【正文】 愛護(hù)公物的良好風(fēng)氣。作為中學(xué)生來講，我們應(yīng)以文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法來要求自己，做一個(gè)好學(xué)生、好公民。 愛護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。所以，舍棄不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好品性對(duì)自己的未來至關(guān)重要。一個(gè)人做一件好事容易，做一輩子好事難。我們要把愛護(hù)公物落實(shí)在平時(shí)的學(xué)習(xí)和活動(dòng)中。離開教室，宿舍時(shí)要注意把電燈和風(fēng)扇關(guān)掉 。愛護(hù)環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑，不亂丟垃圾，保持環(huán)境衛(wèi)生 。愛護(hù)公物是我們每個(gè)學(xué)生、社會(huì)公民應(yīng)該具備的基本美德，是一個(gè)人完美心靈的寫照。 中小學(xué)生愛護(hù)公物演講稿 4 尊敬的教師、親愛的同學(xué)們： 大家早上好 !我是來自七年級(jí) 29 班的張彧，今日我演講的主題是：愛護(hù)公物，人人有責(zé)。因?yàn)樗侨w人民的共同財(cái)富，是許多人經(jīng)過長期辛勤的勞動(dòng)換來的果實(shí)，關(guān)心愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)是我們每個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé)。從大處講也反映了一個(gè)國家的禮貌程度及民族素質(zhì)的高低。我期望大家做到以下幾點(diǎn)： 一、愛護(hù)公物，從我做起。 二、愛護(hù)公物，從小事做起。 三、愛護(hù)公物，從身邊做起。 四、愛護(hù)公物，人人有責(zé)。每當(dāng)我們看到這些可愛的身影，便會(huì)感到十分欣慰，就像縷縷陽光溫暖著我們的心。我們要把愛護(hù)公物落實(shí)在平時(shí)的學(xué)習(xí)和活動(dòng)中。作為一名一中的學(xué)生，我們必須要思考一下，我們有沒有做到對(duì)待公物像對(duì)待家里的物品一樣倍加關(guān)心和珍惜呢？不要因?yàn)樗鼈兪枪参锲范簧拼鼈儯覀儜?yīng)該把它們當(dāng)作是自己的財(cái)物，好好的愛護(hù) —— 請(qǐng)問，你會(huì)隨意地去破壞自己的財(cái)物嗎？ 公物為大家，人人愛護(hù)它。愛護(hù)公物，從我做起，讓校園在我們的呵護(hù)下變得更美好吧！ 謝謝大家！ 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們： 大家早上好！今天我演講的題目是《愛護(hù)公物， 你我的責(zé)任》。愛護(hù)公共設(shè)施是一個(gè)人崇高品德的表現(xiàn)，是一個(gè)人美好心靈的寫照；愛護(hù)公物能展示一個(gè)學(xué)校的人文面貌，顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì)。讓我們一起用今天的努 力來創(chuàng)造我們校園美好的明天。 我們可以從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，比如多植樹造林，愛護(hù)周圍一草一木，不捕獵小動(dòng)物，見到垃圾就撿起來等。 保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。 古語云：人無德不立，國無德不興。把美的外在形象與良好的德行結(jié)合起來，做一有個(gè)文明、有修養(yǎng)的學(xué)生。 然而，在我們的校園里，有些同學(xué)愛護(hù)公物的觀念十分淡薄，有意破壞公物的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。挪動(dòng)桌椅，小心翼翼；愛護(hù)公物，從我做起。不要讓電燈開關(guān)粉身碎骨；愛護(hù)公物，從小事做起。 我相信：我們?nèi)熒鷶y起手來，全體動(dòng)員，全員參與，以主人翁的 姿態(tài)全員管理，杜絕損壞公物、破壞環(huán)境的行為。因?yàn)檫@些公共物品的主人是你，是我，是他，是我們?nèi)w社會(huì)公民。例如我們可以嘗試著做到：看到?jīng)]有關(guān)好的水龍頭就隨手把它關(guān)緊；離開教室，宿舍時(shí)要注意把電燈和風(fēng)扇關(guān)掉；不要在課桌、墻壁上隨意刻畫；課堂上愛惜各種器材；愛護(hù)花草樹木，不任意踐踏草坪，不攀折花木；愛護(hù)環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑，不亂丟垃圾，保持環(huán)境衛(wèi)生；愛護(hù)學(xué)校公共設(shè)施，不亂踢踩墻體，不亂涂亂抹，不在教學(xué)區(qū)打球、留下任何印記；愛護(hù)體育用品，不把體育用品亂玩亂丟等等。讓我們攜起手，杜絕損壞公物的行為。 古語云：人無德不立，國無德不興。把美的外在形象與良好的德行結(jié)合起來，做一有個(gè)文明、有修養(yǎng)的學(xué)生。這一切都是為了讓我們擁有一個(gè)既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，然而，我們有的同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛護(hù)，有意或無意的去損壞這些來之不易的公物，這種沒有公共道德、違背學(xué)生守則的行為難道不應(yīng)該受到大家的指責(zé)和唾棄嗎？ 在上周升旗儀式上，官校長就已經(jīng)深刻的教育了我們?nèi)熒獝圩o(hù)學(xué)校的公物，保護(hù)校園環(huán)境，經(jīng)過一周的觀察后，發(fā)現(xiàn)仍有不文明的行為。 古 人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。 希望之光已在地平線上冉冉升起，讓愛護(hù)公物的文明新風(fēng)在校園蔚然成風(fēng)！謝謝大家 ! 愛護(hù)公物，人人有責(zé) 講話人 :閆少波 第五篇：中小學(xué)生愛護(hù)公物演講稿大全 中小學(xué)生愛護(hù)公物演講稿大全 使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。愛護(hù)公物是集體生活的需要。 關(guān)門窗時(shí)要小心，以防打碎玻璃，不用腳踢門，要愛護(hù)門鎖。 班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護(hù)，使用后放回原處。儀器設(shè)施 。愛護(hù)公物能顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個(gè)民 族的素質(zhì)，反映一個(gè)國家的精神。我們的校園將更美麗，更和諧 ! 中小學(xué)生愛護(hù)公物演講稿 2 老師們、同學(xué)們： 大家早上好 ! 首先我來談一談愛護(hù)公物的意義：愛護(hù)我們的校園、愛護(hù)校園里的一切公共財(cái)物，是一個(gè)人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是社會(huì)公德在校園里的體現(xiàn) ，社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則。試想，一個(gè)同學(xué)不愛護(hù)公物，十個(gè)同學(xué)不愛護(hù)公物，百位學(xué)生不愛護(hù)公物，那么我們的校園將不成其為校園，也必將給每位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來許多的不便和負(fù)面影響。每位同學(xué)現(xiàn)在所作的一切，均是為將來夯實(shí)基礎(chǔ)的。愛護(hù)桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單，但意義重大 。因?yàn)檫@些公共物品的主人是你，是我，是他，是我們?nèi)w社會(huì)公民。例如我們可以嘗試著做到：看到?jīng)]有關(guān)好的水龍頭就隨手把它關(guān)緊 。愛護(hù)花草樹木，不任意踐踏草坪，不攀折花木 。作為一名一中的學(xué)生，我們必須要思考一下，我們有沒有做到對(duì)待公物像對(duì)待家里的物品一樣倍加關(guān)心和珍惜呢 ?不要因?yàn)樗鼈兪枪参锲范簧拼鼈?，我們應(yīng)該把它們當(dāng)作是自己的財(cái)物，好好的愛護(hù) —— 請(qǐng)問，你會(huì)隨意地去破壞自己的財(cái)物嗎 ? 公物為大家，人人愛護(hù)它。愛護(hù)公物，從我做起，讓校園在我們的呵護(hù)下變得更美好吧 ! 謝謝大家 !期待我們校園美好的明天。愛護(hù)公物，就是要愛護(hù)國家的財(cái)產(chǎn)。一個(gè)人的言行， 從小處講能夠反映一個(gè)人道德素質(zhì)的高低，一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞 。為了使我們的學(xué)校更加美麗，我們必須愛護(hù)學(xué)校里的一草一木?；ú輼淠荆形鹋收?。不要讓扶手護(hù)欄滿身是傷。撿起地上的紙屑，堅(jiān)持環(huán)境衛(wèi)生。 其實(shí)在我們身邊也有一些愿意為了保護(hù)公物而出一份力