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正文內(nèi)容

700字讀書心得體會(huì)(五篇)-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 就在自己情緣湮滅之時(shí),在與自己的筆墨知己道別之后,一身傲骨的林黛玉,孤零零而來(lái),干干凈凈而去。 700 字讀書心得體會(huì)范文 9 《雪國(guó)》是我最喜歡的一部川端康成的作品,《雪國(guó)》是一部富有詩(shī)意的作品,風(fēng)景如畫的北國(guó)景色與主人公的內(nèi)心融為一體,《雪國(guó)》整體給我的感覺(jué)是平緩而抒情的,但《雪國(guó)》里有一個(gè)地方給我的沖擊力異常的強(qiáng),也是我認(rèn)為整部中篇小說(shuō)的高潮,便是葉子在一場(chǎng)大火中逝去生命,駒子那悲痛欲絕的神情,那撕心裂肺的哭聲,給了我很大的震撼力。她對(duì)島村是有一種期待的,而這種期待在駒子身上表現(xiàn)的越來(lái)越強(qiáng)烈,但駒子的這種愿望破滅時(shí),最終便是駒子人性的毀滅,駒子的刻苦學(xué)習(xí),勤奮練習(xí)三弦,讀小說(shuō)等等努力,都是徒勞無(wú)獲的,不能讓她的生活發(fā)生根本性的變化?!坝癫蛔敛怀善鳎瞬粚W(xué)不知道。讀詩(shī)使人高雅,讀史使人明智。 書是燈,讀書照亮了前面的路 。讀大量的書,更值得稱贊。當(dāng)你迷茫惆悵時(shí),讀書能平靜你的心,讓你看清前路 ?!? 讀書是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。讀書是一本人生最難得的存折,一點(diǎn)一滴地積累,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。讀書是人生的一門最不缺少的功課,閱讀書籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。就說(shuō)語(yǔ)文課本,大家都認(rèn)為沒(méi)什么看頭 。對(duì)于書,只有善讀,才能象蠶一樣,吃進(jìn)去的是桑葉,吐出來(lái)的是絲。正如莎士比亞 所說(shuō):“生活里沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。 《平凡的世界》是最近我剛讀的一本書,愛(ài)它是絕對(duì)的純粹。我給你介紹以下幾點(diǎn): 可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí),不出門,便可知天下事。 可以使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)立于不敗之地?? 其實(shí)讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發(fā)現(xiàn)。不需要有生存的壓力,必競(jìng)都是有父母的負(fù)擔(dān)。 700 字讀書心得體會(huì)范文 12 現(xiàn)代人的友誼,很堅(jiān)固又很脆弱。友誼是一條越掘越深的巷道,沒(méi)有回頭路可以走的,刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣,沒(méi)齒難忘?!杜笥训男湃巍愤@個(gè)片段讓我印象最深刻 故事講述的是:一個(gè)名叫皮斯阿司的年輕人因觸犯國(guó)王,被絞刑。就這樣,達(dá)蒙入獄,皮斯阿司回家看母親。 這是一個(gè)真實(shí)且讓人震撼的故事,達(dá)蒙與皮斯阿司用生命之筆譜寫了一曲感天動(dòng)地的友誼之歌。友誼是最簡(jiǎn)樸同時(shí)也是最奢侈的營(yíng)養(yǎng),需要用時(shí)間去灌溉。這個(gè)世界日新月異。友誼,有時(shí)候是那樣的脆弱,我們不能因?yàn)橐痪湮床唤?jīng)意或一句未經(jīng)證實(shí)的言辭,讓友情頃刻間瓦解。讀完以后,我的心被那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)所震撼。他的母親靠買菜養(yǎng)家糊口,克羅西每天在這種環(huán)境下學(xué)習(xí),眼睛都快熬壞了,但是仍然刻苦學(xué)習(xí),這是多么難得的精神啊 !再想想我,是多么慚愧。當(dāng)今社會(huì)上一些人,太自私,做好事得越來(lái)越少了,有老人摔倒沒(méi)有人去扶,假裝沒(méi)看見(jiàn),扭頭就走了 。他也教會(huì)了我如何助人為樂(lè)。在生活中,好朋友因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事吵架,根本不值得。這是一種偉大的力量,時(shí)刻激勵(lì)我去奮斗,創(chuàng)造美好的未來(lái)。”有人說(shuō):“讀書是一種體會(huì),我們可以在享受中得到樂(lè)趣。我們可以從書籍中品出快樂(lè)的味道,品出人生的樂(lè)趣,就像 知心好友與你分享他的樂(lè)趣,有時(shí)也品出艱辛的味道,好似一位友人向你訴他的憂愁。 讀書是人類進(jìn)步的階梯,它可以引導(dǎo)我們奮力前進(jìn),更進(jìn)一步。 讀一本古典小說(shuō),藝術(shù)性和思想性結(jié)合的情景在腦海中泛起狂瀾:羅貫中的《三國(guó)演義》描寫了東汗末年和三國(guó)時(shí)期錯(cuò)綜復(fù)雜的政治與軍事斗爭(zhēng) 。 讀書,讓我學(xué)到許多的道知識(shí),為人處事、個(gè)人修為、歷史政治、科學(xué)奇觀等等。朋友,你找到了什么呢 ? 700 字讀書心得體會(huì)范文 15 第一次拿到《愛(ài)心與教育》,隨意地打開(kāi)一個(gè)章節(jié)翻看著,就被那老師和學(xué)生之間的感情故事而吸引,似乎不 經(jīng)意之間有什么觸動(dòng)了我的心房。在書中,我更讀 到了教育中理應(yīng)擁有但卻久久失落了的東西,那就是教育的人情味!教育是心靈的藝術(shù)。 如果說(shuō)現(xiàn)在的教師大多不愛(ài)孩子 ,未免太絕對(duì)了些。 700 字讀書心得體會(huì)范文 1 最近讀了幾本書,讀不一樣的書,能從書中感受到不一樣的體會(huì)。甚至很小的時(shí)候,字認(rèn)得不全,都是父母讀給我們聽(tīng)或者把書中的文字換個(gè)簡(jiǎn)單容易理解的方式給我們說(shuō)出來(lái)。就比如現(xiàn)在我也讀童話故事,但是這回讀書就不是看它有不有趣里面,而是要自己去理解故事中帶給我的道理,是它要我明白什么。 讀一本好書,帶給人的是很大的幫助的,可以豐富人的內(nèi)涵,積累更多的素材,為自己將來(lái)寫作提供幫助。我現(xiàn)在讀的書都是我能夠努力讀懂的,這讓我很開(kāi)心。同時(shí)讀書還需靜下心,只有真正的入書才能體會(huì)到里面的世界,我很喜歡這樣去讀書,可以心無(wú)旁騖,不去管外面的世界如何,只知做好自己的事情就足夠。 何嘗不是呢 ?書被人類形象地譽(yù)為人類文明的“長(zhǎng)生果”,全世界的“營(yíng)養(yǎng)品”,人類進(jìn)步的“階梯”。你在讀書的過(guò)程中,你會(huì)汲取到書中的知識(shí),而這些知識(shí)你總能在生活中運(yùn)用到,哪怕只運(yùn)用到了一點(diǎn)點(diǎn)。第二,讀書要選好書,要選擇有教育意義的書,選擇內(nèi)容積極向上的書。閱讀量大了,閱讀面廣了,知識(shí)就多了,知識(shí)多了,人也有文化了,大腦也變得聰明,思維也變敏捷,就是一 個(gè)“文人”了。閱讀是人類獲取知識(shí)、 認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)等方面非常重要的手段。 中書提到孩子的成長(zhǎng)規(guī)律和養(yǎng)育策略,提到閱讀能力的發(fā)展對(duì)其他方面能力的發(fā)展有重要影響。閱讀過(guò)后培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成思考,積累的習(xí)慣。班中有這樣一名女生,平常的語(yǔ)文成績(jī)比不是很突出,但是酷愛(ài)讀書而且積累了一本本的好詞好句,每到期末考試中總是會(huì)給老師一個(gè)驚喜。 《讀懂孩子》這本書給我語(yǔ)文閱讀教學(xué)指明了方向。 一、在干好本職工作的同時(shí)不忘學(xué)習(xí)日常工作很忙,但不管工作多忙,讀書學(xué)習(xí)的時(shí)間總是能擠出來(lái)的,少一點(diǎn)應(yīng)酬,多一些讀書 。堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),就是不滿足于工作現(xiàn)狀,敢于超越,努力為社會(huì)奉獻(xiàn)更多聰明才智。不加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),在大是大非面前勢(shì)必有可能迷失方向,業(yè)務(wù)水平也難以在更高的層次上取得進(jìn)步。 700 字讀書心得體會(huì)范文 5 作為一名人民教師,經(jīng)??磿?,從書中汲取知識(shí)非常重要。覺(jué)得老師比較親近。學(xué)習(xí)文化知識(shí),提升綜合素質(zhì)。與學(xué)生一起活動(dòng),一起游戲,一同歡笑,一同煩惱。教師的成長(zhǎng)離不開(kāi)身邊的老教師的幫助,團(tuán)結(jié)的力量大,集體的智慧永遠(yuǎn)大于個(gè)體。既然選擇了教師,就要無(wú)怨無(wú)悔 !對(duì)教學(xué)過(guò)程負(fù)責(zé)。在“關(guān)注我們時(shí)代的倫理覺(jué)悟”、“走向人對(duì)人的理解”、“道德教育:從尊重日常生活的德性品格開(kāi)始”等篇目中,我們看到了作者想要闡述的:道德教育是以人為本的教育,教育目標(biāo)要下移、內(nèi)容 要貼近實(shí)際、采取的方式要適合孩子。一個(gè)成年人,他可能不是文學(xué)愛(ài)好者,沒(méi)有讀過(guò)多少成人的名著,可是他不會(huì)不知道安徒生、格林兄弟、王爾德??一代代兒童通過(guò)閱讀童話完成了自己的精神成長(zhǎng),而這些大家的作品也在孩子們的閱讀中成了經(jīng)典,成了不褪色的永恒。而其中的關(guān)鍵,應(yīng)該是讓德育從神壇走向下界,回到人間,走進(jìn)孩子們的心靈世界。愛(ài)心是人類的一種高級(jí)情感,但是又和人類的理智、道德、審美、人格相互關(guān)聯(lián)。但讀書確實(shí)總是使人美好,給你想要的感受,每次讀書都是精神的一次沐浴,心靈的一次洗滌! 作為一名歷史學(xué)師范生,都說(shuō)我們這個(gè)專業(yè)需要上知天文,下知地理,貫通古今,知曉中外,確實(shí)我們這個(gè)專業(yè)看再多的書都不夠。印象最深的是上學(xué)期在圖書館借的一本書是章伯鈞的女兒章詒和寫的是《往事并不如煙》,這本書只是她對(duì)往事的片斷回憶,它不是完整的回憶錄,是對(duì)一群經(jīng)歷舊社會(huì)的新中國(guó)的知識(shí)分子悲劇命運(yùn)的真實(shí)寫照。高山晶瑩的絳珠仙子,不能受人之恩惠而不報(bào),聽(tīng)說(shuō)神瑛思凡下界,于是要用一生的淚水交換,換取他的回頭是岸,以報(bào)答灌溉之恩。清靈黛玉,無(wú)人知心,四季逆旅,寂寞獨(dú)行,春葬落花,秋臥菊榻,蘭心慧語(yǔ),化做墨香。在這個(gè)戲臺(tái)一般的世界里,她不會(huì)妥協(xié),不會(huì)作假,只會(huì)一意孤行,明知其不可為而為之。 落入人間的絳珠仙韻,只有怡紅公子能真正賞識(shí),兩人原本神仙眷屬,心心相印。 在日夜啼哭外表之下的黛玉,其實(shí)是紅樓夢(mèng)真正的精神支柱。葉子的死亡預(yù)示著一種幻想的完美人性的破滅,川端康成筆下的葉子是一位善良又潔身自好的女性,其實(shí)葉子和駒子在小說(shuō)里面臨著一場(chǎng)相同的生活處境,但葉子從始至終也沒(méi)有淪為藝妓,顯然作者把葉子和駒子進(jìn)行 了比較,駒子是“實(shí)”的,那么葉子便是“虛”的,應(yīng)對(duì)那樣惡劣的生活環(huán)境,葉子又怎能獨(dú)善其身,潔身自好呢 ?這只可是是作者比較駒子產(chǎn)生的美麗幻想罷了,所以川端康成對(duì)葉子的描述其實(shí)并不多,用了一種淡化的處理方式,你能夠感受到這個(gè)人物的存在,但又不能過(guò)多的了解,給人一種琢磨不透的虛無(wú)飄渺的感覺(jué)。 島村雖然對(duì)駒子的遭遇有著同情心,但早有妻子的島村無(wú)法實(shí)現(xiàn)駒子的愿望,雖然駒子熱烈般的愛(ài)著島村,但島村最多把駒子當(dāng)做是朋友罷了,只是他在旅途中無(wú)聊消遣的玩伴,在駒子身上展現(xiàn)了對(duì)于完美生活的渴望、渴求和對(duì) 于生活的熱愛(ài),而島村身上展現(xiàn)出一懶散、懈怠悲哀著生活在虛無(wú)中,島村和駒子對(duì)于生活的態(tài)度是完全的不一樣的,構(gòu)成了強(qiáng)烈的比較,也從側(cè)面烘托了駒子身上所具有的完美的人性?!弊x書是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程。讀每一本書都會(huì)有不同的收獲。書是橋,讀書接通了彼此的岸 。讀書是一種享受生活的藝術(shù)。當(dāng)你心情愉快時(shí),讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。沒(méi)有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無(wú)物。讀書是一種感悟人生的藝術(shù)。 由此可見(jiàn),讀書不在于多而在于是否讀的精。這樣一來(lái),掌握的知識(shí)也相對(duì)于較為膚淺。 700 字讀書心得體會(huì)范文 11 多讀書,增加一點(diǎn)書卷氣,保持心靜如水、人淡如菊的心境?!弊x書至少可以滋潤(rùn)心靈,開(kāi)啟心智,由瑣碎雜亂的現(xiàn)實(shí)提升到一個(gè)較為超然的境界,一切日常引為大事的焦慮、煩憂、氣惱、悲愁,以及一切把 你牽扯在內(nèi)的擾攘紛爭(zhēng),瞬間云消霧散。我愛(ài)看書,尤其愛(ài)讀史書,其實(shí)之前就有很多朋友給我推薦過(guò)這本書,由于我對(duì)歷史類書籍的偏愛(ài),并沒(méi)有將平凡的世界納入我的書庫(kù),但現(xiàn)在,我也許更能去詮釋平凡的定義。 可提高我們的閱讀能力和寫作水平。最大的好處是可以讓你有屬于自己的本領(lǐng)靠自己生存 。雖然現(xiàn)在讀書的壓力很大,但請(qǐng)務(wù)必相信你是幸福的。它是人間的寶藏,需我們珍愛(ài)。 偶然機(jī)會(huì)讀了一本《感恩朋友》的書。他是一個(gè)孝子,他希望臨死前能與遠(yuǎn)在百里之外的母親見(jiàn)最后一面,以表歉意。日子如流水,行刑日到了,當(dāng)達(dá)蒙被押赴刑場(chǎng)之時(shí)微觀的人都笑他愚不可及,但刑場(chǎng)上的達(dá)蒙,面無(wú)懼色,反而有一種慷慨赴死的豪情,人們?yōu)檫_(dá)蒙感到惋惜,并痛恨一去不回頭,出賣朋友的小人皮斯阿司。 友誼需要滋養(yǎng)。友誼必須述說(shuō),友誼必須傾聽(tīng),友誼必須交談的時(shí)刻雙目凝視,友誼必須傾聽(tīng)的時(shí)分全神貫注。在什么都是越現(xiàn)代越好的年代里,唯有友誼,人們保持著古老的準(zhǔn)則。 700 字讀書心得體會(huì)范文 13 “生活里沒(méi)有書籍,就像天空中沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。似乎有澎湃的波濤在心頭涌動(dòng)。我從小就生活在“溫室”里,父母為了讓我好好學(xué)習(xí),為我提供優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,可我還嫌上學(xué)太苦,這和克羅西比起來(lái)相差太遠(yuǎn)了,今后,我要好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母。公交車上,老人站在那里,別人好像沒(méi)看見(jiàn)。 我還欣賞科列帝寬容大度的品質(zhì)。所以,和好朋友有矛盾時(shí),應(yīng)該主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,以誠(chéng)相待,珍惜友誼。 感謝《愛(ài)的教育》,讓我看到了世界上還有那么多純潔的愛(ài)?!边€ 有人說(shuō):“讀書是一種樂(lè)趣,我們可以在享受中得到知識(shí)。書,讓我們體會(huì)出人生的酸甜苦辣,生活中的柴米油鹽之類的瑣事。一本好書就像老師、家長(zhǎng),在我們出現(xiàn)紕漏或者錯(cuò)誤時(shí),她都會(huì)幫助我們指出錯(cuò)誤,并指引我們朝著正確的方向前進(jìn),是我們?nèi)松闹该鳠簦纭妒郎献顐ゴ蟮拇黉N員》她教會(huì)我在工作途中腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈的、充滿信心的做好工作,幫助自己走向成功。施耐庵的《水滸傳》歌頌了農(nóng)民的斗爭(zhēng)精神 ?,F(xiàn)在,我已參加工作,工作之余,我會(huì)捧上畢淑敏、郭敬明、泰戈?duì)柕冗@些文人墨客的書慢慢的欣賞。然后,把它放在枕邊,細(xì)細(xì)地研讀,那飛揚(yáng)的文字一次次滲入到我心靈的深處。如果我們承認(rèn)教育的對(duì)象是活生生的人,那么教育過(guò)程便絕不僅僅是一種技巧的施展,而應(yīng)該充滿人情味;教育的每一個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)該充滿著對(duì)人的理解、尊重和感染,應(yīng)該體現(xiàn)出民主與平等的現(xiàn)代意識(shí)。哪一個(gè)教師會(huì)否認(rèn)自己是有愛(ài)心的呢?曾聽(tīng)說(shuō)一位小學(xué)一年級(jí)的女教師,為了“嚴(yán)格要求”學(xué)生,竟在課堂上用膠布封住了說(shuō)話的十幾個(gè)學(xué)生的嘴巴!她時(shí),她很委屈地說(shuō):“我也是為了學(xué)生好!” 教育需要愛(ài),但是一種怎樣的愛(ài)呢?我想不是溺愛(ài),不是不平等的愛(ài),而是 一種在民主中的關(guān)愛(ài)。 故事從韓方生活的變化說(shuō)起。最終韓方成功阻止了,但世界仍處于虛空紀(jì)?? 從書中我看到的不僅是深?yuàn)W苦澀的科學(xué)名詞,更多的是細(xì)節(jié)中隱藏的箴言。但人怎么能沒(méi)有追求呢?我想精神異化不只反映時(shí)間對(duì)人類的深遠(yuǎn)影響,也是含沙射影在說(shuō)人的精神生活多元化的必要性,有興趣愛(ài)好,有精神追求,即使是虛空紀(jì),也不至于被時(shí)間無(wú)情抹平。恰到好處的引用總能令人動(dòng)容,溫情勵(lì)志的話語(yǔ)也舒緩了讀者對(duì)書中所述未知世界的恐慌,帶來(lái)一線曙光。這便是我最大的收獲。但是,自從上了軍訓(xùn)這一課,才讓我深深地明白,原來(lái)那些都只是幻想。這些感人的舉動(dòng)也都表現(xiàn)出了一顆顆堅(jiān)定的心;一份份堅(jiān)強(qiáng)的勇氣;一種種 值人學(xué)習(xí)的精神?!边@也正是軍訓(xùn)中,我們所明白的。因此,再苦再累也應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng),要永遠(yuǎn)相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”這句話,這也是為今后的生活奠定了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
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