【正文】 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！我是 __年級(jí) _班的 ___，很高興能和大家一起交流讀書的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。讀書真棒！這是我內(nèi)心真切的感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。我喜歡讀，因?yàn)樗刮覍W(xué)到了很多，人世間的書寫滿了艱辛，寫滿了蒼桑。學(xué)習(xí)是艱苦的，可我樂(lè)意，因?yàn)樽x書是享受，我愛(ài)讀書。我喜歡它們，因?yàn)樵谶@里，我可以學(xué)到課本上沒(méi)有的東西。莎士比亞說(shuō)，書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好象沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好象鳥兒沒(méi)有了翅膀。今天，中華民族已經(jīng)屹立在世界民族之林了，可是我們肩上的擔(dān)子任重而道遠(yuǎn)，我們要為國(guó)家的富強(qiáng)而讀書，要為民族的騰飛而讀書。 “書籍是時(shí)代進(jìn)步的階梯”，它開(kāi)啟人類的智慧，塑造時(shí)代的偉人。 與書為舞，我感慨一滴水就是一片海；與書 為舞，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書；與書為舞，我頓悟我們的教學(xué)是一門藝術(shù)，是一項(xiàng)偉大的工程。”正是因?yàn)殚_(kāi)卷讀書，他們成名成家，成就非凡。 “書籍是人類進(jìn)步的階梯”，沒(méi)有書，世界將不會(huì)如此精彩，不讀書，我們對(duì)一切將一無(wú)所知。 讀書是我們獲得知識(shí)的重要途徑。所謂：“書中真富貴，無(wú)事小神仙”。兒時(shí)，我就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是讀遍所有的書。記不得有多少寧?kù)o的夜晚，伴著橙色的燈光，徜徉在那迷情的世界里：跟著福 爾摩斯走進(jìn)他的推理世界，分享抓住真兇的快樂(lè)；隨凡爾納環(huán)游世界，地底旅行，體驗(yàn)危難場(chǎng)面的驚心動(dòng)魄??一會(huì)兒是直擰眉頭，一會(huì)兒是拍案而起，抑或是連聲叫好??常常引來(lái)一片責(zé)罵。多少個(gè)工作難題在讀書后迎刃而解；多少個(gè)思想疑惑在讀書中煙消云散。 最重要的是讀書帶給我歡樂(lè)和充實(shí)，理解與感動(dòng)，也許當(dāng)生命之舟行駛完最后一段旅程，當(dāng)自己躺在病榻上行將就木之時(shí)，回憶自己看過(guò)的書如此廣泛，自己的人生被這些書感染著，你便會(huì)感到不虛此生?? 冰凍三尺非一日之寒，功成名就非一時(shí)之功。無(wú)論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏；無(wú)論是月光如水的良宵，還是風(fēng)雨大作的暗夜，打開(kāi)書，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿了愉悅與寧?kù)o。當(dāng)看到小人魚為了所愛(ài)的王子，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時(shí)，我忍不住潸然淚下。 賣火柴的小女孩在寒風(fēng)中賣火柴，賣不完，回家就要受到爸爸的訓(xùn)打。當(dāng)我拿到大橘子時(shí)，就抱怨它酸；當(dāng)我拿到甜橘子時(shí)，又抱怨它??！賣火柴的小女孩那么可憐，她卻從沒(méi)抱怨過(guò)命運(yùn)的不公！還有那次我在學(xué)習(xí)過(guò)程中，遇見(jiàn)了一道題不會(huì)做，我絞盡腦汁也想不出來(lái)，我心安理得的放棄了。 書是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間！ 關(guān)于讀書的演講稿三 同學(xué)們，老師 們： 早上好！春天是鮮花盛開(kāi)、春意盎然的季節(jié)。我們以讀書交流活動(dòng)、科技創(chuàng)新活動(dòng)、學(xué)科活動(dòng)為載體，進(jìn)行科學(xué)教育、人文教育，以培養(yǎng)科學(xué)品質(zhì)、文化素養(yǎng)、創(chuàng)新思維為出發(fā)點(diǎn)，提倡以科學(xué)的眼光探索未知世界，以無(wú)限的激情博覽群書，以創(chuàng)新的思維審視現(xiàn)在和將來(lái)，旨在讀書中長(zhǎng)知識(shí)、促成長(zhǎng)、塑人格，在探索中增智 慧、長(zhǎng)才干、樹(shù)理想，在對(duì)話中合作，在交流中共享，尋求自我的突破和共同的發(fā)展，努力打造屬于自己的，同時(shí)也是屬于集體的希望的明天。不但豐富了學(xué)校文化生活，而且也為我們的小朋友搭建了展示才能的舞臺(tái)，從中涌現(xiàn)出許多有才藝、有特長(zhǎng)、有能力的人才，同時(shí)也為我們學(xué)校創(chuàng)下上海市“體育、科技、藝術(shù)”特色校打下堅(jiān)實(shí) 的基礎(chǔ)。負(fù)責(zé)項(xiàng)目的老師要落實(shí)好人員、內(nèi)容，做好宣傳、組織、發(fā)動(dòng)工作，要讓我們的學(xué)生在活動(dòng)中增添樂(lè)趣、增長(zhǎng)知識(shí)、發(fā)揮聰明才智。 從小，我就喜愛(ài)讀書。并且在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變。 我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書，書使我成長(zhǎng)的更快。課間，我喜歡和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題，和同學(xué)爭(zhēng)的面紅耳赤。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳 飛將軍的壯志未酬鳴不平，又為共產(chǎn)黨橫渡長(zhǎng)江打垮國(guó)民黨而喝彩。我愛(ài)讀書，國(guó)為課堂的書讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，課外的書讓我，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長(zhǎng)。 中華民族有著古老而悠久的歷史，光輝而燦爛的文化，我們看到長(zhǎng)城的雄偉，故宮的博大，兵馬俑的浩蕩；同時(shí)，我們沒(méi)有忘記虎門的硝煙，圓明園的火光以及日本帝國(guó)主義在我國(guó)遼闊土地上的踐踏。我們的知心姐姐張海迪，因?yàn)榛加懈呶唤匕c，一生只能依靠輪椅行走，然而她卻把每天坐在輪椅上的時(shí)間。朋友們，愛(ài)書 吧！讓我們一起擁抱書籍，擁有這世界上最寶貴的精神財(cái)富。 讀書使人明智，使人明理，更能讓我們的人生價(jià)值得到升華。對(duì)此愿大家都能積極主動(dòng)起來(lái)，將自己的課外書奉獻(xiàn)出來(lái)，這本書是一次愛(ài)心的傳遞，一份智慧的灑脫，更 是一次信任的流傳。身為中學(xué)生的我們有責(zé)任、有義務(wù)對(duì)人類環(huán)保事業(yè)獻(xiàn)出自己的一份力量，本次活動(dòng)的開(kāi)展就是我們奉獻(xiàn)出微薄之力的絕佳機(jī)會(huì)。一本好書，可以慧智；一本好書，可以明心。 第四篇：高中生演講稿 —— 讀書與做人 高中生演講稿 —— 讀書與做人 (精選 多篇 ) 書籍是人類進(jìn)步的階梯，是綠化精神荒園的綠草，是陶冶人格情操的花香。 近期，學(xué)校為我們辦了借書證，還為我們各班設(shè)置了“漂 流書屋”其目的在 于培養(yǎng)大家讀書的好習(xí)慣。 “漂流書屋”的設(shè)置更能促進(jìn)我們養(yǎng)成環(huán)保節(jié)約的好習(xí)慣。還有不多的幾部書則應(yīng)當(dāng)全讀、勤讀，而且用心地讀。 讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，一起創(chuàng)造一個(gè)溫馨、和諧的讀書環(huán)境，讓書籍幫助我們?cè)竭^(guò)重重困難，勇往直前。我愛(ài)上讀書，還得從小說(shuō)起，六歲時(shí)，我就學(xué)完了所有的拼音，盡管學(xué)得比較扎實(shí)，但要想讀一連串拼音還是感覺(jué)力不從心，所以，讀拼音讀物就感覺(jué)很累。拼音讀得多了，自然就熟練了。果然，讀第二遍速度快了許多，而且書里的內(nèi)容也清晰起來(lái)。每讀完一本書，我都受益匪淺。懸梁刺股、鑿壁偷光的故事更是激勵(lì)我盡情地遨游于書的海洋中?? 其實(shí)，我愛(ài)讀書，離不開(kāi)媽媽的熏陶，演講稿《讀書做人的演講稿》。我自己也買，生日時(shí)，爸爸媽媽不用問(wèn)我，就知道我渴望得到的 一定是書。是書，打開(kāi)了我心靈的窗戶，讓我看到了廣闊的世界，看到了銀河外的星體，看到了明天和未來(lái) 。 最后，再次感謝大家能認(rèn)真傾聽(tīng)我的發(fā)言?？油莸慕淌?，破舊的桌椅，粗糙的黑板 ??，還有同學(xué)們那一雙雙如饑似渴的眼睛就是我最深刻和最美好 的回憶。現(xiàn)在想起來(lái)真是天大的恥辱！但我要說(shuō)的是正因?yàn)槟谴慰坦倾懶牡挠洃涀屛摇白x書”更加瘋狂，我以后每的考試都榜上有名。在同學(xué)的眼里和老師的心里我都是個(gè)好學(xué)生。于是，我開(kāi)始尋找一個(gè)屬于自己的自由天地。我都習(xí)慣了伸個(gè)懶腰，然后洗把臉，手捧一本書便向著那個(gè)山頂往上爬了去。偶爾卻會(huì)在不經(jīng)意間被鳥兒和松鼠給打斷。 我的心里開(kāi)始有點(diǎn)失落和孤獨(dú) ?? 回到學(xué)校，我試著和同學(xué)溝通。 我一直以為，在清晨，獨(dú)自一人，手捧一本書，瘋狂的讀著那些跳動(dòng)的文 字，便是我最摯愛(ài)的選擇。學(xué)會(huì)做人才是讀書的基礎(chǔ)。我也為了獎(jiǎng)賞和榮譽(yù)而努力著。 如今，在曾經(jīng)憧憬過(guò)的美好大學(xué)的現(xiàn)實(shí)里?？蓪?duì)于做人。在讀書和做人這兩個(gè)公平的天平上，我只想用學(xué)校那副對(duì)聯(lián)來(lái)總結(jié)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。但是，我卻認(rèn)為，凡事都有必須問(wèn)一個(gè)“為什么“，事出有因，不應(yīng)當(dāng)馬馬虎虎，等閑視之。每個(gè)人的共性之處也就在于人生都有起點(diǎn)和終點(diǎn)，但是起點(diǎn)至終點(diǎn)之間的路卻有萬(wàn)萬(wàn)條 ，每一個(gè)人選擇的人生路都是不同的。因此，可以說(shuō)，讀書，是為了認(rèn)識(shí)人生，是為了更好的做人。但是，對(duì)于懂得做人道理的人來(lái)講，讀了書將會(huì)使他們的思想、思維、視野更加開(kāi)闊，能夠更好的幫助我們做人。所謂“知書達(dá)理 ”，讀書是學(xué)知識(shí)，明事理的最好途徑，套用今天哲學(xué)上的概念，無(wú)非就是為了解決“世界觀、人生觀、價(jià)值觀”問(wèn)題，其根本目的就是如何“做人”，做“怎樣的人“。而只有中國(guó)人靠文化和知識(shí)來(lái)界定如何“做人” 這就是“讀書”。至于“書中自有黃金屋、顏如玉”那都是把讀書庸俗化了的副產(chǎn)品，畢竟憑借讀書“一人得道，雞犬升天”的人總是少數(shù)，懷著功名利祿之心讀書的人必然“失之毫厘，謬以千里”。 孟子則曰：“吾善養(yǎng)浩然之氣”，他把做人的原則闡述的更加登峰造極?！? “把酒臨風(fēng)，橫槊賦詩(shī)；壯心不已，志在千里；當(dāng)今之世，舍我其誰(shuí)；天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。 “與天地相應(yīng)和，與自然相吐納，萬(wàn)物靜觀皆自得，四時(shí)佳興與人同；見(jiàn)花落水流，能知其旨趣，聽(tīng)禽名鳴天籟，可悟其天真。自古圣人無(wú)常師，如果有，那就是書籍。 書，包括文字構(gòu)成的書和大自然及社會(huì)生活構(gòu)成的書，前者是有形的，后 者是無(wú)形的，博大的。 眾所周知，書籍好壞之分，所以，讀書是要有選擇的。 好書可以使人奮進(jìn)，使人睿智，使人生出靈感。讀好 書就會(huì)知道做好人的道理。讀壞書就可能會(huì)做壞人。有人一字一句細(xì)細(xì)品讀。做人道理是一輩子學(xué)不完的知識(shí)。我感謝這些令我成長(zhǎng)教我做人的好書。長(zhǎng)篋 ?? 就這樣，讀書人負(fù)起古之學(xué)者“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”的諄諄教誨，跋涉在自己人生的漫漫長(zhǎng)途 ?? 明代楊時(shí)夜讀遇疑，終不解惑。古人讀書，不惟求識(shí)，重在立身，做一個(gè)真正的讀書人。 書籍如同文明的種子，無(wú)論流落何方，飄泊何鄉(xiāng)，只要遇到懂他的人，給予澆灌，便會(huì)扎根生芽。浙江隆崗諸葛村的大公祠上懸著“耕讀傳家”的家訓(xùn)，作家陳忠實(shí)則 用自己的筆 墨為我們描述了戰(zhàn)爭(zhēng)陰霾中的白鹿原“耕讀傳家”中的民族生存的一線希望。沒(méi)有書籍可讀的日子，人們的情緒浮躁不安。縱觀古之圣賢，近之偉人學(xué)者，都已在讀書方面給我們做出了光輝典范，自孔子汗牛充棟、韋編三絕的故事，到馬克思與大英圖書館的不解情緣，再到毛澤東與圖書館的崢嶸歲月。一股溪流，終將難越大漠，但若千萬(wàn)條溪流匯集，便無(wú)可阻擋。 那么如何健康、科學(xué)地讀書，這是我們必然要提及的問(wèn)題，當(dāng)今的社會(huì)上各種書籍、刊物層出不窮，合理地選擇書籍十分重要。健康向上的書籍能讓我們明辨是非，懂得禮儀廉恥，在益書的引導(dǎo)下調(diào)整我們奮進(jìn)的方向，用準(zhǔn)則來(lái)約束自己的行為，用信條來(lái)支配自己的行動(dòng)，用事跡來(lái)引導(dǎo)我們的思想，在精神的世界里為自己建造一座無(wú)與倫比的心靈花園。 “讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。有時(shí)候，讀完一句話，都要花上好長(zhǎng)時(shí)間，讀了后面 的就忘了前面的。因?yàn)樗俣嚷３Ｒ槐緯x完，里面講些什么都記不清了。我自己也買，生日時(shí)，爸爸媽媽不用問(wèn)我，就知道我渴望得到的一定是書。是書，打開(kāi)了我心靈的窗戶，讓我看到了廣闊的世界，看到了銀河外的星體，看到了明天和未來(lái) 。 最后，再次感謝大家能認(rèn)真傾聽(tīng)我的發(fā)言。我有太多的愿望與幻想，因?yàn)橥捊o我插上了想像的翅膀，正當(dāng)我在童話王國(guó)中自由翱翔的時(shí)候，校園內(nèi)吹起了吟誦經(jīng)典之風(fēng)。 我最大的收獲是從《弟子規(guī)》里學(xué)到了讀書方法。說(shuō)來(lái)也奇怪，我的學(xué)習(xí)效率 竟然大大提高，作業(yè)做的又快又好，剩余的時(shí)間 我就可以快樂(lè)地玩了。父母命，行勿懶。 這些耳熟能詳?shù)慕?jīng)典 句子，已經(jīng)悄悄的走進(jìn)了我們的生活，正如潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨，時(shí)刻指導(dǎo)著我們們的言行與思想，它在微笑地告訴我們，怎樣才可以成為一個(gè)真正