13學(xué)年度教師述職報告-預(yù)覽頁
【正文】 開教研組長會議，從思想上鼓勵，方法上傳授，努力形成一支想干、能干、會干的教研骨干隊伍。指導(dǎo)他們參加省、市、區(qū)級評優(yōu)課，我多次參與試教，一起反復(fù)修改教案，幫 助尋找教學(xué)亮點，向評委、教研員推薦青年教師，在各級競賽、評優(yōu)中她們都獲得了很好的成績，為學(xué)校爭得了一席之地，幾年來許多青年教師脫穎而出，成為教學(xué)的骨干力量。組織召開家長座談會，贏得家長對教學(xué)的配合，形成合力。站立三尺講臺，親近學(xué)生，從中我體味到了煩惱與快樂。每天步履匆匆出入于管理與教學(xué)之間，空余時間就到班級給學(xué)生強化訓(xùn)練，因開會、活動落下的課程抽時間及時補上，不讓學(xué)生有任何損失。幾年來，無論作為教師、黨員還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待、以理服人，淡泊名利，心地?zé)o私天地寬。 2．豁達(dá)大度，用坦然的心態(tài)處理事務(wù)。 3．以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象。不足： 1．缺少對自身專業(yè)發(fā)展的思考，今后要提高學(xué)習(xí)的 實效 性。分管小學(xué)部幾年來，我深知肩頭責(zé)任重大，而個人的力量是微不足道，個人的思維是有局限性的，我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升惟有依靠眾人艱辛的努力才能換來豐碩的成果。此時我最想說的還是真心誠意地感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任及各位教師對我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo)。隨著課改的推進(jìn)，管理領(lǐng)域的深入，學(xué)校名校形象的初步樹立，讓我越發(fā)感受到如果專業(yè)知識不扎實、教育理論不廣博，那么工作就會膚淺，治表不治本，因此多渠道地向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，在實踐中反思應(yīng)該是每日的必修課。為此我有時間就認(rèn)真學(xué)習(xí)各科課標(biāo)，閱讀教材，分析教參，利用一切時間與教師一起研究學(xué)習(xí)。做到每個學(xué)期聽課評課不少于 50 節(jié)。經(jīng)常閱讀《中國教育報》、《北京教育》、《上海教育》、《遼寧教育》、《小學(xué)教育》、《中小學(xué)教育教學(xué)管理細(xì)則》、《教育文摘》等，不斷的充實業(yè)務(wù)能力和提高管理水平。這些都鞭策我在這樣的群體中更要以身作則，率先垂范。 1．以課堂為重點，提高教學(xué)質(zhì)量。 2．以校本培訓(xùn)為著力點，推動師資建設(shè)。 3．以青年教師培養(yǎng)為突破口，爭名師創(chuàng)特色。 4．以質(zhì)量績效為落腳點，確保學(xué)校辦學(xué)生命線。平時加強教學(xué)的流程管理、質(zhì)量調(diào)研力度。因為是分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，這幾年我連續(xù)帶畢業(yè)班，都取得了優(yōu)異的成績。 四、以德立身，為人師表。 1．嚴(yán)于律己，為人正直。自己分管的教學(xué)工作 每天都牽涉到教職員工，因為存在做多做少、做好做壞現(xiàn)象，最容易吃力不叫好，甚至有怨言、有過激行為。作為管理者更多代表的是學(xué)校形象。 2．溝通表達(dá)的方式缺少藝術(shù)，今后要善于凝聚人心。最后我以“六個要”來勉勵自己：做人要講德，做事要講責(zé)，學(xué)校要發(fā)展，師生要關(guān)心，學(xué)習(xí)要堅持，心胸要寬廣。 然而，現(xiàn)今的高二年級學(xué)生們將在考后評卷后，正式跨入高三年級，迎接來年人生的一次重要挑戰(zhàn)。 從詞匯、課文及練習(xí)，從記憶、理解及運用，我的體驗意味著學(xué)生們的理解吸納將能達(dá)到何種程度。 從教學(xué)細(xì)節(jié)處，我也看到，學(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ)不一樣，自信程度不一樣，導(dǎo)致的學(xué)習(xí)效果也不一樣。 我曾經(jīng)翻閱過他們的課堂筆記，居然有許多生詞抄寫錯誤。 “培優(yōu)、抓中、補差”目標(biāo)在操作層面有時真是叫人一籌莫展。 我相信，在同事、領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心指導(dǎo)下，學(xué)生擁護(hù)愛 戴的同時，我能在教學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域登堂入室，尋找到合適的位置。 《寶貝﹒寶貝》是周國平先生繼紀(jì)實性作品《妞妞 — 一個父親的札記》，數(shù)年后又一生命教育力作。 他的教育隨筆據(jù)說網(wǎng)上公開已有幾千篇，專著已經(jīng)結(jié)集出版，我要好好去研究學(xué)習(xí)。 時間（篇幅）關(guān)系，述職不免片面，若有失誤不盡之處，請指正。 良好的品德是一個公民應(yīng)具備的基本素養(yǎng)，而擁有良好的師德是幼兒園老師所應(yīng)具備的最基礎(chǔ)的職業(yè)道德。從四面八方聚集在這里的我們相識相知，彼此了解。女人說的私密語言就在那里衍生，我們是那么熟悉那么親密。我認(rèn)為愛情、友情、親情、友情都有點。情義還在。 這一年發(fā)生了很多事情，當(dāng)一個女性單位經(jīng)歷 5 年的風(fēng)雨后，接下來的工作就是讓管理層不得不面對的事情，女孩們都到了談婚論嫁的時候了，這一年三位教師結(jié)婚，一位教師生子并到了哺乳期，另兩位懷孕了。我喜愛這個職業(yè)，我把現(xiàn)在工作當(dāng)成我一生的事 業(yè)來做，始終堅持“對孩子有愛心，讓孩子在幼兒園開心；對家長熱心，讓家長對老師放心”的理念，立足崗位，嚴(yán)格要求自己，執(zhí)著進(jìn)取，辛勤耕耘。對幼兒有愛心，對家 長主動、熱情。一旦發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上記錄。 （ 2）教學(xué)方面本學(xué)期我主要擔(dān)任中文五大領(lǐng)域的課程，在教學(xué)上，我能認(rèn)真鉆研各科教材，教具準(zhǔn)備充分，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上用生動有趣的語言，靈活地運用各種教學(xué)方法教學(xué)，教學(xué)時能面向全體，不偏愛某一幼兒，教學(xué)過程中能堅持多操作，多討論的原則，課后用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識。 (3)家長溝通 在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持
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