【正文】 凡是細(xì)細(xì)閱讀了《朝花夕拾》的讀者也必然可以從書中找回自己遺失多時的、可貴的童年記憶吧？ 《朝花夕拾》這一耐人尋味的書名，使人不禁浮想聯(lián)翩。品讀《朝花夕拾》打開的不僅僅只是魯迅先生童年時代的大門，更是找尋到了那條通向自己童年的夢幻小徑。魯迅先生不愧為下一代名作，他所譜寫的作品是能引起人們共鳴的、蘊藏著無法想象、巨大的渲染魔力的！ 何為好文章？是語句行云流水般順暢，如墜子一般，和諧地串在一起，卻又不失個體的特點？是詞匯運用得美輪美奐，與文章緊密聯(lián)系，并融洽其中，如同繁星一般點綴在深邃的夜空 —— 文章當(dāng)中，做到美得讓人陶醉，甘拜下風(fēng)？還是??在我看來這些都不是，文章沒有包含作者所想、傳達(dá)的真摯情感，那再美的文章也不過是過眼云煙，一場空虛的美夢罷了，空洞的篇章是無法也永遠(yuǎn)捕獲人們的心靈的。 童年是一段夢幻的時光，邁著前行的步伐，它變得虛幻而不可觸摸，零散的思緒卻在心中漂浮。 讀著，仿佛看到了小魯迅在百草園與昆蟲為伴，看到了他在先生的后院偷偷玩耍的歡樂 。 給我印象最深刻的是《藤野先生》。就像春晚小品《扶不扶》中的郝建，即使那個奶奶那樣誤會他，他也要扶人起來，他說得好：“人倒了，還可以扶 起來，但這人心要是倒了，就扶不起來了。我要向先生學(xué)習(xí)。但藤野先生對工作是極其認(rèn)真的，他把“我”的講義都用紅筆添改過了 。在《朝 花夕拾》中魯迅先生用自己那有沒的筆法，寫出了自己兒時的見解與感悟。 在讀《朝花夕拾》的時候，我除了讀出作者對往事的追憶，還讀出了作者對社會辛辣的批判，用文字對 某些人進(jìn)行還擊，甚至是用文字諷刺某個人、某些事。魯迅先生筆下的百草園是我十分向往的地方，“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚 。而三味書屋在此就顯得十分嚴(yán)肅了，即便三味書屋后面也有一個園，但是與百草堂比起來，我覺得樂趣就顯得少了。我覺得《朝花夕拾》里面有著很豐富的思想內(nèi)容，或許不是身處于那個年代的我，是不可能全部讀懂的。也是他開啟了白話文體。魯迅在書中寫到：“人吃血饅頭，吃人肉。從百草園到三味書屋》，享卻可以感受魯迅先生的恬靜生活愿望，眼前也浮 現(xiàn)那純真童趣的他。他與昆蟲為伴，又采摘野花野果，然后與玩伴一起捕鳥，但由于性急，總是捕不到很多 。 讀《朝花夕拾》有感 8 魯迅的作品可以說是獨一無二的?！冻ㄏκ啊防镉惺⑽模謨?yōu)美。 《狗《阿長與〈山海經(jīng)〉》回憶了保姆長媽媽的淳樸與善良。但藤野先生對工作是極其 認(rèn)真的，他把“我”的講義都用紅筆添改過了；血管移了一點位置也要指出。在面對即將爆發(fā)的戰(zhàn)爭時，他也毫不退縮，絲毫沒有回國的意愿，而是堅持留在了中國，最終在為病人手術(shù)時 不幸被感染，不久便離開了人世?? 《朝花夕拾》的原名是叫做《舊事重提》，是對逝去歲月的回憶，有真摯的情懷，有無奈的感傷。 其中有一篇“藤野先生”讓我十分的感動：讓我懂得了知識是沒有國界的，藤野先生是作者在日本學(xué)醫(yī)時的老師，對作者非常關(guān)心，藤野先生在生活上不太講究，但為人誠懇，公正，對學(xué)生誨人不倦，對研究一絲不茍，他一一糾正作者筆記上的錯誤，“不但增加了許多脫漏的地方，文法的錯誤，也都一一訂正，這些值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，像他那樣去研究，鉆研。 在想要放棄時，當(dāng)我們想到身邊辛勤的老師時，當(dāng)我們想到身邊含辛茹苦的父母時，便更加努力的學(xué)習(xí)，去實現(xiàn)自己的夢想，去完成自己的使命。歡快的時候，我感到有沁人心脾的馨香襲來 。 過去的日子里，我們的國家有著太多的屈辱，我不得不為我生在如此繁榮富強的社會感到慶幸，但同時又感到壓力之大：從過去的時間里，中國人民已深深感受到“落后就要挨打”，所以作為未來祖國的棟梁，我們要肩負(fù)起富強祖國的大任 ! 第二篇：讀《朝花夕拾》有感 讀書使我整個放松了下來，將現(xiàn)在的一切煩惱拋之腦后，沉浸與其中。 童年的回憶就像一本令人難忘的日記，不經(jīng)意一翻會讓你感到流連忘返，哭笑不得，但更多的還是歡愉與喜悅。） 《朝花夕拾》，正同于它詩情畫意的名字一樣，這本膾炙人口的巨作，是魯迅先生在晚年對青少年時期成長經(jīng)歷的一份回憶。他是鄉(xiāng)下人，卻能和城里人一樣去讀書。趁大人們一愣神，以神不知，鬼不覺地神速，鉆進(jìn)百草園。 從書卷里散透出的天真爛漫，不經(jīng) 意間似乎也把我感染了，或許魯迅的文章真有什么魔力吧，他用一個孩子處世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鳴。他希望與大自然真正融合在一起，在山水間流連忘返，向往與小蟲子們打成一片的日子，憧憬明天幸?？鞓返纳?。想到這里，心中有種竊喜的感覺，說不上來是什么。走進(jìn)《朝花夕拾》，去領(lǐng)略一下魯迅的童年，慢慢體會其中的幸福童年味兒吧。老師的觀點僅供你參考，祝學(xué)習(xí)進(jìn)步！ 第四篇：讀朝花夕拾有感 讀《朝花夕拾》有感 在這個暑假，我讀了魯迅先生所著的散文集《朝花夕拾》。 小時候，我會因為撿到一枚硬幣而欣喜若狂，并得到父母、老師的表揚；而如今的我，看到地上有一枚硬幣，看一眼 就過去，對它置之不理。當(dāng)我們有空時，不妨品品成長這杯茶，翻翻這本“日記”你會發(fā)現(xiàn)：自己得到了許多。魯迅這種精神深深地感動了我，而我對他的了解少之又少，因此在暑假我欣賞了魯迅的《朝花夕拾》，原名叫做“舊事重提”?！冬嵱洝犯桧灹恕安粷M現(xiàn)狀”的革命青年。說實話，我很贊同魯迅的看法，不喜歡那些暴虐者的行為。讀了《朝花夕拾》使我了解到了封建社會的腐朽制度和當(dāng)時社會的冷酷，更加懂得了作者對新生活的向往和追求