【正文】 ，故我們自己更要謙和有禮。今天，我們讀傅雷家書仍有必要，因為傅雷對于我們如同一面鏡子。在看完了整本書之后，我覺得這是最美好的結局。他恐怕是文學史上最成功的人物形象之一了吧??從第一部書開始，一點點看 著這個男孩成長為一個男人，在那個夢中才會有的世界，上演著他的故事。從那樣緊湊的情節(jié)，緊張的氛圍，最后一戰(zhàn)的宏大場面，最后一刻的輝煌勝利，我毫無來由地為 他們笑著，不能自已。如果真的要用一個詞匯來總結我所為之感動的那一部分，那就是 —— 包容。 我最喜歡的人物是小天狼星?？伤凸谝黄鸬臅r間甚至是那么短暫?? 其實，直到這最后一部書，我才能感到我真正地走了進去，不是癡迷，而是領悟。 在這故事的最后，我從這個世界中走了出來 —— 卻真正地融入了它。胖胖的身子，戴著眼鏡，腆著肚子，穿著緊身褲和燕尾服。在屢遭挫折的情況下他仍保持樂觀開朗的性格，讓人覺得可笑，又逗人喜愛。幸虧在監(jiān)獄里遇見了匹克威克，表達了自己的懺悔之意后，得到了匹克威克的原諒，并在其幫助下償清了債務，獲得了自由。作者的藝術構思和發(fā)表形式泱定了作品的某些藝術特征。俱樂部幾位成員的愛情敵事 。 二、以突出特征刻畫人物 狄更斯在塑造人物形象時，從描寫人物的外部肖像、服飾、裝柬、舉止、風度、使用的語言和生活的環(huán)境著手，善于抓住人物身上的某些特征、人物的語言特點和行為舉止上的癖性、習氣，采用漫畫的筆調和夸張的手法加以強調，使人物形象鮮明、性格突出，有的人物甚至只要開口說幾句話，做一個動作，就能讓讀者如見其人。_blank39。以豐富多彩的筆觸描繪了人們美好的品質和崇高的精神世界。講到了百姓們對改革工作的支持?? 此書中有一章，我印象很深，名叫《村歌》，其中有一個人物，名叫雙眉。再加上她好說笑，好打鬧，好打扮，閑話就來了。大家都覺得這個組弄不了多久，雙眉卻不服氣，還要挑戰(zhàn)全村認為最棒的李三互助組。 我之所以喜歡雙眉，是因為她不服輸的心態(tài)感動到了我，面對人們的 謠言，她選擇用事實來證明自己，也會改正身上的錯誤。她們善良樸素，八路軍來了總是好吃好喝好住地招待著，即使自己在啃硬饃饃，傷員來了也是細致入微地照護著，讓人感到心底一暖?！蔽覀円惨獙W習這些平凡而又偉大的婦女，學習她們樸素的作風 。 讀了課文，小高千里迢迢把昆蟲帶到海島的做法令我十分感動。這些對于一個常年在外的邊防戰(zhàn)士來說是多么重要啊 !但在小高暈船最難受時，他卻把這些扔在一邊，懷里只抱著一箱昆蟲。讀《傅雷家書》，我們不難發(fā)現，傅雷對兒子傅聰幾乎投入了自己的全部情感。 這讓我想到了我的母親。藝術家特別需要冥思苦想，老在人堆里，會缺少反省的機會。 作文大全讀后感校園 4 我看完了最后一個詞，合上了這本共計 607 頁的小說。就像一切結束之后哈利說的，“ i’ vehadenoughtroubleforalifetime.”是的，在經歷了那一切之后，還有什么比平和的生活更加 合適的呢。永生不是他所求的，如此，他明白生命真正的價值，任何死亡的威脅也不能再令他懼怕和后退，因 為這些都無法傷害到他。無論他的過去是怎樣的，他理解了，明白了，接受了，努力了。他的心是那樣寬廣，寬廣的可以包容下所有的人，包括他自己的錯誤。對于小天狼星，不可否認，我喜歡他帥，喜歡他聰明，喜歡他特別，喜歡他變成黑狗，喜歡他充滿了愛? ?他的死，甚至比鄧布利多的死更讓我難以接受。我能夠用他們每一個人的眼睛看待這個故事。作者通過匹克威克和他的朋友們的游歷，揭露了當時英國現實社會的黑暗，描繪了作者心目中的“古老的、美好的英格蘭”，反映了作者向往不受封建壓迫和資產階級剝削的思想與樂觀主義情緒，批判了英國的議會制度、法律、司法、監(jiān)獄等，以輕松幽默的筆調描述紳士、車夫等各種人物，宣揚實施道德教育的理想。他天真、幼稚、不懂生活。 金格爾 一個江湖騙子，在匹克威克旅行的路上多次欺騙、陷害匹克威克。 《匹克威克外傳》是一部流浪漢體裁的小說，最初是在報紙上連載的。山姆威勒主仆同流氓金格爾的沖突。//39。 作文大全讀后感校園 1 提起狐貍，大家馬上為它貼上壞標簽 :比如狡猾 ,比如兇殘 ,比如無情無意 ..... 《媽媽的葡萄》中講了這樣一個故事：在一個山洞里，狐貍媽媽和狐貍寶寶相依為命。槍口對準了兒子，媽媽奮不顧身擋在了兒子前面。這對狐貍太不公平了 !面對老虎，狐貍急中生智，對老虎說 。 所以，我要為狐貍平反，希望人們不要帶著有色眼睛來看待狐貍，“聰明”、“有情有意”用在他們身上也挺合適的， 你認為呢 ? 作文大全讀后感校園 2 孔夫子曾經說過“學而不厭，誨人不倦”以及“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至”諸如此類的話，并且還說過“吾十有五而志于學”。因為世間萬物的客觀規(guī)律也許是有限的，但是人的具體感情是無限的。”孔子把話已經說得很明白，去了解人性，才是最困難的。 為了學習，可以三月不知肉味，這足以見孔子的勤奮，可如果僅僅是勤奮，恐怕孔子就不會如此得到世人的尊敬了。他的學習精神，不僅僅限我們 常人的思維：這個是學問，那個不合適。 這就是孔子的學習 !這就是圣人的學習 ! 也許我們這些凡人是永遠無法領會萬世師表的學習的內涵，但每一個人也許都可以從中找到一個新的自我?？死苟浞颉?，巴爾扎克的《歐也妮從《傅雷家書》中，可以看出他很關心兒子的成長?！彼麑⒆拥膼鄄皇呛唵蔚臏厍槊}脈，而是始終把道德與藝術放在第一位。傅雷先生為人坦蕩，稟性剛毅。 合上書，我想起傅雷先生曾寫下的話：藝術、人格的尊嚴都沒丟掉，民族、國家的榮辱之心都沒有愧對的人，才稱得上是德才俱備，人格卓越的藝術家。 整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極?！盀槭椎哪菞l松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質”等，這些只有仔細觀察才能寫出來。這次我雖然仔細觀察了，但這是對我感興趣的事。 《西游記》向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界，人們無不在作者豐富而大膽的藝術想象面前驚嘆不已。 在我眼里孫悟空是《西游記》中第一主人公，他天不怕地 不怕，具有不屈的反抗精神。他的火眼金睛決不會放過一個妖魔鬼怪，他的如意金箍棒也決不會對任何妖魔鬼怪留情 。他代表了正義的力量，表現出人民戰(zhàn)勝一切困難的必勝信念。這著實是一種值得我們學習的精神。 學會仔細觀察周圍的人或事，學著做個生活中的有心人。 準備四個小組的墻紙和卡片，以及哭臉和笑臉。鼻梁上架著付大大的眼鏡，顯得特別的有學問。大大的眼睛忽閃忽閃，小小的櫻桃嘴特別地惹人喜愛。但與馬小跳是冤家。骨碌一轉，就有了主意。他是個很有愛心的孩子。 （ 2）抓住人物外貌獨特之處進行 描寫，不需要面面俱到。 猜猜他（她）是誰？去其他顏色的墻紙上猜猜別人寫的是誰。板書：（）的 XXX XXXXXXXXXXXX 三拓展訓練 圍繞你們這組“（）的 XXX”這個題目寫一寫、演一演?！稗Z轟轟”，一場春雨突然下起 來，讓小花怕極了。 夏天來了！小花長得更艷麗了，小草長得更茂盛了，就連同學也長高了。 秋天來了！樹上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做書簽。這樣我們就可以長得更強壯了！ 冬天來了！操場上再也看不見花、草的影子了，只有大樹伯伯才挺住了，同學們都冷的直打哆嗦。每當我走進這可愛的學校時，就讓我感到神清氣爽，心情 舒暢。 夏天，風刮過來是熱的，同學們的臉滾熱滾熱的，像火爐一樣熱。忽然烏云密布，下起了 傾盆大雨。校園里仿佛下著樹葉雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飛舞，真漂亮！ 冬天，學校就變成了銀裝素裹的白色世界。 美麗的校園我的家八（ 2）班 沈加強 美，令人陶醉，令人心曠神怡；美是可以享受的，只要你用心去尋找，美無處不在！ 我的校園也很美，你在校門口向上望，有著“新興中學”這四個大字。櫚榛子中間有塔白、杉樹、桂花樹還有菊花等樹木和花草呢！ 來到了籃球場上，籃球場后面是一排梧桐樹。最值得我們學習的是爬山虎的堅韌不撥努力向上的精神。下課時，操場可熱鬧了，有的同學打籃球、有的同學賽跑??我們學校的操場還矗立著一個高高的旗桿，五星紅旗在上面隨風飄揚。當然，我們學校最美的綠化帶并不是這里，而是我右手邊的小花圃。雖然桃花還沒有開放，可是桃樹同樣顯得有精神。有的在練習跑步 ?？粗鴩煸谇f嚴的國歌中冉冉向上升上旗桿，我的心里無比的激動，覺得祖國已經裝在我的心里。大樓高九層，高出地面六層，下面還有三層。它們有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得快要裂開似的 。我真想用手中的畫筆畫下眼前的這一片美麗的景象，永遠珍藏下去。露珠滴到土里，給土壤以滋潤。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。 歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候 。在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳 。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語??。有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺 。因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝