【正文】 時(shí)，給予幫助我；有一種聲音會(huì)在我失去信心時(shí)，牽引著我找出有信心的我； 有一種聲音會(huì)在我有傷痛時(shí)，輕輕地?fù)崦业膫刺?；有一種聲音經(jīng)常在我的腦?；厥幹?，讓我無(wú)法忘記這一種聲音。 時(shí)間一分分過(guò)去，日子也一天天過(guò)去了，我背上書(shū)包上小學(xué)三年級(jí)了，只是懂得比一天天要多了，我覺(jué)得最美的歌聲是無(wú)處不在的，現(xiàn)在我明白了世界上的每一樣?xùn)|西都有著美麗的歌聲，小鳥(niǎo)唱歌時(shí)唧唧喳喳地聲音；下雨時(shí)嘩嘩的聲音；翻開(kāi)時(shí)沙沙的聲音；人們唱歌時(shí)發(fā)出最美的歌聲，在每一天中有著許許多多的聲音陪伴著我，讓我們開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天！ 現(xiàn)在我上小學(xué)五年級(jí)，知識(shí)豐富的我，每天我拿著白色的空瓶子，在最美的聲音旁把它“記錄”下來(lái)，裝進(jìn)空瓶子里，好好的體會(huì)著最美的歌 聲，最美的聲音回蕩在世界上的每一個(gè)角落里?！半y道全世界就不能有好狼嗎？”它喃喃自語(yǔ)，心想：我一定要做只好狼?！澳鞘鞘裁矗俊毙±呛芎闷?，“我要找到腳印的主人，和他做朋友。小狼沒(méi)有放棄，繼續(xù)問(wèn)：“那請(qǐng)問(wèn)您知道那串腳印是誰(shuí)的嗎？”“不知道！就算知道也不告訴你！”小鴨子說(shuō)完，一陣風(fēng)似地跑掉了。”“是的，狼先生?！芭丁? 從此，森林里的動(dòng)物們經(jīng)常會(huì)看到它們一起玩 耍的背影，聽(tīng)到它們甜蜜的笑聲?！? 我想知道時(shí)間都去哪了 ,這首歌讓我想起了朱自清的【匆匆】“但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？ —— 是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？又藏在何處 呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？”“于是 —— 洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。如果我們?cè)诼飞夏芡Ｏ聛?lái)，享受那路邊的風(fēng)景，親情，友情，會(huì)陪你走過(guò)一生，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是美好的，重要的不是名利，而是你自己身邊的人。“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。舞臺(tái)后是帶著白色邊框的“城堡”。一只小鳥(niǎo)銜回來(lái)一顆樹(shù)種，幾百年后綠蔭達(dá)一萬(wàn)多公頃，這就是巴金爺爺筆下的《鳥(niǎo)的天堂》。真是精彩絕倫的表演！ 舞蹈《月印故鄉(xiāng)》也是 我最喜愛(ài)的節(jié)目之一。一群頭頂藍(lán)色底邊白絨毛高帽的、穿著白毛邊藍(lán)裙的舞者在他們身后舞蹈著。 在十點(diǎn)鐘，晚會(huì)結(jié)束了，在合唱舞蹈《月滿(mǎn)中華》中結(jié)束。它是當(dāng)代作家袁鷹的作品，選自于《風(fēng)帆》散文集的其中一篇。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，他總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。說(shuō)楊樹(shù)，也是在贊美千千萬(wàn)萬(wàn)邊疆建設(shè)者，是借物喻人。他就相信他的孩子一定可與完成這個(gè)艱難的任務(wù)。但學(xué)了這篇課文，我會(huì)學(xué)習(xí)“父親”這種精神，還要發(fā)揚(yáng)光大。專(zhuān)門(mén)給大人們添亂，即使這樣，春節(jié)還是來(lái)臨了！ 除夕是我們最值得慶賀的一個(gè)時(shí)刻。真是美極了！所有人都停止談話(huà)，只有看到煙花綻放時(shí)的 驚嘆聲，大人們的臉上也露出了童真的笑容，開(kāi)始回憶起自己的美好童年。 新的一年，新的開(kāi)始。 繽紛的世界容留了清新綠葉一時(shí)的羈傲，才有春意盎然。你盡情得吸吮著大地母親的乳汁，過(guò)了幾天，便舒展了你那翠綠的身子，如綠衣仙子般翩翩起舞，在枝頭伴著輕風(fēng)抖動(dòng)。你太平凡了，令人熟視無(wú)睹。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)青春原來(lái)是如此絢麗！ 小學(xué)學(xué)作文 500 字篇 5 隨著秒針的一點(diǎn)點(diǎn)移動(dòng)，一年又過(guò)去了，新的一年又到來(lái)了。開(kāi)始拜年了，我們到了外公外婆面前送祝福啦！我小時(shí)候?qū)Υ笕藗冋f(shuō)得最多的一句祝福就是“恭喜發(fā)財(cái)”，當(dāng)然這后面總要加上一句“紅包拿來(lái)“。 吃完飯后，一家人坐著小舅舅的車(chē)子去拜訪親戚，親戚笑盈盈地迎接我們，然后拿出茶、糖果和瓜子熱情地招待我們。 難怪說(shuō)春節(jié)是一年中最獨(dú)特的一天呢！ 第三篇：【精品】小學(xué)學(xué)作文 500 字匯總 [大全 ] 【精品】小學(xué)學(xué)作文 500 字匯總九篇 在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。晚上，小區(qū)里的孩子都在樓下放炮，放煙花。我對(duì)阿姨說(shuō)，只能買(mǎi)那種一根根的，點(diǎn)燃后會(huì)閃的。會(huì)不會(huì)嚇到上面的鄰居 ?我擔(dān)心的想著。這件事給了我一個(gè)提醒，無(wú)論做什么事都好，還是得小心為妙，安全第一啊 ! 小學(xué)學(xué)作文 500 字篇 2 我有一只漂亮的文具盒，它是我第一次不叫爸爸媽媽給錢(qián)，用自己平時(shí)節(jié)省下的錢(qián)買(mǎi)的。在小圈圈的右邊是趙薇姐姐，她穿著漂亮的衣服，開(kāi)心的捧著她幾年努力得來(lái)的“最佳女主角”獎(jiǎng)。圓珠筆哥哥姐姐們，正躺在哥哥的身旁，好像在輕輕的聽(tīng)著哥哥說(shuō)的夢(mèng)話(huà)，又好像在喚哥哥快快起床，你聽(tīng)好像在說(shuō)：“別睡了，小主人來(lái)叫你去工 作了，快醒、快醒呀 !”在盒角的小刀弟弟在收起鋒利的刀片嘴也在呼呼大睡，它總不會(huì)有人來(lái)叫醒，只有在鉛筆妹妹的高跟鞋壞了，才需要它的幫助，所以它常常整天無(wú)聊的睡大覺(jué)。包容還是一種情操，還是一種美德。面對(duì)廉頗的無(wú)理取鬧，藺相如包容地笑而避之，引起一段“負(fù)荊請(qǐng)罪”的佳話(huà)。 反觀心胸狹隘的人，遇到小的挫折與不滿(mǎn)就喋喋不休，抱怨這抱怨那，縱有天大的本 事也難有建樹(shù)。 做人要做包容的人，利己利人利社會(huì)。 那次我在院子里踢完足球，拖著疲憊的身子回家了?！拔乙ба溃⌒囊硪淼刈哌^(guò)去，但當(dāng)我抱起零食時(shí)，心里再一 次涌起要守規(guī)則，我閃電一般地停住了腳步，我想：”如果吃，就可以品嘗美味，又可以填飽肚子，但違反了規(guī)則。我連忙說(shuō)道：”我有些餓了，所有拿來(lái)吃了“。而我的樂(lè)趣大部分是泡在書(shū)海里。逐漸，聽(tīng)故事已經(jīng)不能滿(mǎn)足如饑似渴的我了。歲月如流水，漸漸地我已閱讀了很多的書(shū)。它能增加我的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊我的胸襟，因此，高爾基把書(shū)比做進(jìn)步的階梯。那一篇篇優(yōu)美的辭章，又如甘露滋潤(rùn)我的心田。 此時(shí)已是下午，我們雖然坐在教室等待著廣播宣布石榴節(jié)的開(kāi)始，但我的心早已飛到石榴樹(shù)下，生怕別人趕早把石榴摘光了。我們把一顆顆枝葉茂盛的石榴樹(shù)圍得水泄不通，只聽(tīng)老師一聲令下，大家有的用竹竿把高處的石榴捅下來(lái)，有的十分敏捷地爬上樹(shù)把樹(shù)中間的石榴摘了下來(lái)，還有的提著一個(gè)袋子把較低的石榴快速地摘下來(lái)。但這一切都絲毫不能減少我們摘石榴的興致。再回頭看看同學(xué)們那興致勃勃的樣子，收獲的喜悅溢滿(mǎn)了整個(gè)教室。 我們按照指引先坐上了觀光車(chē)，一路上，我左看看、右望望，感嘆鬼斧神工。上山臺(tái)階附近是一些仿古建筑，烏檐黛瓦，簡(jiǎn)直是徽派建筑的精髓再現(xiàn)，徽風(fēng)皖韻一覽無(wú)余。園內(nèi)生動(dòng)地再現(xiàn)了安慶歷史上的名人名事。據(jù)介紹，文博園的根雕館里有兩萬(wàn)多件藏品，大到遠(yuǎn)古恐龍，小到奇花異草，應(yīng)有盡有。這些精美壯觀的根雕，想必是無(wú)數(shù)人花了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜才雕琢而成的吧！ 小學(xué)學(xué)作文 500 字篇 8 告別家鄉(xiāng)的那一刻，總想把家鄉(xiāng)的一山一水，一草一木，一花一石都印在心頭。眺望遠(yuǎn)方，本來(lái)模糊的視線竟然逐漸清晰。 漂泊異鄉(xiāng)的日子，月兒缺，思鄉(xiāng)的人在遠(yuǎn)方。” 于是我便無(wú)數(shù)次的告訴自己，未來(lái)的路還很漫長(zhǎng)，將要走的路也是坎坎坷坷，留戀那往日的溫馨是懦弱的表現(xiàn)。 不再想家的我，總把那份深情埋在心底。我把魚(yú)餌搓成一小團(tuán)，掛在魚(yú)鉤上，甩到附近的水域，不一會(huì)浮標(biāo)就上下?lián)u動(dòng)，原來(lái)是有魚(yú)來(lái)咬餌了，我一心急馬上收竿，結(jié)果誘餌卻被魚(yú)兒搶了去，而魚(yú)竿上根本不見(jiàn)魚(yú)兒蹤影。 于是，我又再一次的把竿甩遠(yuǎn)，浮標(biāo)上下浮動(dòng)，試 探了一會(huì)，突然猛的一沉，魚(yú)兒上鉤了，我抓緊時(shí)機(jī)把竿一提，我感受到魚(yú)的力度，是條大魚(yú)。 之后我又釣了許多大小不一，顏色各異的魚(yú)。我們?cè)谂赃叺牟蛷d享用了“全魚(yú)宴”。 小學(xué)學(xué)作文 500 字篇 1 如果有人問(wèn)：假如你是孫悟空，你會(huì)怎樣使用這份力量呢？我會(huì)說(shuō)：“我要把它用在最需要幫助的人身上，為他們提供方便，解除痛苦?！鞍驳脧V廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。上幸福安康，和諧美滿(mǎn)的生活?！? 假如我有七十二變，我會(huì)把自己變成一個(gè)很大很大的木桶，能盛下深山小溪里所有的泉水。同學(xué)們議論紛紛，看得出每個(gè)人都是那么激動(dòng)?？粗任掖笠蝗Φ涅Z蛋，我的心 里好緊張??我閉上眼睛，手里緊緊抓住可憐的鵝蛋，不敢進(jìn)攻。這時(shí)“咔”的一聲，同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑，原來(lái)是邱楚洋一激動(dòng)把他的“七彩蛋”“拋” 到了地上?? 到了評(píng)全班蛋王的時(shí)候了，我和還照煜比，同學(xué)們一起喊著加油，班級(jí)再一次沸騰起來(lái)。鳥(niǎo)兒說(shuō)；朋友，我就要去北方了，我不在的這幾天希望你多多保重??！”“好的，我一定會(huì)的，希望你明年回來(lái)唱那美妙的歌給我聽(tīng)。春天又來(lái)了，小鳥(niǎo)又來(lái)尋找樹(shù)朋友剛來(lái)到島上，只見(jiàn)那里草花開(kāi)，綠樹(shù)成陰，小鳥(niǎo)高興極了?！兵B(niǎo)兒聽(tīng)了，向森林里飛去。 鳥(niǎo)兒沒(méi)有憂(yōu)郁，又唱起了去年的歌曲，唱完，小鳥(niǎo)就飛走了，它心里還默默地想著：朋友不在了，友情還在。 20xx 年 2 月9 日，《感動(dòng)中國(guó)》 欄目評(píng)選出“ 20xx 年十大感動(dòng)中國(guó)人物”，叢飛榜上有名。然而叢飛卻說(shuō)：“當(dāng)初我捐款的目的是為了幫助孩子們完成學(xué)業(yè)。“鳥(niǎo)美在羽毛，人美在心靈。 40？的土地出現(xiàn)了不同程度的干旱，有的幾乎顆粒無(wú)收，還有的寸草不生，甚至出現(xiàn)土地皸裂。網(wǎng)易出了 300 萬(wàn)元為災(zāi)情嚴(yán)重的地區(qū)尋找水源；一所民工學(xué)校也捐贈(zèng)了 20xx 多元。 小學(xué)學(xué)作文 500 字篇 5 星期二下午，我們懷著激動(dòng)的心情，帶上炊具，食材，排著整齊的隊(duì)伍，就奔向的山清水秀的豪慶灣開(kāi)展野炊活動(dòng)。有的去搭灶，有的去撿柴，有的去洗菜，我參加洗菜行列。 我拿著洗干凈的菜回到了我們的領(lǐng)地，把土豆放到了菜 板上，楊冰冰同學(xué)熟練地把它切成了土豆片。冰冰立即說(shuō)：“我來(lái)切”，說(shuō)著她就接過(guò)刀子“砰，砰，砰”用刀面拍了幾下，黃瓜“粉身碎骨”了。我們擺好碗筷，把飲料倒好，請(qǐng)上所有的老師和我們一起碰杯??我們笑著、樂(lè)著，盡情地享受著香甜可口的飯菜。 小學(xué)學(xué)作文 500 字篇 6 每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，當(dāng)然，犯了錯(cuò)誤必然會(huì)受到人得批評(píng)、責(zé)備，而我那一次犯了錯(cuò)，不但沒(méi)有被責(zé)備，還得到了寬容！ 那一次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都安安靜靜地坐在教室里非常認(rèn)真地寫(xiě)著作業(yè)，老師在備課，整個(gè)教室都靜悄悄的。 寬容就是這樣。 漸漸地，我背起了重重的書(shū)包上小學(xué)一年級(jí)，我覺(jué)得最美的聲音是《寧夏》的歌聲，每一次聽(tīng)到這個(gè)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我仿只歡快的小鳥(niǎo)跳著優(yōu)雅的舞蹈，我對(duì)這首《寧夏》的歌聲，像吃了糖一樣似的，每天都聽(tīng)著這歡快的歌聲，聽(tīng)得如癡如醉，唱出了世界上獨(dú)一無(wú)二的歌聲。日子一天天過(guò)去了，它漸漸發(fā)現(xiàn)，在人們的眼中，狼是一種非?？膳潞徒苹膭?dòng)物，大家都討厭狼。一處房門(mén)，它就看見(jiàn)了一串串小巧玲瓏的腳印。于是彬彬有禮地問(wèn)：“您好！鴨子先生，請(qǐng)問(wèn)您是森林入口處腳印的主人嗎？”“才不是呢！大笨狼！”小狼的話(huà)遭到了小鴨子的嘲笑。小狼有禮貌地問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)，森林入口處的腳印是您的嗎？兔子小姐?！澳趺戳?？狼先生！”小兔子問(wèn)。它咽了咽口水，繼續(xù)說(shuō)：“我們做個(gè)朋友吧！”“好??！”小兔子天真地說(shuō)?！备枨従忢懫?,“時(shí)間都去哪兒了 ,還沒(méi)好好感 受年輕就老了 ,生兒養(yǎng)女一輩子 ,滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了 ,時(shí)間都去哪兒了 ,還沒(méi)好好看看你眼睛就花了 ,柴米油鹽半輩子 ,轉(zhuǎn)眼就只剩下滿(mǎn)臉的皺紋了。我掩著面嘆息。 時(shí)間到底都去哪了 ?我們一直都在為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而前進(jìn) ,一個(gè)勁的往前沖 ,到達(dá)了終點(diǎn) ,但一直陪伴在你身邊的一些美好的事物和親切的人卻消失了，理想換走了親人 ,只剩下并不是很重要的名利。 小學(xué)學(xué)作文 500 字篇 1 我是一個(gè)陽(yáng)光小男孩。可是我卻連潛水都不會(huì)，怎么能比得過(guò)郭天棋這個(gè)游泳能手呢？我漸漸陷入了沉思中，心想：我干 嘛要挑戰(zhàn)他呢？就憑我這些三腳貓的功夫，我還還是乖乖的臨陣脫逃吧，轉(zhuǎn)念一想不行：我才不當(dāng)“逃兵”，我一定要用實(shí)際行動(dòng)讓他見(jiàn)證下：“真正”的我。開(kāi)始我使出了九牛二虎之力向著終點(diǎn)進(jìn)攻。我想過(guò)年 是忙碌的味道吧！ 除夕夜那晚，家家戶(hù)戶(hù)燈火通明，所有人都圍坐在桌前有說(shuō)有笑，一邊吃飯一邊聊天，可謂是其樂(lè)融融。我想過(guò)年是熱鬧的味道吧！ 也許我們會(huì)以為過(guò)年是快樂(lè)的圓滿(mǎn)的，是與親人團(tuán)聚的日子。我想也許過(guò)年也是思念的味道吧！ 年味是忙碌的味道，年味是熱鬧的味道，年味也是思念的味道，年味究竟如何？我想年味是個(gè)雜味瓶，在不同的時(shí)間不同的地點(diǎn)甚至在不同的人身上，它都有不同的味道。媽媽的苦心，在我眼里就成了驢肝肺。愛(ài)是一種很大的力量，他能夠克服一切困難。西南地區(qū)嚴(yán)重缺水，造成干旱 。行動(dòng)，只需從自己做起 !我不能阻止人們亂砍濫伐，但我可以節(jié)約每一張紙，可以愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木 。我可以從小事做起，從日常生活做起，從自己力所能及的事做起。人人動(dòng)手吧，別讓災(zāi)難再一次降臨到我們的星球，別讓地球變成一個(gè)欲哭無(wú)淚的黑色星球，讓我們?yōu)閯?chuàng)造一個(gè)綠色家園而努力吧 !讓我們一起來(lái)保護(hù)我們的地球媽媽?zhuān)屒逅?，讓藍(lán)天更藍(lán)，讓我們的地球媽媽重新煥發(fā)出勃勃生機(jī) ! 小學(xué)學(xué)作文 500 字篇 5 成長(zhǎng)是一杯茶水，需要我們慢慢品，細(xì)細(xì)飲，才能品出它的甜蜜，飲出它的苦澀 ?? —— 題記 午后，坐在椅子上，手捧著一杯沁人心脾的紅茶，細(xì)飲一口，澀澀的，但隨后一陣甜感席卷而來(lái)。在那兒，大家爭(zhēng)先恐后的搶菜，從不顧及淑女風(fēng)范。我學(xué)著享受其中其中。 就拿閱讀習(xí)慣培養(yǎng)來(lái)說(shuō)吧，為了完成老師布置的閱讀任務(wù)，孩子有時(shí)也能靜下來(lái)看一段時(shí)間的書(shū)，大概一二十分鐘的樣子。一方面是工作生活?yuàn)蕵?lè)離不開(kāi)，另一方面是難以擺脫這些信息媒介的誘惑。 首先，避免或減少在孩子面前看電視玩手機(jī)，不用電腦玩游戲或娛樂(lè)。 不管家長(zhǎng)有沒(méi)