【正文】 我說我是吃飯長大的，更是讀書長大的。 第一個故事是從我不愛看書開始的：“我不要看書，看書多沒意思?。　蔽遗c媽媽大聲嚷著，努力反駁。感覺媽媽要來了，就開始假裝看書。一個月零一個星期后，我已經(jīng)基本不需要家長說，自然而然的去讀書了。我感到，沉浸在書的世界里，可以讓人如臨其境。如果你也有這種感覺，就已經(jīng)達(dá)到了讀書的最高境界。 做完作業(yè)，草草地吃了一頓飯，便是人生中最驚險的時候了。有時，我在心中為故事里的主人公打抱不平 。”一開始我不懂，問媽媽是什么意思，媽媽說，你多讀書，就會慢慢的懂了。讓我感到高興的是，我們班很多小朋友都喜歡閱讀，我們可以帶書去學(xué)校里看，在我們的早讀時間還有隊(duì)會課上，老師鼓勵我們將自己閱讀的故事分享給大家，和同學(xué)們分享精彩的故事，我覺得非常的高興?！绷税?。在上學(xué)期期末的一次復(fù)習(xí)測驗(yàn)中，我竟然將一百零八好漢選擇出自于《一千零一夜》這本書。書中的世界真是豐富多彩啊！看書好比看電視，“演員”的一舉一動都被我看的清清楚楚。奧斯特洛夫斯基、羅貫中、楊紅櫻、鄭淵潔??他們的書寫的都是那么的精彩，那么的扣人心弦！凡爾納的《海底兩萬里》情節(jié)驚險，在海底水生動物是他們的食物，還發(fā)現(xiàn)了電可以從海中的生物提?。∥覟榱_貫中的《三國演義》中的三十六計(jì)喝彩！楊紅櫻的校園小說所描寫的事情就發(fā)生在我們的身邊，故事真實(shí)、貼近生活。 那一天，爸爸媽媽忙著加班。一個小時過去了，我并沒感到餓。我走進(jìn)書店，在里面享受著讀書的樂趣，伴隨著書中的故事，主人公的悲慘遭遇時而讓我緊皺眉頭，其中的逗人故事又時而讓我眉開眼笑。我絲毫不理睬饑餓與疲倦。 書是一把鑰匙，為我打開知識的寶庫；書是一雙翅膀，幫我飛向智慧的殿堂；謝謝你！書，你無處不在，無時無刻地跟隨著我，是你幫我完成我的夢想，也是你讓我卓越突出。 看書，是我的愛好之一，隨著故事情節(jié)的發(fā)展，我的情緒不停地變化，一會緊張，一會激動，弄的爸爸媽媽都在一旁哈哈大笑，我莫名其妙，只問爸爸媽媽為什么笑，他們一個個搖著頭。”表哥反駁說：“書中哪有什么黃金屋，哪有什么顏如玉。我們不知不覺間走進(jìn)了情感的密林深處。 讀書使我們在人生之外，又好像度過了另外的人生。 文字為房，標(biāo)點(diǎn)作窗，一個個方格字中 所蘊(yùn)含著的澎湃力量引導(dǎo)著我。 當(dāng)石頭發(fā)芽，枯木開花，一張張紙頁間的故事成為傳奇，我嗅到了從文字間逸散開的芬芳 。從文字間路過，我仿佛胸有乾坤闊，山大的煩惱也不過是滄海一粟。平日里繁重的功課也不再叫人苦惱，而是“那個書生非王侯”的壯志。 那一天，我準(zhǔn)備到書店里啃書?！蔽疫吤l(fā)紅的耳朵，邊悶悶不樂地跟著媽媽回家去，但我的心還留戀著魔鬼金山角的秘密。我只好無奈地接受懲罰，心想：快吃完去散步，我要揭開魔鬼金山角的秘密。每當(dāng)我想看我喜歡的書時候，耳邊都會傳來熟悉的聲音再說：“快點(diǎn)做作業(yè)！”我只能在這道聲音的催促下，趕緊做作業(yè)。 讀著讀著，我那順風(fēng)耳似的小耳朵聽到一個熟悉的腳步聲，我連忙把作業(yè)本往上拉直到蓋住下面的書為止，然后拿著鉛筆仔細(xì)的閱覽一到題目。心中有想起一件事：如果，作業(yè)做得太慢又不太像，現(xiàn)在還是先做幾道題再說吧！ 我想 完就做，刷刷的幾道題目做完了。我心里暗說這不好，按照媽媽以往的習(xí)慣她一定先拿起本子檢查的，這樣一來不就會發(fā)現(xiàn)我看閑書了嗎？ 在媽媽馬上就要發(fā)火之際，我悄悄的放下筷子，慢慢地走出門外，立馬跑向外面，可耳邊也隱隱傳來媽媽在說那些不專心做作業(yè)之類的話。書是知識的海洋，是可以讓人變聰明的東西。 小的時候，媽媽就愛買一些童話故事書給我看。 時間過得真快，我上一年級了，此時的我已經(jīng)不再滿足于兒童讀物，于是就讓媽媽給我買一些帶拼音的童話書。現(xiàn)在，我只要有空閑就看書。下午媽媽他們回來了，問我有沒有吃飯，這時我才想起來原來我還沒有吃飯呢！ 如果把知識比作花朵，那么書籍就是花根；如果把知識比作星星，那么書籍就是星空。 一看到《裝在口袋里的爸爸》，我興奮極了，央求媽媽給我買一套?！笨墒菋寢寘s說：“我哪有時間看書呢，這樣吧，你趕緊去收銀臺結(jié)賬，結(jié)完賬就回 家。我想著書中的情節(jié)：主人公楊歌來到了“猴子”超人學(xué)院里讀書，他的數(shù)學(xué)、語文等各個學(xué)科成績在“超人學(xué)院”幫助下，全部躍居全班第一名?！靶∨笥?，總共是二百九十四元。 在乘車回家路上，媽媽見我兩手空空，以為什么也沒買，很奇怪。媽媽說我買的書沒經(jīng)過她允許，把我狠狠教育了一番，還罰我寫了檢查。要是重來一次，我還會做出同樣的抉擇。 “哈哈??”我在放聲大笑，因?yàn)槲易罱陨狭恕墩n堂內(nèi)外》這一系列的作文叢書，尤其是《吹牛大王》這個欄目更是我的最愛，這些文章都很夸張，令人忍俊不禁。盡管 這些年來，讀的書內(nèi)容變了，自己的思維變了，但唯一沒變的，就是我的看書習(xí)慣，陪伴我從小到大的，除了父母，就是那一本本書，就是那一本本傳播文化知識的書啊，朋友們！書，已經(jīng)成為我一生中最重要的伙伴，它帶給了我歡樂與知識，雖然書不會說話，但是它卻能通過一個個美麗精致的文字與我交流！雨果曾說過，書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實(shí)。一個人靜靜地坐在臺燈下，書便成了我最好的伙伴。我感覺到：讀一本好的書，就是在和一個高尚的人談話。我會為書中的主人公而悲而喜。諸葛亮博學(xué)多識，擁有超人的智慧、豁達(dá)的心胸和獨(dú)特的見解?！白x書破萬卷，下筆如有神。所以讀書不但要讀萬卷，還要破萬卷。朗讀，可以 讓你更從容地體味文章，培養(yǎng)語感。體驗(yàn)過程，領(lǐng)會思想，這才是讀書的最終目的。月亮灑下她柔和的光芒，輕輕地鋪在我的窗臺。正當(dāng)我還沉醉于這美妙的意境之時，走出了一位身著長袖青衣，手持醇酒的老者，難道是詩仙太白？“正是！”他回答道。 我愣住了，若有所悟。 不覺間，時間也隨著月亮的腳步慢慢爬行了好久，好久。我曾經(jīng)好奇地追問過爸爸媽媽，為什么給我取一個這樣奇怪的名字。有時候，阿姨會拿出幾本沒用的圖書，讓我在上面寫寫畫畫，書成了我最好的玩具?？刹皇锹铮谖业姆块g里，書就占了四分之二的空間?！敝钡綃寢尯傲硕啻?，聲調(diào)越來越高以后，我才戀戀不舍地走進(jìn)廚房，吃飯時，我一手拿著筷子，一手繼續(xù)翻看著書，媽媽說我這個習(xí)慣不好，可我老改不掉。 第三篇：我的讀書故事學(xué)生作文 我的讀書故事 — 讀書約定 這個雨夜，一盞燈，一本書，書前的我，或慵懶或端正，靜靜地倚靠在床頭。鄰居們已步入了夢鄉(xiāng)，與素未謀面的人幽 會去了。這不，上午還未過，老媽就吭哧吭哧地“拖”著一大沓書回來了。左翻翻，右翻翻，想著“書多壓身”的場面，遲遲無法進(jìn)入狀態(tài)。秋雨的夜，一盞臺燈，一本書，微弱的光 也是映出了自己認(rèn)真的臉龐。 這個雨夜，一盞燈，一本書，書前的我，或哭或笑?！艾F(xiàn)在看到朱棣叛亂！” “朱棣？是不是那個和朱元璋打天下的那個？”我立刻駁回去。 于是，我胸中“戰(zhàn)火”燒得更旺了。在我的記憶中，好像是個姓馬的人，“難道 是馬超？”此時的弟弟在一邊沉思，時間一分一秒的過去了，而我倆都沒回答上來?！本瓦@樣，我們?nèi)顺两跁墓适轮小? 還記得那時候我才三年級，在聽?wèi)T了長輩們對三國那一段激蕩的歷史的描述后，我終于下決心自己去看一看。在我“唰唰”的翻書聲中一本厚厚的《三國演義》開始飛速的變薄，只用了不到三天的時間，封底就和我見面了?！霸陂L坂坡冒著危險就出阿斗的是誰？”“冒著危險？呃 —— 容我想想。當(dāng)我再一次翻開《三國》時，我耐下了性子，慢慢地讀了起來，以極其緩慢的速度“蠶食”著那一本厚厚的三國。 如今，每當(dāng)我到書房尋找新書時，看到那本厚厚的《三國演義》，我都會想起是它為我打開了書海的大門，想起我與《三國》不得不說的故事。我喜歡在寫作業(yè)時讀書。 八年級暑假的最后第五天，夜已經(jīng)深了。每一本都是我的導(dǎo)師。書中的故事總能讓我睡個好覺。因?yàn)槲铱梢栽陂喿x中學(xué)習(xí)良多，感受頗豐。為什 么呢？因?yàn)槲覀儺?dāng)時語文課的主要內(nèi)容便是閱讀。經(jīng)過不懈的努力，這冊由我們班同學(xué)共同創(chuàng)作的童話故事集完成了。 我的讀書故 事 — 大戰(zhàn)原版書 “愿你比他人更不怕獨(dú)處，你被現(xiàn)在努力的自己所感動。抬頭看著窗外的天空，過幾次腦中小人的爭斗，我還是決定重新翻開書。原本嶄新的封面現(xiàn)在已變得有些破爛，原本棱角分明的邊現(xiàn)在已變得有些卷曲，看著書如潰敗的敵軍一樣勢如破竹，我心中頓時一陣快感。 通過第一次讀原版書的經(jīng)歷，我更深刻的懂得了什么是堅(jiān)持，什么是學(xué)習(xí)，什么是重復(fù)。孤獨(dú)時，書是益友 。 我第一次接觸書是在 3 歲那年，我還年幼，自然喜歡無憂無慮的生活。因?yàn)樗`了我自由的童年，‘強(qiáng)迫’我盡早地認(rèn)識世界。從此，我不再討厭書了，而是愛上它了 —— 我終生的益友，書。在書中，我找到生命中的悠閑 。是書，讓我學(xué)會忍讓 。生活中的哪一點(diǎn)小事，不是聽 了‘書’這位良師的教誨 ?不是受到‘書’這位益友的幫助和激勵呢 ?體會它的內(nèi)涵，吸收它的精髓，才能使自己的精神境界得以提升，才能領(lǐng)悟到書的樂趣，感受到真善美的存在。 書，寄托了人類熱切的希望 。童年的三分之一時間雖被書‘侵蝕’了，但我不后悔，因?yàn)槲业玫搅烁S盛的精神糧食 ?！笔堑模业某砷L離不開書：《卜下五千年》讓我知道了人類歷史的悠久，《海洋之旅》讓我知道了海洋的奧秘，《世界名人百傳》讓我知道了許多名人成長的故事?? 然而，我的讀書經(jīng)歷并不是一帆風(fēng)順的，因?yàn)槲矣幸粋€只注重學(xué)科成績，不重視課外閱讀的媽媽。心動不如行動，我大聲對媽媽說：“媽媽，我拉肚子啦，你們先吃吧！” “噢，你馬上下來，吃過飯我?guī)闳メt(yī)院看看！” “知道了！” 媽媽走后，我拿著書大搖大擺地走進(jìn)衛(wèi)生間，坐在馬桶上津津有味地繼續(xù)看起來。媽媽呀媽媽，你怎么就不懂看書的好處，不懂我的心呢？我傷心地哭了。媽媽幫我關(guān)了房間的燈，伴著好一會兒過去了，房中絲毫沒有動靜。眼睛酸了，也不休息；被子里悶極了，也不愿停下，生怕會驚動睡在隔壁的媽媽。直到在一次家長會上，李老師向家長們闡述了課外閱讀的好處，并表揚(yáng)了我和其他幾個同學(xué)作文寫得好，都是由于我們愛看課外書，注重課外積