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高中生關(guān)于讀書主題演講稿[合集5篇]-預(yù)覽頁

2025-05-18 13:18 上一頁面

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【正文】 尊敬的老師,親愛的同學(xué)們: 大家好!我是 __年級(jí) _班的 ___,很高興能和大家一起交流讀書的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。讀書真棒!這是我內(nèi)心真切的感受。書貴在讀,貴在捧在手中的那一份珍惜,打開讀時(shí)的那一份虔誠。我喜歡讀,因?yàn)樗刮覍W(xué)到了很多,人世間的書寫滿了艱辛,寫滿了蒼桑。學(xué)習(xí)是艱苦的,可我樂意,因?yàn)樽x書是享受,我愛讀書。我喜歡它們,因?yàn)樵谶@里,我可以學(xué)到課本上沒有的東西。莎士比亞說,書籍是全人類的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好象沒有了陽光;智慧里沒有書籍,就好象鳥兒沒有了翅膀。今天,中華民族已經(jīng)屹立在世界民族之林了,可是我們肩上的擔(dān)子任重而道遠(yuǎn),我們要為國家的富強(qiáng)而讀書,要為民族的騰飛而讀書。 “書籍是時(shí)代進(jìn)步的階梯”,它開啟人類的智慧,塑造時(shí)代的偉人。 與書為舞,我感慨一滴水就是一片海;與書 為舞,我驚嘆整個(gè)世界就是一本書;與書為舞,我頓悟我們的教學(xué)是一門藝術(shù),是一項(xiàng)偉大的工程。”正是因?yàn)殚_卷讀書,他們成名成家,成就非凡。 “書籍是人類進(jìn)步的階梯”,沒有書,世界將不會(huì)如此精彩,不讀書,我們對(duì)一切將一無所知。 讀書是我們獲得知識(shí)的重要途徑。所謂:“書中真富貴,無事小神仙”。兒時(shí),我就有一個(gè)夢想,那就是讀遍所有的書。記不得有多少寧靜的夜晚,伴著橙色的燈光,徜徉在那迷情的世界里:跟著福 爾摩斯走進(jìn)他的推理世界,分享抓住真兇的快樂;隨凡爾納環(huán)游世界,地底旅行,體驗(yàn)危難場面的驚心動(dòng)魄??一會(huì)兒是直擰眉頭,一會(huì)兒是拍案而起,抑或是連聲叫好??常常引來一片責(zé)罵。多少個(gè)工作難題在讀書后迎刃而解;多少個(gè)思想疑惑在讀書中煙消云散。 最重要的是讀書帶給我歡樂和充實(shí),理解與感動(dòng),也許當(dāng)生命之舟行駛完最后一段旅程,當(dāng)自己躺在病榻上行將就木之時(shí),回憶自己看過的書如此廣泛,自己的人生被這些書感染著,你便會(huì)感到不虛此生?? 冰凍三尺非一日之寒,功成名就非一時(shí)之功。無論是朝霞燦爛的早晨,還是炊煙裊裊的黃昏;無論是月光如水的良宵,還是風(fēng)雨大作的暗夜,打開書,我就忘記了一切悲傷與孤寂,心頭充滿了愉悅與寧靜。當(dāng)看到小人魚為了所愛的王子,毅然放棄了三百年的生命,化為海中的泡沫時(shí),我忍不住潸然淚下。 賣火柴的小女孩在寒風(fēng)中賣火柴,賣不完,回家就要受到爸爸的訓(xùn)打。當(dāng)我拿到大橘子時(shí),就抱怨它酸;當(dāng)我拿到甜橘子時(shí),又抱怨它?。≠u火柴的小女孩那么可憐,她卻從沒抱怨過命運(yùn)的不公!還有那次我在學(xué)習(xí)過程中,遇見了一道題不會(huì)做,我絞盡腦汁也想不出來,我心安理得的放棄了。 書是無窮的寶藏,為我增添了豐富的知識(shí);書是快樂的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。讓文明之火薪火相傳,讓智慧之聲響徹美麗人間! 關(guān)于讀書的演講稿三 同學(xué)們,老師 們: 早上好!春天是鮮花盛開、春意盎然的季節(jié)。我們以讀書交流活動(dòng)、科技創(chuàng)新活動(dòng)、學(xué)科活動(dòng)為載體,進(jìn)行科學(xué)教育、人文教育,以培養(yǎng)科學(xué)品質(zhì)、文化素養(yǎng)、創(chuàng)新思維為出發(fā)點(diǎn),提倡以科學(xué)的眼光探索未知世界,以無限的激情博覽群書,以創(chuàng)新的思維審視現(xiàn)在和將來,旨在讀書中長知識(shí)、促成長、塑人格,在探索中增智 慧、長才干、樹理想,在對(duì)話中合作,在交流中共享,尋求自我的突破和共同的發(fā)展,努力打造屬于自己的,同時(shí)也是屬于集體的希望的明天。不但豐富了學(xué)校文化生活,而且也為我們的小朋友搭建了展示才能的舞臺(tái),從中涌現(xiàn)出許多有才藝、有特長、有能力的人才,同時(shí)也為我們學(xué)校創(chuàng)下上海市“體育、科技、藝術(shù)”特色校打下堅(jiān)實(shí) 的基礎(chǔ)。負(fù)責(zé)項(xiàng)目的老師要落實(shí)好人員、內(nèi)容,做好宣傳、組織、發(fā)動(dòng)工作,要讓我們的學(xué)生在活動(dòng)中增添樂趣、增長知識(shí)、發(fā)揮聰明才智。 從小,我就喜愛讀書。并且在相當(dāng)長的時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變。 我的成長離不開書,書使我成長的更快。課間,我喜歡和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題,和同學(xué)爭的面紅耳赤。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣,為岳 飛將軍的壯志未酬鳴不平,又為共產(chǎn)黨橫渡長江打垮國民黨而喝彩。我愛讀書,國為課堂的書讓我學(xué)習(xí),讓我思考,課外的書讓我,讓我思索,而人生的品讀,更讓我成熟,讓我成長。 中華民族有著古老而悠久的歷史,光輝而燦爛的文化,我們看到長城的雄偉,故宮的博大,兵馬俑的浩蕩;同時(shí),我們沒有忘記虎門的硝煙,圓明園的火光以及日本帝國主義在我國遼闊土地上的踐踏。我們的知心姐姐張海迪,因?yàn)榛加懈呶唤匕c,一生只能依靠輪椅行走,然而她卻把每天坐在輪椅上的時(shí)間。朋友們,愛書 吧!讓我們一起擁抱書籍,擁有這世界上最寶貴的精神財(cái)富。 讀書使人明智,使人明理,更能讓我們的人生價(jià)值得到升華。對(duì)此愿大家都能積極主動(dòng)起來,將自己的課外書奉獻(xiàn)出來,這本書是一次愛心的傳遞,一份智慧的灑脫,更 是一次信任的流傳。身為中學(xué)生的我們有責(zé)任、有義務(wù)對(duì)人類環(huán)保事業(yè)獻(xiàn)出自己的一份力量,本次活動(dòng)的開展就是我們奉獻(xiàn)出微薄之力的絕佳機(jī)會(huì)。一本好書,可以慧智;一本好書,可以明心。 第四篇:高中生演講稿 —— 讀書與做人 高中生演講稿 —— 讀書與做人 (精選 多篇 ) 書籍是人類進(jìn)步的階梯,是綠化精神荒園的綠草,是陶冶人格情操的花香。 近期,學(xué)校為我們辦了借書證,還為我們各班設(shè)置了“漂 流書屋”其目的在 于培養(yǎng)大家讀書的好習(xí)慣。 “漂流書屋”的設(shè)置更能促進(jìn)我們養(yǎng)成環(huán)保節(jié)約的好習(xí)慣。還有不多的幾部書則應(yīng)當(dāng)全讀、勤讀,而且用心地讀。 讓我們共同行動(dòng)起來,一起創(chuàng)造一個(gè)溫馨、和諧的讀書環(huán)境,讓書籍幫助我們越過重重困難,勇往直前。我愛上讀書,還得從小說起,六歲時(shí),我就學(xué)完了所有的拼音,盡管學(xué)得比較扎實(shí),但要想讀一連串拼音還是感覺力不從心,所以,讀拼音讀物就感覺很累。拼音讀得多了,自然就熟練了。果然,讀第二遍速度快了許多,而且書里的內(nèi)容也清晰起來。每讀完一本書,我都受益匪淺。懸梁刺股、鑿壁偷光的故事更是激勵(lì)我盡情地遨游于書的海洋中?? 其實(shí),我愛讀書,離不開媽媽的熏陶,演講稿《讀書做人的演講稿》。我自己也買,生日時(shí),爸爸媽媽不用問我,就知道我渴望得到的 一定是書。是書,打開了我心靈的窗戶,讓我看到了廣闊的世界,看到了銀河外的星體,看到了明天和未來 。 最后,再次感謝大家能認(rèn)真傾聽我的發(fā)言。坑洼的教室,破舊的桌椅,粗糙的黑板 ??,還有同學(xué)們那一雙雙如饑似渴的眼睛就是我最深刻和最美好 的回憶。現(xiàn)在想起來真是天大的恥辱!但我要說的是正因?yàn)槟谴慰坦倾懶牡挠洃涀屛摇白x書”更加瘋狂,我以后每的考試都榜上有名。在同學(xué)的眼里和老師的心里我都是個(gè)好學(xué)生。于是,我開始尋找一個(gè)屬于自己的自由天地。我都習(xí)慣了伸個(gè)懶腰,然后洗把臉,手捧一本書便向著那個(gè)山頂往上爬了去。偶爾卻會(huì)在不經(jīng)意間被鳥兒和松鼠給打斷。 我的心里開始有點(diǎn)失落和孤獨(dú) ?? 回到學(xué)校,我試著和同學(xué)溝通。 我一直以為,在清晨,獨(dú)自一人,手捧一本書,瘋狂的讀著那些跳動(dòng)的文 字,便是我最摯愛的選擇。學(xué)會(huì)做人才是讀書的基礎(chǔ)。我也為了獎(jiǎng)賞和榮譽(yù)而努力著。 如今,在曾經(jīng)憧憬過的美好大學(xué)的現(xiàn)實(shí)里??蓪?duì)于做人。在讀書和做人這兩個(gè)公平的天平上,我只想用學(xué)校那副對(duì)聯(lián)來總結(jié):“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。但是,我卻認(rèn)為,凡事都有必須問一個(gè)“為什么“,事出有因,不應(yīng)當(dāng)馬馬虎虎,等閑視之。每個(gè)人的共性之處也就在于人生都有起點(diǎn)和終點(diǎn),但是起點(diǎn)至終點(diǎn)之間的路卻有萬萬條 ,每一個(gè)人選擇的人生路都是不同的。因此,可以說,讀書,是為了認(rèn)識(shí)人生,是為了更好的做人。但是,對(duì)于懂得做人道理的人來講,讀了書將會(huì)使他們的思想、思維、視野更加開闊,能夠更好的幫助我們做人。所謂“知書達(dá)理 ”,讀書是學(xué)知識(shí),明事理的最好途徑,套用今天哲學(xué)上的概念,無非就是為了解決“世界觀、人生觀、價(jià)值觀”問題,其根本目的就是如何“做人”,做“怎樣的人“。而只有中國人靠文化和知識(shí)來界定如何“做人” 這就是“讀書”。至于“書中自有黃金屋、顏如玉”那都是把讀書庸俗化了的副產(chǎn)品,畢竟憑借讀書“一人得道,雞犬升天”的人總是少數(shù),懷著功名利祿之心讀書的人必然“失之毫厘,謬以千里”。 孟子則曰:“吾善養(yǎng)浩然之氣”,他把做人的原則闡述的更加登峰造極?!? “把酒臨風(fēng),橫槊賦詩;壯心不已,志在千里;當(dāng)今之世,舍我其誰;天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來。 “與天地相應(yīng)和,與自然相吐納,萬物靜觀皆自得,四時(shí)佳興與人同;見花落水流,能知其旨趣,聽禽名鳴天籟,可悟其天真。自古圣人無常師,如果有,那就是書籍。 書,包括文字構(gòu)成的書和大自然及社會(huì)生活構(gòu)成的書,前者是有形的,后 者是無形的,博大的。 眾所周知,書籍好壞之分,所以,讀書是要有選擇的。 好書可以使人奮進(jìn),使人睿智,使人生出靈感。讀好 書就會(huì)知道做好人的道理。讀壞書就可能會(huì)做壞人。有人一字一句細(xì)細(xì)品讀。做人道理是一輩子學(xué)不完的知識(shí)。我感謝這些令我成長教我做人的好書。長篋 ?? 就這樣,讀書人負(fù)起古之學(xué)者“讀萬卷書,行萬里路”的諄諄教誨,跋涉在自己人生的漫漫長途 ?? 明代楊時(shí)夜讀遇疑,終不解惑。古人讀書,不惟求識(shí),重在立身,做一個(gè)真正的讀書人。 書籍如同文明的種子,無論流落何方,飄泊何鄉(xiāng),只要遇到懂他的人,給予澆灌,便會(huì)扎根生芽。浙江隆崗諸葛村的大公祠上懸著“耕讀傳家”的家訓(xùn),作家陳忠實(shí)則 用自己的筆 墨為我們描述了戰(zhàn)爭陰霾中的白鹿原“耕讀傳家”中的民族生存的一線希望。沒有書籍可讀的日子,人們的情緒浮躁不安??v觀古之圣賢,近之偉人學(xué)者,都已在讀書方面給我們做出了光輝典范,自孔子汗牛充棟、韋編三絕的故事,到馬克思與大英圖書館的不解情緣,再到毛澤東與圖書館的崢嶸歲月。一股溪流,終將難越大漠,但若千萬條溪流匯集,便無可阻擋。 那么如何健康、科學(xué)地讀書,這是我們必然要提及的問題,當(dāng)今的社會(huì)上各種書籍、刊物層出不窮,合理地選擇書籍十分重要。健康向上的書籍能讓我們明辨是非,懂得禮儀廉恥,在益書的引導(dǎo)下調(diào)整我們奮進(jìn)的方向,用準(zhǔn)則來約束自己的行為,用信條來支配自己的行動(dòng),用事跡來引導(dǎo)我們的思想,在精神的世界里為自己建造一座無與倫比的心靈花園。 “讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。有時(shí)候,讀完一句話,都要花上好長時(shí)間,讀了后面 的就忘了前面的。因?yàn)樗俣嚷3R槐緯x完,里面講些什么都記不清了。我自己也買,生日時(shí),爸爸媽媽不用問我,就知道我渴望得到的一定是書。是書,打開了我心靈的窗戶,讓我看到了廣闊的世界,看到了銀河外的星體,看到了明天和未來 。 最后,再次感謝大家能認(rèn)真傾聽我的發(fā)言。我有太多的愿望與幻想,因?yàn)橥捊o我插上了想像的翅膀,正當(dāng)我在童話王國中自由翱翔的時(shí)候,校園內(nèi)吹起了吟誦經(jīng)典之風(fēng)。 我最大的收獲是從《弟子規(guī)》里學(xué)到了讀書方法。說來也奇怪,我的學(xué)習(xí)效率 竟然大大提高,作業(yè)做的又快又好,剩余的時(shí)間 我就可以快樂地玩了。父母命,行勿懶。 這些耳熟能詳?shù)慕?jīng)典 句子,已經(jīng)悄悄的走進(jìn)了我們的生活,正如潤物細(xì)無聲的春雨,時(shí)刻指導(dǎo)著我們們的言行與思想,它在微笑地告訴我們,怎樣才可以成為一個(gè)真正
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