【正文】 奶奶的賀卡”。 活動準備：制作賀卡的卡紙、各色手工紙、固體膠等。 想一想爺爺奶奶都為我做過些什么事。 二、制作賀卡?！? 幼兒園重陽節(jié)活動總結 5 設計意圖： 愛老人應該從愛身邊的老人做起，所以準備請小朋友的爺爺奶奶(外公外婆 )到幼兒園一起和小朋友度過一個溫馨的重陽節(jié)，從而培養(yǎng)孩子尊敬老人，愿意為老人做一些力所能及的事情的好品質。 活動準備： 家長為誘餌準備一些好吃的水果，為老人準備一份禮物。 二、介紹我的爺爺奶奶 (外公外婆 ) 今天你們家誰參加我們的重陽節(jié)活動，請小朋友們把它介紹給大家。 三、為爺爺奶奶 (外公外婆 )做件事情 請我們的小朋友想想爺爺奶奶 (外公外婆 )，我們可以給他們總監(jiān)什么事情。 四、一起歡慶我們的節(jié)日 聽音樂，送禮物，吃點心和爺爺奶奶過重陽節(jié)，體驗重陽節(jié)的快樂。 大班級部尊老愛老在行動 大班級部的幼兒在了解重陽節(jié)由來的傳統(tǒng)文化知 識外，還嘗試著自己動手為家中老人做一件力所能及的事，為老人捶捶背、倒杯茶、畫畫像 .......孩子們用實際行動踐行尊老愛幼，使得中華民族的傳統(tǒng)美德變得更有意義。孩子們還親手制作、裝飾了茱 萸花，并請老師幫忙記錄下自己想對爺爺奶奶說的暖暖心里話。 【篇二】幼兒園重陽節(jié)主題活動總結 活動意圖： 農歷九月初九是我國的傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”。所以，針對小班孩子設計這樣一節(jié)關于愛爺爺奶奶的活動非常重要。 活動過程： 一、出示爺爺奶奶的圖片，激發(fā)幼兒參與活動的興趣 提問： ?他們是什么樣的表情 ? ?(根據(jù)幼兒的回答，引導幼兒知道要過節(jié)了，爺爺奶奶也非常高興，所以笑的很開心 ) 二、欣賞兒歌《九月九》 。 附兒歌： 《九月九》 九月九，重陽到， 爺爺奶奶哈哈笑， 我請他們吃甜糕， 媽媽夸我好寶寶。 一、迎重陽、綻芳華 借此佳節(jié)，我園第四屆“晚霞樂”奶奶合唱團的海選活動也拉開了帷幕，新老成員共聚一起，一起感受海選現(xiàn)場帶給大家的幸福時光。阿姨們用自己的活力激情、真摯熱烈的情感感染著現(xiàn)場的每一人，園領導精心的為各位成員們準備了紅色的圍巾，寓意著今后的日子紅紅火火，也讓各位阿姨在微涼的秋日里感受到暖暖的愛意。每個孩子都擁有一顆感恩的心，孩子們也將每天在幼兒園里老師給自己涂抹護手霜 的愛，傳遞給老人們。這次活動中我還選用了三幅老師的范例，是希望通過一些具體圖像引發(fā)幼兒對已有經驗的重現(xiàn)，而不是成為劃一的圖像標準給孩子，引導幼兒善于采用線條和圖形的變化進行裝飾。 五、活動過程： (一 )欣賞與討論敬老院有一個好心的老奶奶，想為幼兒園的小朋友每人送一頂小花帽。 老奶奶知道小朋友們非常喜歡她做的帽子，就做得更認真了，這一次，她花了一天一夜的時間，做了一頂比以前更漂亮的餓帽子。 問：小朋友，你們想想，老奶奶怎么會生病的呢 ?(引出老奶奶做帽子太累了，所以生病了。 鼓勵幼兒能改變顏色與線條，表現(xiàn)多種排列方法。 體驗與朋友交流和關心他人的歡樂?？纯丛泼弊咏o誰戴好呢 ? 二、欣賞故事，初步理解故事內容。 將幼兒分成三組，分別扮演小草、小花、大樹，講述故事中的對話。小鳥飛來了，小鳥說： 太陽公公最熱，云帽子應該給太陽公公戴。 積極回答老師的問題。 師：圖片上有誰呀 ?(爺爺奶奶 )他們怎么啦 ?(他們笑了 ) 師：他們?yōu)槭裁葱δ??(請小朋友說一說 ) 師：原來他們要過節(jié)了，所以笑得那么開心。 (幫助幼兒矯正個別發(fā)音 ) 教育幼兒要做一個聽話的乖寶寶，要有禮貌。 附兒歌：《九月九》 九月九，重陽到， 爺爺奶奶 /姥爺姥姥哈哈笑， 我請他們吃甜糕， 媽媽 /爸爸夸我好寶寶。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過節(jié)了，開心嗎 ? (2)邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié) 師：小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎 ? 我們的爺爺奶奶本領都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎 ? 師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風俗。 (2)小腳踩大腳 游戲規(guī)則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊先走到終點，先到終點的那一隊為勝。 (5)贈送禮物給爺爺奶奶 將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領，認識到我們在長大。 活動準備： 活動反饋函、人手一份重陽節(jié)活動內容安排表、祖輩簽到表 活動流程： 理論引導 —— 教師介紹 —— 協(xié)助指導 —— 個別交談 活動過程： 一、理論引導 指導站的意義。 明確祖輩家長指導的面 (1： 3) 四、個別對象咨詢交流 對個別祖輩家長的問題予以記錄、解答，讓祖輩家長對班主任的工 作給予更高的信任、支持。 不足之處： 因為我們面對的都是各層次的祖輩家長，由于他們的文化有限，對老師的一些教學言語領悟不夠，我們在今后類似的活動中 要注意語言的通俗性。 總之，活動中的經驗，促使我們在今后工作中揚長避短，使我們的工作更上一個臺階。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過節(jié)了，開心嗎 ? (2)邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)師：小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎 ?我們的爺爺奶奶本領都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎 ?師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風俗。游戲反復進行。 (4)品嘗重陽糕和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家 和爺爺奶奶一起制作重陽糕。 學習團、壓的技能，樂意參加手工活動。 歡快、喜慶的民間音樂。重陽節(jié)又叫老人節(jié)，就是爺爺奶奶的節(jié)日。 (二 )品嘗重陽糕，感受重陽糕香、甜、糯的特色。 師：小朋友，剛才我們吃了重陽糕，你知道重陽糕是用什么做的嗎 ?重陽糕是什么味道的 ? 小結：重陽糕是香香的、甜甜的、糯糯的。 (四 )結束。 節(jié)日前夕，濱海實驗幼兒園的老師通過帶領孩子們觀看多媒體課件，讓他們了解到九九重陽節(jié)是中華民族一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日，并告訴孩子們，重陽節(jié)是給爺爺奶奶、外公外婆等老人過的節(jié)日，以此弘揚尊老愛老的傳統(tǒng)美德?！崩蠋煼Q，許多家長在活動過程中不光記錄下老人與孩子互動的瞬間，也積極參與到活動中，用自己的實際行動為孩子們做出榜 樣。正所謂“百善孝為先”，傳統(tǒng)的感恩教育正是我們如今幼兒園 重視和開展的重要主題，通過這個主題活動讓我們和寶寶更加地感受到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的情感。為了培養(yǎng)幼兒尊老愛老的良好文明禮貌，關愛身邊的老年人，我們結合重陽節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日，組織幼兒訪問了敬老園里的老人。老人的牙口不好，吃軟軟的糯米糕點有助于咀嚼。老人們更是樂得合不攏嘴。同時也了解了重陽節(jié)是老人們的節(jié)日，過重陽為什么要吃重陽的民間習俗。成人很容易做到 39。尊老 39。教育有著重要意義?；顒印Ｖ袊湃艘跃艦殛枖?shù)，九月初九兩陽相重，故叫 39。是什么節(jié)日，只個別幼兒知道是爺爺奶奶的節(jié)日。然后學習和重陽節(jié)有關的古詩，然后教師小結：爺爺奶奶每天精心的照顧我們，我們也要懂得關心，照顧他們。 （篇二） 桔紅橙黃，丹桂飄香，在這個金燦燦的美麗季節(jié)，又迎來了一年一度的九九重陽節(jié)?；顒又饕怯蓭讉€環(huán)節(jié)組成：給爺爺奶奶贈送禮物、幫他們敲敲 背、捶捶腿、節(jié)目表演、合影留念。爺爺奶奶不能 來的我們也邀請了爸爸媽媽參加。 最后小朋友為爺爺、奶奶或者外公、外婆制作節(jié)日禮物 —— 千紙鶴。 通過重陽節(jié)系列敬老愛老活 動，讓小朋友們了解了重陽節(jié)的來歷和一些風俗習慣，更讓小朋友們懂得了要尊敬老人，愛戴老人，愿意為老人獻愛心，同時也鍛煉了小朋友們的社會交往能力和口語表達能力。 上午 8： 30 分，四位家長志愿者：邱子倩媽媽、張馨予奶奶、汪芯如奶奶、王可瑜奶奶就來到了幼 兒園，幫助我們一起搬桌子、和面，準備活動的一切事宜?；顒又校⒆觽円痪錉敔?(奶奶、外公、外婆 )請喝茶、請您先品嘗南瓜饅頭??讓老人們的心里甜絲絲的，不停地夸孩子們有禮貌、