【正文】 寫(xiě)作的重要性。但是現(xiàn)在想想，要想真正掌握，熟練應(yīng)用文的寫(xiě)作，那些練習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要我們繼續(xù)朝著這個(gè)方向去練習(xí)，去努力。積累材料，要從以下幾個(gè)方面入手： （一）要認(rèn)真學(xué)習(xí)材料。 （二）要搞好文字綜合。 （二）要在行業(yè)發(fā)展上下功夫 。 (一 )要從會(huì)議紀(jì)要等材料寫(xiě)作中入手。但要特別注意的是，不要把自己的主觀臆斷寫(xiě)入會(huì)議紀(jì)要，誤解領(lǐng)導(dǎo)意圖，扭曲客觀事實(shí)。這就要求寫(xiě)作者要全面掌握烤煙生產(chǎn)情況，并能準(zhǔn)確地找出工作重點(diǎn)和亮點(diǎn)。 四、認(rèn)真學(xué)習(xí)思考，力求精益求精文字工作不僅清苦，而且涉及到的知識(shí)面很廣，要全面掌握政策、法律、專(zhuān)業(yè)等諸多領(lǐng)域的知識(shí)。當(dāng)然，也意識(shí)到自己還有很多的不足，需要繼續(xù)學(xué)習(xí)。正式起草文稿過(guò)程中，要設(shè)計(jì)好開(kāi)頭和結(jié)尾，安排好主題結(jié)構(gòu)，確定好表達(dá)方式。 公文的寫(xiě)作要把握的規(guī)律：領(lǐng)導(dǎo)意圖是立意根據(jù)和思維原點(diǎn)，要站在領(lǐng)導(dǎo)角度（即站在 理論與政策高度、全局角度、未來(lái)角度、現(xiàn)實(shí)角度、實(shí)踐角度、上下結(jié)合角度） 思考問(wèn)題，提高思維水平。 日常工作中接觸較多的就是領(lǐng)導(dǎo)的講話稿的撰寫(xiě)，省人大常委會(huì)辦公廳呂發(fā)成副主任，在講話稿的撰寫(xiě)方面，講的比較全面。 四是致辭。了解講話者角色，把握講話分寸。三是共性與個(gè)性的關(guān)系，根據(jù)講話者特定的身份闡發(fā)觀點(diǎn)，適當(dāng)?shù)淖兓嵌?，站在?tīng)眾的角度來(lái)理解講話的內(nèi)涵。知識(shí)大致可以分為基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、邊緣知識(shí)三個(gè)方面。邊緣知識(shí)，主要是社會(huì)學(xué)，行政學(xué)，政治學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，管理學(xué)，法學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)，心理學(xué)，傳播學(xué)，公共關(guān)系學(xué)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用學(xué)等等。 要廣讀書(shū)，讀書(shū)破萬(wàn)卷，功夫在詩(shī)外。多與不同的人交流，贈(zèng)人玫瑰，手有余香，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提升為人處事的能力，世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章，說(shuō)的就是明白了世事，掌握其發(fā)展的規(guī)律就是學(xué)問(wèn)，恰當(dāng)?shù)靥幚硎聞?wù)，懂得道理，再總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)就是一篇好文章。在短短的一天時(shí)間里，認(rèn)真聆聽(tīng)了老師的授課，其內(nèi)容緊緊圍繞寫(xiě)作知識(shí)，深入淺出，理論聯(lián)系實(shí)際，給我很大的啟發(fā)。 這次培訓(xùn)使我拓寬公文培訓(xùn)心得體會(huì)簡(jiǎn)短版了思路，我還了解了一些寫(xiě)作技巧，認(rèn)識(shí)到工作中的小事可以反映出大問(wèn)題。寫(xiě)文章首先要立意，做工作首先要定目標(biāo)?！拔恼虏粎挵倩?改”，好文章是改出來(lái)的，同樣在工作中我們也必須時(shí)時(shí)自我反省工作中做得不夠完善的地方。 雖然只有一天的時(shí)間，但真的讓我受益非淺。 篇三：公文寫(xiě)作專(zhuān)題講座學(xué)習(xí)心得體會(huì)公文寫(xiě)作專(zhuān)題輔導(dǎo)講座學(xué)習(xí)心得體會(huì) xx 年 xx 月 xx 日晚，我局組織全系統(tǒng)近兩年來(lái)新進(jìn)的引進(jìn)“百千”萬(wàn)人才和公招同志開(kāi)展了一次公文寫(xiě)作專(zhuān)題輔導(dǎo)講座。行政公文有 15 個(gè) 文種，要注意每個(gè)文種的寫(xiě)作格式、特點(diǎn)以及整篇文章的篇幅設(shè)計(jì)、文章主旨，注重文章總體層次感。人各有所長(zhǎng)，要注重?fù)P長(zhǎng)避短。要充分安排時(shí)間，設(shè)計(jì)好時(shí)間進(jìn)度表。注重文 章的總體架構(gòu)。 需要一條主線。機(jī)關(guān)工作主要靠文件的上傳下達(dá) ,靠文件來(lái)傳達(dá)指導(dǎo)精神。寫(xiě)作能力是機(jī)關(guān)工作能力的一種 突出表現(xiàn)，更是在職業(yè)生涯中逐步實(shí)現(xiàn)“馬斯洛需求層次”自我實(shí)現(xiàn)價(jià)值的有效途徑。要豐富文章內(nèi)容，充實(shí)文章主題。一是要有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的思維模式；二是要有“是什么、為什么、怎么看、怎么辦”的處理方式；三是要有問(wèn)題解決法和結(jié)果倒推法的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。一是要善于借鑒要；二是要有吃苦耐勞精神；三是要善于思考、醞釀；四是要學(xué)會(huì)“抄、悟、創(chuàng)”。 忌浮華、少文飾，公文強(qiáng)調(diào)自己的模式性，不能像散文一般以浮華的文字帶有個(gè)人的情感，這是在日常工作中，一定要避免的。其次，公文還有其他的特點(diǎn)，作者的法定性，正所謂“公”文，他的作者，并不是以我們常見(jiàn)的個(gè)人，這是公務(wù)員參加工作以后的一切日常工作內(nèi)容。申論寫(xiě)作作為每年國(guó)家公務(wù)員考試的必考科目之一，對(duì)于我校學(xué)生來(lái)說(shuō)，其重要性自不待言。每種文體都是具有自己的構(gòu)建模式的，從格式到發(fā)送過(guò)程，每一個(gè)過(guò) 程都是需要我們熟知并掌握的。 沒(méi)有豐富、翔實(shí)的各方面資料和信息，我們寫(xiě)出來(lái)的材料只能是空洞 無(wú)物，缺乏生命力的。辦公室同志要有高度的責(zé)任心和敏銳的觀察力，平時(shí)注意通過(guò)走、聽(tīng)、看、問(wèn)等方式，加強(qiáng)收集上級(jí)、基層，機(jī)關(guān)、地方等來(lái)自縱向和橫向的各種信息，將有價(jià)值的信息反饋給文字工作人員。各業(yè)務(wù)部門(mén)是一個(gè)較大的專(zhuān)業(yè)信息源，抓住這一有利條件，極大地豐富了“信息庫(kù)”。了解了這些信息和知識(shí)，使我們?cè)谄鸩莞鞣N材料和審核文件時(shí)對(duì)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的文字表述不再茫然，并能及時(shí)指出和糾正其不正確的文字表述，使文稿符合精、準(zhǔn)、細(xì)、嚴(yán)的要求。如果不能很好地領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖，第七篇、學(xué)習(xí)公文處理基礎(chǔ) 心得體會(huì)公文培訓(xùn)心得體會(huì)簡(jiǎn)短版本人通過(guò)學(xué)完公文處理基礎(chǔ)一書(shū) ,了解到該書(shū)系統(tǒng)地介紹了有關(guān)公文 處理基本原則與基本原理、公文處理程序與方法，公文處理工作的管理等方面知識(shí)。 （二）分類(lèi) 按照依法行使職權(quán)：行政公文 按照處理日常事務(wù)：事務(wù)公文二、行政公文寫(xiě)作對(duì)公文作者的要求行政公文寫(xiě)作是指公文文本的起草、修改和定稿。 少而精地行文行政公文的行文應(yīng)當(dāng)確有需要，注重實(shí)效，堅(jiān)持少而精。不得越級(jí)向上級(jí)機(jī)關(guān)行文，尤其不得越級(jí)請(qǐng)示問(wèn)題；因特殊情況必須越級(jí)行文時(shí)，應(yīng)當(dāng)同時(shí)抄送被越過(guò)的上級(jí)機(jī)關(guān)。請(qǐng)示事項(xiàng)涉及其他部門(mén)業(yè)務(wù)范圍時(shí)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)協(xié)商并取得一致意見(jiàn)后上報(bào)；經(jīng)過(guò)協(xié)商未能取得一致意見(jiàn)時(shí)，應(yīng)當(dāng)在請(qǐng)示中寫(xiě)明。 受雙重領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)關(guān)上報(bào)公文，應(yīng)根據(jù)內(nèi)容寫(xiě)明抄報(bào)機(jī)關(guān)和抄送機(jī)關(guān)。因此，發(fā)文應(yīng)根據(jù)本機(jī)關(guān)的職權(quán)、所處地位和發(fā)文目的，恰當(dāng)?shù)剡x用文種。 （四）明確領(lǐng)導(dǎo)意圖行政公文的寫(xiě)作一般是“遵旨”行文的受命性寫(xiě)作，撰寫(xiě)者要遵循機(jī)關(guān)或組織領(lǐng)導(dǎo)的意圖來(lái)行文，寫(xiě)作時(shí)必須做到：“五清楚”，即任務(wù)、 對(duì)象清楚；思想意圖清楚；政策依據(jù)清楚；行文方式方法清楚；具體事項(xiàng)清楚。如“份號(hào) 000015”，表示此份文件是該文總印數(shù)中的第 15份。標(biāo)志為正紅色“★”。“機(jī)密”是指重要的國(guó)家秘密，泄露會(huì)使國(guó)家的安全和利益遭受?chē)?yán)重的損害。公文培訓(xùn)心得體會(huì)簡(jiǎn)短版 璧塵提醒：如果是電報(bào)，則分為特提、特急、加急、平急和普通電報(bào)。 組成：由“發(fā)文機(jī)關(guān)稱(chēng)謂 +文件”組成。如“中國(guó)共產(chǎn)黨市委員會(huì)”可以簡(jiǎn)稱(chēng)“中共市委”。機(jī)關(guān)代字由一定范圍內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān) 對(duì)自己的直屬機(jī)關(guān)、單位的代字統(tǒng)一編定，字?jǐn)?shù)一般不超過(guò) 3 個(gè)。 位臵：在文件名稱(chēng)正下方，字體字號(hào)與正文相同?！蔽慌Z：在發(fā)文字號(hào)右側(cè)空兩格的地方。只有多寫(xiě)常練 ,堅(jiān)持不懈，才會(huì)熟能生巧，運(yùn)筆自如，真正學(xué)到本領(lǐng)。具體的積累方法是：把自己一本書(shū)后的最大感想和書(shū)中好語(yǔ)句記錄下來(lái)，把它抄在本子上；把報(bào)紙上的有關(guān)資料，如好的觀點(diǎn)、標(biāo)題、典型事例及數(shù)據(jù)等你感興趣的東西記下來(lái)，條件許可時(shí)，最好剪集成冊(cè)，分類(lèi)保存；把自己在日常工作、下基層調(diào)查和同他人聊天時(shí)的一些好想法，他人的好語(yǔ)言記下來(lái)。 三、善于比較學(xué)習(xí)公文寫(xiě)作，需要根據(jù)行文意圖去辨析文體，準(zhǔn)確使用公文文種。如，關(guān)于購(gòu)臵 xx 設(shè)備的請(qǐng)示， xx 公司關(guān)于與 xx 單位建 立合作關(guān)系的函。第三，從時(shí)限上看，報(bào)告是事后說(shuō)明，請(qǐng)求是事前陳文，請(qǐng)示的發(fā)出機(jī)關(guān)，要等上級(jí)批復(fù)之后才能把 請(qǐng)示事項(xiàng)付諸實(shí)施，決不能“先斬后奏”。 四、精于修改公文寫(xiě)作多寫(xiě)多練固然重要，但每次擬稿時(shí)，還要進(jìn)行仔細(xì)的修改。事實(shí)上，多一次認(rèn)真修改，就多一份寫(xiě)作的體驗(yàn)，就多一項(xiàng)具體的收獲。 總之，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，熟練掌握公文處理基礎(chǔ)，才能更好地運(yùn)用到實(shí)際工作中，為我們的國(guó)家服務(wù)，為全社會(huì)服務(wù)。這是一門(mén)課程創(chuàng)新的課程，在經(jīng)過(guò)老師的引入、同學(xué)們的講課以及同學(xué)和老師之間的討論交流，我才知道公文是寫(xiě)一些行政文書(shū)、報(bào)告、請(qǐng)示、事務(wù)文書(shū)等，向國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體以及人民群眾辦理公私事務(wù)、傳播信息、表述意愿所使用的實(shí)用性文章，它非常的有實(shí)用性、簡(jiǎn)明性、時(shí)效性、程序性，不像我們平常寫(xiě)的作文，時(shí)間長(zhǎng)，內(nèi)容的篇數(shù)長(zhǎng)，內(nèi)容沒(méi)有按照一定的程序來(lái)寫(xiě)，比較雜亂，讓人看著不是很一目了然。公文寫(xiě)作因?yàn)槭菍W(xué)校開(kāi)的公共輔修課，但在老師的講課中，我對(duì)現(xiàn)代公文有了更深一步的了解。 二、實(shí)踐操作能力的培養(yǎng) 13 類(lèi)公文的寫(xiě)作是這學(xué)期我學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，它的結(jié)構(gòu)同學(xué)們也一一做了詳細(xì)的講解。當(dāng)然離正規(guī)的行政公文還有一段距離，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)三、日常事物公文寫(xiě)作的學(xué)習(xí)除了對(duì)行政公文有了比較深的了解外，我還學(xué)習(xí)了日常事物公文寫(xiě)作 —— 計(jì)劃，總結(jié)，調(diào)查報(bào)告，述職報(bào)告等。對(duì)于學(xué)生上臺(tái)授課，更吸引了我們的注意力，這不僅讓上臺(tái)的學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和理解內(nèi)容，而且對(duì)于臺(tái)下的同學(xué)更是一種很好的學(xué)習(xí)。作為鎮(zhèn)鄉(xiāng)一名辦公室工作人員，我倍加珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，秘書(shū)學(xué)會(huì)各位會(huì)長(zhǎng)為我們講解了機(jī)關(guān)公文處理工作條例 、公文行文格式和幾種常見(jiàn)公文寫(xiě)作的基本知識(shí)，并用具體實(shí)例加以分析闡述，深入淺出，寓教于理，使我對(duì)辦公室工作有了更深層次的理解和把握。二是師資強(qiáng)。 二、培訓(xùn)的主要收獲 通過(guò)此次培訓(xùn)，主要有三點(diǎn)收獲 :一是通過(guò)培訓(xùn)，讓我對(duì)辦公室部分工作有了系統(tǒng)地了解。從培訓(xùn)老師的授課中，了解到了許多除培訓(xùn)內(nèi)容之外的知識(shí)。參加這次培訓(xùn)的人員來(lái)自重慶各區(qū)縣，他們大多工作多年，具有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，和他們相比，我也了解到自身行業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力方面還存在很大的欠缺。只要能立即抓緊時(shí)間，踏踏實(shí)實(shí)做好一切份內(nèi)之事，時(shí)刻保持各方面有所進(jìn)步，一定會(huì)有一個(gè)不錯(cuò)的明天。尤其是市人社局林心治老師的課程，深入淺出，理論聯(lián)系實(shí)際，案例分析娓娓道來(lái)，給我很大的啟發(fā)。所以盡管工作中常常在寫(xiě)，但是都沒(méi)有多大的提高，因此公文寫(xiě)作也成為我工作中的一件難事。 一是深刻把握領(lǐng)導(dǎo)意圖。當(dāng)然，有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)不可能談得那么具體透徹，這就要靠我們平時(shí)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注問(wèn)題的掌握程度了，要靠充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性了。這就要求我們通過(guò)參加會(huì)議、觀摩領(lǐng)導(dǎo)文章、批示等等多種途徑掌握領(lǐng)導(dǎo)的語(yǔ)言風(fēng)格。所以，在起平時(shí)的工作生活中，我們必須通過(guò)多學(xué)習(xí)、多閱讀有關(guān)文件和報(bào)刊，把近期中央和上級(jí)指示精神領(lǐng)會(huì)深透，把準(zhǔn)當(dāng)前時(shí)代的脈搏，這是非常重要的。這兩條對(duì)我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。積累永無(wú)止境。第三是功夫。比如說(shuō)核對(duì)校正問(wèn)題，文稿寫(xiě)得再好，如果校核上出現(xiàn)一兩處錯(cuò)漏，效果就會(huì)大打折扣。所以在確立了公文的主題后，就要圍繞主題對(duì)整個(gè)公文結(jié)構(gòu)進(jìn)行謀篇布局，考慮文章的組織構(gòu)造及它們之間的邏輯聯(lián)系。這是起草公文的一道重要工序。比較簡(jiǎn)短的公文，可以不列提綱，但一定要打好腹稿。好公文的關(guān)鍵是要有新意和創(chuàng)意，按部就班，對(duì)著葫蘆畫(huà)瓢，體現(xiàn)不出個(gè)人的觀點(diǎn)是寫(xiě)不出好公文的。 雖然只有一周的時(shí)間，但真的讓我受益非淺。從原古時(shí)代，人們開(kāi)始懂得美容，懂得利用一些天然的東西來(lái)美化自己，從幾百年之間的慢慢興起又跌落，直到今天美容行業(yè)的繁榮，它經(jīng)歷了一條艱辛的道路，我對(duì)美容有了新的認(rèn)識(shí)和理解。學(xué)習(xí)美容差不多一個(gè)多月了，覺(jué) 得美容不是一種單一化的手工化的東西，它包含了很多東西。 第三次美容業(yè)精英培訓(xùn)心得 下面僅就我參加公司今天下午培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，結(jié)合自己的工作實(shí)際和一些思考，談?wù)剬?duì)如何搞好我們公司的業(yè)績(jī)工作的幾點(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí)，以便共同學(xué)習(xí)和交流。銷(xiāo)售是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，要使得銷(xiāo)售成功，它需要銷(xiāo)售人員做必要的準(zhǔn)備。其次銷(xiāo)售人員應(yīng)根據(jù)訪問(wèn)目的的不同準(zhǔn)備隨身必備的物品，通常有客戶的資料、樣品、價(jià)目表、合同紙、筆記本、筆等等。 增強(qiáng)自信，對(duì)于銷(xiāo)售人員取得成功至關(guān)重要。所謂的“知己”就是需要掌握自己公 司多方面的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、規(guī)模等情況以及自己負(fù)責(zé)的產(chǎn)品的性能、指標(biāo)、價(jià)格等知識(shí)。 掌握公司服務(wù)的敏捷度。篇三：中醫(yī)美容理論的學(xué)習(xí)心得 中醫(yī)美容理論的學(xué)習(xí)心得 早在先秦時(shí)期，就有了中醫(yī)美容的萌芽。從遠(yuǎn)古的最簡(jiǎn)單的美容方法開(kāi)始逐步摸索，前進(jìn)取得了無(wú)法比擬的成就。中醫(yī)美容還分為多種臨床學(xué)科，有皮膚美容，眼科美容，耳鼻咽喉科美容，內(nèi)科美容等，可見(jiàn)中醫(yī)美容的兼容性。 開(kāi)班那天， XXX 結(jié)合自身經(jīng)歷用生動(dòng)幽默的語(yǔ)言道出了公文寫(xiě)作的重要意義，“公文是工作的具體反映。接下來(lái)的培訓(xùn)中，XXX 老師從公文的格式、近義詞辨析、標(biāo)點(diǎn)的使用、數(shù)字的用法等很多方面給我們做了細(xì)致的講解。大量的寫(xiě)作練習(xí)，讓我們能夠把學(xué)到的理論知識(shí)及時(shí)地運(yùn)用到寫(xiě)作實(shí)踐中，加深了理解，鞏固了新知?！薄爸灰驴喙?，每個(gè)人都能寫(xiě)好公文。我以前只讀文學(xué)作品，公文寫(xiě)作常用的好詞好句積累太少，所以寫(xiě)公文時(shí)經(jīng)常詞窮。他的話很有 道理。有了層次分明的結(jié)構(gòu)框架，行文才能條理明晰，流暢貫通。精雕細(xì)琢才能妙筆生花，匠心打磨方能鑄造精