【正文】 務(wù)，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個別談話為主要工 作形式，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作，對尖子生，要求他們明確目標(biāo)，確定方案，突破弱點，保持優(yōu)勢。同時利用每次模擬考的成績，進(jìn)行個案分析，幫助學(xué)生建立自信，樹立信心，發(fā)現(xiàn)弱點，分析原因，找到改進(jìn)辦法，保證各層次的學(xué)生都有強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)勁頭，使學(xué)習(xí)成績保持上升趨勢。運(yùn)用激勵措施，通過多途徑幫助學(xué)生樹理想，談追求，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和憂患意識。如何樹立自信心 。根據(jù)不同學(xué)生分別進(jìn)行不同的指導(dǎo)，收到了一定的效果。這是值得吸取的教訓(xùn)。結(jié)合教育教學(xué)工作計劃、班主任工作計劃、遠(yuǎn)程教育工作要求，本學(xué)期我做了如下工作： 一、教學(xué)工作 教師的首要任務(wù)是教書，要備好課，上好課，做好作業(yè)批改等工作。在聽了胡光銻教授的單元備課的講座之后，我更加堅信這種備課方式的益處，而且要做好單元備課，這樣在教學(xué)中就不會手忙腳亂。在以后的工作中，我要改改自己的教學(xué)策略，讓會的同學(xué)幫助不太明白的同學(xué)，這樣他們就有活可干了。如果不是計算方法的問題，我就讓他們重新計算 。但還有 6 名同學(xué)是 d 等，需要再接再厲。 在教學(xué)策略方面，我借助名家備課方案學(xué)到了許多策略，他們在上課方面各有千秋，各有各自的優(yōu)勢，開始每堂課我都采用，慢慢地，我感覺這樣學(xué)生捉摸不透老師的上課路子，學(xué)生也很不適應(yīng)，于是，我集中進(jìn)行“由課題入手，讓學(xué)生提出問題，然后帶著問題學(xué)習(xí)課文”的方式研究，學(xué) 生學(xué)得非常順利，我也得心應(yīng)手?！皼]有愛，就沒有教育。趁中午休息時，我?guī)胶舆吔趟匆路?。?dāng)他有困難時，首先也會想到我。 搞好班集體建設(shè) 一個良好的班集體是取得良好成績的關(guān)鍵，因此，我很注重班集體的建設(shè)。為了給孩子們搭設(shè)展示自我的平臺，每天的晨會時間我讓給孩子們，每個孩子提前準(zhǔn)備一個有教育意義的故事講給大家聽，既鍛煉了講者的口語表達(dá)能力，又培養(yǎng)了聽者的傾聽能力。學(xué)期中，我組織學(xué)生進(jìn)行講故事比賽，激發(fā)他們讀書的熱情 。 家校聯(lián)系，搞好班主任工作 本學(xué)期我召開了兩次家長會，學(xué)校組織的心理健康咨詢講座，我給十名家長發(fā)去邀請函，以表示我的誠意。 四、其他工作 學(xué)校組織大清掃，我們班負(fù)責(zé)三樓一個樓層，外加男女生廁所及廁所 外的草，我們都認(rèn)真完成，從未有任何怨言。 為了改善以上的不足，下學(xué)期我要從以下幾個方面努力： 多看書，多練字，多向有經(jīng)驗 的人學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、重視基礎(chǔ)知識 雖然學(xué)生已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，但是語文的基礎(chǔ)知識和基本技能仍然不能忽視。在充分了解、分析學(xué)生的基礎(chǔ)上，因材施教，精講精練不斷提高學(xué)生的基礎(chǔ) 知識和基本技能。因此，我強(qiáng)調(diào)學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，平時，常抓學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。方法多，但要適用，易行，便于操作， 還要督促學(xué)生堅持，因此，我要求小組長每天檢查同學(xué)的上述任務(wù)情況。對于指導(dǎo)練習(xí)的內(nèi)容主要在課堂上講解，對于這樣的知識我也不是平均分配時間及氣力，而是根據(jù)知識的難易程度及學(xué)生掌握的情況進(jìn)行復(fù)習(xí)。學(xué)生可以向我大膽地提出不同的觀點及疑惑，我對于他們這些有新意的想法也不一定要說服，這樣學(xué)生就會敢于提出疑問，自信心也會增強(qiáng)許多，獨(dú)立分析、解決問題的能力也就會相應(yīng)地提高。我通過新鮮的刺激來引發(fā)學(xué)生的興趣，創(chuàng)設(shè)愉悅的氛圍，想方設(shè)法讓學(xué)生通過各種活動獲得學(xué)習(xí)的樂趣，喚起求知的欲望。在做好教育教學(xué)工作之時，我也認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識，不斷探究教育規(guī)律、方法，在實踐中得到了鍛煉和成長?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。隨著歲月的流逝，伴著我語文教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。我不但自己訂 閱了三四種中學(xué)語文語文教學(xué)雜志進(jìn)行語文教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)語文語文教學(xué)理論和語文教學(xué)方法的書籍，對于里面各種語文教學(xué)理論和語文教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的語文教學(xué)經(jīng)驗。由于學(xué)生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的語文教學(xué)知識。另一方面，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時間向楊遠(yuǎn)大老、王喜剛、曹秋菊等具有豐富高三語文教學(xué)經(jīng)驗的 老師學(xué)習(xí)。學(xué)生的語文成績也證實了這一點，我教的班級在歷次語文考試當(dāng)中都取的了較好的成績，名次一般保持在年級前三四名。我所帶的級 X 班是我踏上語文教師崗位第一年就擔(dān)任班主任的班級?！痹诠芾戆嗉?、教育學(xué)生的過程中，我始終堅持這一原則，要求學(xué)生做到的，我首先做到 。不謙虛的說級班在學(xué)校開展的各項工作取得的成績都名列前茅，先后獲得：學(xué)期學(xué)習(xí)成績第一，校運(yùn)動會團(tuán)體總分第一，?；@球賽第一，校辯論賽冠軍，校日常工作評比第二，衛(wèi)生流動紅旗數(shù)次等等榮譽(yù)稱號。 四、學(xué)校各項活動情況：積極參與活動，嚴(yán)格要求自我。 舊的一年即將過去，新的一年馬上來到。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦 。 二、工作方面： 工作上服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認(rèn)真踏實地做好自己的本職工作。 經(jīng)常抽空去聽其他語文老師的課堂教學(xué)，并認(rèn)真、詳細(xì)地做好聽課記錄。在上每節(jié)課之前，本人盡可能從網(wǎng)上、報紙、書籍上搜集相關(guān)的資料，結(jié)合本校學(xué)生情況，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，設(shè)計好教案。經(jīng)過 一系列的努力，本人很快熟悉了語文教學(xué)的方法和技巧，這為本人的語文教學(xué)水平的提高奠定了堅實的基礎(chǔ)。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷 的變化。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵?！? 語文教師個人工作總結(jié)優(yōu)秀 2020【五】 本學(xué)期圍繞語文新課程改革的大方向 ,以及王校長關(guān)于本學(xué)“質(zhì)量年”的講話精神 ,狠抓教學(xué)常規(guī) ,突破課堂教學(xué) ,做了不少積極有益的探索工作。 :高二階段是高中階段比較關(guān)鍵的一年 ,從教材上來看 ,難度較高一有了很大的提升?？谡Z方面 ,培養(yǎng)雙向互動的口語交際能力 :勸說、討論、辯論和演講。重視課程 資源的開發(fā)利用 ,有效地整合了課程資源和教學(xué)資源。豐富學(xué)生的知識面 ,讓學(xué)生具有進(jìn)一步的文學(xué)鑒賞能力和閱讀課外文言文的能力 ,掌握語文學(xué)習(xí)的基本 方法 ,養(yǎng)成自學(xué)語文的習(xí)慣 ,為高三學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。 。 : (1)利用學(xué)科自習(xí)時間進(jìn)行知識充電。大作文 8 篇 (雙周 ),詳批詳改 ,要求有尾批或兩處以上的眉批。 、期中考的制卷、閱卷、講評工作。 ,并實施傳幫帶的青藍(lán)工程 ,有效的提高年輕教師的進(jìn)步速度。 (1)馬老師給老師們示范了一堂復(fù)習(xí)專題研究課 ,取得了很好的效果 。 五、下學(xué)期工作思路 (一 )教學(xué)方面 :進(jìn)一步設(shè)計培養(yǎng)學(xué)生良好語 文學(xué)習(xí)習(xí)慣的策略 。 :教材的處理力求精當(dāng) ,適當(dāng)作有效延伸 。組內(nèi)公開課適當(dāng)加多 。 第三篇：優(yōu)秀教師個人工作總結(jié) _優(yōu)秀教師工作總結(jié) 優(yōu)秀教師個人工作 總結(jié) _優(yōu)秀教師工作總結(jié)范文 優(yōu)秀教師個人工作總結(jié)篇一 本人本學(xué)年擔(dān)任初二兩班數(shù)學(xué)課教學(xué)。 ②了解學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè)。 三、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。 四、工作中存在的問題主要表現(xiàn)在： 教材挖掘不深入。 差生末抓在手。 教學(xué)反思不夠。 加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。 為了更好地促進(jìn)教學(xué)，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。在教學(xué)中，針對我的學(xué)生的實際，充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性，每天早上，我都堅持在黑板上抄寫優(yōu)美的古詩文和學(xué)生一起誦讀。我認(rèn)為首先應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生基本技能的培養(yǎng)。注意發(fā)展學(xué)生的能力，強(qiáng)化好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象，勇于質(zhì)疑，鼓勵學(xué)生逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維，努力開發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。我們使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。教師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時間與空間，讓學(xué)生充分體驗學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅。 優(yōu)秀教師個人工作總結(jié)篇三 我是一名初中語文教師，平常做的就是教書育人的工作，已經(jīng)習(xí)慣了每年在結(jié)束的時候?qū)懗瞿杲K總結(jié)，總結(jié)我在過去一年工作 的得失。 我夢想所有的語文老師，都能給孩子打開一片語言的空間，我說的是我們的母語，我們朝夕與共，血肉相聯(lián)的母語，我們的孩子在這個母語的空間里精神得到自由的飛翔，情感得到健康的成長，智慧發(fā)出閃耀的光芒。 這一年上半年，我?guī)У氖浅跞?，特殊的環(huán)境和短期的高目標(biāo)，讓我只能以應(yīng)試的角度，訓(xùn)練 —— 教方法 —— 做思想工作 —— 占時間，拼精力，以自己的“下苦?！保A得學(xué)生的“駕輕舟”，終于在中招中也取得不錯的成績。一步一步，從優(yōu)生開始，再以優(yōu)生帶差生。 任何知識的學(xué)習(xí)，不僅僅是靠“扣”就能提高的，關(guān)鍵在于學(xué)生主動的學(xué)習(xí)，我把自己對母語的愛，全部傾注在課堂上，帶學(xué)生欣賞，帶學(xué)生品評，讓學(xué)生深深陶醉在語文的美麗之中。就這樣，我運(yùn)用各種手段，靈活調(diào)動各 種方法，使學(xué)生也越來越喜歡語文。幾次下來，他們深知，不干不行。 四、給學(xué)生以目標(biāo)。每次考完，大家都認(rèn)真找問題，相互督促，我親自談話，雖然未能奮斗到第一，但終于可以兌現(xiàn)給家長承諾了。 可是很多學(xué)生并沒有意識到這樣的問題，可能與我們的教育方式有關(guān)吧，改革我們的教育方式，深化教育改革，加快學(xué)生的素質(zhì)教育，是最重要的。 一學(xué)期以來，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和 幫助下，在全體教師的支持配合下，我服從工作安排，加強(qiáng)學(xué)習(xí)鍛煉，認(rèn)真履行職責(zé)，全面提高了自己的思想認(rèn)識、工作能力和綜合素質(zhì)，較好的完成了各項目標(biāo)任務(wù)。辦公室主任是否稱職，對辦公室職能作用的發(fā)揮起著關(guān)鍵作用，事關(guān)學(xué)校全局工作 的正常運(yùn)行。 二、堅持嚴(yán)于律己、努力做好表率。同時在工作中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合素質(zhì)。這是在當(dāng)前新形勢下對我們堅持黨的思想路線提出的新要求。 再是協(xié)調(diào)好內(nèi)外關(guān)系，外求支持協(xié)作，內(nèi)求團(tuán)結(jié)向上，充分調(diào)動各方面的積極性，營造良好的工作氛圍。 努力配合領(lǐng)導(dǎo)做好行政管理工作。按照崗位目標(biāo)與各部門及教師簽定責(zé)任書。效能風(fēng)暴工作 。 解決和協(xié)調(diào)安排上級單位布置的各項工作，做到重大問題及時上報。組織全體教師開展了“家校聯(lián)系”活動，并對相關(guān)資料進(jìn)行了收集整理。工作中管理能力有待提高，開展工作時缺乏一定的 魄力。我感到非常高興的是辦公室全體人員十分團(tuán)結(jié)，對分配的任何工作都沒有怨言，全體領(lǐng)導(dǎo)和老師對辦公室的工作能夠給與充分的理解。 本學(xué)期辦公室人員積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，沒有特殊工作都能準(zhǔn)時出席，認(rèn)真記錄。每個人都能從學(xué)校工作的大局出發(fā)，從學(xué)校整體利益出發(fā)，互相支持，工作順心，大家心情舒暢。 辦公室有一條工作原則，屬于辦公室的工作要完成，不屬于辦公室系列的工作其他系列找到了也要完成，不屬于辦公室的工作發(fā)現(xiàn)了問題要說話，要及時與其他系列溝通，不能讓工作出現(xiàn)真空。完善了公章使用登記、文件轉(zhuǎn)接登記、五樓使用登記、辦公室紙張使用登記、攝像照相登記等各種常規(guī)管理。 五、在工作中發(fā)現(xiàn)存在的不足 還有待進(jìn)一步提高和完善的工作本職工作不能認(rèn)真負(fù)責(zé)，崗位意識不強(qiáng)。本學(xué)期，辦公室人員遲到、不戴胸卡現(xiàn)象時有發(fā)生，增加了考核人員的工作難度。本學(xué)期學(xué)校為了整體工作，對辦公室人員要求實行輪流值日制度，但有個別同志不能按時到崗。 檔案室的微機(jī)問題。一年來，在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在辦公室?guī)孜煌镜呐浜舷?，我服從安排，加?qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行職責(zé)，全面提高自己的認(rèn)識和工作能力，較好地完成了各項目標(biāo)任務(wù)。 、打印、信息上報和檔案管理等工作，確保及時撰寫和上報，做好文件的收發(fā)工作。 ，及時了解和傳達(dá)上級精神，完成上級交代的各項任務(wù)。我室在上一中曾協(xié)助各處室組織過多場活動，如： 2021年 10 月，協(xié)助政教處、教務(wù)處、團(tuán)委等舉辦了我校第一屆詩歌朗誦比賽，取得圓滿成功。 本著我校人性化管理的方針和規(guī)范化管理的原則，辦公 室有的放矢地開展工作，積極為創(chuàng)造和諧健康的校園環(huán)境作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們重點學(xué)習(xí)了十九大精神等。學(xué)校創(chuàng)辦只有一年，各項工作尚在起步中，有的甚至處于艱難的境地，需要全校每位同志的共同努力，辦公室也沒有置身事外，而是密切關(guān)注，積極參與，主動承擔(dān)責(zé)任。期間，我代表學(xué)校到 xx 等初中發(fā)送宣傳材料，到實驗中學(xué)、 xx 等校裝訂招生簡章的宣傳牌 。 就目前的狀況，我作了深入地思考，并制定了今后工作的思路走向： 1.“沒有規(guī)矩，不成方圓。 ，主動思考，充分做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀，積極為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，探索優(yōu)質(zhì)的工作方法和思路。 一、作為辦公室人員，完成基本任務(wù)情況。我堅持搞好調(diào)查研究，及時發(fā)現(xiàn)新問題、掌握新情況、總結(jié)新經(jīng)驗，為領(lǐng)導(dǎo)提供有價值的信息，幫助領(lǐng)導(dǎo)制定規(guī)劃，參與管理，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)抓好中心工作。接待工作的好壞將直接反映本單位的工作作風(fēng)和外在形象。 會