【正文】 輪流做，接著是請小朋友自己推選合適的人，再舉手決定，對推選的幼兒要表達自己的想法，例如 :張一博小朋友說 :“假如我是小班長，在課堂上我會認真聽講，并讓小朋友做守規(guī)則的好孩子” 。再次，在常規(guī)管理中，一些特殊的孩子需要老師的關(guān)心，如 :“宗桐祤，徐曉雯比較調(diào)皮，行動比較自由 ，愛和別的小朋友唱反調(diào)，我們一方面在日?；顒犹貏e留意他，對他們嚴格要求，在另一方面也要及時地表揚他。我們班還有幾個特殊的孩子，一個是朝朋松，體制方面特別弱，很容易感冒，送孩子時特別不放心，所以我們在日常工作中做到細心周到，并及時和家長溝通，讓家長放心把孩子交到我們手里。自己動手制作教學用圖和教學用具。多看對業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新的活力。 在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。 認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。注意 觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。 (四 )家長工作 主動親切地與家長溝通。 讓家長參與到我的工作中。更好地做到家園同步教育。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經(jīng)驗。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在同事的幫助和自己的努力下，才使自己本的工作劃上一個圓滿的句號。我班幼兒聰明、活潑，好表現(xiàn)自我，吸收知識快。 二 .保育工作： 保教并重是幼兒園的基本原則， 工作中我們把保育安全工作放在首位，嚴格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》 .《消毒制度》等。同時我們還要求家長積極配合幼兒園，培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習慣。保育工作中，我們同班老師同心同德，做到保教不分家 ! 三 .教育教學工作 在教育教學中，我們以《幼兒園教育知道綱要》 .《幼兒園教育規(guī)程》為理論指導，尊重幼兒的人格和權(quán)利。 ，形成良好的飲食 .睡眠 .排泄 .整理物品等習慣，形成基本的生活自理能力。 ，會對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。 ，在教師講授、同伴發(fā)言時做到注意集中，專心聽講，不隨便插嘴。 。初步接觸不同地域 .不同種族的人，了解其不同的風俗和文化特點。 (三 ).科學方面 ，現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。 ，加深對數(shù)量 .形體 .時空實際意義的理解 ，學習簡單運用。 (四 ).藝術(shù)方面 。喜歡使用各種材料 .工具 .方，法進行拼裝 .拆卸 .制作。能較自然地隨音樂做多種動作。 .清楚地說出自己想說的事。學習創(chuàng)編和表演文學作品。利用各種語言游戲豐富詞匯、學習連貫講述。 。 ，學習 5 以內(nèi)的加減法。 。 四 .家長工作 家長是老師密切的合作伙伴，我們將共同承擔教育的重任。 ，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。 ：家訪、電話交流、便條、約談、家 園聯(lián)系本與家長交流，及時反饋幼兒的發(fā)展情況，真正成為合作伙伴?；仡欉@學期的工作，可謂緊張、繁忙而又充實 !我覺得一年的工作在忙忙碌碌中結(jié)束了，但是再忙碌的工作有開心的時候也有沮喪的時候，其中有苦但更多的是甜。常規(guī)管理中，一些特殊的孩子更需老師的關(guān)心。尤其是在上課時，不再故意影響他人了，而且能積極舉手發(fā)言了。 在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機會。有時候放比較動感的音樂跟小朋友一起笑 啊，唱啊，跳啊，讓小朋友有真正自由空間 !讓我也回到了童年時光 !我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，體現(xiàn)課程的進行、目標的變化，幼兒在平時發(fā)揮想象，大膽進行繪畫和手工創(chuàng) 作等，他們的作品得了老師和同伴的肯定。到貴陽六一幼兒園參加觀摩學習，吸取他們的教學 經(jīng)驗，讓我受益非淺 !在園內(nèi)，積極主動參加學校組織的教學公開課活動。 四、家園聯(lián)系方面 教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔教育責任。同時，我還利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡潔性。 五、其他方面 在珍惜幼兒園提供學習機會的同時，也努力吸收外界的信息和知識，今年我本科學習結(jié)業(yè)。在過去的一年里我們奮斗著、努力著、也收獲著，在這辭舊迎新的時刻，一個學期的工作又接近尾聲，習慣在這個時候靜下心來回顧這學期的收獲和不足。 現(xiàn)在的大三班在還是小班、中班時出勤率基本是 70﹪左右，很難突破 80﹪，本學期在我們?nèi)焕蠋煹膱F結(jié)協(xié)作、精心照料、 共同努力下，班級幼兒身體正常發(fā)育，基本能適應氣候、環(huán)境的變化，本學期出勤率平均在 80﹪以上。 本學期我還光榮的參加了遼寧省骨干教師的培訓活動，這次培訓是對教師從自 身的舉止儀表、從班級的管理、環(huán)境創(chuàng)設、安全教育、上課評課、家長工作等等工作的培訓，是一次業(yè)務的學習、更是一次心靈的洗禮，很幸福、光榮，感觸很深，我真切的感到讀萬卷書不如行萬里路、行萬里路不如閱人無數(shù)、閱人無數(shù)不如高人指路、高人指路不如自我感悟的道理。這一切感謝園領導的培養(yǎng)、給了我這樣一個學習和成長的機會。在本學期初期，班級廁所經(jīng)常有味，其實保育員每天打掃，我?guī)еＳ龁T一同尋找問題所在，一方面是加強清理，二是廁所本身反味，我們一同商量辦法，一是指導男、女孩正確使用小便池，二是加強開窗通風、三是徹底刷洗廁所，配合使用消毒藥片等，一段時間后，班級廁所衛(wèi)生有了很大改善，基本無異味。 本學期家長工作方面，通過多種方式（電訪、 群、飛信等）隨時向家長匯報我們的工作情況，比如學習的內(nèi)容、幼兒在園活動的照片上傳，比如午睡、午餐、學習、手工制作等，及時反饋幼兒在園表現(xiàn)，了解幼兒在家情況， 以取得家長的配合。在家長學校工作中，積極邀請家長參加學習活動，并收到家長發(fā)自內(nèi)心的反饋，效果很好，今后還會大力支持幼兒園的各項活動。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步?；仡櫭β?、緊張的一學期，那點點滴滴，都記錄著我們大二班這一個學期來，所有的歡笑，所有的快樂，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力。平時，還注意認真檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：別針，小珠子，項鏈等之類的物品。我們在提醒幼兒不把鉛筆咬在嘴里玩的同時，給幼兒說明鉛筆的作用并教給他們正確使用鉛筆的方法。 開學初，我們就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素。我們依據(jù)學期安全教育計劃，通過事例，讓幼兒了解同小貓小狗相處的危險性，知道小貓小狗會傷人，不能隨便逗撩它們，并且教孩子自我保護的方法，以及被小動物傷害后的一些簡單的解救辦法。 衛(wèi)生工作：這個學期 H1N1 流感肆虐，幼兒園也相繼出現(xiàn)了手足口病、水痘等傳染病，雖然不可怕，但還是比較棘手，孩子年齡小抵抗力差，容易感染和傳播。還利用午睡的時間對教室用紫外線進行消毒，如有太陽盡可能地為 每位孩子曬被子，并且在感冒流行的一段時間內(nèi)每天起床后給孩子吃大蒜，以增強孩子的抵抗力。 2，積極帶領幼兒鍛煉身體，開展了豐富多采的游戲活動，增強幼兒的體質(zhì)。 5，進餐：進餐時，向幼兒介紹食譜，促進幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好。 6，離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來接?，F(xiàn)在，孩子們的動手能力、觀察能力、合作水平都有了很大程度的提高。其次，加強創(chuàng)設活動環(huán)境，促進幼兒各方面能力的發(fā)展。而小朋友也每天去自己的標志上看，有時侯，一些紅花少的幼兒便會對著自己的標志說：“我的紅花比他的少，我要做的更好了。現(xiàn)在，我在組織幼兒活動，上課都覺的比以前得心應手多了，小朋友的自覺、學習、行為、集體意識都比以前增強了， 他們也會有意識得抑制自己的不良行為。讓家長知道老師對問題很重視 ,對幼兒發(fā)展很在意。為了我們的孩子更快樂、更健康地發(fā)展，在互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持的基礎上，讓家長真實、近距離地了解孩子的學習狀況，幫助家長了解科學的育兒知識，這些工作得到了家長們的支持、配合和充分的肯定，融洽了家與園關(guān)系，與家長們也成了親密的朋友，這將激勵我更好的開展家園工作和教育教學工作。 幼兒園大班工作總結(jié)優(yōu)秀范文 1 在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了，一個學期即將結(jié)束。此刻我就對這一學期的班級工作做如下總結(jié)： 一、政治思想方面 我們用心參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務學習，認真記筆記，會后總結(jié)學習體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務素質(zhì)。 數(shù)學方面：我班最難的就是數(shù)學教學，由于幼兒年齡個體差異大，教學中常出現(xiàn)一半先懂一半后懂的局面，常?；ǜ嗟臅r間去輔導不懂的孩子，大大增加的我們的工作量，還不必須收到預期的效果。鼓勵不愛運動的孩子參加體育活動，培養(yǎng)不怕困難。 三、常規(guī)方面 本學期，為了更好的迎接一級園驗收工作，我們班加強了對幼兒進行個人的衛(wèi)生教育。由于甲流疫情嚴峻，我們配合保育員老師每一天晨間檢查時認真做好 晨檢工作，注意幼兒當天的身體狀況，對一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn)、及時處理。如透過本學期的督促教育，幼兒的坐姿神氣了很多，插嘴現(xiàn)象也明顯減少，但仍然需要在下學期繼續(xù)監(jiān)督管理，加強幼兒的自控潛力。 五、不足之處 本學期，我是第一次帶大班工作，我認為我的教育教學工作開展的還不是很好，就應多從家長的角度思考為幼兒制定出貼合家長要求的教學計劃，幼兒的水平參差不齊，我們就應更多的在關(guān)注全體的同時，注重個別差異。 我們所學的兒歌，幼兒差不多都能脫口而出，故事大部分幼兒也能講出，只有幾個平常不怎樣張嘴的要稍微提示才能完整講出，講整體來說掌握狀況 還是不錯。 經(jīng)常開展一些自理潛力的比賽 (如疊被、穿衣脫鞋等 )。我會透過安全教育課的時間多引導幼兒一些關(guān)于防火、防洪、防電、防拐騙、防雷雨天氣等等的自我保護意識。每一天做好晨檢、藥物登記、午睡檢查等、經(jīng)過班級教師的共同配合下，幼兒的身體及將康都有 得到很好的發(fā)展。在工作中我享受到收獲的喜悅，也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。與教師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。孩子們在這學期里各方面都 有了很大的發(fā)展和進步，但是也存在一些不足之處，回首一個學期來所走過的工作歷程，有所失、也有所得。做好日常保 健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒照顧。 每一天保證幼兒有不少于半小時的戶外活動時間，透過各種體育活動增強幼兒的體質(zhì)。本學期，根據(jù)我班小朋友的幾個弱點如：吃點心、吃飯時孩子們很吵，有時叫破了喉嚨他們還沒安靜下來，怎樣讓孩子自覺的安靜下來呢 ?應對這個問題已經(jīng)思考了很久，有一次看到許多幼兒圍著圈都要搶著幫老師做事情，利用孩子這一特點讓孩子安靜下來呢 ?于是我在每一天孩子吃點心、吃飯時都說上一句：“這天誰來幫老師發(fā)餅干、發(fā)牛奶、發(fā)調(diào)羹、發(fā)碗等，但老師有個前提就是誰坐的最好的小朋友來做。幼兒逐漸用心參與、互動、探索，學習熱情較以往越發(fā)濃烈，展現(xiàn)出無限的學習潛力，旺盛的求知欲。透過一學期的活動，幼兒養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習慣，動手潛力、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展。因此，開學初，我們主要是和新生的家長們溝通，詳細介紹。 本學期我努力做好自己的本職工作，并且搭班友好相處，互幫互助努力營造一個寬松、和諧的生活工作環(huán)境。在新年來臨之際，特此對一學期來的工作做一總結(jié)，也值次機會回顧一下工作中的成功和不足。于是，他們針對這一點開始讓幼兒輪流做，接著是請小朋友自己推選合適的人，再舉手決定，對推選的幼兒要表達自己的想法，例如 :張一博小朋友說 :“假如我是小班長，在課堂上我會認真聽講，并讓小朋友做守規(guī)則的好孩子” 。再次，在常規(guī)管理中，一些特殊的孩子需要老師的關(guān)心，如 :“宗桐祤，徐曉雯比較調(diào)皮，行動比較自由 ，愛和別的小朋友唱反調(diào)，我們一方面在日?；顒犹貏e留意他，對他們嚴格要求，在另一方面也要及時地表揚他。我們班還有幾個特殊的孩子，一個是朝朋松，體制方面特別弱，很容易感冒，送孩子時特別不放心，所以我們在日常工作中做到細心周到，并及時和家長溝通，讓家長放心把孩子交到我們手里。自己動手制作教學用圖和教學用具。多看對業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新的活力。 在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。 認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。注意 觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機