【正文】 析，從而有目的的引導她們的教育觀念、教育方法、教育策略的轉(zhuǎn)變。 為完善管理體系，充分發(fā)掘骨干教師人才資源，建立管理網(wǎng)絡(luò)，實行分層管理。這樣的分層管理，能夠激發(fā)教師的主動性，從而使幼兒園的教育工作有序、高效的開展。 我園以此為契機申請研究課題并成功獲得審批，將《示范校發(fā)揮輻射作用的機制研究》作為我園的課題研究內(nèi)容。為了給幼兒提供優(yōu)越的伙食條件，我園新購了消毒柜、削皮機、面條 機、攪餡兒機各一臺，還設(shè)立了專門的食堂管理員負責膳食的粗細搭配，營養(yǎng)均衡。為保證安全，防止不法 分子入園接丟孩子，要求家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。我園將安全制度制作成制度板，懸掛于幼兒園的顯著位置，讓每一位員工時刻敲響安全的警鐘。 在今后的工作中，我們將在以下方面加以改善： 要將安全工作進一步細化，采取可行的措施杜絕各類安全事故的發(fā)生。 積極爭取獲得社會和上級部門的支持，爭取資金，早日達到省級示范園水平。 一、依法辦園以德立園 依法辦園是教育發(fā)展的時代要求，也是幼兒園發(fā)展的需要。多為教職工 做實事，處處以幼兒園發(fā)展為中心， 2021 年度我園的“創(chuàng)設(shè)支持性環(huán)境培養(yǎng)幼兒口頭表達能力的實踐與探索”被縣級立項，通過課程的建立、落實、發(fā)展，充分展示教師個人的品德魅力，提升師資隊伍的師德修養(yǎng)，為幼兒的終身發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。每學期召開家長會，聽取家長對幼兒園發(fā)展的諫言獻策。以自身的工作熱情和積極的心態(tài)影響并激發(fā)整個團隊的積極性，為教職工的學習、工作、生活營造了和諧發(fā)展的環(huán)境，逐漸形成了一支奉獻境界高、戰(zhàn)斗力大、凝聚力強的隊伍。本學年，我不斷完善了教師考核方案和考核細則，加強了骨干教師隊伍的管理，逐步凸顯幼兒園發(fā)展中骨干教師的中堅力量。我能根據(jù)局黨委的要求嚴格要求自己，自覺接受群眾的監(jiān)督。幼兒園重要活動、獲獎信息均在幼兒園公示欄發(fā)布公開，努力做到民主、公正、公開。加強師資隊伍建設(shè) ,加大分層培養(yǎng)的力度 ,建設(shè)一支高素質(zhì)的班子隊伍 。我將繼續(xù)努力，以學前三年行動計 劃為契機，帶動整個 x 幼教的健康和諧發(fā)展。 二、甘于奉獻，誠實敬業(yè) 后勤工作瑣碎而繁雜，沒有甘于奉獻，誠實敬業(yè)的精神，是難以勝任的。但我從未在園長面前討價還價，從未在老師們面前怨天尤人，而是主動為園長排憂解難，為師生營造良好的學習生活工作環(huán)境，為學校發(fā)展保駕護航。一方面，嚴格執(zhí)行了上級的收費政策，徹底制止了亂收費行為，另一方面，學校各項開支嚴格按預算執(zhí)行，重大開支由行政會商量決定。 為了保證園內(nèi)的固定資產(chǎn)不流失，保證保教工作的順利進行，我還定期對固定資產(chǎn)進行清理，并建好固定資產(chǎn)帳和領(lǐng)物登記，屬于班上固定使用的財產(chǎn)在每個學期開學前清點后移交給班主任，期末進行清理核實后交學校統(tǒng)一保管?？粗鴰熒鷤兡軌蛘?地使用這些設(shè)施、設(shè)備，我感到非常的高興。 四、轉(zhuǎn)變角色，不斷進步 我知道，作為一名管理者，從理論水平到實踐能力，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能，從廣博的知識面到良好的學習習慣和方法，都要不斷地充實和更新，以保持先進的思想和超前的意識。 20xx 年，我和全體老師共同協(xié)作，團結(jié)奮進，依靠群體智慧，為幼兒園發(fā)展而不懈努力。因此，我積極為教師的發(fā)展提供平臺和空間，為教師的成長引 領(lǐng)方向，為教師鋪路搭橋，傾注全力加強隊伍建設(shè)，注重師德建設(shè)、業(yè)務(wù)培訓、崗位鍛煉，全面提高師資隊伍素質(zhì)。在管理中我能以“賞識”為主，推行人文關(guān) 懷，關(guān)注教師需要，謀求“和諧、自主、有為”的管理氛圍，通過召開教職工代表大會、教師座談會，讓教師積極參與到幼兒園的建設(shè)和管理中來，每月定期召開園務(wù)中心組例會，開展批評與自我反思，聽取各層面人員的意見與建議。我積極采取“園長引領(lǐng)，共同提高，主體發(fā)展”的方式，努力探索園長與教師、教師與教師、教師與幼兒、教師與家長之間新型的合作模式。 三、 廉潔自律，園務(wù)公開 廉潔自律是一項長效工作，也是幼兒園發(fā)展的根本保證。幼兒園重要活動、獲獎信息均在 xxx 網(wǎng)站上發(fā)布公開，努力做到民主、公正、公開。因此我將不斷加強學習，不斷充實自我，把握時機，做好園內(nèi)外的交流與合作，進一步彰顯“仁和”特色，加速推動幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。下面我以點滴工作體會求正于同仁。 二、不斷學習，力求提高整體素質(zhì) 首先，重視政治理論學習，認真學習黨的十九大會議精神，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，自覺把它們作為自己的思想理論源泉和行動的準則。 三、規(guī)范辦園行為， 提高辦園效益 一年來，我園進一步加大幼教工作管理力度，辦園效益明顯提高。 三是實行公、村辦園幼兒點心的統(tǒng)一管理，使幼兒能吃上質(zhì)量保證，價格合理的面包糕點，學校對面包糕點的采購進行了透明、公開、公正的招投標，并與中標方簽定了定點采購協(xié)議書。全校共 174 位女教職工歡聚一堂，共同聆聽學校黨支部 xx 書記所 作的主題為“巾幗不讓須眉，學校因你而更精彩”的致辭，然后興致勃勃地參加了跳繩、呼啦圈、飛鏢、套圈、定點投籃等比賽項目。進一步加強了學校精神文明建設(shè)。幼兒園的辦園質(zhì)量還有待提高等。 四是繼續(xù)協(xié)助校長督促總務(wù)處做好各項采購和招投標工作。作為園長，我一貫堅持什么都可以放下，什么都可以讓給別人，惟獨責任例外。幼兒來園和離園時，我站在大門口與家長親切交流，虛心聽取意見，熱情和小朋友打招呼，縮短了與家長的距離。注意營造一種融洽、舒心的氛圍。 為迎接濟寧市教委一類幼兒園的復查，老師們加班加點準備主題墻飾。 加強幼兒園的安全工作。提高教師的認識與幼兒的能力。老師們到校第一件事情就是提 水，為幼兒提供充足的水。像這種事還有很多，幼兒園處處是小事，但這小事，就是我們老師的責任，就是我們老師的細心耕耘。以下是我的述職報告： 一、 努力學習，提高個人修養(yǎng) 我和業(yè)務(wù)主任一起起草幼兒園園本教研一系列規(guī)章制度，并積極創(chuàng)造條件組織教師赴外省市學習，不斷開拓視野。 二、辦園方向和管理機制 根據(jù)我園發(fā)展規(guī)劃和本學期工作計劃，我們繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩個法規(guī)，堅持保教并重的原則，依法辦園、依法治教，以美育建設(shè)的禮儀教育為抓手，創(chuàng)建“以美辦園、以美施教、以美育人”的辦園特色，全面實施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發(fā)展。我們的做法是：“提倡人與人的交往中以誠相待，在處理各類問題時以工作為重，以個人感情為次。 四、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 辦園至今，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境。我們要求每一位教職工從自身做起，把自 己融入環(huán)境中，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、教師與家長關(guān)系等。堅持以提高孩子的素質(zhì)為中心，全面推行細微化服務(wù)，不 斷提高幼兒園的知名度。以下是我的述職報告。 二、加強培訓，促進教師成長 我園教師專業(yè)水平參差不齊，為提高教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，把對教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點工作，加大指導力度。 三、多種渠道，提高保教質(zhì)量 由于我園辦園時間較短， 學期初我園的保教質(zhì)量還很讓家長不放心，看到此分明感到責任的重大 !常常苦思冥想如何提高保教質(zhì)量 ?我們以教研為切入口，以課題研究為突破口，以環(huán)境創(chuàng)設(shè)為關(guān)鍵點，以家園合作為支撐點，以實踐活動為主陣地，扎實提高保教水平。 此致 敬禮 ! 述職人： xxx 20xx年 x 月 x 日 幼兒園園長述職報告 尊敬的領(lǐng)導： 當今社會的競爭，歸根結(jié)底是人才的競爭。 一、堅持嚴于律己，重實干 一個處在新時代的領(lǐng)導干部，在具備業(yè)務(wù)精湛、勤于學習和反思等全面業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時，還要兼?zhèn)鋰烙诼杉?、廉潔奉公、敬業(yè)奉獻、誠信待人等高尚的思想品質(zhì)，這是我園全體教職工對好干部標準達成的共識。在日常工作中，我時刻注意深入第一線，為各條線的管理工作以及教師的業(yè)務(wù)、科研出點子、提建議、創(chuàng)機會。 三、重視反思研究，強實力 學校管理的實踐表明，沒有建立健全規(guī)章制度、沒有合理的組織結(jié)構(gòu)，學校的管理是不完善的管理，但學校管理中完善的規(guī)章制度、合理的組織結(jié)構(gòu)等也并非就能提高管理效率。 四、群策群力，求實效 要使每一項工作都取得實效，關(guān)鍵在于注重過程。在這個領(lǐng)域里沒有最好，但可以永無止境地追求最好。軟件一旦成熟，形成特色，則會長盛不衰。 一、堅持嚴于律己，重實干 一個處在新時代的領(lǐng)導干部，在具備業(yè)務(wù)精湛、勤于學習和反思等全面業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時，還要兼?zhèn)鋰烙诼杉?、廉潔奉公、敬業(yè)奉獻、誠信待人等高尚的思想 第 1 頁共 29 頁品質(zhì)，這是我園全體教職工對好干部標準達成的共識。從管理的角度來說，園長也許起到的是宏觀調(diào)空的作用，但當教師處在最忙碌的時候，或面臨困惑的時候，我會做她們的朋友和同事，伸出手來扶一把，送上一句貼心的問候，給予一個小小的建議，與她們同甘苦，共謀策，只有這樣才能真正激發(fā)教師自主工作的 熱情。而對教師工作的關(guān)注，除了給予教師業(yè)務(wù)上的具體指導外，要尊重教師的工作，善于挖掘教師工作中的亮點，盡力公正地評價每一位教師的工作。重視每一件小事，能折射出一個人的責任心和敬業(yè)心。 （ 2）發(fā)揮引領(lǐng) 作為園長，雖然不需要你事必躬親，但必須站在幼兒園發(fā)展的高度，為各個條線的工作，尤其是教師的業(yè)務(wù)出謀劃策，指明方向。 第 3 頁共 29 頁 二、依靠群體智慧，聚合力 俗話說：智慧來自于集體，一個人的力量是有限的，而集體的智慧能創(chuàng)造一所幼兒園的未來，并能排除未來道路上的種種障礙。就是這“責任”兩個字，鞭策我敬業(yè)愛崗，永遠把工作放在第一位。 通過召開教師老師報告、個別交談、閑聊、組織一點小活動。我覺得我們幼兒園報告全體人員是一個坦誠合作，樂于奉獻，銳意進取的大集體。學校領(lǐng)導為幼兒園鋪設(shè)了樹膠草坪，各方面齊動員，得到了好評。思想上高度重視，成立領(lǐng)導小組，完善規(guī)章制度；目標分解，現(xiàn)役軍人入黨申請書到人；人防、物防、技防到位。身體的健康來自于老師的關(guān)愛。幼兒離園時，老師為每個幼兒穿衣，扣扣。 9 月 1 日新生幼兒入園 9 月 8 日召開幼兒園家長會 9 月 12 日布置教師大練基本功活動“每天畫一幅畫” 9 月 24 日南辛幼兒園來我園參觀 9 月 26 日班級迎國慶“繪畫、做國旗”活動 10 月 7 日本劉春燕來我園參觀交流活動 10 月 16 日根據(jù)活動內(nèi)容黏貼“樹葉、瓜子殼、豆子”活動 10 月29 日濟寧一類幼兒園復查 11 月 11 日疾控中心給幼兒打脊髓灰質(zhì)炎疫苗 12 月 15 日幼兒園組織評課活動 12月 22日通知下學期繳費事宜 1 月 9 日各班召開家長活動展示會。因此，在每兩周一次的園務(wù)會議上我對全體老師講述了當前形勢，我們所面臨的任務(wù)，希望全體教師發(fā)揮主人翁精神，通過本次檢查把我園的保教質(zhì)量提升到新的水平。1 是充實教師隊伍，加強對外聘教師隊伍的管理。另外，我們還配合市教育做好有關(guān)幼兒安全、手足口病防控工作、注射防疫疫苗工作等。首先，我們成立了家長 委員會，并召開座談會，讓家長為幼兒園的發(fā)展獻計獻策，對幼兒園的整體運作本著理解、支持的態(tài)度進行督導，同時組合各種力量和資源協(xié)助幼兒園的教育工作，充分發(fā)揮家委會的作用及職能。幼兒園要順利發(fā)展，形象建設(shè)是推進 公共關(guān)系活動必不可少的手段。通過省專家組反饋的情況，我們進一步認識到自身的弱 第 8 頁共 29 頁勢與不足。進一步完善功能室和信息化設(shè)施的配備，提高利用率，更好地為教育教學服務(wù)。 安全衛(wèi)生：結(jié)合實際，進一步細化幼兒園安全衛(wèi)生常規(guī)管理。建立一月一自查制度、隱患定期整改制度和安全責任追究制度，加大安全工作目標責任制的落實力度。進一步改進晨檢程序，使之更加科學合理。開展“全勤寶寶”評比等活動提高幼兒入園率，使幼兒獲得連續(xù)穩(wěn)定的教育，鞏固已形成的良好習慣，促進幼兒健康成長。我努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法，在不斷的實踐與探索中，促進幼兒園的保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。作為園長，我一貫堅持“什么都可以放下，什么都可以讓給別人，惟獨責任例外”。 二、強化內(nèi)部管理，提高辦園檔次 １、加強業(yè)務(wù)學習，改變學習方式。談?wù)勛约旱淖x后感，寫寫自己的心得體會，同時要求老師每月寫兩篇心得，教學中的得失。上學期我們?nèi)チ藟酃馐袑嶒炐W幼兒園學習，回來后一起帶動全體老師布 置主題墻，寫好主題活動的計劃、措施與反饋。我投入工作，引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上；我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。 賦予家長工作新的成效 在這一年中，我們幼兒園的家長工作也邁出了可喜的一步?；谝陨纤枷?，我不斷強化教師服務(wù)意識的培養(yǎng)，引導教師事事、處處設(shè)身處地 為家長著想，為家長解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。雖然有些小班家長認為冬天幼兒園午睡不合理，但在我們老師多次的解釋下，家長放下了沉重的心理負擔，做多種形 (版權(quán)歸好： )式的家長工作，充分贏得了家長對我工作的肯定。我對全園教職工進行安全意識強化教育，使“人人講安全、事事講安全、時時講安全”的意識深入人心。一年來，幼兒的安全工作做得較好，使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達標，本年無一例責任