【正文】 沒(méi)有書(shū)看，你們既然把書(shū)撕了，為什么不捐出去呢？就算你不想捐出去，你可以留著啊，這可是你以后的回憶啊！不管怎么樣都比把書(shū)斯了強(qiáng)，先不講這些，光是你們斯完的書(shū)，把它往天上一扔，是挺壯觀的，也看著很開(kāi)心，可是這些書(shū)，卷子落下來(lái)之后呢？你們有沒(méi)有想過(guò)？落下來(lái)就是垃圾了，那么多的碎片，這不是給環(huán)衛(wèi)工人找麻煩嗎 ?平白無(wú)故的增加別人的工作量，你們有想過(guò)當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人看見(jiàn)這滿天飄落的碎片，臉上露出的無(wú)奈的樣子嗎？可能有些同學(xué)，斯完書(shū)，扔完之后會(huì)幫忙把碎片掃掉，可是這樣的同學(xué)有多少個(gè)呢？肯定不多吧 ?至少和斯書(shū)，扔書(shū)的人數(shù)比，那是少的可憐。 那是在暑假的某一天，待在家的我正慢悠悠的寫(xiě)著作業(yè)。 又回到了窗戶旁邊，翻開(kāi)了書(shū)。耳邊的秀發(fā)時(shí)不時(shí)的被吹起，有時(shí)差點(diǎn)吹到嘴里。就拿起來(lái)了手機(jī)，循環(huán)播放一首優(yōu)美的古 箏曲。風(fēng)這時(shí)漸漸大了起來(lái)，陽(yáng)光也漸漸弱了起來(lái)，書(shū)不斷被風(fēng)吹起一頁(yè)有一頁(yè)，翻書(shū)的 39。翻開(kāi)書(shū)，映入眼簾的一行行文字，一幅幅插圖，看上去一幅索然無(wú)味的樣子，但如果你仔細(xì)閱讀，它就能帶著你走進(jìn)一個(gè)奇妙的世界。“什么意思呢？”我愣住了，對(duì)啊，這一句句富有韻律的文字是有怎樣的內(nèi)涵 ，可以流傳千古。它們都用方方正正的中國(guó)字記錄者，一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單優(yōu)美的文字拼湊在一起，構(gòu)成了世界上幾乎能夠包攬所有的東西 —— 書(shū)。 在閱讀理解的這條路上，我著實(shí)碰到了不少困難。一個(gè)個(gè)緊扣課本知識(shí)卻又有些超前的題目在我的腦海里卷起一陣陣頭腦“風(fēng)暴”。 我讀書(shū)我快樂(lè) 700 字 12 全市中小學(xué)的同學(xué)們： 近來(lái)，我們從廣播、電視里和報(bào)紙上，聽(tīng)到和看到的是黨和人未成年人健康成長(zhǎng)的決策，聽(tīng)到和看到的是各級(jí)黨委、出臺(tái)的一系列和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的舉措，聽(tīng)到和看到的是社會(huì)各界關(guān)注青少年健康成長(zhǎng)的報(bào)道。要報(bào)效祖國(guó)、立志成才的遠(yuǎn)大理想，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)，大事，世界大事，堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走的信念，堅(jiān)定為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)力量的信念，弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神。要遵守《中小學(xué)生守則》和中小學(xué)生日常規(guī)范，體味學(xué)校、家庭、社會(huì)和老師對(duì)的關(guān)愛(ài)，從現(xiàn)在做起，從小事做起，自尊自愛(ài)，自立自強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守信，文明修身，學(xué)會(huì)交流與合作，體育鍛煉，遵守法律法規(guī)，社會(huì)公德，養(yǎng)成文明習(xí)慣，塑造心理品質(zhì)，培養(yǎng)健全人格。我這可不是教你考試作弊哦！那可比得 0 分還羞恥啦！成，我也不賣關(guān)子了。果然，一眼瞟去，那“過(guò)節(jié)”便記在腦 海中了。 歷史、政治等科的題目繁多，答案又零碎，背起來(lái)記了這個(gè)又忘了那個(gè)，把問(wèn)題全抄在紙上又太費(fèi)事兒！ 根據(jù)人愛(ài)偷懶的特性，我研制了此法： 讀書(shū)時(shí)按下錄音機(jī)的錄音鍵，把重點(diǎn)問(wèn)題與答案一一錄進(jìn)去。幾輪下來(lái)，一定記牢。我唱過(guò)幾遍之后，想忘也忘不掉了：于是我異想天開(kāi)：如果自己把優(yōu)美的古詩(shī)文也配上曲子，邊唱邊記，豈不妙哉？ 于是，我試著配了幾篇課文的曲子。而我的樂(lè)趣大部分是泡在書(shū)海里。 我漸漸長(zhǎng)大了，會(huì)看小人書(shū)了，那生動(dòng)的內(nèi)容吸引了我，《小紅帽》、《賣火柴的小女孩》、《灰姑娘》等，我最喜歡《白雪公主》這篇故事，一位皇后在生女兒前許了兩個(gè)愿望，希望女兒的皮膚像雪一樣白，嘴唇像血一樣紅。從這個(gè)故事中我明白了一個(gè)道理，那就是不能嫉妒他人，別人犯了錯(cuò)我們不能嘲笑他，而是要鼓勵(lì)他，做什么事都要和平共處。 書(shū)是我的好朋友，我愛(ài)你！ 我讀書(shū)我快樂(lè) 700 字 15 這幾天，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的書(shū)名是《精靈鼠小弟》，作者是E 本書(shū)的內(nèi)容簡(jiǎn)介是美國(guó)紐約有一位弗雷得里克 當(dāng)斯圖爾特到了一個(gè)月大 的時(shí)候體重還不到 10 克，它的媽媽非常擔(dān)心斯圖爾特，所以就請(qǐng)醫(yī)生來(lái)看它。 家里除了一只名字是‘野茉莉’的貓外，沒(méi)有人不喜歡斯圖爾特的。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)斯圖爾特不見(jiàn)的時(shí)候全都痛哭?？墒怯幸惶欤▲B(niǎo)瑪加洛還是不辭而別，斯圖爾特決定去找它，它一直向北方走去? 這是一本非常有趣的書(shū)。從中，我知道了：我國(guó)歷史上著名的民族英雄岳飛精忠報(bào)國(guó)的赤子情懷，北宋時(shí)著名文學(xué)家蘇軾詩(shī)詞的明白達(dá)暢，唐代著名詩(shī)人李白酒詩(shī)百篇的浪漫與豪放??就連自認(rèn)為讀書(shū)廣泛的我也不得不稱贊書(shū)里知識(shí)的豐富，內(nèi)容的齊全。我滿意地合上書(shū)，再一次感嘆到：這個(gè)“知識(shí)大百科”真是我的好老師??！ 偶爾心情不好，我第一個(gè)想到的就是書(shū)架上那些有趣的漫畫(huà)書(shū)。此時(shí)，書(shū)就是我生活中的調(diào)味料，解氣筒！ 其實(shí)，我認(rèn)為在我們漫漫 的學(xué)習(xí)生涯中，有一本很好的書(shū)一直陪伴著我們，它就是語(yǔ)文書(shū)。可小明卻對(duì)漫畫(huà)一見(jiàn)鐘情、情 有獨(dú)鐘，一見(jiàn)到漫畫(huà)，就像饑餓的人看見(jiàn)面包，愛(ài)不釋手?！敝t虛的作文選回答。說(shuō)到這點(diǎn)，我不見(jiàn)的比你差，再說(shuō)??” “住嘴！”漫畫(huà)惱羞成怒，“你怎么敢和我相提并論，騎驢看唱本（書(shū)） 走著瞧！總有一天，主人會(huì)把你打入冷宮，到垃圾堆里去享福，我卻永遠(yuǎn)在這里，享受老天的恩賜。還敢和我稱兄道弟，簡(jiǎn)直癩蛤蟆想吃天鵝肉，沒(méi)門！”漫畫(huà)得意洋洋地說(shuō)。把漫畫(huà)擱在一邊，俗話說(shuō)：“滿招損，謙受益?！弊詈?，他明白了一個(gè)道理：自滿反而導(dǎo)致?lián)p失，而謙虛卻招來(lái)好處。 送書(shū)儀式既莊重又熱烈，同學(xué)們高興翻閱著我們送的書(shū)。我走到一張桌子旁輕輕地翻開(kāi)他們的作業(yè)本，令我沒(méi)想到書(shū)寫(xiě)得如此的工整漂亮。 回來(lái)的路上，我一直在想，我們這些生活在“溫室里的花朵”每天無(wú)憂無(wú)慮、快快樂(lè)樂(lè)的生活著。 我讀書(shū)我快樂(lè) 700 字 4 莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。隨著我逐漸長(zhǎng)大，我讀的書(shū)也從《灰姑娘》到現(xiàn)在中學(xué)生看的世界名著《簡(jiǎn)凱勒??他們身上的精神讓我敬佩，他們的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去發(fā)揚(yáng)。書(shū)就像我的啟蒙老師，教會(huì)我這些道理。 書(shū)就如影子，伴我成長(zhǎng)，伴我哭，伴我笑，伴我度 過(guò)這青蔥年華，生命中有它，足矣！ 我讀書(shū)我快樂(lè) 700 字 5 書(shū)，這個(gè)詞想必大家都比我熟悉吧！ 想到書(shū)大家的腦海里便浮現(xiàn)出一本本自己喜愛(ài)或是有接觸的書(shū)，有故事書(shū)，有漫畫(huà)書(shū)，有作文書(shū)，有?? 這些書(shū)大家都可能很喜歡，但大家誰(shuí)有真的與他們做朋友，誰(shuí)有真正的于他交心，作文 書(shū)。 是什么給了他如此大的信心，是什么給了他無(wú)堅(jiān)不摧的精神，小學(xué)六年級(jí)作文《作文 書(shū)》。因?yàn)楦蝗嗽谏钌隙际瞧狡桨舶捕冗^(guò)他們的人生，而窮人卻要冒著病魔的襲擊而讀書(shū)，他們讀書(shū)并不知道所謂的勞苦，然而這種勞苦卻只有生活無(wú)憂的富 人所能體受。只有那些愛(ài)書(shū)的人才會(huì)得到我們?nèi)澜缛说恼J(rèn)可，才會(huì)成為我們學(xué)習(xí)中敬佩人物，才會(huì)成為我們學(xué)習(xí)的榜樣與目標(biāo)。 我讀書(shū)我快樂(lè) 700 字 6 書(shū)是知識(shí)的海洋，而我 — 鐘欣蓓，自由地在書(shū)的海洋里遨游。那本書(shū)很厚很厚，封面上那兩個(gè)美麗的人物吸引了我。我苦苦哀求爸爸，爸爸才同意買本彩圖注音版《紅樓夢(mèng)》??時(shí)光流逝，現(xiàn)在我都把《紅樓夢(mèng)》看了好幾遍了。”從那時(shí)起，“我眼讀書(shū)”的種子便深深埋在我幼小的心里。每周三的中午，我們有一個(gè)小時(shí)的快樂(lè)閱讀時(shí)間。 冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“多讀書(shū)，好讀書(shū)、讀好書(shū)。此外，還有一個(gè)管理錢的，我和他是一起賣書(shū)。我吆喝道：“快來(lái)買呀！豐富多彩的神話故事，探索奇跡 的《查理九世》，正等著你們呢！”果然，很多人來(lái)買，我讓他們填寫(xiě)表單，收了錢，都交給了收錢的人。 果然，直到最后，連一本書(shū)也沒(méi)買到，看到別人津津有味地讀書(shū)，我心里別提有多么的羨慕，淘書(shū)會(huì)啊淘書(shū)會(huì)，你能不能留給我一本比較好的書(shū)嗎？ 通過(guò)這次淘書(shū)會(huì)，雖然沒(méi)有買上一本書(shū)，但是，這對(duì)我們有獨(dú)特的幫助：讓我們學(xué)會(huì)了怎樣購(gòu)物，提高表達(dá)能力，學(xué)會(huì)買書(shū)，賣書(shū)的常用禮貌用語(yǔ)和學(xué)會(huì)溝通能力。她像是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；又像是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。這一切的功勞都要?dú)w功于她 — 書(shū)，她讓我在知識(shí)的海洋里學(xué)會(huì)了游泳。在這里，我被李白的，“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的清高所折服；被李清照的，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的雄心所震撼；為賣火柴的小女孩流下眼淚；為頑強(qiáng)的魯濱遜豎起大拇指。 我讀書(shū)我快樂(lè) 700 字 9 高考斯書(shū)，是臨近高考時(shí)，學(xué)生自己組織扔卷子撕書(shū)的活動(dòng)，學(xué)校認(rèn)為這是學(xué)生在釋放壓力，“不鼓勵(lì)”也“沒(méi)有過(guò)多地制止”，其實(shí)我看著也蠻開(kāi)心的，那么多的書(shū)被斯了，往天上一丟，肯定是一片壯麗的“景觀”，但是你們有沒(méi)有想過(guò)斯完書(shū)之后呢？你們是開(kāi)心了，也可能減壓了，但是不覺(jué)得很浪費(fèi)嗎？你們斯的書(shū)，是用多少樹(shù)木，換來(lái)的 ?你們斯的不只是書(shū)，還是地球的資源啊！而且現(xiàn)在還有很多地方的孩子沒(méi)有書(shū)看，你們既然把書(shū)撕了，為什么不捐出去呢？就算你不想捐出去，你可以留著啊，這可是你以后的回憶啊！不管怎么樣都比把書(shū)斯了強(qiáng)，先不講這些 ，光是你們斯完的書(shū)，把它往天上一扔，是挺壯觀的，也看著很開(kāi)心，可是這些書(shū)，卷子落下來(lái)之后呢？你們有沒(méi)有想過(guò)？落下來(lái)就是垃圾了，那么多的碎片，這不是給環(huán)衛(wèi)工人找麻煩嗎 ?平白無(wú)故的增加別人的工作量，你們有想過(guò)當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人看見(jiàn)這滿天飄落的碎片，臉上露出的無(wú)奈的樣子嗎？可能有些同學(xué)，斯完書(shū)，扔完之后會(huì)幫忙把碎片掃掉，可是這樣的同學(xué)有多少個(gè)呢？肯定不多吧 ?至少和斯書(shū)，扔書(shū)的人數(shù)比，那是少的可憐。 那是在暑假的某一天，待在家的我正慢悠悠的寫(xiě)著作業(yè)。 又回 到了窗戶旁邊，翻開(kāi)了書(shū)。耳邊的秀發(fā)時(shí)不時(shí)的被吹起，有時(shí)差點(diǎn)吹到嘴里。就拿起來(lái)了手機(jī)，循環(huán)播放一首優(yōu)美的古箏曲。風(fēng)這時(shí)漸漸大了起來(lái)，陽(yáng)光也漸漸弱了起來(lái)，書(shū)不斷被風(fēng)吹起一頁(yè)有一頁(yè)，翻書(shū)的 39。翻開(kāi)書(shū)，映入眼簾的一行行文字，一幅幅插圖，看上去一幅索然無(wú)味的樣子，但如果你仔細(xì)閱讀，它就能帶著你走進(jìn)一個(gè)奇妙的世界?！笆裁匆馑寄?？”我愣住了，對(duì)啊，這一句句富有韻律的文字是有怎樣的內(nèi)涵，可 以流傳千古。它們都用方方正正的中國(guó)字記錄者，一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單優(yōu)美的文字拼湊在一起，構(gòu)成了世界上幾乎能夠包攬所有的東西 —— 書(shū)。 在閱讀理解的這條路上，我著實(shí)碰到了不少困難。一個(gè)個(gè)緊扣課本知識(shí)卻又有些超前的題目在我的腦海里卷起一陣陣頭腦“風(fēng)暴”。 我讀書(shū)我快樂(lè) 700 字 12 全市中小學(xué)的同學(xué)們： 近來(lái)，我們從廣播、電視里和報(bào)紙上，聽(tīng)到和看到的是黨和人未成年人健康成長(zhǎng)的決策，聽(tīng)到和看到的是各級(jí)黨委、出臺(tái)的一系列和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的舉措，聽(tīng)到和看到的是社會(huì)各界關(guān)注青少年健康成長(zhǎng)的報(bào)道。要報(bào)效祖國(guó)、立志成才的遠(yuǎn)大理想，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)，大事，世界大事，堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走的信念，堅(jiān)定為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)力量的信念，弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神。要遵守《中小學(xué)生守則》和中小學(xué)生日常規(guī)范，體味學(xué)校、家庭、社會(huì)和老師對(duì)的關(guān)愛(ài)，從現(xiàn)在做起，從小事做起，自尊自愛(ài)，自立自強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守信，文明修身，學(xué)會(huì)交流與合作，體育鍛煉，遵守法律法規(guī)，社會(huì)公德，養(yǎng)成文明習(xí)慣，塑造心理品質(zhì)，培養(yǎng)健全人格。我這可不是教你考試作弊哦！那可比得 0 分還羞恥啦！成，我也不賣關(guān)子了。果然，一眼瞟去，那“過(guò)節(jié)”便記在腦海中了。 歷史、政治等科的題目繁多，答案又零碎，背起來(lái)記了這個(gè)又忘了那個(gè)，把問(wèn)題全抄在紙上又太費(fèi)事兒！ 根據(jù)人愛(ài)偷懶的特性，我研制了此法： 讀書(shū)時(shí)按下錄音機(jī)的錄音鍵，把重點(diǎn)問(wèn)題與答案一一錄進(jìn)去。幾輪下來(lái)，一定記牢。我唱過(guò)幾遍之后，想忘也忘不掉了：于是我異想天開(kāi)：如果自己把優(yōu)美的古詩(shī)文也配上曲子，邊唱邊記，豈不妙哉？ 于是，我試著配了幾篇課文的曲子。而我的樂(lè)趣大部分是泡在書(shū)海里。 我漸漸長(zhǎng)大了，會(huì)看小人書(shū)了，那生動(dòng)的內(nèi)容吸引了我，《小紅帽》、《賣火柴的小女孩》、《灰姑娘》等，我最喜歡《白雪公主》這篇故事，一位皇后在生女兒前許了兩個(gè)愿望，希望女兒的皮膚像雪一樣白，嘴唇像血一樣紅。從這個(gè)故事中我明白了一個(gè)道理，那就是不能嫉妒他人，別人犯了錯(cuò)我們不能嘲笑他，而是要鼓勵(lì)他，做什么事都要和平共處。 書(shū)是我的好朋友，我愛(ài)你！ 我讀書(shū)我快樂(lè) 700 字 15 這幾天，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的書(shū)名是《精靈鼠小弟》，作者是E 本書(shū)的內(nèi)容簡(jiǎn)介是美國(guó)紐約有一位弗雷得里克 當(dāng)斯圖爾特到了一個(gè)月大的時(shí)候體重還不到 10 克，它的媽媽非常擔(dān)心斯圖爾特，所以就請(qǐng)醫(yī)生來(lái)看它。 家里除了一只名字是‘野茉莉’的貓外，沒(méi)有人不喜歡斯圖爾特的。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)斯圖爾特不見(jiàn)的時(shí)候全都痛哭?？墒怯幸惶?，小鳥(niǎo)瑪加洛還是不辭而別，斯圖爾特決定去找它，它一直向北方走去? 這是一本非常有趣的書(shū)。 在《丑小鴨》里，我好像變成了那只丑小鴨，面對(duì)雞、鴨們的諷刺、嘲笑，我十分自卑，但在一個(gè)溫暖的春天，我變成了一只純潔美麗的天鵝，這時(shí)候我才明白了外表并不是最重要的。 我從懂事起，就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。有一天，我正看著《水滸》，忽然爺爺叫我去買三瓶啤酒。我剛才只想書(shū)中情節(jié)了，忘記已經(jīng)進(jìn)店門了。所以我想大喊：“我讀書(shū)，我快樂(lè)。但是提起書(shū)，我總有一種格外親切的感覺(jué)，她就像我的知心朋友 一樣，總是給我以幫助，給我以啟示。 隨著年齡的增長(zhǎng) ，我更愛(ài)讀書(shū)了，那薄薄的故事書(shū)變成了一本本厚厚的世界名著。我深知讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話，我愿將這談話繼續(xù)下去。于是獲得了一種如在書(shū)中游的感覺(jué)我深愛(ài)這種感覺(jué)。