論語(yǔ)讀后感-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 選讀》已然是一個(gè)多月了。 其中我感覺(jué)很多道理是在社會(huì)生活中比較實(shí)用的。這話說(shuō)得很容易，做起來(lái)其實(shí)很難?？吹揭粋€(gè)寓言故事說(shuō)：三個(gè)工匠在造一所宮殿。我想這樣的人，不管成功與否，至少他的人生充滿了陽(yáng)光和快樂(lè)，我想要這樣的人生。我認(rèn)為教育孩子確實(shí)是該遵循這個(gè)原則的。咋聽(tīng)起來(lái)孔子這么告訴他的弟子，感覺(jué)有些出乎意料。要把有限的情感、有限的才華，留在最應(yīng)該使用的地方。 人生之道，對(duì)于我還是件任重道遠(yuǎn)的事情。這就是六經(jīng)注我的境界，是這個(gè)年紀(jì)所應(yīng)該具備的心靈自信的能力。 古語(yǔ)云“半部《論語(yǔ)》治天下”，雖說(shuō)“潛龍勿用”，我無(wú)治天下之位、之責(zé)，也無(wú)需用心地想如何“用”，何況我也許也無(wú)治天下之才、之志，但卻深覺(jué)這話有理。身教，夫子是講自己所做的，因此才有顏淵的那句“仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)，瞻之在前，忽焉在后”，這一句“評(píng)語(yǔ)”，看似文采 斐然，實(shí)則為“白描”。 為生之道?！必?fù)責(zé)，“不遷怒，不貳過(guò)。對(duì)“道，要有份敬畏和渴慕，“朝聞道，夕死可矣，讀后感《論語(yǔ)讀后感 |論語(yǔ)讀后感 1000 字》。夢(mèng)，是悔的根源。看似“知命”，順應(yīng)天意，實(shí)則自信。子曰：‘吾不與祭，如不祭。“子之燕居，申申如也，夭夭如也。曰：‘不圖為樂(lè)之至于斯也?！弊允≈?，“法語(yǔ)之言，能無(wú)從乎？改之為貴。 用心體會(huì)，《論語(yǔ)》中蘊(yùn)涵的道理，不勝枚舉。 一、作者簡(jiǎn)介 孔子（前 551前 479），名丘，字仲尼，魯國(guó)人。孔丘排行老二，漢族人，春秋時(shí)期魯國(guó)人?！? 四、解釋意思 只讀書(shū) 而不肯動(dòng)腦筋思考，就會(huì)感到迷惑；只是一味空想而不肯讀書(shū)，就會(huì)有疑惑。只有將二者正確地結(jié)合起來(lái)，才算真正懂得了學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上思考，思考才能深入；在思考的前提下學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才有效果。所謂盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū)。在生活實(shí)踐中，我們都有這樣的經(jīng)歷：良好、激情、寬松的思考和學(xué)習(xí)的氛圍可以促成我們思維活躍，興味盎然，而沉悶的學(xué)思氛圍，則使我們思維受到很大的抑制，工作效果大打折扣。也有不少同學(xué)，為了思考而思考，缺少必要的學(xué)習(xí)?？梢?jiàn)，學(xué)習(xí)與思考緊密結(jié)合，缺一不可。當(dāng)然在吸收新知的過(guò)程中，還是必須兼顧到學(xué)思并重的原則，如此方可得到正確的新知?？梢哉f(shuō)，論語(yǔ)這本書(shū)顛覆了曾經(jīng)的我對(duì)迂腐呆板的所謂的士人、君子的片面印象與觀點(diǎn)；亦從中懂得格物、致知、修身、齊家、治國(guó)平天下的氣度與胸懷。 學(xué)習(xí)之道。在這個(gè)與日喧囂的世界中，有多少人隨波逐流、同流合污、貪 臟吐垢，不能自已。記得顧城寫的一首詩(shī)《遠(yuǎn)和近》：“你 \一會(huì)看我 \一會(huì)看云 \我覺(jué)得 \你看我時(shí)很遠(yuǎn) \看云時(shí)很近。論語(yǔ)讓我懂得要真正地與人和諧相處，首先要保持一個(gè)樂(lè)觀和積極的心態(tài)，其關(guān)鍵還在于把握好彼此的距離與尺度?！币苍绊懼业娜松鴺?biāo)和價(jià)值體系。從而成就自我之弘毅，外柔而內(nèi)剛，自知而知人。知而行則善，知而不行則恥；不知而不行則庸；不知而行則可怕?！墩撜Z(yǔ)》是記錄孔子及其弟子言行的著作，涉及了處世、道德、從政、教學(xué)，哲學(xué)等多個(gè)方面的內(nèi)容。以如此身份，當(dāng)他的高足問(wèn)他時(shí)，他的回答竟 然是“朝聞道夕死可矣”，多么令人不可思議！陶行知說(shuō)過(guò)，千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。他的學(xué)習(xí)精神，不僅僅限我們常人的思維：這個(gè)是創(chuàng)新。 孔子講究孝道，孝成為中華名族的傳統(tǒng)美德，今天的人們卻在褪色，對(duì)其講孝是非常必要的，讓他們明白孝是為人之本?！边@里講了什么是孝，同“事父母能竭其 力”有些不同。這就是孔子的學(xué)習(xí)！這就是圣人的學(xué)習(xí)！ 也許我們這些平凡人是永遠(yuǎn)無(wú)法領(lǐng)會(huì)萬(wàn)世師表的學(xué)習(xí)的內(nèi)涵，但每一個(gè)人都應(yīng)該從中找到一個(gè)新的自我。 我讀《論語(yǔ)》這部書(shū)，當(dāng)然不是想從中覓得修身、齊家的孔門秘傳。儒家思想――中庸之
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