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讀書活動總結(jié)集錦(精選5篇)-預(yù)覽頁

2025-05-18 15:32 上一頁面

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【正文】 體上來說取得了一定的效果,每個孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂,達(dá)到了“享受閱讀,做一個快樂的讀書人”的活動目的。伏星同學(xué)評為誦古詩“靈慧娃“?,F(xiàn)在,一到休息時間,學(xué)生能習(xí)慣地拿起書津津有味的讀下去,還能積極地參加學(xué)校組織的朗讀比賽、講故事比賽、手抄報比賽、讀書筆記評比、閱讀之星評比等活動,在年級評比中,我班讀書筆記獲得了第一的好成績。班級中形成了比閱讀課外書、交流閱讀心得,積極寫讀書隨筆的風(fēng)氣,促進(jìn)了學(xué)風(fēng)的良性發(fā) 展。 20xx 年暑期,為進(jìn)一步推動我校教育改革 創(chuàng)新工作,激發(fā)學(xué)生讀書熱情,營造校園的書香氛圍,落實(shí)市局《關(guān)于組織師生開展 20xx 年暑假閱讀活動的通知》精神,我校結(jié)合實(shí)際,開展了豐富多彩的暑期讀書活動。 ㈠讀書時間:暑期讀書活動從 7 月 1 日開始至 8 月 30 日結(jié)束,期間主要以自讀為主,擴(kuò)大讀書范圍,選擇個人 喜愛的健康讀物,以文摘、筆記、撰寫心得等形式,做好讀書記錄。假期結(jié)束后,每人上交一份有質(zhì)量的讀后感,由團(tuán)委進(jìn)行評定,并對獲獎?wù)哌M(jìn)行表獎。深入宣傳,營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。隨后各班召開主題班會、出主題黑板報、手抄報,并在學(xué)校櫥窗、班級黑板報開設(shè)了讀書活動宣傳欄 ,多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,提高廣大師生的思想認(rèn)識,為深入落實(shí)讀書活動方案中的各項(xiàng)活動奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時,我們也非常重視的言傳身教,開展了較為豐富的教師讀書活動,以閱讀豐富教師的內(nèi)涵、修養(yǎng),以閱讀增加教師的凝聚力、親和力。每年的讀書節(jié)活動的設(shè)置就是來源于學(xué)生的啟發(fā),在整個活動期間,也做到了完全由學(xué)生唱主角。”為了提高學(xué)生的讀書興趣,校圖書館著手開放學(xué)校圖書館,方便學(xué)生借閱圖書,并為前來借閱的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù) —— 推薦好書,指導(dǎo)借閱合適的書籍。課堂不僅是傳授科學(xué)文化知識的陣地,也是德 育教育的重要渠道。讀書活動內(nèi)容,增強(qiáng)了學(xué)生動力,啟發(fā)學(xué)生思維,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力、競爭意識和健康的心理狀態(tài),師生互動,既提高了教學(xué)質(zhì)量,又提升了學(xué)生素質(zhì)。在讀書活動中教育學(xué)生用這些“守則”約束自己,改掉不良的行為習(xí)慣。我校將展板作為讀書活動的主要宣傳、交流與展示的舞臺,不斷更新的內(nèi)容,時刻帶給學(xué)生閱讀的新鮮感。 在讀書中學(xué)到知識,在實(shí)踐中增長才干,這是我校師生的共 識。 開展讀書輔導(dǎo)講座。 四、讀書活動成效顯著,推動了學(xué)校打造書香校園的步伐。 ㈡促進(jìn)了校園文化建設(shè)和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了,午間同學(xué)們能靜心讀書了,主人意識增強(qiáng)了,日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。讀書學(xué)習(xí)活動是一項(xiàng)長期、有效、文明、健康的教育工程,需要每個師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆?。特別是傍晚值日,值日組長會把衛(wèi)生檢查得清清楚楚的。比如打電子游戲,本班有幾個學(xué)生迷上了游戲機(jī),成績有下降的趨勢 。讓我感到他們確實(shí)是在成長,矛盾漸漸多了。 第一,行為規(guī)范教育。 第二,學(xué)習(xí)目的性教育。對于特殊群體學(xué)生的教育,我主要采取私下談心的方法,這樣容易溝通,容易接受。所以,通過教育,促進(jìn)學(xué)生互幫互學(xué),增進(jìn)友誼,大家共同進(jìn)步,樹立集體意識,并通過參與學(xué)校組織的集體活動,培養(yǎng)學(xué)生的集體意識,大大增進(jìn)了集體的凝聚力。書香印江”讀書活動總結(jié)根據(jù)《縣教育局關(guān)于開展 20xx 年“全民閱讀通過周密部署、細(xì)化分工、明確責(zé)任,確保了讀書月活動深入有序地開展 二、宣傳力度大,影響深遠(yuǎn) 學(xué)校舉行了讀書月活動啟動儀式,在學(xué)校醒目地方懸掛宣傳標(biāo)語,通過校園網(wǎng)、廣播室、國旗下講話、板報等開展宣傳活動;學(xué)校全天開放圖書館,提供讀書條件;學(xué)校師生積極開展人人讀書活動,營造書香校園、師生共讀的深厚氛圍,掀起一個人人愛讀書,人人讀好書、人人會讀書,以書為紐帶,傳遞正能量的讀書熱潮。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高,寫作能力、口語交際能 力得到極大改善,學(xué)生的思想得到了凈化,形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。雖然每天上課、下課都離不開書本,但像這樣系統(tǒng)地讀書的機(jī)會還真不多?!睂W(xué)校開展的一系列讀書活動,大大充實(shí)了“書香印江”的內(nèi)涵,全面提升了師生整體素質(zhì),加強(qiáng)了學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè),全面提升了教育教學(xué)水平,促進(jìn)了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。現(xiàn)把讀書活動總結(jié)如下幾點(diǎn): 營造書香氛圍 把班級的布置作為突破口,讓學(xué)生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下,對讀書的興趣有所提高,在思想上也能充分的認(rèn)識讀書的重要性,為后面活動的開展鋪好路。 建立協(xié)進(jìn)機(jī)制 為了籌集到更多的書本,滿足學(xué)生的課余閱讀。教育學(xué)生自覺愛護(hù)每一本書,自覺地到班級圖書管理員那里作好借書、還書登記工作。 保證讀書時間 雖然現(xiàn)在學(xué)生的作業(yè)多,空閑的時間不多,但為了學(xué)生的未來,我們班級還是硬性規(guī)定讀書的時間,保證他們有充分的閱讀量。十二月份的舉行了“我來推薦好書”中隊(duì)活動。 今后還要進(jìn)一步對學(xué)生進(jìn)行讀書方法、讀書內(nèi)容的指導(dǎo),讓學(xué)生在讀書中快樂成長。從而提高了對師生管理好圖書,使用好圖書的自覺性,在校內(nèi)迅速掀起了讀好書,用好書的讀書熱潮。 二、注重具體指導(dǎo),提倡科學(xué)讀書。另要求老師將讀書活動與學(xué)科教學(xué)結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生有計劃地閱讀與教材、讀本相關(guān)的篇目,并能就同一題材不同作家的作品或同一作家不同時期的作品作縱向、橫向的比較分析從而加深對文學(xué)作品的理解和領(lǐng)悟,這樣,既提高了學(xué)生閱讀的興趣,又鞏固了書本知識,完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。由于措施得力,昔日較為形式的讀書活動真正落到了實(shí)處。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?下面是精心整理的讀書活動總結(jié) 5 篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有 所幫助。每天早晨上課前半小時,老師都要求我們認(rèn)真閱讀《日有所誦》的精彩文章和片段,比較經(jīng)典的文章和格言要求我們背誦。王老師除了要求我們參加班級的閱讀活動外,還要求我們自己在家多讀書 。以前,我對寫作文有種恐懼,有時候沒有思路,有時候不知道如何去開頭,有時候?qū)懼鴮懼团茴}了,我為此很苦惱。這三篇博文在寫作上相對比較好,更主要的是這些事情與我的生活、學(xué)習(xí)比較貼近,反映了我在學(xué)習(xí)、成長過程中思想、認(rèn)識的變化,也教育我要常懷感恩、 寬容之心去對待身邊的人、身邊的事。 環(huán)境能夠塑造人,人在特定的環(huán)境中會融入到這種氛圍中,自己的言行也會隨之發(fā)生變化。全力布置美化書香教室。教室的黑板報開辟閱讀長廊,黑板上書寫有關(guān)讀書的名人名言,墻壁兩側(cè)懸掛熱愛讀書的書法作品:“房小學(xué)習(xí)大,人勤文化高。如閱讀考級、課本劇競賽等,舉行各類閱讀之星評比。 開展讀書活動決不是一項(xiàng)急功近利的工作,養(yǎng)成讀好書的習(xí)慣將對一個人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響。我每學(xué)期都要向家長推薦一本好書,要求每個學(xué)生都至少要完老師推薦的這一本書。 讀書活動是全面提高學(xué)生素質(zhì)的一個極其重要的載體,是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要方式和獲取知識的主要渠道,大量的閱讀能使學(xué)生積累知識,開拓視野。學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)通過引導(dǎo)教師閱讀來提升教師隊(duì)伍的素質(zhì),所以,我們每年都設(shè)計安排多項(xiàng)工作來達(dá) 成愿望。學(xué)校組織各學(xué)科組為學(xué)生推薦閱讀書篇目,教學(xué)處制訂成《 xx 一中學(xué)生閱讀推薦書目》,教學(xué)處結(jié)合《中國教 育報》每年的《教師閱讀推薦書目》以及我們學(xué)校實(shí)際情況,制訂《 xx 一中教師閱讀推薦書目》,指導(dǎo)師生購買閱讀。 ,將《 xx 一中教育研究》作為引導(dǎo)老師拓展閱讀和反思閱讀的重要平臺,每期都選刊一篇文化教育類的專家文章,并將老師優(yōu)秀的閱讀反思刊登 在專題欄目中。以讀書活動為載體,各校開展了許多生動活潑、喜聞樂見的活動,有的以班隊(duì)主題形式呈現(xiàn),有的以慶祝節(jié)日舉行比賽,有的糅合德育和其他活動為一體開展活動。學(xué)生的閱讀收獲離不開教師的有效指導(dǎo),方法正確,指導(dǎo)到位,可獲得事半功倍的效果。讀書,是提升學(xué)校文化品位的重要舉措,各校能根據(jù)工作特點(diǎn)科學(xué)糅合,既提高工作實(shí)效性,又有效落實(shí)了中心校提出的“五個結(jié)合”。樟塘、下湖、古港 小學(xué)通過開展各種主題活動賦予讀書活動更豐富的內(nèi)涵 。在扎實(shí)開展讀書活動中,發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的習(xí)慣,讀書筆記已寫滿厚厚的幾本,有的學(xué)生喜歡上作文,每天能記下自己的見聞感受,長短篇數(shù)多達(dá)幾十篇,習(xí)作水平也提高迅猛,有的學(xué)生愛上了閱讀,涉及面甚廣,見解也很獨(dú)特??大部分學(xué)生一進(jìn)校門,都能沉浸在書海里,中午吵鬧的現(xiàn)象少了,文明誠 信的事列多了,學(xué)生文化底蘊(yùn)日益厚了,學(xué)校文化氣韻濃了??總之,學(xué)生漸漸喜愛讀書,樂與好書交朋友,主動走近文本,走進(jìn)偉人,這為學(xué)生一生的成長和發(fā)展奠定了厚實(shí)的基礎(chǔ)。 存在問題 書源仍是制約活動開展的甁頸:學(xué)校圖書偏少 偏舊,適合學(xué)生閱讀數(shù)目未能及時補(bǔ)給、更新 。各校發(fā)展不平衡,校長意識有偏頗,主動性和積極性體現(xiàn)不足,一盤棋的思想和長短期的讀書目標(biāo)不是很明朗 。 閱讀課的質(zhì)量關(guān)系著活動的成效 。 家校的合力未能形成活動的推動力 。 下階段工作: 朝著“五有 ”目標(biāo),實(shí)現(xiàn)“兩步”跨越。第三學(xué)校要拓寬書源渠道,滿足學(xué)生閱讀需求。中心校根據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置《樟塘中心小學(xué)學(xué)生課外閱讀評價登記表》,作為檢查、評價、推進(jìn)讀書活動的一項(xiàng)具體工作,各校要以此做為激勵學(xué)生保持讀書熱情的一個抓手,做為進(jìn)一步濃厚校園書香的一種舉措,做為家校溝通,形成合力,產(chǎn)生效益的一條紐帶。特別要把語文學(xué)科的教學(xué)向課外拓展延伸,形成“大語文”教學(xué),有效地把讀書活動與語文學(xué)科的四項(xiàng)基本要求 (聽、說、讀、寫 )結(jié)合起來,提高閱讀效果,提升讀書質(zhì)量。(2)師生同讀“一本書” 。也可以是各所小學(xué)各自“開花”,最終形成學(xué)校一種文化,一種特色。 (2)各校要把讀書活動納入常規(guī)管理,在管理上下功夫,在活動上用點(diǎn)子,在難題上花心血,堅(jiān)定不移地做實(shí)讀書活動,使讀書活動常態(tài)化,常規(guī)化,制度化,校本化,特色化。 我們堅(jiān)信:讀書活動這朵奇葩將在萬道甘泉的澆灌下欣然綻放。在全體師生的精心準(zhǔn)備和努力學(xué)習(xí)下,在廣大家長的有力配合下,快樂暑假讀書活動取得了圓滿的效果。還動員學(xué)生向班級捐獻(xiàn)自己平時的愛看的各種圖書,并能主動地介紹給其他同學(xué)。 二、扎實(shí)開展好學(xué)校的特色工程 在掌握讀書活動的內(nèi)涵下,逐 漸形成了自己本班的特色。自己的書,可以在書上做讀書筆記,可以對好詞好句圈圈畫畫,寫點(diǎn)感受,如果是別人的書,就不能這樣寫。同時建立獎勵制度。留一點(diǎn)時間給讀書、多一點(diǎn)空閑給思考、獻(xiàn)一份熱忱給學(xué)習(xí),我們一年級全體師生將以校園讀書活動為新的讀書起點(diǎn),讓讀書成為我們的一種習(xí)慣,使學(xué)習(xí)成為我們的一種生活狀態(tài)! 第三篇:讀書活動總結(jié)集錦 當(dāng)工作進(jìn)行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識,明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,并把這些用文字表述出來,就叫做工作總結(jié)。異常是瑯?gòu)种v壇活動,辦出了特色,辦出了特點(diǎn),得到了學(xué)生們的肯定,堅(jiān)定了我們的信心。三、英吉特老板重視這次機(jī)會,給予了很大的支持,發(fā)放名片,即宣傳了英吉特也宣傳了讀書會,最終的受惠方還有廣大的學(xué)生,可謂一舉多得。在外堅(jiān)持良好形象是必須的,不然以后很難再拉取到贊助。 十點(diǎn)在小橋邊上的“我愛世界讀書日”簽名活動進(jìn)行的風(fēng)風(fēng)火火,不時的發(fā)放三元免費(fèi)上網(wǎng)優(yōu)惠卡,獲得了同學(xué)們熱烈的吹捧?!敖咏鼘W(xué)生,接近生活”的講壇宗旨被更多的學(xué)生理解,讀書會的影響必將越來越大。 十年植樹,百年樹人,要培養(yǎng)好人才不是一朝一夕的事情,期望每一天提高一點(diǎn)兒。特別是瑯?gòu)种v壇活動,辦出了特色,辦出了特點(diǎn),得到了學(xué)生們的肯定,堅(jiān)定了我們的信心。三、英吉特老板重視這次機(jī)會,給予了很大的支持,發(fā)放名片,即宣傳了英吉特也宣傳了讀書會,最終的受惠方還有廣大的學(xué)生,可謂一舉多得。在外保持良好形象是必須的,不然以后很難再拉取到贊助。 十點(diǎn)在小橋邊上的“我愛世界讀書日”簽名活動進(jìn)行的風(fēng)風(fēng)火火,不時的發(fā)放三元免費(fèi)上網(wǎng)優(yōu)惠卡,獲得了同學(xué)們熱烈的吹捧?!敖咏鼘W(xué)生,接近生活”的講壇宗旨被更多的學(xué)生接 受,讀書會的影響必將越來越大?;顒右潦?,學(xué)校教導(dǎo)處、語文教研組、圖書管理員共同商議,確定了讀書活動的指導(dǎo)思想,以及讀書活動的主要內(nèi)容。每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”(即平日積累詞句的讀書筆記本 ),從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會,學(xué)期結(jié)束進(jìn)行“優(yōu)秀讀書冊”的評比展示,評出優(yōu)秀的作品,獎勵好書一本。而高年級教師主要是針對學(xué)生的閱讀興趣向?qū)W生推薦了離學(xué)生比較近的《大林和小林》、《馬小跳系列》、《窗邊的小豆豆》、《第七條獵狗》等,目的是先引起學(xué)生的興趣。 個人活動:全校學(xué)生做好摘錄、讀書筆記、寫讀后感等等,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,豐富自己的閱讀積累。 全?;顒樱涸趯W(xué)校內(nèi)開展讀書筆記的評比、交流、展示活動 。從而不僅讓孩子的小手牽著家長的大手一同幸福在共讀時光,同時營造了“書香家庭”、“書香校園”、“書香社會”三位一體的讀書氛圍。我想書香飄溢的校園,一定會有內(nèi)涵、有發(fā)展,在今后的工作中我們會在原有的基礎(chǔ)上,繼續(xù)把讀書活動進(jìn)一步抓好,讓其發(fā)揮更大的育人作用,盛開出更艷麗芬芳的花朵,結(jié)出更大更香甜的碩果。如朋友,心心相印。進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn),營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。如朋友,心心相印。 根據(jù)學(xué)校工作計劃,政教處林主任在國旗下宣讀讀書月活 動的具體方案。因此,我校老師利用這次的宣起一陣讀書風(fēng)氣的潮流加強(qiáng)學(xué)習(xí),至少每人讀完一本教育專 著,并寫下自己的心得體會,為我們的學(xué)生樹立
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