【正文】 操場上，女同學(xué)們落落大方、舞姿優(yōu)美；男同學(xué)們彬彬有禮、動作舒展，形成了陽光下、校園里最亮麗的一道風(fēng)景。 無論是晨霧籠罩，還是夜幕降臨，我總愛到校園的各處走一走，看一看，不為別的，只為去體會那份特有的朝氣，只為去欣賞花叢中朵朵鮮花盛裝登場的那份多姿，只為去期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫與溫情。久而久之，竟成了這個家中最時尚的語言。一份耕耘，一分收獲。我們學(xué)會了堅強，懂得了忍耐。安靜，祥和，溫馨，舒適。在這兩年歲月里，我從一個少不更事的小女孩變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班干部，從一個貪玩的孩子變成了一 個勤學(xué)好問、力求上進的好學(xué)生。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的 .一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。 我們的學(xué)校是一個歡樂、幸福的大家庭。 陸良的七月驕陽似火，世間萬物充滿生機，就連天空都升騰著希望。與此同時，我們學(xué)校今年在擴大辦學(xué)規(guī)模的同時，又向名牌學(xué)校穩(wěn)步前進，滿懷信心地爭取省級綠色學(xué)校稱號，這對每一個小百戶中學(xué)的人來說更是一件值得驕傲的事。 老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。師生互敬互愛，從而打 造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力 拼搏?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。當(dāng)我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。小草發(fā)芽了樹木變綠了。作為一名中學(xué)生我們能為我們的校園做些什么呢我們能不能為校園栽上一那么我想至少我們也應(yīng)該為保護我們校園美麗的環(huán)境出一份力氣盡一點責(zé)任吧。試想一個同學(xué)不愛護環(huán)境、不愛護公物十個同學(xué)不愛護環(huán)境不 愛護公物將對我們的學(xué)習(xí)和生活帶來多大的不便和影響。我們的校園多美啊美的環(huán)境給人以美的享受美的環(huán)境讓人心曠神怡在美的環(huán)境里讀書、學(xué)習(xí)是一種快樂更是一種幸福作家說環(huán)境是心靈的港灣畫家說環(huán)境是靈感的源泉軍事家說環(huán)境是制勝的法寶教育家說環(huán)境是塑造人的搖籃。可是不到半天我們校園的 操場上卻飛揚著各色的食品袋樓梯間躺著片片的碎紙屑花叢中睡著無憂無慮的飲料瓶水籠頭時常嘩嘩流個不停 ??古人云“勿以善小而不為勿以惡小而為之”。 我的演講完畢，謝謝大家！ 校園演講稿篇 8 各位老師、同學(xué)們： 大家好！ “小打小鬧”不再是嬉戲玩耍，而是惡意中傷他人。是多少孩子孤寂的夜晚和不可觸碰的痛苦回憶。一方面是學(xué)校應(yīng)根據(jù)實際情況，制定一套操作性高的應(yīng)急預(yù)案配套體系。青少年介于兒童和成人之間，是身心發(fā)育的特殊階段，也是樹立三觀的重 要時期。與此同時，家長不能抱著“唯成績論英雄”的態(tài)度，應(yīng)配合學(xué)校培養(yǎng)孩子的底線意識與道德操守，學(xué)會尊重他人。當(dāng)看到青少年被人毆打、辱罵時，我們應(yīng)該及時伸出援手，多說幾句，多問幾句，也許就能避免一次惡劣的校園欺凌事件，也能讓一個孩子少受些傷害。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。當(dāng)我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。 我們講和諧，那么究竟什么是和諧呢？它是傳統(tǒng)文化的精髓，也是事物存在的最佳狀態(tài)。 和諧發(fā)展的理念只有在適當(dāng)?shù)耐獠織l件下才能渲染出氛圍，尋找創(chuàng)建和諧校園的途徑就要從其組成說起，和諧包括人與自然的和諧、人與人的和諧，探詢和諧就要從自然和人兩方面說了?！币鹨鹁G草，鶯鶯鳥語讓我們陶醉，亭榭交錯，山水相映讓我們癡迷。 首先探討人文環(huán)境，教師們博古通今、旁征博引、儒雅的氣質(zhì)和風(fēng)度時刻吸引我們以其為榜樣，提高自己的修養(yǎng)與內(nèi)涵。 在溫暖的關(guān)懷與真切的感動里生活，心靈與心靈之間碰撞出心之相映的清脆，難道不是很美的事嗎？ 最后，一個和諧的校園，還應(yīng)有意蘊豐贍的校園文化，這是極其重要的一點。 和諧是一幅精美的畫卷，令人驚艷，令人回味，和諧是超凡脫俗的世外高人，深藏不露，飄逸于浮云之上。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。文明禮貌，重在表現(xiàn)。態(tài)度若不誠懇，你是無法與人真誠的交流的，表情若不自然，別人就會以為你不耐煩，令人尷尬；用語若不文明，別人就會認為你俗不可耐，不想和你交談；表現(xiàn)若忸扭捏捏，別人就會不耐煩。 老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明校園環(huán)境也將是一個永恒的 主題。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氣氛。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響的吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需知識的滋養(yǎng)。當(dāng)我們共同努力，不懈的搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。有一種美，給生命帶來激情給生活帶來溫馨，和諧之美 —— 無時無刻與我們現(xiàn)在，只是沒有人留意，而我卻在無意中有所發(fā)現(xiàn)。因為寬容是人類情感的種子，她能在人類心靈這片靜土上扎根發(fā)芽，在愛的呵護下茁壯成長。誠信好比一枝玫瑰，在花園中她最美，美得妍艷欲滴，美得熱人心潮。對每一朵花，保你擁有一個花香四溢的春天；對每一只鳥友善，保你擁有一個燕歌鶯啼的清晨；對每一條魚友善，保你擁有一個自由歡暢的童年；只要你對每一 棵樹、每一滴水、每一株草友善，保你擁有一個天藍草綠水清樹茂的世界；只要你對每一個人友善，保你朋友如柔云新親情如細雨，讓你擁有快樂的天堂。因此浩瀚的大海給予了他豪壯寬闊的樂園。愿你播下寬容的種子，送上誠信的玫瑰，帶上友善之心，伴上平凡的生活，躺在清風(fēng)送爽的大草原上，仰望那無邊無限的蔚藍屏障，聆聽那動人心弦的草原民謠，它會讓你置身于另一個世界 —— 充滿和諧之美的人間天堂。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。一種團結(jié)奮進的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。?dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地 背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。勤奮博學(xué)、進取爭先，成為我們小學(xué)每一個學(xué)生的追求。 我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般 的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。當(dāng)我們告別愉快的寒假生活重返校園時 ,我們都驚訝的發(fā)現(xiàn)學(xué)校發(fā)生了巨大的變化 :校門口的場地鋪上了大理石磚 ,打上了地面 ,花池里載上了我們不知名的樹木 ,還有正 在修建著的可供大家乘涼的涼亭。當(dāng)我們坐在整潔明亮、寬敞舒適的教室里 ,聽到有的同學(xué)在走廊吵鬧宣嘩時 。說到這里 ,也許有的同學(xué)要問 :怎樣做才能為學(xué)校添光彩呢 ?其實這一點也不難 !只要我們從上課認真聽講做起 。從不在墻壁上亂寫亂畫做起 ,從不攀折花草樹木做起 。讓我們的校園因我們的出色而更加光彩絢麗 !謝謝大家 !我的演講完畢 !我愛我校 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，老師，親愛的同學(xué)們：大家好！在這個陽光明媚，春意盎然的季節(jié)里，在這個充滿緊張而又激動的時刻，能與大家在這里相遇，我倍感榮幸，謝謝大家給我這樣一個機會，我演講的題目是 :我愛我校 !風(fēng) 輕輕，天藍藍，漫步在這環(huán)境優(yōu)美的校園，我內(nèi)心是多么的舒暢，多么的自豪啊。自從來到這個學(xué)校，教室里有了我朗朗的讀書聲；操場上有了我朝氣蓬勃的身影；朋友間有了我會心的笑容。這個不停 ???? 孝敬父母、尊敬老師 的校領(lǐng)導(dǎo)和老師領(lǐng)著你們一步步將要走進了初中生活 。我們李莊鎮(zhèn)第二中心小學(xué)沐浴在溫暖的陽光里，光彩照人，美麗極了。校車上，老師輕柔地撫摸著我們的頭發(fā)，讓我們座好；餐廳里，老師微笑著為我們盛飯，讓我們吃好。今天我們又開始了新的起程，那便是爭創(chuàng)我市語言文字規(guī)范化學(xué)校，朗朗的讀書聲，流利的普通話回蕩在我們李莊鎮(zhèn)第二中心小學(xué)的上空，橫撇豎直的規(guī)范字在我們每一位師生的手筆中流淌，相信，明天市級語言文字規(guī)范化學(xué)校的花環(huán)定會縈繞在我們李莊鎮(zhèn)第二中心小學(xué)。有老師的地方就有愛，有愛的地方就有感人的故事。這樣的事情真的是舉不勝舉。老師，您用愛教會我做人，您用愛陪伴我成長。今天，我們?yōu)閷W(xué)校而自豪。雄偉的教學(xué)樓，實驗樓，宿舍樓一齊映入眼簾，高大壯觀的鐘樓，仿佛正在聽聽敲響。一家人，就必須有統(tǒng)一的思想。 作為學(xué)生，一年有絕大部分時間在學(xué)校生活。 我們小學(xué)生正處于生理的發(fā)育階段，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害。 同時，我希望全校師生要進一步增強“校園安全責(zé)任重于泰山”和“我是安全工作責(zé)任人”的意識，每一個人在自己所在的崗位上把好每一關(guān)；各個班級要高度重視安全工作，做到“四化” —— 教育經(jīng)?；?，制度科學(xué)化，安全措施具體化，學(xué)生行為規(guī)范化，努力創(chuàng)建安全文明校園，為學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，快樂生 活，全面發(fā)展提供一個和諧的環(huán)境。 花開的日子我們走進大學(xué)校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；花開的日子我們遨游在大學(xué)校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。 構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。 構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。 構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。作風(fēng)嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行?；ㄩ_的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)； 花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操； 花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。歌曲中唱道：家合萬事興。 自然的因素即自然環(huán)境，創(chuàng)建優(yōu)美的自然環(huán)境是不可或缺的一環(huán)。沉浸在這樣的環(huán)境里，自然會潛移默化的受到美的熏陶，放飛美的心靈。大學(xué)里學(xué)生之間的接觸比較頻繁，用心營造一種充滿真情與關(guān) 愛的氛圍會使校園融洽起來。它是難得的甘露，從最微妙最深刻的方式進入靈魂深處，滋 潤干涸的心靈。 和諧是 我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)；也是一切美好事物的共同特點。我們作為新世界的中學(xué)生，在講文明，創(chuàng)和諧上該如何做呢？ 我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱於世。日常生活中的談吐最能體現(xiàn)你的文明，與人交談應(yīng)注意 4 要：態(tài)度要誠懇，表情要自然，用語要文明，表達要得體。藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。實現(xiàn)和諧，是自古以來人來孜孜以求的美好美好 理想和愿望。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡亟邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。一種團結(jié)奮進的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)，能促使個人在良好的環(huán)境中成長。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。有一種美，飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它 —— 深藏不露。擁有寬容才會有和諧。誠信是奠基石，是和諧美的結(jié)晶。 朋友，若想演奏和諧的旋律，我勸你再攜一顆友善的心，來面對鳥語花香的自然。蒼鷹是為了搏擊長空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼，因此無限的天空賜予了他自由快樂的空間；風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨，而不是為了夸耀自己的檣桅。愿你為自己尋覓一個桃花源，去發(fā)現(xiàn)和諧之美的所在。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標指向“理想、團結(jié)、自強、成材”。構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。 同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，我們要打照和諧的學(xué)生群體，打照和諧的人際關(guān)系，打照和諧的校園文化，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快的學(xué)習(xí)，在和諧的興趣樂園中陶冶情操，在和諧的人際關(guān)系中成長！ 愿我們的學(xué)校越來越美好！ 構(gòu)件和諧校園和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。我們的學(xué)校是人才的搖籃。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎(chǔ)。一切干凈整潔沒有了寒假前的雜亂。當(dāng)我們看到雪白的墻壁被污染時 。從看到果皮紙屑及時拾起做起 。從用后水龍頭及時關(guān)上做起 。學(xué)校為了給我們創(chuàng)栽上一那么我想至少我們也應(yīng)該為保護我們校園美麗的環(huán)境出一份力擠得水泄學(xué)校公共設(shè)施的完善要 寬闊的操場上快活地嬉戲著。篇三：愛我校園演講稿 (1)愛我校園 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！今天，我為大家演講的題目是《愛我校園》。有人說校園是知識的寶庫，是成功的圣地。每當(dāng)風(fēng)一吹