【正文】 有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，爭(zhēng)創(chuàng)高考理想成績(jī)。個(gè)性上好第一周的班會(huì)課，幫忙同學(xué)們樹(shù)立爭(zhēng)取高考勝利的信心。不定期深入學(xué)生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的休息環(huán)境。要有嚴(yán)格的請(qǐng)假制度，樹(shù)立安全意識(shí)，遇到特殊狀況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。透過(guò)第一學(xué)期開(kāi)學(xué)初的家訪以及日后的相處，我已經(jīng)初步對(duì) 6 班同學(xué)的脾氣性格、思維特點(diǎn)有了了解，在了解的基礎(chǔ)上，高三 (6)班上學(xué)期的各項(xiàng)工作算是開(kāi)展的比較順利。 在班級(jí)管理上，我想還是延續(xù)上學(xué)期的思路，發(fā)揮班干部的自主工作潛力和其他同學(xué)的自主管理潛力，化繁為簡(jiǎn)。班級(jí)管理上，要及時(shí)糾正同學(xué)在行為規(guī)范上的問(wèn)題 (如遲到、不穿校服等等 )，及時(shí)解決問(wèn)題。 開(kāi)學(xué)初，利用班會(huì)或午會(huì)時(shí)間與全班同學(xué)進(jìn)行一次溝通，讓他們了解本學(xué)期各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的時(shí)間截點(diǎn) (十三校聯(lián)考、二模、體檢、志愿填報(bào)、成人儀 式、高考、畢業(yè)典禮 )。讓學(xué)生在三八節(jié)這天給所有任課女教師送上一份小禮物。聯(lián)考后，進(jìn)行好班級(jí)各科學(xué)習(xí)狀況的質(zhì)量分 析，主要是看進(jìn)步，找差距，訂目標(biāo)。以徐匯區(qū)第二次模擬考試為目標(biāo)，力爭(zhēng)全班同學(xué)在學(xué)習(xí)上都能更上一層樓，以十八歲成人儀式為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)、職責(zé)意識(shí)。 召開(kāi)一次班干部會(huì)議，由學(xué)習(xí)委員組織，透過(guò)班委了解班級(jí)同學(xué)的各科學(xué)習(xí)心態(tài)與狀況。 完成對(duì)學(xué)生品德評(píng)語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)，上交教務(wù)處。 具體措施： 區(qū)二模考前對(duì)學(xué)生進(jìn)行好誠(chéng)信教育。組織好班級(jí)同學(xué)參加十八歲成人儀式。 完成期末的自評(píng)、互評(píng)和各項(xiàng)評(píng)優(yōu)工作，繼續(xù)樹(shù)立榜樣的作用。 考后組織好學(xué)生參加畢業(yè)典禮，組織好學(xué)生參加“我與市二共成長(zhǎng)”為主題的征文及演講活動(dòng)，感恩母校、感恩老師為他們的高中三年生活劃上 *句號(hào)。 經(jīng)過(guò)高三第一學(xué)期的緊張復(fù)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入狀態(tài)，在上個(gè)學(xué)期，我班學(xué) 生學(xué)習(xí)勤奮，在期末考試中成績(jī)有明顯的進(jìn)步。在學(xué)校的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”模式和高三“ 4+5+1”時(shí)間模式下加強(qiáng)學(xué)生復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)，在“查漏補(bǔ)缺”和“錯(cuò)題重解”上下功夫，抓每次模擬考試的成績(jī)分析和學(xué)生個(gè)別談心，做好學(xué)生學(xué)習(xí)的后勤服務(wù)，建好學(xué)生檔案，關(guān)注整體性進(jìn)步。研究學(xué)生的年齡、心理、生活習(xí)慣、家庭結(jié)構(gòu)、愛(ài)好、特長(zhǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、性格、交際能力、知識(shí)水平、潛力、潛意識(shí)、成績(jī)期望值、作息習(xí)慣、行為有無(wú)偏差、智力水平、情商值，并做記錄，最好能熟練于心。班主任工作事無(wú)巨細(xì)，多且繁雜，要對(duì)得起學(xué)生家長(zhǎng)，對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起自己良心，對(duì)得起學(xué)校信任，班主任工作肯定是累的，能夠稍微減輕自己的工作強(qiáng)度就是培養(yǎng)一批有責(zé)任心的班干部。 對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳教育，牢固樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)。提高學(xué)生的自 防、自護(hù)、自救能力，確保學(xué)生在校內(nèi)外健康成長(zhǎng)。美化學(xué)校校園，爭(zhēng)創(chuàng)“綠色班級(jí)”。 全力配合學(xué)校德育處開(kāi)展主題班會(huì)課。 2021年 2 月 7 日星期二 第三篇：高三第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃 高三第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃 界首一中王超 本學(xué)期是高三第二學(xué)期，還有 100 多天就到高考了，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)學(xué)生的成績(jī)相應(yīng)的有所提高，但離高考的要求還有一定的差距，教學(xué)難度和管理難度還都比較大，這一學(xué)期對(duì)于這群孩子來(lái)說(shuō)又非常關(guān)鍵，作為班主任應(yīng)從思想上予以重視，為提高學(xué)生成績(jī)，讓班級(jí)工作上一個(gè)新的臺(tái)階，特制定本工作計(jì)劃： 一、認(rèn)清形勢(shì)，做好班級(jí)穩(wěn)定工作。三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。通過(guò)對(duì)優(yōu)生個(gè)別談心，為他們指出學(xué)習(xí) 的光明之路，明白所處的位置，鼓足信心，爭(zhēng)分奪秒，為班級(jí)帶頭，做好榜樣。 三、做好各方面的保證措施，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。 指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確努力的目標(biāo)和方向，通過(guò)經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并通過(guò)班會(huì)課、個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 四、抓好學(xué)生的身體鍛煉工作，嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間執(zhí)行，不“加班加點(diǎn)”給學(xué)生充足的睡眠和休息時(shí)間，不打疲勞戰(zhàn)，為高考積蓄能量 計(jì)劃已定，重在行動(dòng)，為把高三 8 班帶成文明班級(jí)，學(xué)習(xí)進(jìn)步向上，身體健康，思想進(jìn)步，而努力 奮斗 !爭(zhēng)取在 2021 年的高考中取得好的成績(jī)。二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備 。 通過(guò)主題班會(huì)、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，以及高考對(duì)人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望。對(duì)后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心，讓他們樹(shù)立信心， 2 看到前途的光明，通過(guò)今年和今后高考形勢(shì)的分析，向他們指出，只要努力拼搏，考本科是一定能夠成功的。 密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過(guò)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。 通過(guò)有效形式加強(qiáng)對(duì)落后學(xué)生的思想、情感交流，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。 四、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通與交流 召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)家訪、“電訪”等各種途徑同家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的作用。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì) 。利用一切能夠利用的力量，齊心迎戰(zhàn)。 二、做好服務(wù) 督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，適當(dāng)參加體育活動(dòng)。幫忙學(xué)生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生。 四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流 召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，透過(guò)電話信息等各種途徑同家長(zhǎng)持續(xù)經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的作用。 做好聯(lián)考、一摸、二?？荚嚰案呖脊ぷ?。 高考動(dòng)態(tài)信息公布。對(duì)于九年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，即將面臨人生的第一次選擇。 第三階段（ 715 周）：各門學(xué)科基本上都進(jìn)入第一輪的復(fù)習(xí)階段，相信所有的老師學(xué)生都進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)迎考階段。 三、具體措施行規(guī)方面： 深入愛(ài)國(guó)主義、集體主義和中華民族傳統(tǒng)美德教育，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則：用身邊事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育、利用校會(huì)、班會(huì)和主題活動(dòng)、將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處，真正抓好行規(guī)建設(shè)。 抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好早午晚自習(xí)的紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率，與此同時(shí)盡量讓學(xué)生干部來(lái)管理班級(jí)，從而培養(yǎng)學(xué)生 的自主管理能力。掌握學(xué)問(wèn)之前先學(xué)做人，領(lǐng)悟做人的基本準(zhǔn)則。與此同時(shí)，還要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生及雙差生的教育和感化工作，使他們能夠順利畢業(yè)。 開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，耐心做好家長(zhǎng)工作并使其積極有效地配合班主任的工作，積極開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作，經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度了解學(xué)生，尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持，共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。 落實(shí)和內(nèi)化《守則》、《規(guī)范》，加強(qiáng)常規(guī)管理，提升學(xué)生文明素養(yǎng)，創(chuàng)建文明校園。 通過(guò)主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，以及高考對(duì)人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望。 加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格。 全面推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。通過(guò)電話、來(lái)校面談、家訪等形式經(jīng)常 和家長(zhǎng)保持聯(lián)系，加強(qiáng)家庭教育方法的指導(dǎo)，認(rèn)真做好家長(zhǎng)委員會(huì)工作，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，并及時(shí)向他們匯報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況，相互溝通，協(xié)調(diào)教育。因?yàn)樗麄儗?duì)來(lái)年的高考都同樣寄予期盼，這無(wú)形中對(duì)高三師生構(gòu)成強(qiáng)大的心理壓力。我特制定本學(xué)期的工作計(jì)劃如下： 一、指導(dǎo)思想： 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、職責(zé)教育、理想教育，提高學(xué)生自我教育潛力、自主管理潛力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取的精神。具體要求方面：做好早晨 7： 00，晚上 7： 00 的考勤與早讀晚讀質(zhì)量 。利用 各種形式的班會(huì)課對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。配合開(kāi)展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。 。 高三班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃范文 5 十年寒窗苦，成敗看此時(shí)。 一、注重常規(guī)管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣 越是到關(guān)鍵時(shí)刻，越不能放松。為此，我們將舉行一次“我的未來(lái)不是夢(mèng)”的主題班會(huì)，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的斗志，點(diǎn)燃他們學(xué)習(xí)的熱情。讓墻壁說(shuō)話，重新更換標(biāo) 語(yǔ)，發(fā)動(dòng)學(xué)生寫(xiě)出振奮人心、鼓舞士氣的勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)，讓同學(xué)們真正感受到高考的味道。 六、保持和家長(zhǎng)的交流溝通，形成教育合力 教育不是學(xué)校自己的事，它需要充分調(diào)動(dòng)各方面的力量，尤其需要家長(zhǎng)的理解與配合。我相信，有了家長(zhǎng)的鼎力支持，高三（ 33）的班級(jí)管理工作一定會(huì)再上新臺(tái)階， 20**高考一定會(huì)有更多收獲。我會(huì)著重在交通、飲食、用電、防溺水等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。請(qǐng)問(wèn)：在第幾天池塘中的荷花開(kāi)了一半？ 第 15 天？錯(cuò)！是第 29 天。 也就是說(shuō)：最后一天的速度最快，等于前 29 天的總和。 這個(gè)時(shí)候的放棄，往往離成功只有一步之遙。 二、竹子定律 竹子用了 4 年的時(shí)間，僅僅長(zhǎng)了 3cm。不要擔(dān)心你此時(shí)此刻的付出得不到回報(bào)，因?yàn)檫@些付出都是為了扎根。 人生亦是如此，經(jīng)得起打磨，耐得起寂寞，扛得起責(zé)任，肩負(fù)起使命，人生才會(huì)有價(jià)值?！? 說(shuō)起錢鐘書(shū)的滿腹經(jīng)綸，人們往往歸功于他的天分高，記憶力強(qiáng)。且閱畢一冊(cè)，必作札記 ...... 代表他學(xué)術(shù)成就的《管錐編》，引述 4000 多位名家的上萬(wàn)種著作中的數(shù)萬(wàn)條書(shū)證，汪洋恣肆，博大精深。 成長(zhǎng)不是一蹴而就的，哪有什么人生開(kāi)掛，只不過(guò)是厚積薄發(fā)。 然后期待太陽(yáng)升起的那一刻，它就可以飛向天空，沖向自由。 就更不用提蟬的淡定和堅(jiān)守了。” 大部分人都是在離成功一步之遙卻放棄了。 通過(guò)往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流，消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。 加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制 設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。努力形 成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。學(xué)習(xí)上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力，提高學(xué)生積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。每次調(diào)考、月考的成績(jī)都以光榮榜的形式張貼公布，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀升和奮進(jìn)生，鼓勵(lì)后進(jìn)生，促進(jìn)共同進(jìn)步。 定期召開(kāi)班科聯(lián)系會(huì)，總結(jié)分析每次月考的成績(jī)并改進(jìn)計(jì)劃和教育方法，為下一階段的工作做指導(dǎo)。沒(méi)有轟轟烈烈的行動(dòng)，只有扎扎實(shí)實(shí)地工作 。目的要讓學(xué)生隨時(shí)見(jiàn)得到班主任，隨時(shí)讓學(xué)生感覺(jué)到老師在關(guān)心他。一次未參加的扣 分。 繼續(xù)抓好班主任值日工作，檢查要到位，讓真做好學(xué)生缺勤記載，當(dāng)天值日的教師必須全天到位，巡堂要勤記載要準(zhǔn)，掌握扣分的尺度，不走過(guò)場(chǎng)，不走形式，真正起到督促學(xué)生的作用，也可以達(dá)到督促教師的作用。又快到了新的學(xué)期，以下是我新的高一班主任工作計(jì)劃范文。 三、班級(jí)基本情況：本班是一個(gè)由 60 名來(lái)自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體 。低保戶 1 人。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺(jué)到自己的重要性，并非有名無(wú)實(shí)。每個(gè)班干部要對(duì)自己的工作進(jìn)行每周總結(jié)交給班長(zhǎng) 匯總，然后向班主任匯報(bào)。每個(gè)同學(xué)填寫(xiě)自我激勵(lì)卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標(biāo)，勿忘奮斗。十分重視學(xué)生上高中后的第一次大考 —— 期中考試，關(guān)注備考與反饋的情況，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。進(jìn)入高中，在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)要求增高，學(xué)生不再是死死的跟著老師的屁股走，而應(yīng)該從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變主動(dòng)求知，減少學(xué)生對(duì)教師的依賴性，這就要求學(xué)生明確目標(biāo)、做好學(xué)習(xí)計(jì)劃、嚴(yán)格執(zhí)行、定期反饋總結(jié)，提 高學(xué)習(xí)效率。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作： 一、高考氛圍的營(yíng)造。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。 通過(guò)主題班會(huì)、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)， 將“抓兩頭，帶中間”進(jìn)行到底。 密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。 關(guān)心學(xué)生身體狀況。 多陪他們，做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù)。并做好家長(zhǎng)的思想疏通工作。 做好學(xué)生高考體檢工作。 考試技巧與策略輔導(dǎo)。 1加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo)。 一、營(yíng)造高考氛圍 鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)挑戰(zhàn)迎難而上。 開(kāi)學(xué)初，召開(kāi)“收心、備考”主題班會(huì)，及時(shí)把學(xué)生的心從寒假中的松懈、懶散的狀態(tài)收到學(xué)校、教室學(xué)習(xí)中來(lái)。 通過(guò)主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和縮短與高校的距離。 針對(duì)學(xué)生每一次周考、月考成績(jī)，總分名次來(lái)了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。 一個(gè)不能少。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)召開(kāi)班研會(huì)，共同研究，設(shè)法解決。在執(zhí)行中重在堅(jiān)持 ，步步有落實(shí)。班風(fēng)純正，團(tuán)結(jié)、活潑、和諧、務(wù)實(shí)的班集體基本形成。 高考報(bào)名。必須作好充分的準(zhǔn)備。填報(bào)志愿是一名科學(xué)，填報(bào)