【正文】 （有關單位涉及）。?????????? 下面，會議進行第四項，休會十五分鐘。由上級督導組組長主持，督導組成員和本單位黨委書記、副書記、活動辦主任參加，對前期開展批評與自我批評情況進行分析，包括問題找得準不準、事例有沒有、剖析深不深、批評的“辣味”濃不濃等，形成評議意見、提出更高要求。????????????????????同志們，今天上午的專題民主生活會就開到這里，下午 15:00 繼續(xù)進行。???????????????????? 請 班 子 其 他 同 志 進 行 批評。 下面，會議進行第六項，請市委督導組同志對邳州四中班子專題民主生活會進行點評，大家歡迎！?????????? 下面，會議進行第七項，請單位黨組織書記陳良同志對專題民主生活會進行總結并作表態(tài)發(fā)言。 今天的會議主要有 7 項議程： 一是由黨組織書記就開好專題民主生活會提出要求；二是市委活動辦的同志就開好專題民主生活會提出要求（有關單位涉及）； 三是由黨組織書記作班子及個人對照檢查發(fā)言，大家開展批評并提出意見建議； 四是休會十五分鐘，由督導組組長主持，對班子和黨組織書記個人開展批評情況進行評 議； 五是由班子其他成員作對照檢查發(fā)言；六是請督導組同志講話； 七是黨組織書記對專題民主生活會進行總結并作表態(tài)發(fā)言 現(xiàn)在，會議正式開始?？梢哉f，開好專題民主生活會，各級重視程度高、群眾關注度高、社會期望值高，大家一定要提高認識、提高標準，從嚴要求，確保質量。在座的黨員領導干部具有一定的政治素養(yǎng)、理論基礎和領導能力，但也是正處于成長中的干部，領導經(jīng)驗、領導能力、自身素質都處于錘煉和發(fā)展階段，成長過程中在黨性上、思想上、個人修養(yǎng)上、工作方式上有這樣或那樣的不足，甚至在工作中出現(xiàn)一些失誤，都是正常的。專題民主生活會主要是講問題。 三要用好批評和自我批評的武器。 四要民主團結。 下面，會議進行第三項，請黨組織書記陳良同志代表班 子并作個人對照檢查發(fā)言。其他同志休會，十五分鐘后回到會議室，繼續(xù)開會。今天各位班子成員的發(fā)言不再原文宣讀《對照檢查材料》，重點講問題、舉事例、開展自我批評和相互批評。同志們： 現(xiàn)在繼 續(xù)開會。 班子其他成員依次發(fā)言完畢后。 大家下午好！ 歡迎來到新橋“道德講堂”，我是主持人劉樂芳。 今天的道德講堂活動共有九個環(huán)節(jié)，分別是“省身、唱道德 歌、品故事、誦經(jīng)典、念勸善詞、發(fā)善心、行尊德禮、送吉祥、做善事”。下面請大家閉上眼睛。我們舉辦道德講堂的目的就是要引導人們崇德向善，遵德守禮，將道德規(guī)范內化于心，外化于行。所以我會無悔地說一聲：老師，長大后我就成了你。 在我們的身邊有這樣一個人：她（他）是劉子勤，她（他） 就是“鄉(xiāng)村最美教師” —— 劉子勤。 我們今天誦讀的經(jīng)典是《師說》，我先為大家讀一遍： 古之學者必有師。老師，（是）靠（他）來傳授道理，講授學業(yè)，解答疑難問題的人啊。讓我們一起行善積德。利物 利人，修善修福。舍藥材以拯疾苦，施茶水以解渴 煩。勿倚權勢而辱善良，勿恃富豪而欺窮困。常須隱惡揚善，不可口是心非。真誠地希望我們每一個人都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者。衷心祝福大家：厚德善行，吉祥相伴。同時，衷心地感謝大家的熱情參與！ 謝謝大家，再見！ 第四篇：主持詞 (4) 蓮花縣“紅領巾心向黨”合唱比賽主持詞 一、開場白 尊敬的各位領導，各位來賓，親愛的參賽選手們，大家，上午好！我是主持人 XXX。 下面，請允許我為大家介紹蒞臨本場比賽的嘉賓和評委。 二、比賽開始 在比賽開始之前，由我為大家宣讀本場比賽規(guī)則：比賽由各參賽學校自選歌曲，以歌頌黨、歌頌祖國、歌頌家鄉(xiāng)、歌唱美好生活為主，體現(xiàn)學生良好的精神面貌；比賽采取百分制計分法，評委當場打分，保留小數(shù)點后 1 位，去掉 1 個最高分，去掉 1 個最低分，取其余評委的平均分為選手的最終得分，保留小數(shù)點后 2 位。那比賽正式開始，選手按抽簽順序依次上臺進行演講。請 3 號隊伍 XXX 學校做好準備。 請工作人員收集評委評分并做好統(tǒng)計（大概停頓 30 秒后）。 3 號隊伍，去掉一個最高分 XX 分，去掉一個最低 XX 分， 3 號隊伍XXX 學校最終得分是 XX 分。大家掌聲歡迎！ （ ......4 號隊伍演唱完畢下場后） 下面宣布 4 號隊伍 XXX 學校得分，去掉一個最高分 XX 分，去掉一個最低 XX分， 4號隊伍 XXX學校最終得分是 XX分。 請 工作人員統(tǒng)計好 16 支隊伍的評分并做好排名。請共青團蓮花縣委副書記董浩文，評委老師戚昔林，評委老師李松為獲獎學校頒獎。請教育局副局長朱建斌、評委老師賀建軍為獲獎學校頒獎。 “紅領巾心向黨”合唱比賽到此結束。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住聽了《細鏈拴大象》的故事，我今天給大家?guī)砹藗€謎語：請看大屏幕 :我不是你的影子，但我與你親密無間。我到底是誰？－－我平凡得讓你驚奇。學習習慣，就是在不間斷的學習實踐中養(yǎng)成的那種自自然然表現(xiàn)出來的學習上的習性。 專心上課的習慣 學生在課堂上要集中精神，專心聽教師講課，認真聽同學發(fā)言，抓住重點、難點、疑點聽，邊認真聽邊積極思考。 獨立作業(yè)的習慣 學生最基本，最經(jīng)常的獨立學習實踐活動，也是反映學生學習情況的主要方式。 課堂上我們應該 （ 1）上課認真聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考；回 答問題要起立，聲音響亮；要發(fā)言，先舉手。 考試時我們應該仔細審題，認真答卷； 自己做，不看書，不交頭接耳，不東張西望。他們都有哪些好的學習習慣讓你值得學習呢？我們一起在同學中找鏡子， ?請你根據(jù)你的學習習慣，在同學中找到你學習的榜樣，并說說你打算學習他（她）什么學習習慣？ 今天班會的主題不能忘，今天我們的誓言不能忘，讓我們把它編成兒歌一起讀：鈴響進教室，安靜等老師。好書要多讀，積累好詞句。學習知努力，課前有預習。獨立去思考，不與別人隨。學習有長進，健康有活力。