wěn)怕變，習(xí)慣用老思維、老辦法、老套路解決問(wèn)題和推進(jìn)工作。 第一，要持之以恒樹(shù)立四個(gè)意識(shí)，維護(hù)中央權(quán)威要帶頭學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書(shū)記系列重要講話精神，堅(jiān)持用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，帶頭真學(xué)、真信、真懂、真用，不斷增強(qiáng)“四個(gè)自信”，更加堅(jiān)定地維護(hù)以同志為核心的黨中央權(quán)威和黨中央集 中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，更加自覺(jué)地在思想上政治上行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。加強(qiáng)獎(jiǎng)懲制度建設(shè)，形成能者上、庸者下、劣者汰的導(dǎo)向，鼓勵(lì)黨員干部敢于擔(dān)當(dāng)，用踏石留印、 抓鐵有痕的勁頭提高執(zhí)行的能力和效率。 同時(shí)，要心明眼亮、頭腦清醒，始終保持政治敏銳性，不斷增強(qiáng)政治鑒別力，不為傳聞謠言所惑，不為雜音噪音所擾，旗幟鮮明的批評(píng)糾正黨員干部不正確的言論，始終在思想上和行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。第五，要持之以恒加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，保證清正廉潔班子要帶頭遵守黨的組織紀(jì)律、廉政紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律，真正把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面。堅(jiān)持開(kāi)展警示性教育，做到以案明紀(jì)、以案促教、以案示警，增強(qiáng)以案促改的針對(duì)性、實(shí)效性?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下 一、對(duì)這次專題生活會(huì)的認(rèn)識(shí)與體會(huì) 這次專題生活會(huì)是對(duì)總書(shū)記關(guān)于民族工作的重要論述和推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字工作的重要指示精神的一次再對(duì)標(biāo)再對(duì)表，是對(duì)雙語(yǔ)教學(xué)改革問(wèn)題的一次再深思再反思，也是對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的一次再加壓再加力。片面認(rèn)為工作重在抓落實(shí)，而學(xué)習(xí)就是務(wù)虛，對(duì)總書(shū)記關(guān)于民族工作、推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署的學(xué)習(xí)，思想重視程度不夠，學(xué)習(xí)和思考深度不夠，理論與實(shí)踐結(jié)合不足。一些工作只是站在工作的角度思考問(wèn)題，對(duì)全局的任務(wù)目標(biāo)思考不足，領(lǐng)悟不夠透徹，導(dǎo)致工作過(guò)程中前瞻性、預(yù)見(jiàn)性 不夠，在超前服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)上做得還不夠好。材料一定程度上存在不說(shuō)實(shí)情，不講真話，掩蓋矛盾和問(wèn)題現(xiàn)象。下基層時(shí)，大部分是被動(dòng)安排，由于工作較為繁忙，主動(dòng)深入 基層調(diào)研不多，導(dǎo)致 調(diào)研存在片面性，不能全面和真實(shí)的反映實(shí)際情況。比如，個(gè)別黨員認(rèn)為推進(jìn)雙語(yǔ)教學(xué)改革是大勢(shì)所趨，是黨和國(guó)家對(duì)民族地區(qū)的關(guān)懷，學(xué)生及群眾理所當(dāng)然會(huì)接受和適應(yīng)形勢(shì)需要，不會(huì)有任何問(wèn)題，所以在工作上缺乏緊迫感 和危機(jī)感，影響了想干事者的積極性。二是對(duì)于在新常態(tài)下，面對(duì)新情況新問(wèn)題，如何更好地開(kāi)展工作，主動(dòng)研究不夠，知識(shí)儲(chǔ)備不足，措施辦法不多。經(jīng)常以工作交流代替談心交流，紀(jì)律意識(shí)有待加強(qiáng)，嚴(yán)管干部方面還缺乏“刀刃向內(nèi)”的勇氣。 (二 )大局意識(shí)不深化，在統(tǒng)籌兼顧上有差距。 宣傳方式方法單一、不夠靈活，宣傳氛圍營(yíng)造得不濃厚。自認(rèn)為一直以來(lái)對(duì)現(xiàn)在的崗位能夠勝任，缺乏應(yīng)有的緊迫感和使命感，放松了對(duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)要求。 (二 )進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)執(zhí)政本領(lǐng)。堅(jiān)持以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，大力發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)主動(dòng)作為、干事創(chuàng)業(yè)的勁頭，針對(duì)推進(jìn)民族工作中暴露出的明顯短板， 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力和水平，發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，不斷開(kāi)創(chuàng)工作的新局面。提升駕馭全局的能力，提高臨危不懼、從容應(yīng)對(duì)的心態(tài)，錘煉自己的組織、指揮、協(xié)調(diào)等各方面素質(zhì)，在實(shí)踐中汲取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、增強(qiáng)本領(lǐng)、提升才干。 以上是我個(gè)人的對(duì)照檢查，不妥之處懇請(qǐng)同志們批評(píng)指正。比如，平時(shí)的基層黨建多是以會(huì)議傳達(dá)會(huì)議、以文件落實(shí)文件，基層支部高標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行的力度不夠。二是有的班子成員抓黨風(fēng)廉政“一崗雙責(zé)”落實(shí)還不到位，認(rèn)為抓黨風(fēng)廉政建設(shè)是支部的事，與己無(wú)關(guān)，把這項(xiàng)工作當(dāng)成額外工作，是“軟指標(biāo)”“軟任務(wù)”，抓不抓無(wú)所謂，沒(méi)有構(gòu)建“整體聯(lián)動(dòng)、齊抓共管”工作機(jī)制。集體談心強(qiáng)調(diào)比較多、個(gè)人拉袖子的比較少，講共性的問(wèn)題多、講個(gè)性的問(wèn)題少，工作碰頭、談具體事務(wù)的多，敞開(kāi)心扉談思想亮態(tài)度的少。有些工作還停留在開(kāi)會(huì)部署，習(xí)慣于當(dāng)“揮手干部”“二傳手”，工作抓而不緊、落而不實(shí)，只打逗號(hào)不打句號(hào) ，凡事需要督促，不到時(shí)間節(jié)點(diǎn)不匯報(bào)甚至到了節(jié)點(diǎn)也敷衍。 （四）權(quán)力運(yùn)行和監(jiān)督制約方面班子能做到將紀(jì) 律和規(guī)矩挺在前面，依法依規(guī)行使權(quán)力。有的領(lǐng)導(dǎo)干部“只求不出事，寧愿不做事”，凡事都要上級(jí)拍板，避免自己 擔(dān)責(zé)。與年輕干部職工的談心交流少，平時(shí)疲于應(yīng)付各級(jí)檢查，放不下架子和年輕干部談心交流，對(duì)干部職工的學(xué)習(xí)生活和工作關(guān)心不夠。理想信念教育堅(jiān)持得不夠經(jīng)常，沒(méi)有真正把自己融進(jìn)去，把學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐緊密結(jié)合在一起。 二是黨性修養(yǎng)不夠堅(jiān)定班子成員很多同志都是多年黨齡的老黨員，隨著年齡的增加，有的認(rèn)為黨性修養(yǎng)鍛煉這么多年，已經(jīng)成熟了，已經(jīng)堅(jiān)定了，再怎么加強(qiáng)也不會(huì)有大的提高和進(jìn)步了；有的認(rèn)為自己功勞貢獻(xiàn)不小，多少有些自滿自得、小富即安的想法，進(jìn)取意識(shí)、奮斗精神開(kāi)始消減，出現(xiàn)松懈苗頭，只求過(guò)得去、不出錯(cuò)，做的差不多就行了；有的抱著“船到碼頭車到站”思想，放松了對(duì)黨性修養(yǎng)的要求，放松了對(duì)增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重視，放松了共產(chǎn)黨人的理想和追求。三是紀(jì)律執(zhí)行不夠嚴(yán)格 x 黨委對(duì)黨紀(jì)黨規(guī)是堅(jiān)決嚴(yán)格執(zhí)行的，對(duì)上級(jí)的決策部署也是不折不扣落實(shí)的，但有時(shí)對(duì)紀(jì)律和決策的落實(shí)情況缺乏比較硬的督促檢查；有時(shí)存在畏難情緒，有些該執(zhí)行的紀(jì)律堅(jiān)持不夠，有些該落實(shí)的決策執(zhí)行不力；有時(shí)對(duì)社會(huì)上出現(xiàn)的 一些不良風(fēng)氣，怕得罪人、怕撕破臉，沒(méi)有按照黨的政治紀(jì)律要求，敢于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，勇于同不良風(fēng)氣和行動(dòng)作斗爭(zhēng)。宗旨意識(shí)不強(qiáng)，與群眾感情不深，為民服務(wù)思想不牢固，各種不良風(fēng)氣就會(huì)滋長(zhǎng)起來(lái)，根源在于 思想深處對(duì)“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”問(wèn)題的認(rèn)識(shí)變得模糊了。很多問(wèn)題表面上是工作問(wèn)題，實(shí)質(zhì)還是責(zé)任 意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神不夠、干事創(chuàng)業(yè)的精氣神不足。 第二，要持之以恒嚴(yán)肅組織紀(jì)律，落實(shí)上級(jí)決定要堅(jiān)持民主集中制原則，堅(jiān)決反對(duì)獨(dú)斷專行，堅(jiān)決反對(duì)在貫徹落實(shí)上級(jí)決策部署時(shí)議而不決、決而不行、行而不實(shí)。強(qiáng)化規(guī)矩意識(shí)，堅(jiān)持重大事項(xiàng)請(qǐng)示報(bào)告，絕不越級(jí)越權(quán)，自行其是、欺上瞞下、弄虛作假。堅(jiān)持注重實(shí)績(jī)、群眾公認(rèn)的用人導(dǎo)向，抓好培育、選拔、任用關(guān)鍵環(huán)節(jié)，細(xì)化完善領(lǐng)導(dǎo)干部日?？疾炜己朔绞剑轿徽莆崭刹克枷牍ぷ鞯惹闆r，動(dòng)態(tài)跟蹤管理優(yōu)秀干部人才，切實(shí)配強(qiáng)班子、建好隊(duì)伍。堅(jiān)持把監(jiān)督關(guān)口前移，把重心放在平時(shí)，充分運(yùn)用好執(zhí)紀(jì)監(jiān)督“四種形態(tài)”，特別是多運(yùn)用第一種形態(tài)，多囑咐、多敲打、多提醒，把從嚴(yán)教育管理監(jiān)督體現(xiàn)在日常，自覺(jué)抵制“四風(fēng)”的侵蝕，以堅(jiān)定的政治定力和政治立場(chǎng)，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣，堅(jiān)決筑牢抵御圈子文化和好人主義防線。 12021 年教師加強(qiáng)改進(jìn)民族工作專題組織生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料 03600字稿 按照自 治區(qū)黨委《關(guān)于認(rèn)真開(kāi)好加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作專題民主生活會(huì)的通知》要求，近期我再次認(rèn)真學(xué)習(xí)了總書(shū)記關(guān)于民族工作的重 要論述、推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字、推行國(guó)家統(tǒng)編教材使用重要指示批示等精神。自己要通過(guò)這次專題心生活會(huì)，把促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)作為對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)、堅(jiān)定“四個(gè)意識(shí)”、做到“兩個(gè)維護(hù)”的重要檢驗(yàn)，作為推動(dòng)黨的路線方針政策和中央、自治區(qū)黨委決策部署有效貫徹落實(shí)的重要環(huán)節(jié)，作為履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任的重要任務(wù)，作為鞏固提高主題教育成效的重要措施，帶頭學(xué)習(xí)黨的民族理論，帶頭掌握黨的民族政 策，帶頭做好民族工作，帶頭維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，努力提升做好民族工作的能力和水平。久而久之就讓理論學(xué)習(xí)陷入了“說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要”的境地。 主要表現(xiàn)在對(duì)貫徹落實(shí) 上級(jí)布置的工作和下達(dá)的任務(wù)，安排布置工作多，監(jiān)督落實(shí)差 。主動(dòng)和群眾打交道、聽(tīng)意見(jiàn)，為群眾排憂解難的熱情和標(biāo)準(zhǔn)不高，真正自己到困難群眾家庭了解民情、建言獻(xiàn)策的少，幫助解決實(shí)際困難還有很大的空間。對(duì)分管工作中涉及民族因素的工作，是否堅(jiān)決按照黨中央關(guān)于民族工作的政策部署推進(jìn)落實(shí) 。 (四 )對(duì)照是否認(rèn)識(shí)到自治區(qū)民族工作中存在一些偏差和不足，分管領(lǐng)域工作是否存在強(qiáng)化民族的差異性，忽視和弱化中華民族共同體意識(shí)的教育的情況，存在問(wèn)題的具體表現(xiàn)有哪些，是否及時(shí)發(fā)現(xiàn)并采取措施予以糾正整改方面一是求真務(wù)實(shí)不嚴(yán)，一抓到底不夠堅(jiān)決。面對(duì)推進(jìn)民族工作形勢(shì)的新變化、各項(xiàng)工作面臨的新問(wèn)題，存在畏難情緒，缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新、拼搏進(jìn)取精神。 將學(xué)習(xí)內(nèi)化為行動(dòng)、轉(zhuǎn)化為實(shí)際成效方面還有很大不足，將上情與下情的有機(jī)結(jié)合思考得不夠深入。滿足于上級(jí)安排什么就干什么，沒(méi)有時(shí)刻提醒自己，在應(yīng)對(duì)民族工作時(shí)既要站在全局角度去謀劃統(tǒng)籌，又要充分結(jié)合實(shí)際去貫徹落實(shí)，沒(méi)有把推進(jìn)民族工作考慮得再全面細(xì)致一些，做得再周密穩(wěn)妥一些。 (四 )開(kāi)拓進(jìn)取不積極，在責(zé)任擔(dān)當(dāng)上有差距。 三、今后的努力方向和整改措施 (一 )進(jìn)一步提高政治站位保持戰(zhàn)略定力。 (三 )進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，提升服務(wù)水平。以這次推進(jìn)雙語(yǔ)教學(xué)改革為契機(jī)，提升快速反應(yīng)能力，充分掌握處置事件的 主動(dòng)權(quán)，將可能產(chǎn)生的不良后果控制在最小限度。 切實(shí)提高責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)決做到不上交、不躲閃、不回避，堅(jiān)決克服“應(yīng)該會(huì)”的僥幸心理，“差不多”的應(yīng)付心理，“等一等”的拖延心理，在推進(jìn)民族工作的過(guò)程中明責(zé)知責(zé)，對(duì)自己 承擔(dān)的責(zé)任堅(jiān)決不講條件、不打折扣、不搞變通，切實(shí)做到扛旗沖鋒、抗壓奮進(jìn)。下面，根據(jù)自己的思想、工作、生活實(shí)際，從認(rèn)識(shí)和體會(huì)、問(wèn)題和不足、根源和分析、整改措施和下步努力方向四個(gè)方面，做個(gè)剖析發(fā)言，不妥之處敬請(qǐng)同志們批評(píng)指正。他們之所以違紀(jì)違法，走到黨和人民的對(duì)立面，究其原因，是他們理 想信念動(dòng)搖，人生坐標(biāo)錯(cuò)位。但對(duì)照此次專 項(xiàng)警示教育的標(biāo)準(zhǔn)和要求，我認(rèn)為自己還存在一些問(wèn)題和不足。但在學(xué)用關(guān)系處理得還不好，理論學(xué)習(xí)和具體實(shí)踐一定程度上存在脫節(jié)。在工作中，我能夠認(rèn)真貫徹落實(shí)☆黨委各項(xiàng)決策部署，找準(zhǔn)站位，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，嚴(yán)守規(guī)矩。☆案就存在不按規(guī)定報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)，在組織談話函詢時(shí)不如實(shí)說(shuō)明問(wèn)題，違規(guī)選拔任用干部等違背組織紀(jì)律的問(wèn)題。人生道路很長(zhǎng)，但關(guān)鍵之處往往就是幾步，放松自律，就會(huì)鑄成大錯(cuò)。 （五）遵守群眾紀(jì)律方面。黨的工作紀(jì)律，是黨組織和黨員 依規(guī)開(kāi)展各項(xiàng)工作的重要保證。帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，艱苦奮斗、低調(diào)務(wù)實(shí)，是共產(chǎn)黨員的本色。特別是到☆參與開(kāi)展扶貧工作后，看到貧困村、貧困戶的生活情況，給自己帶來(lái)了很大的差異對(duì)比和思想沖擊。 （二）黨性鍛煉還不夠強(qiáng)。 四、今后整改方向及主要措施 （一）強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，做到心中有黨。脫貧攻堅(jiān)作為當(dāng)前我黨推進(jìn)全面建成小康社會(huì)偉大目標(biāo)的“硬骨頭”，是檢驗(yàn)共產(chǎn)黨人使命擔(dān)當(dāng)?shù)脑嚱鹗?。作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，廉潔自律沒(méi)有休息區(qū)。現(xiàn)對(duì)照檢查如下 一、存在的主要問(wèn)題 (一 )對(duì)照關(guān)于民族工作、推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署，學(xué)習(xí)得怎么樣，領(lǐng)會(huì)和把握得怎么樣，特別是對(duì)關(guān)于黨的民族工作重大創(chuàng)新性論述是否真正領(lǐng)會(huì)透、把握準(zhǔn)方面。對(duì)于黨中央關(guān)于民族工作、推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字的重大決策部署，沒(méi)有站在維護(hù)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安的政治高度 來(lái)認(rèn)識(shí)，有時(shí)只是單純當(dāng)成業(yè)務(wù)工作來(lái)開(kāi)展，系統(tǒng)思考籌劃不夠、前瞻思考不夠、創(chuàng)新落實(shí)不夠。下基層時(shí)，大部分是被動(dòng)安排，由于工作較為繁忙，主動(dòng)深入基層調(diào)研不多，導(dǎo)致調(diào)研存在片面性，不能全面和真實(shí)的反映實(shí)際情況。對(duì)分管工作中涉及民族因素的工作，是否堅(jiān)決按照黨中央關(guān)于民族工作的政策部署推進(jìn)落實(shí) 。 (四 )對(duì)照是否認(rèn)識(shí)到自治區(qū)民族工作中存在一些偏差和不足，分管領(lǐng)域工作是否存在強(qiáng)化民族的差異性，忽視和弱化中華民族共同體意識(shí)的教育的情況，存在問(wèn)題的具體表現(xiàn)有哪些，是否及時(shí)發(fā)現(xiàn)并采取措施予以糾正整改方面一是求真務(wù)實(shí)不嚴(yán)，一抓到底不夠堅(jiān)決。面對(duì)推進(jìn)民族工作形勢(shì)的新變化、各項(xiàng)工作面臨的新問(wèn)題，存在畏難情緒，缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新、拼搏進(jìn)取精神。將學(xué)習(xí)內(nèi)化為行動(dòng)、轉(zhuǎn)化為實(shí)際成效方面還有很大不足，將上情與下情的有機(jī)結(jié)合思考得不夠深入。滿足于上級(jí)安排什么就干什么，沒(méi)有時(shí)刻提醒自己，在應(yīng)對(duì)民族工作時(shí)既要站在全局角度去謀劃統(tǒng)籌，又要充分結(jié)合實(shí)際去貫徹落實(shí) ，沒(méi)有把推進(jìn)民族工作考慮得再全面細(xì)致一些，做得再周密穩(wěn)妥一些。 (四 )開(kāi)拓進(jìn)取不積極，在責(zé)任擔(dān)當(dāng)上有差距。 三、今后的努力方向和整改措施 在今后的工作、學(xué)習(xí)和生活中，我應(yīng)該積極學(xué)習(xí)先進(jìn)典型材料，比如我們身邊的 xx，學(xué)習(xí)他克已奉公、無(wú)私奉獻(xiàn)的共產(chǎn)黨人精神。工作中多向同事學(xué)習(xí)、向?qū)W科帶頭人學(xué)習(xí)，珍惜每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，拓寬自己的學(xué)習(xí)渠道，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率，讓自己的學(xué)習(xí)變得富有成效。二是實(shí)效性。學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，可以提高我的教育教學(xué)水平 。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行了認(rèn)真對(duì)照檢查，經(jīng)認(rèn)真梳理、仔細(xì)對(duì)照、深入剖析，主要存在以下問(wèn)題和不足。班子的同志對(duì)分管聯(lián)系的 x、 x 黨建工作關(guān)注、過(guò)問(wèn)的還不多，有時(shí)過(guò)問(wèn)一下也是泛泛而談、看看資料、講講黨課，參加一下組織生活會(huì)，沒(méi)有深入了解黨建工作存在的問(wèn)題，尤其對(duì)一些 x 黨支部整改沒(méi)有投入精力幫 助指導(dǎo)，“一崗雙責(zé)”落實(shí)的不夠到位。四是班子的同志以普通黨員身份參加黨的組織生活和所在黨支部活動(dòng)不經(jīng)常，個(gè)別同志總是借口公務(wù)繁忙很少參與所在支部的“三會(huì)一課”、講黨課等組織活動(dòng)，偶爾參加也是為了完成規(guī)定動(dòng)作的任務(wù)。一是攻堅(jiān)克難的意識(shí)還不強(qiáng)思想上還存在愿意干短期內(nèi)能取得效果的事、容易干的事、出成績(jī)的 事，對(duì)一些難事、苦事、見(jiàn)效慢的事、歷史遺留下來(lái)的事，抓的積極性還不高，還缺乏攻堅(jiān)克難的志氣、敢闖敢試的銳氣、大膽負(fù)責(zé)的膽氣，還存在繞著走、推著