【正文】 。在自然角，我們帶領幼兒進行了，《誰是土壤的好朋友》、《比一比誰長得壯》、《葉子長的一樣嗎》等科學小試驗，并設計了各種表格讓幼兒在平時活動中觀察到的結果進行記錄。利用開家長會的時間向家長宣傳、介紹如何做好幼小銜接及入小學前因做的一些準備工作?！傲弧眱和?jié)讓家長來看幼兒的體操和舞蹈表演節(jié)目 。 本學期我們班還參加了幼兒園的大型活動練生睿小朋友在“健優(yōu)美寶寶”比賽中獲得了第一名的好成績。但在工作中也存在著一些不足 。在平時游戲過程中忽視了區(qū)域游戲的指導，幼兒的游戲水平提高不大。 據幼兒的年齡特點，我們大班年級組一共開設了民間游戲區(qū)、編織區(qū)、美食區(qū)、印染區(qū)、服飾區(qū)、剪紙區(qū)、益智區(qū)、科發(fā)區(qū)、建構區(qū)、閱讀區(qū)、表演區(qū)等，堅持每天開展游戲活動，指導幼兒動手、動腦，積極地與材料相互作用。幼兒對各自帶來的游戲材料都很感興趣，我們投放以后，都紛紛去嘗試著玩。 區(qū)域材料能做為班級主題活動的延伸。 我們常常在一旁無聲地觀看孩子們的表演，盡量不去打擾到他們，充分滿足了幼兒表達和表現(xiàn)的需求，對幼兒的全方位發(fā)展起著很大的作用。但是有幾個幼兒不會玩，還有對活動不感興趣。 三、良好的師幼互動 隨時觀察幼兒活動的情況，給予及時的引導、幫助，滿足幼兒的需要。 如果有必要，我們常常深入到孩子中間去，了解他們的玩法、規(guī)則意識等，我們還常用“耶”、“真棒真棒啊”、“加油”等等兒化的語言對幼兒進行評價，并努力使每個幼兒都能感受到成功的喜悅 。我們準備把游戲展示、活動比賽等形式加入到幼兒活動中去，班與班之間能跟深入的交流活動，取長補短，讓每個活動區(qū)能精致的呈現(xiàn)，也讓孩子們都能盡情的游戲?，F(xiàn)將一年來德、能、勤、績總結于后，為今后的工作開展奠定良好的基礎。在活動中，能恰當地選擇和使用教具，重視教學內容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學習轉化為主動學習。 (二 )全身心的投入，保教結合，熱愛尊重理解幼兒 本我擔任大班副班主任，三位教師輪流當保育員。經過努力，我們班小朋友可以說進步很快，家長反映也不錯。就紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好，出勤率較高。在工作中，我經常與家長保 持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過家園聯(lián)系表、家長會、晨間午間接待時的談話，及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通。同時向有經驗的教師請教，干中學、學中干，不斷積 累經驗，使自己在授課水平上有所提高。我將在新的一年里繼續(xù)多學，多思、多試，努力把工作做得更好。并要求幼兒在活動中能自覺的遵守。注意做好班級的各項消毒工作，加強對幼兒各種衛(wèi)生的教育，幼兒學會了正確的洗手，良好的衛(wèi)生習慣進步了很多。請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育。這個學期結合主題幼兒還掌握了多種的體育器械活動。學會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、厚薄等 。利用藝術節(jié)活動開展故 事、唱歌等活動，大大美術方面幼兒的手工技能進步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運用學過的美工技能來完成作品，和教師一起制作主題墻飾。每月的發(fā)展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)，對幼兒出現(xiàn)的問題及時家訪、電訪，與家長交談，商討更積極有效的教育方法，促進幼兒的發(fā)展。如：在“各行各業(yè)的人們”主題中我們充分利用家長、社區(qū)資源，得到家長的大力支持，我們請了幾位具有代表性職業(yè)的家長介紹自己的工作，讓孩子 們體驗各種工作的辛苦，我們還舉行了“系鞋帶比賽”、“詩歌朗誦”比賽。 六、反思調整： 總結了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們取得了許多寶貴的經驗，增長許多的知識。 幼兒園大班教師工作總結篇三 當畢業(yè)歌的音樂聲在教室里回響，孩子們依依不舍的目光里飽含著對我們的深情，當他們朗讀起畢業(yè)詩，要展翅高飛的時候，回顧三年來我們一起走過的日子，有歡笑、收獲、期盼。根據班內存在的幾個不足，我著重開展以下活動來促使良好班級常規(guī)的形成： 抓好過渡環(huán)節(jié)的管理，避免時間的隱性浪費，如：午餐前開展學兒歌或猜謎活動，具體做法是請幼兒來當小老師，教小朋友學一些簡短的兒歌或是猜一則謎語。 實行“組長負責制”，讓幼兒學習自我管理，培養(yǎng)幼兒的責任感與集體榮譽感。抓好幼兒的課堂紀律、培養(yǎng)幼兒良好的坐姿、寫姿，集中幼兒的注意力、掌握一定的知識技能，學習自我管理和自我服務等這些都是幼小銜接工作要做的內容。通過一學期的努力，班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務。在教育教學中，采用探索在前，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性。我們并不強求孩子必須學會多少首古詩，也不要求孩子能夠完全地掌握古詩意義，只是希望他們能夠在潛移默化之中受到中國傳統(tǒng)文化的熏陶，為幼兒一生的修養(yǎng)打下良好的基礎。幼兒的識字量又得到了提高。 開學初班級里感冒的孩子較多，讓我更加注重幼兒的身體 健康。 本學期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。精彩的古詩誦讀活動，幾十首古詩孩子都能朗朗背誦。當孩子們之間發(fā)生矛盾時，我們也會耐心的講給家長聽，做到公平的對待每一個孩子，每一位家長。有了家長的支持、配合、參與，我班幼兒在慶“六一”才藝展示、“畢業(yè)典禮”中表 現(xiàn)出色，深得大家好評。 一份耕耘、一份收獲。 一、政治思想 本人能積極參加政治學習，關心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守幼兒園各項規(guī)章制度，團結同事，熱心幫助他人，能明確教育目的，端正態(tài)度，工作認真負責，關心幼兒，無體罰及變相體罰幼兒，注重幼兒思想品德的培養(yǎng)，以身作則，為人師表，有奉獻精神。 作為一名幼兒教師要有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力。根據幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方法，仔細觀察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點。在上課時要 求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時的語言、行為習慣等等。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹 防意外事故的發(fā)生。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。 四、家長交流方面 通過學習新《綱要》，我更加深深地認識到幼兒園和家庭合作的重要性。并得到了家長朋友們的一致好評。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質。本學期我認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務。在游戲活動前，向他們提出明確的活動要求，活動時，進行適時的提醒。 我們通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談談自己的看法，討論并總結應當注意些什么。 為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們 。 把安全教育融入到教學活動中，牢固樹立幼兒的安全意識。 本學期，我們利用節(jié)假日來臨前，及時提醒家長確保幼兒在家與外出、來園與離園時的安全。按要求進行清洗、消毒。本學期，班級無一例傳染病，班級幼兒的出勤率一直較高。 4，冬季。讓幼兒克服“邊吃飯邊講話邊玩”的不良習慣。我們通過與同組老師交流、探討及對工作的反思，認真制定修改計劃、教學活動，從幼兒興趣出發(fā)，實施各項活動，根據主題及時增添區(qū)域活動材料，引導幼兒主動探索，讓幼兒在探索中獲得快樂，在探索中獲得知識。 首先，給幼兒營造了和諧、安全的心理環(huán)境，讓幼兒在這個大集體中感到溫馨、自由，樂于與同伴、老師交談。而小紅花也便使幼兒有了上進心，無論是上課、游戲、戶外活動。比如在上語言課時，對于一些能力差的幼兒，我便請能力好的幼兒對其進行幫助，這樣不僅拉緊了幼兒之間的關系，而且還能讓幼兒共同進步、友 好相處，真是一舉兩得呀 !同時，我們也用各種辦法進行獎勵，鼓勵他們上進。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡很重要。 ⑶鼓勵家長積極參加節(jié)日表演等同樂活動，加深親子的情感交流。在這個學期中，我們班的人員有所變動，但不變的仍是團結協(xié)作、共同努力的良好風氣。每次教案都會認真寫，做到目標明確、條理清晰。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。為了排練好這個體操，我們一次次地在一起看碟子，共同商討怎樣才能做得更好。但是在繪畫課中孩子們的作品是拿不出手的，既然是畫展，就要給家長展示我們最好的成績，我們商議單獨的輔導 孩子，這樣即可以讓孩子們繪畫水平得到提高，又可以拿出好的作品，于是我們利用平時的教學和中午的午休時間，輔導孩子們繪畫，最終我們班的孩子們都用自己的巧手畫出了一幅色彩艷麗，構圖合理、畫面豐滿的畫。同時利用課堂，我和王老師還對孩子進行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力?！蔽揖烷_玩笑的說：“說的輕巧，現(xiàn)在買來得及嗎？沒有車，也沒有錢呀”誰知這個家長說我給你找車，那個家長說我身上帶的有錢，就這樣我們在彩排剛剛結束做好服裝的安排。和孩子們在一起的每一天都是開心的，快樂的，看著一張張可愛的笑臉，所有的煩惱好象都會立即消失。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，我需要幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。為了家長更了解幼兒園工作，我們每學期召開 1~2 次家長會，向家長介紹本學工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況，請家長注意配合。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心、責任心，就好像對孩子要求，在對待學習接受慢的孩子 多點耐心，多點關心，使每個孩子在期末都有不同的變化，全面、公平的熱愛每一名幼兒。一番耕耘一番收 獲，在新的一年里我會更加努力地做好自己的本職工作，與孩子心連心，用愛填滿幼兒園這個快樂團 結的大家庭！ 第四篇：幼兒園大班教師 工作總結 工作總結 時間過得真快，轉眼間一學期已經結束了。 二、在活動中積極調動幼兒的合作和創(chuàng)作的積極性，很多小朋友剛開始時對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動，而且人數比較多，在合作中常常鬧矛盾，因此，在每一次的活動中，我們都盡量設計一些活動讓幼兒多操作，讓幼兒知道相協(xié)作的關系。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好，出勤比較好。并結合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。 .幼兒的習慣養(yǎng)成是家長們尤為注意的，還需要加強安全健康生活習慣的教育。 一、政治思想方面： 能夠積極參加園里組織的培訓、學習及各項大型活動，在培訓、學習中，認真做好記錄。在平時的工作中，我熱愛幼兒教育事業(yè)，堅持正確的教育思想，時刻嚴格要求自己，努力把理論知識轉化為實踐，并運用到教學活動中。 二、工作態(tài)度方面。在日常工作中，我能認真的完成各項工作任務，課前認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，準備好所要用到的教具以及豐富有趣的教育教學活動，上課時平等對待每一個孩子，讓每一個孩子都有一個充分展示自己的機會，還給膽小的孩子多一些愛護，給注意力容易分散的孩子多一些鼓勵。能夠讓孩子們喜歡上英語，愛說英語，愛學英語，這就是我最大的心愿?！薄凹偃缡俏业暮⒆?。我知道我也有許多不足之處，在以后的工作中，我會好好積累教學中的各項經驗，彌補不足，聽取有益的建議及意見 ,豐富自己的教學方法 ,力求把日后的 工作做得更好！ 二零一四年一月六日篇二：幼兒園大班教學工作總結 幼兒園大班教學工作總結 寧化縣民族學校徐麗珠 一、對幼兒進行了操作習慣的培養(yǎng) 教孩子認識數學書 ,掌握正確的翻書方法，學會怎樣愛惜書。 特別是在本期的《組合建構篇》活動中 ,孩子對變化萬千的方塊學具非常感興趣 ,我充分抓住孩子的興趣 ,在教學活動中，堅持以“做中學、玩中學、學知識、練思維”的方式，以“手、眼、腦并用，教、學、做合一”的方式，讓幼兒進行學具教學操作活動。所以在活動中我非常注重與家長溝通 ,爭取家長的配合。 四、取得的成果 孩子們對數學活動非常感興趣，知道數學與自己生活的關系 ,能在生活中加以運用。 家長工作開展得井井有條，受的家長和領導的好評。所以我愛我的職業(yè)，也更愛我的孩子們。在這一學期中有酸、甜、也有苦、辣。 二、工作、教育教學方面； 對于班級各項工作，能夠主動地承 擔，認真?zhèn)湔n，勤勤懇懇，踏踏實實，一日活動中以幼兒的能力、興趣、需要為出發(fā)點，及時調整活動內容，活動中讓孩子自主地學習，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提，與孩子們相處如同朋友，讓他們多于我親近，消除孩子對老師的畏懼，建立良好的師生關系。我們兩位班主任能明確教育思想，提高政治責任感和時代使命感。在游戲中能做倒互相謙讓，不掙搶玩具。其二，對幼兒健康方面的教育 經常組織戶外活動，保證戶外活動的時間。 能掌握 110 以內數的組成，簡單的加減法，并有一定的推理，思維能力