【正文】 選修課教學中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質高效”。 教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應 用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標 。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習。在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予他們充分的表現(xiàn)欲?！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。 俗話說，音美是一家。在那里，我還認真學習其他教師在教育、教學中的先進經驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學習方式使我的生活更加充實。 我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把它完成好。起初，我也曾為這種轉變茫然過，但現(xiàn)實容不得我長時間的不適應。在此我非常感謝六年級語文組的有經驗的教師，他們在我的講授過程中給予了很多的幫助?？傊约菏紫缺仨氉龊玫木褪且谄綍r不斷學習來增強教學技能，提高課 堂教學容量，使自己的講述更清晰明了，讓自己盡快成長。只有自己準備充分了，才有可能做到有的放矢。當然我的實踐經驗很少，一些東西想的也很膚淺，很多建設性的意見都是我們語文組集體備課的結晶。 學生交上 來的作業(yè)，我絕大多數(shù)都會認真批改。當然我并不沒有做到很好，一些知識方面反饋的技巧，還要多多請教。晚上的作業(yè)可以針對幾個同學的能力范圍單獨布置。雖然我的這種方式收效甚微，但我只是想很努力的讓他們意識到學習中也有快樂可尋。對孩子的愛也應是有理智的嚴肅地愛。對開小差的同學，變相提醒。 這是教師成長過程中很重要的 一個環(huán)節(jié)。而我深知自身修養(yǎng)遠遠達不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看書，學習。我之后需要做的還有更多： ①繼續(xù)向老教師學習，其實我現(xiàn)在也是一名學生。 ④采取措施加強孩子上課注意力，提高他們學習語文的興趣。 教師個人工作總結個人工作總結篇 4 ,關鍵是上好課。③考慮教法 ,解決如何把已掌握的教材傳授給學生 ,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。 小學生愛動、好玩 ,缺乏自控能力 ,常在學習上不能按時完成作業(yè) ,有的學生抄襲作業(yè)。 ,到圖書館博覽群書 ,不斷擴寬知識面 ,為教學內容注入新鮮血液。在踏入安華里幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領著小朋友一起做游戲，學習的簡單的知識的場所。通過這個任務在活動中制定不同的目標，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動中得到快樂，得到發(fā)展！ 二、在工作中，我熱愛了這一行工作中，每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃 濃的人情味！ 陳琪軒麒是我們班上一位小朋友，一次他感冒，堅持要到戶外活動。他那雙大眼睛，沖我眨了眨也笑了?? 孩子在午睡時，我們會為他們準備水果（午點），一次我削蘋果，快削完的時候，蘇天鴻醒了，看到我拿著一把大刀“揮舞”著，嚇了一跳，連忙說：“老師，你小心點，這么大的刀，可別削到手！”?? 一件件與孩子們發(fā)生 的小事，卻讓我深深的感受到了“人情味”，一種深情。經過挑選我選擇了上一節(jié)“聯(lián)想課”。 在第二次上課時，我注意了課前的鋪墊工作，結果就好的多。同時也要感謝園長給我到安華里幼兒園這個團結的大集體中學習的機會，也要感謝園內各位老師的細心幫助，使我很快的“成長”起來。在教學中，我對思想品德教學也有了一些自己的認識。 （二）進行感情投資，調動學習積極性。舉個例子，我們年段有一對很公開的情侶，兩個同學是同班，男同學就對女同學說：我們班主任的那一科一定要讀好，其它科可以隨便一點。 在落實這一方面，很多老師是比較困惑的，特別是我們這種技能科，沒有優(yōu)勢。 （四）加強后進生輔導，做好最后的沖刺。 教師個人工作總結個人工作總結篇 7 一年來，認真學習貫徹黨的十六大、十六屆六中全會精神，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質教育，使所任班級教學質量有 了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結如下： 一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念 堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。 通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展” 的教學理念。 二、教學工作 教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。 堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。 （二）調動學生的積極性。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。 因勢利導，化消極因素為積極因素。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看 作是在“演戲”。 三、班主任工作 作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。 經常與任課教師取得聯(lián)系，了解學生的學習情況，協(xié)同對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課業(yè)負擔量。 總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā) 揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。同時我認真研究考試說明與教學大綱，按照“突出語篇、強調應用，注重交際”這一主旋律進行教學和復習，提高實戰(zhàn)能力。加強聽力與寫作的力度與難度。教學和復習都因該注重實效，實實在在地為學生服務。在教材的基礎上，精選泛讀材料，以鞏固和拓寬語言知識，培養(yǎng)獨立閱讀能力。對于所有精泛讀材料中碰到的生詞，要求學生摘錄下來，老師要采取必要的手段，如聽寫或再現(xiàn)認讀的方式進行檢查，以擴大學生的詞匯量。對于寫作，在寫作過程中，給予學生合理的指導，對學生有明確的要求： 1)繁簡適度 2)有閃光點，要有較高級詞匯和較復雜語 言結構 3)層次分明，承上啟下 4)細讀提示，寫全要點。同時讓學生背誦范文，模仿，運用，做好語言積累。 五 .加強考練結合，一周考練，一周講評。 教師個人工作總結個人工作總結篇 9 作為科任教師，自己總是能認真制定計劃，教學中注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。 教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù) 學生的個性。為提高每節(jié)課的進行效果，教學質量，自己除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣 形式。加上本人對教材生疏，同時要到廣州進修本科，無暇顧及六個班面積較廣的差生，致使本學期教學成績未達所想。在過去的一學期中，我們教研組采用集體與個別相結合，實踐與反思相結合，學習與測試相結合的方法，認真領悟基礎教育課程改革宗旨，把前握課程標準傳達的新的理念，新視角，新要求。本學期圍繞“革新教法，學法，提高課堂效率”通過實踐課，實驗課，匯報課，研究課，借班課等一系列活動，發(fā)揮骨干作用，集集體智慧，提高實踐水平，提高研究質量。為我們教研組做好了典范，故本學期的實踐課，質量高，形式新，效果好，教學過程得到提升，教師素質得到相應提高。 1期末又大面積地對各個年級各個班級進行了調研 1統(tǒng)考 1以此促進我組語文教學質量的全面提高。早晨爸爸媽媽爺爺奶奶全體出動把我送進了幼兒園，環(huán)境還不錯，還有幾個認識的小朋友。 星期二，我是全 面發(fā)作了，先是不愿意去幼兒園。不過和老師千叮萬囑的說了我的情況，保育的韓老師對我也是比較喜歡的，我也是生病了，沒有力氣鬧了，總之比較安靜的過了一天，可下午接的時候還是哭的不行?，F(xiàn)在我將這一年的工作情況總結如下?？吹綄W生這樣的表現(xiàn)，確實讓我們老師都感到非常激動。正是有了老師們這種團結協(xié)作，無私奉獻的 精神，我們學校的三人籃球賽可以說舉行得非常成功。加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操，認真做操的良好習慣。作為教練員和學生都是深有體會，我和隊員積累資料，繼續(xù)努力訓練，加強對抗訓練，積極備戰(zhàn) XX 年的湘橋區(qū)中學生籃球比賽。我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。以教師職業(yè)道德規(guī)范為準，嚴格要求自己。目的是使學生體會英語與大自然及人類社會的密切聯(lián)系；體會英語的價值，增強理解英語和運用英語的信心；初步學會應用英語的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題；形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學精神；獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要英語事實和必要的應用技能。由于自己不懈地努力，加之校領導的支持與幫助上。并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時，對她們在教學中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解，以此來共同提高業(yè)務水平。在過去的時光中，有過辛酸，有過歡樂；有過彷徨，也有收獲，在荊棘中坎坷而行。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，認真的參加政治學習，不斷的提高自身的政治素質。與此同時，向身邊的有經驗的教師學習，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平；同時在業(yè)務上精益求精，積極探索多媒體、網絡教學，拓寬教學新思路；與此同時，采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會、讀書活動等活動，調動學生學習積極性，提高學生的學習成績。與此同時，積極開展各類班級文化娛樂活動，活躍班級氣氛，融洽師生感情。 下半年擔任初三兩個班的語文教學工作并擔任五班的班主任工作。 五、廉：廉潔奉公、遵紀守法，不做有損教師職業(yè)道德的事 總之，本人在過去的一年中，有過收獲，也有失落。 教師個人工作總結個人工作總結篇 1 一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣 泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。 ②了解學生原有的知識技能的質量，他們 的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。 要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。 培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。 一、堅定信念，不斷提升自己的道德素養(yǎng)。 二、認真學習，不斷提升自己的理論水平。本學年我參加了朝陽區(qū)音樂骨干教師班《化蝶》的培訓，并在舞蹈組作了精彩的表演。上課時認真講課，力求以音樂學科的特點來進行教學。在我的課堂中，學生能積極參與學習之中，與教師打成一片 ，用自己的親和力來帶領學生遨游在音樂的海洋 ,使學生在玩中學 ,做中學 ,學中審美 ,美中提高。我利用校本課程時間對學生進行耐心輔導，不明白的講解，不會彈就手把手地教，不會唱就自己示范，并及時對學習中的問題與學生一起解決。 我在備課中關注教材、關注學生，在教學中完善了預設與生成的關系，挖掘并利用好教學過程中有效資源，發(fā)揮自己在教學過程中的教學智慧，對自己的教學行為 、教學效果等教學過程和結果進行經常性的深層次的反思與評價。 材料、稿件撰寫方面：撰寫領導講話及表態(tài)發(fā)言等較大材料共3 次，分別是廠基礎管理工作推進會領導講話材料、油田主要生產單位座談會領導表態(tài)發(fā)言、“保安全保生產跨越 5000 噸再做新貢獻”奪油上產立功競賽動員大會領導講話稿；發(fā)表稿件 6 篇。反觀自己，雖然也在努力的學習，但仍拍馬難及，而且工作中，暴露出的缺點和問題比較多 ，主要有以下幾點： 一是“筆頭”功夫亟待提高。廠辦白天瑣事較多，自己晚上投入工作的時間在沒有外界壓力的情況下相對較少 ，這也是導致寫作內容沒有深度、寫作能力遲遲不能提高的重要原因之一。內心深處存在“拖一下沒關系”、“明天 再干也不遲”等拖沓思想，對一些前瞻性工作以“今天很忙、很累”為緣由為自己“找理由開脫”，導致事到臨頭，手忙腳亂，問題頻出。