【正文】 李老師不會(huì)這樣對(duì)我們的，只要他不被逼得走投無路。 周老師講課語言生動(dòng) 準(zhǔn)確，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，情感真實(shí)感人，她的課具有磁鐵般的吸引力。隨之我們也隨老師一齊進(jìn)入了舊社會(huì)。這時(shí)我仿佛感覺到的不只是黑暗勢力，更多的是人與人之間的關(guān)愛。 其實(shí)我并不怎么敬佩老師，相反我還憎惡老師，因?yàn)橛辛死蠋?，我上課開小差就會(huì)被挨打，因?yàn)橛辛死蠋煟揖筒荒苁剐宰恿?，因?yàn)橛辛死蠋?，我就得遵守紀(jì)律?? 記得有一次上課，我明明沒說話，是我旁邊的同學(xué)在和別人在那里嬉嬉哈哈，做小動(dòng)作。 后來我逐漸明白，老師其實(shí)也有說不出的苦衷，老師之所以批評(píng)我，是因?yàn)樗胱屛覐恼`區(qū)里走出來。是你含辛茹苦地教我們知識(shí)，是你教我們做人的道理，是你陪伴我們度過無數(shù)個(gè)春秋，是你在最后一抹霞光時(shí)還在勤奮的工作。如果我們是花兒，您就是園丁，把我們澆灌成為一朵朵美麗的花朵；如果我們是渴望光明的人，那老師就是一支燃燒的蠟燭，犧牲自己，照亮我們，讓我們繼續(xù)前進(jìn)。為了學(xué)生，老師經(jīng)常工作到三更半夜；為了學(xué)生，老師甘愿放棄午休時(shí)間去工作。老師的目光總是最慈祥、最溫暖的。在我心里有許多話要對(duì)您說。我的世界里沒有愛了。老師的愛是航燈，明亮耀眼，照亮學(xué)生前進(jìn)的道路。懂得了這世界處處有愛。而且我好強(qiáng)又敏感，不容易接受別人的批評(píng)，尤其是老師的諄諄教誨，可謂是“良藥苦口利于病 ，忠言逆耳利于行”，而我，在周老師的課上，我不容易發(fā)脾氣，因?yàn)橹芾蠋熡兄?dú)特的批評(píng)方式，她非常尊重我們，不會(huì)像其他老師那樣在大庭廣眾之下批評(píng)你，讓你覺得很難堪。這可比顧老師直率的批評(píng)要好多了！ 還有一次，我在和同學(xué)悄悄講話，但我還沒注意周老師在看我們，我們還是一邊講一邊聽，聊得不亦樂乎。這無聲的批評(píng)保護(hù)了我們個(gè)人的尊嚴(yán)；這明亮而靈活的雙眸立刻會(huì)把你漂游的思緒抓回來，而且別人不易察覺到這時(shí)你正被老師批評(píng)呢。鋼琴彈得優(yōu)美動(dòng)聽；手風(fēng)琴拉得清脆悅耳；乒乓球和羽毛球打得也是非常出色，曹老師真是了不起，和她在一起，讓我感受到了高雅、情趣、健康，同時(shí)也快樂無比?；铎`活現(xiàn)，栩栩如生，可愛極了。我們班那時(shí) 35 人，這一天就是 70 份呀！還有的同學(xué)還要改錯(cuò)重判。 我尊敬的老師 小學(xué)寫人作文 400 字 15 我尊敬的一位老師，當(dāng)然是周老師啦。但在周老師的課上，我不容易發(fā)脾氣，因?yàn)橹芾蠋熡兄?dú)特的批評(píng)方式，她非常尊重我們，不會(huì)像其他老師那樣在大庭廣眾之下批評(píng)你，讓你覺得很難堪 。 周老師，您是一位值得我們尊敬的好老師。 李老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們真是十分嚴(yán)格，讓我們在學(xué)習(xí)上不敢有一絲松懈。 我清楚地記得，“六一”的游藝活動(dòng) —— 貼鼻子的游戲中，我蒙上眼睛，被轉(zhuǎn)了幾圈，分不清東南西北了，同學(xué)們都在旁邊起哄、嘻笑，我走了幾步，果斷地把手中的“鼻子”往前面一貼，只聽一陣哄堂大笑，我拉下眼罩，原來我早走偏了，“鼻子”竟然貼到李老師額頭上了。我想：唐老師為了我們寧愿放棄休息時(shí)間，用盡全力給我們上課，不就是為了我們能夠好好學(xué)習(xí)嗎？我們怎能不認(rèn)真上課？怎能不把唐老師的辛苦的勞動(dòng)放在心里？怎能不好好寫作業(yè)呢？ 有一天，我因?yàn)闆]有好好聽老師講課，有好多題目不會(huì)做，在座位上東張西望。她搬來凳子，仔細(xì)得看題目，耐心的教我方法，是我搞懂了第 13課的主要內(nèi)容。一大早，全班同學(xué)都端端正正地坐在座位上，大聲朗讀課文。然后，李老師說：“這個(gè)班，全班背書抽查！”然后，李老師第一個(gè)給我同桌周畫畫，我暗自慶幸自己沒畫。李老師在給我們當(dāng)班主任的五年間，帶我們參加了各種各樣的活動(dòng)：登禹山、摘茶葉、做餅干、野炊??老師和我們一同活動(dòng)的情景歷歷在目。但我最尊敬的是老師。老師絲毫沒有察覺我的到來，仍然在講臺(tái)上判作業(yè)?！崩蠋熣f：“這么晚了，取完書快回家去吧！”我走到座位前，取了書，心想“這就是我們的班主任 趙老師。 在我的記憶當(dāng)中，張老師是我見過最好的老師。這時(shí)，老師用堅(jiān)定的眼神看看我，似乎能聽到老師的心聲：加油，好好把握這次機(jī)會(huì)，這次機(jī)會(huì)非常難得。 張老師，我想對(duì)您說：您是一位好老師，我們高興，你也跟著高興；我們灰心，您就讓我們堅(jiān)持不懈；我們難過，您就讓我們開心。她笑瞇瞇地說：“同學(xué)們從今往后是我來教你們語文，不是姚老師教。正在我不知所措時(shí)，唐老師告訴我們可以借助同桌的一只手。我聽得正、入神，“叮零零??”下課了，我才被鈴聲驚醒。老師，我知道，您雖然批評(píng)我們，心里卻也很難受；老師，我知道，您的“黑眼圈”是為我們熬出來的；老師，我也知道，我們受傷時(shí)，您是多么著急?? 您對(duì)我們的關(guān)心溢于言表。開始用對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，對(duì)我們的關(guān)愛，為我們講了一堂難忘的數(shù)學(xué)課?！笔悄?，用您那如水似的溫柔與耐心，柔化了一群剛?cè)雽W(xué)懵懂無知叛逆孩子的心。我們在課堂上叫他李老師，但一到下課，我們就改稱呼了， 有的叫他伯伯，有的叫他爺爺，有的叫他外公，有些膽子大的則叫李大哥、李哥或李兄。這是其一，其二就是他有點(diǎn)兇。他看到我們這個(gè)樣子，并沒有發(fā)火，他走到講臺(tái)前，把書放下說：“ 同學(xué)們，今天我們先別上課，先來做個(gè)游戲。 有時(shí)候，他會(huì)批評(píng)我們并使出他的必殺絕技一個(gè)字 —— 抄，只要是被他抓到的，沒有一個(gè)好下場，都要抄一遍課文，所以我們是對(duì)他對(duì)敬又怕，但在一般情況下，李老師不會(huì)這樣對(duì)我們的，只要他不被逼得走投無路。 周老師講課語言生動(dòng)準(zhǔn)確，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，情感真實(shí)感人，她的課具有磁鐵般的吸引力。隨之我們也隨老師一齊進(jìn)入了舊社會(huì)。這時(shí)我仿佛感覺到的不只是黑暗勢力，更多的是人與人之間的關(guān)愛。 其實(shí)我并不怎么敬佩老師，相反我還憎惡老師，因?yàn)橛辛死蠋?，我上課開小差就會(huì)被挨打，因?yàn)橛辛死蠋?，我就不能使性子了，因?yàn)橛辛死蠋?，我就得遵守紀(jì)律?? 記得有一次上課，我明明沒說話，是我旁邊的同學(xué)在和別人在那里嬉嬉哈哈，做小動(dòng)作。 后來我逐漸明白，老師其實(shí)也有說不出的苦衷，老師之所以批評(píng)我，是因?yàn)樗胱屛覐恼`區(qū)里走出來。是你含辛茹苦地教我們知識(shí)，是你教我們做人的道理，是你陪伴我們度過無數(shù)個(gè)春秋，是你在 最后一抹霞光時(shí)還在勤奮的工作。如果我們是花兒，您就是園丁，把我們澆灌成為一朵朵美麗的花朵；如果我們是渴望光明的人，那老師就是一支燃燒的蠟燭，犧牲自己，照亮我們，讓我們繼續(xù)前進(jìn)。為了學(xué)生，老師經(jīng)常工作到三更半夜；為了學(xué)生，老師甘愿放棄午休時(shí)間去工作。老師的目光總是最慈祥、最溫暖的。在我心里有許多話要對(duì)您說。我的世界里沒有愛了。老師的愛是航燈，明亮耀眼，照亮學(xué)生前進(jìn)的道路。懂得了這世界處處有愛。而且我好強(qiáng)又敏感，不容易接受別人的批評(píng)，尤其是老師的諄諄教誨，可謂是“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，而我，在周老師的課上，我不容易發(fā)脾氣，因?yàn)橹芾蠋熡兄?dú)特的批評(píng)方式，她非常尊重我們，不會(huì)像其他老師那樣在大庭廣眾之下批評(píng)你，讓你覺得很難堪。這可比顧老師直率的批評(píng)要好多了！ 還有一次，我在和同學(xué)悄悄講話，但我還沒注意周老師在看我們，我們還是一邊講一邊聽，聊得不亦樂乎。這無聲的批評(píng)保護(hù)了我們個(gè)人的尊嚴(yán)；這明亮而靈活的雙眸立刻會(huì)把你漂游的思緒抓回來，而且別人不易察覺到這時(shí)你正被老師批評(píng)呢。鋼琴彈得優(yōu)美動(dòng)聽；手風(fēng)琴拉得清脆悅耳；乒乓球和羽毛球打得也是非常出色，曹老師真是了不起，和她在一起 ，讓我感受到了高雅、情趣、健康，同時(shí)也快樂無比。活靈活現(xiàn)，栩栩如生，可愛極了。我們班那時(shí) 35 人，這一天就是 70 份呀！還有的同學(xué)還要改錯(cuò)重判。 我尊敬的老師 小學(xué)寫人作文 400 字 15 我尊敬的一位老師，當(dāng)然是周老師啦。但在周老師的課上，我不容易發(fā)脾氣，因?yàn)橹芾蠋熡兄?dú)特的批評(píng)方式，她非常尊重我們，不會(huì)像其他老師那樣在大庭廣眾之下批評(píng)你，讓你覺得很難堪。 周老師，您是一位值得我們尊敬的好老師。為了讓我們快速巧記單詞，她還編了英文三字經(jīng)，例如：吃著 rice、加點(diǎn) ice、口感 nice。為了提高我的英語作文水平，她不厭其煩，一遍一遍地幫我修改，整理思路，我 的英語成績在她的關(guān)注下，已由弱項(xiàng)變?yōu)閺?qiáng)項(xiàng)。他曾親自到太常府去，讓桓榮坐東面，設(shè)置幾杖，像當(dāng)年講學(xué)一樣，聆聽老師的指教。當(dāng)朝皇帝對(duì)桓榮如此，所以“諸候、將軍、大夫問疾者，不敢復(fù)乘車到門，皆拜床下”?？鬃右姶箝T里出來一位年逾古稀、精神矍鑠的老人，料想便是老子，急趨向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子禮。回到魯國后，孔子的學(xué)生們請(qǐng)求他講解老子的學(xué)識(shí)。至于龍，我卻不能夠知道它是如何乘風(fēng)云而上天的。我像一顆小芽，經(jīng)過老師的精心照料，被培育成了一顆蒼天大樹。被劃的同學(xué)哭著去告訴老師，老師聽了很生氣，便把另外一個(gè)同學(xué)叫來，那個(gè)同學(xué)慚愧的把臉低了下來，老師斥責(zé)起他來，罵完了老師說“以后我希望不要再發(fā)生這種事了”，后來他們就和好了。她在我的心目中把所有老師都一一比下去了。沒想到，楊老師是我們的班主任，當(dāng)初，聽見在龍灘小學(xué)上學(xué)的同學(xué)說：“糟了，她又帶我們課，并且是班主任，哎，真倒霉。初見楊老師，她的形象就使我刻骨銘心：微黃濃厚而筆直的頭發(fā)，慈祥的面容，高貴的氣質(zhì)中不經(jīng)意中流露了幾分的活潑可愛，還有她身上有一種讓人難以抗拒的平易近人。不到一會(huì)兒，“工作”已竣工了。經(jīng)過了這小小的問題，她終于把她那一份發(fā)自于內(nèi)心的愛，認(rèn)真負(fù)責(zé)的愛不經(jīng)意中流露了出來。回到家里，愁眉不展：父親老了，弟弟又太小，于是木蘭想女扮男裝，代父從軍，她請(qǐng)求父母，兩位老人無可奈何含淚答應(yīng)了。在征戰(zhàn)中，她像男兒一樣英勇，立下了赫赫戰(zhàn)功。 學(xué)習(xí)了《木蘭從軍》，我覺得木蘭真是個(gè)愛祖國、愛親人、智慧、勇敢的巾幗英雄，真是巾幗不讓須眉呀！ 我要向她學(xué)習(xí)，熱愛祖國，關(guān)愛親人，勇敢面對(duì)，智慧思考。相貌和藹可親。 有一次我出水豆，有三 天沒來上學(xué)?？晌覅s沒想到他的辛苦，而且在四年級(jí)一年就有十幾個(gè)人同學(xué)出水豆。他就幫他蓋上。其實(shí)我們都知道他是帶病上課。何老師中等偏瘦的身材戴著一副眼鏡，尖尖的臉上總是帶著慈祥的笑容。我們走進(jìn)課室時(shí)看到了何老師慈祥的笑容，何老師看見我們回來了就笑著說：“孩子，很晚了快回家吧，別人家人擔(dān)心了！”聽完后，我們就走了。如果是平時(shí)的何老師，我在課室不遠(yuǎn)的地方就會(huì)聽見她講課的聲音。 爸爸給我的整個(gè)感覺就是嚴(yán)肅，認(rèn)真，不過他才不是那種老板著臉，別人不 敢靠近的人，有時(shí)爸也愛笑，笑得比誰都開心，活像個(gè)小孩子，天真無邪。為什么這樣說呢下面請(qǐng)聽我給你說兩件事： 第一件事，記得是去年冬天的一個(gè)晚上，我和家里人準(zhǔn)備了一桌豐盛的晚餐，正等爸爸回來，因?yàn)槟翘焓前职值纳?，一?huì)兒，爸爸回來了，剛坐下來，突然又站了起來，他只說了一句話“你們先吃”，就出門了。 爸爸對(duì)我們姐妹要求很嚴(yán)格。不錯(cuò)，我爺爺只是一個(gè)飛機(jī)修理師，除此之外，什么都平平凡凡，但他的一言一行都值得我學(xué)習(xí)。爺爺聽了，神情嚴(yán)肅了，他嚴(yán)厲的對(duì)我說：“你知道什么叫省吃儉用嗎？就是一個(gè)人不大筆的花錢，把錢積攢下來，而你又知道什么叫救濟(jì)窮人？就是一個(gè)人不亂花錢，積攢下來，捐給窮人。 她中等身材，留著一頭瀑布般的長發(fā)，戴著一副半框眼鏡，看起來斯斯文文的。”于是，她罰我抄寫課文，那張嚴(yán)肅的臉，不容我辯解?！? 她又是那么關(guān)心我們，總是費(fèi)盡心思，想盡辦法來激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情?？粗荒樅吞@的她，同學(xué)們各抒已見， 興致很高。平時(shí)，每天放學(xué)她總是最后一個(gè)離開教室，把沒做完作業(yè)和當(dāng)天作業(yè)做錯(cuò)的同學(xué)留下，進(jìn)行耐心仔細(xì)的輔導(dǎo)，直到他們把作業(yè)全做對(duì)為止。 篇六：尊敬每一個(gè)人 總有一些人為我們勞動(dòng)，不求回報(bào)；總有一些人給我們幫助，不求贊賞??他，就是大街上默默勞動(dòng)的清潔工。不需要誰做主角，也不需要誰陪襯。走進(jìn)一看，原來是清潔工。再瞧，她的雙手配合的多么默契呀！要是簸箕滿了， 就小心翼翼地倒進(jìn)垃圾車?yán)铮掳褎倓倰呲s凈的地又弄臟了。這位清潔工無奈的說：“唉，真沒辦法，我又要重新掃了。想著想著，清潔工就把這些垃圾掃完了。難道這個(gè)人的品格不值得我去學(xué)習(xí)嗎？ 篇八：我尊敬的一個(gè)人 今天我要向你們介紹一個(gè)令我最值得尊敬的一個(gè)人，她就是我的媽媽?！甭犃藡寢尩倪@番話我感動(dòng)得眼淚花花的流了下來，看著眼前這位善解人意的媽媽，讓我覺得很幸福。就在這時(shí)候，我想：這么冷的天，清潔工在掃地，難道不冷嗎？只見她穿著制服，帶著口罩，左手拿著 掃帚，右手拿著簸箕，刺臉的風(fēng)把她的耳朵都吹紅了。倒完了，就又開始掃了?！苯又终衿鹁裾f：“沒關(guān)系，我一定能掃完的！” 說完又開始掃了，這回，她先把垃圾掃在了一起，又拿簸箕把垃圾掃進(jìn)簸箕里。我不猶自住地走進(jìn)他，笑盈盈地說：“您真好！我要向您學(xué)習(xí)那種默默奉獻(xiàn)的精神！”清潔工聽了，眼睛