習(xí)慣與自然讀后感350字[共五篇]-預(yù)覽頁
【正文】 有一條“差生的鏈子”拴住他們，他們習(xí)慣了，認(rèn)為自己就是個差生了。 我們每個人不能因為習(xí)慣而一成不變，要看到事物的發(fā)展變化，要用變化的眼光看問題，不要讓習(xí)慣束縛了自己。 讀完這篇故事，就想起我自己，我從小寫字就不認(rèn)真，許多字都不按正確的筆畫順序拼湊而成的。于是，我便下定決心要改了這個壞習(xí)慣。我們必須得改掉這些不好的習(xí)慣，不能讓他們成為我們學(xué)習(xí)道路中的絆腳石。 學(xué)就是學(xué)習(xí)，生就是生活、生存。” 我已經(jīng)讀四年級了，該養(yǎng)成如饑似渴、以學(xué)為樂的學(xué)習(xí)習(xí)慣；一定要管住自己，千方百計把想干的納入該干的范圍，集中精力，定時定量完成學(xué)習(xí)目標(biāo)；學(xué)會多思考、多觀察、多質(zhì)疑、多聯(lián)系的思維方式；通過高頻反復(fù)、反復(fù)、再反復(fù)，提高學(xué)習(xí)效率和興趣范圍；養(yǎng)成隨時做筆記的習(xí)慣。任何一絲一毫 的忽視都會不自覺地把已經(jīng)改正的壞習(xí)慣變?yōu)橐粺o所有，而前功盡棄！只有一絲不茍才能做到這一切。為此，葉圣陶專門寫過《習(xí)慣成自然》和《兩種習(xí)慣養(yǎng)成不得》等文章。他以常見的事例來說明這個道理。這兩種能力的形成是因為我們從小就習(xí)慣了， 39。他進而指出，通常說某人能力不強，就是說某人沒有養(yǎng)成多少習(xí)慣的意思。做人做事，需要種種能力，所以最要緊的是養(yǎng)成種種的習(xí)慣 。習(xí)慣越自然越好，能力越增強越好”，孔子一生“學(xué)而不厭”就說明了這個道理。老師要有堅強的教育意志，立下規(guī)矩之后就應(yīng)要求孩子堅守。 最后，要強調(diào)的是老師的榜樣作用。杰出的思想家培根也曾說： 習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)當(dāng)努力求得好習(xí)慣。 這本書主要是講一個貧困的老人捕魚的故事。同學(xué)們，我們也要堅持，也要有耐心，一定要堅持到底，這樣迎來的是成功的喜悅；千萬不要半途而廢哦，因為這樣的人往往會失??！ 這本書告訴了我“堅持就是勝利”的道理，我怎么能不喜歡它呢 ?
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1