寒假讀書心得體會-預(yù)覽頁
【正文】 們把學(xué)生當做自己的子女來看待，基于恨鐵不成鋼的想法，教師希望每一位學(xué)生提高自身的能力，發(fā)展和完善自身的素質(zhì)，達到他們所期望的目標。不尊重教師是一種極不文明的行為，比如學(xué)生見了教師不說話，上課時間吃東西，不服從教師的管教等，這些行為應(yīng)當堅決的制止。不恰當?shù)模蜁蔀橐环N傷害，甚至還會導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。作為學(xué)生，都愿意與有道德的人接近和交往，當然也愿意接近有道德的教師。我認為教師這項工作，體現(xiàn)師德的意識是很強的。反省自己可以激勵自己，這是積極進取的表現(xiàn)。 教師要正確對待學(xué)生的意見。 教師必須樹立平等對待觀。教師應(yīng)服務(wù)于全面，對每一個學(xué)生的思想品質(zhì)，學(xué)習(xí) 成績以及身體素質(zhì)都要悉心關(guān)照，服務(wù)周到，促使其全面發(fā)展。好的師德師風的一個具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的平等。書，用它豐富的知識甘露澆灌了我求知的心田。 第三篇：寒假讀書心得體會 寒假讀書反思 冊山中心小學(xué) 張變變書是我們的好朋友，通過它可以“看”到廣闊的世界，“看”到銀河里的星星，“看”到中華瑰麗的五千年，“看”到風土人情和世間萬象??對我們擴大視野、增長見識、豐富積累、提高素質(zhì)，有著十分積極的意義。對于書，只有善讀，才能像蠶一樣，吃進去的是桑葉，吐出來的是絲一樣?！? 書，是打開知識大門的鑰匙，所以我們要像海綿吸水那樣，吸收著知識的點點滴滴?？戳诉@本書后，感覺與眾不同，一生中我們擁有許多選擇的最佳機遇，關(guān) 鍵在于你的頭腦中是否形成了正確的思路，并決心為之付出與奮斗。 海倫無論是學(xué)習(xí)，工作還是生活，我們時常會遇到令人棘手的問題。本書以生動鮮活溫馨感人的小故事將生活中的哲理與智慧向我們娓娓道來。那東西燃勁兒大，能節(jié)省不少煤，因此，母親夸獎過我?guī)状?。我不是要看你帶回多少焦炭，而是要看你帶回多少學(xué)問。我興沖沖奔回家，送給母親看，她深深地嘆了一口氣 :“你損失的，比得到的要多得多。全連官兵歡呼雀躍！但當天晚上的總結(jié)會上，首長否定了我們，他指出：在真實的戰(zhàn)場上，你們在勝利后的兩個小時內(nèi)，就面臨全軍覆沒。如此道理在教育中也能得到深刻的驗證。學(xué)生中許多走向社會后缺乏能力，難以適應(yīng)社會的激烈競爭，于此同時，由于長期以來德育被忽視，許多人在踏上工 作崗位之后不遵循社會最起碼的道德底線，對社會的危害自然可想而知了。 比大陸更廣闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是思路。這其實只指出了老師“教書育人”的職責中教書的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。如教師的形象，既要“德才兼?zhèn)洹?、“嚴格負責”，又要“幽默風趣”、“熱情活潑” 。教師要嚴格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象。相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤滑劑 影響師生關(guān)系的重要原因其實是師生之間缺乏正確的相互理解和尊重造成的。絕大部分學(xué)生還是很尊重自己的教師的，但也有少部分學(xué)生對教師不是很尊重。老師對學(xué)生的批評，恰當?shù)模褪且环N激勵 。參加了多次的教研活動，給我最大 的感觸是無論是哪個年級的學(xué)生，都希望自己能碰到好的老師。 教師要經(jīng)常自省。如果我們養(yǎng)成了自 省精神，就可以在一日工作完了之后，自檢一下自己是否盡職盡責。當然，只有自己努力才是唯一的方法。老師應(yīng)去研究學(xué)生的心理，研究人的個性，因為每個學(xué)生都有不同的個性，然后根據(jù)不同個性的學(xué)生去因材施教，去處理一些問題，才能收到良好的效果，老師要多了解學(xué)生的要求，不管是在思想工作還是教與學(xué)工作中，只要多了解學(xué)生的要求，我們的辦法才會更多，處理問題會更慎重，師生間只要形成了一種和諧關(guān)系，教學(xué)工作、思想工作就會比較順利。我提倡平等對待，教師 應(yīng)服務(wù)于全體，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，讓所有學(xué)生同乘一輛前行的車 ?！耙蝗諡閹煟K身為父”是學(xué)生對老師 的尊敬之言。 書是一位知識淵博的老師，它帶我暢游世界，領(lǐng)略大自然的風光，了解大自然的奧秘，它能讓我懂得許多人生哲理。讀書，讓我感受到了無窮的樂趣，讓我有了前進的方向?！庇纱丝梢?，讀書不在多，而在于是否讀的精。讀書，讓我知道什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事，讀書給了我最大的東西就是，“知識，它豐富了我的大腦，增長我的見識。讀完后不禁覺得神清氣爽，以前也曾讀過一些書，讀后似乎感覺都 是一些空話，僅僅留給我一些無謂的說教，沒什么實質(zhì)性的幫助。主要從展示最優(yōu)秀的自我，把握人生的關(guān)鍵點，學(xué)會選擇，懂得放棄，做人與處世的智慧以及有夢想才會有奇跡等諸多方面將生活的智慧授予我們?！鄙顝膩聿粫秋L平浪靜，一帆風順的?！端悸窙Q定出路》一書教會了我如何在工作中最大限度的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，克服自身的不足；教會了我如何把握人生的十字路口，譜寫美好而絢麗的人生華章；教會了我如何在這個物欲橫流的社會中以豁達樂觀的心態(tài)看世界。我隨手撿一些，帶回家給母親好爐子用。母親說：“順手帶些焦炭回來，沒錯；專門去撿它，那不是你的事。終于有一天我的文章見報了。在一次小型軍事演習(xí)中，我所在的連隊以 50%的“傷亡”打敗了“敵軍。衡量成功，不僅要看得到了什么，更要看自己為此失去什么。雖然學(xué)生最終的學(xué)習(xí)成績可能會有所提高但這同時卻帶來了極大的負面影響。只有做一個真實的自己，運用我們心靈的力量，開發(fā)我們的潛能，不停地思考，不停地創(chuàng)新，才有光明的
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