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20xx幼兒園中班班主任新學(xué)期工作計劃(大全)-預(yù)覽頁

2025-05-06 14:41 上一頁面

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【正文】 故事表演方面:加強幼兒在表演中運用所學(xué) 詞匯及文學(xué)語言,進行創(chuàng)作性表演 。 培養(yǎng)兒童關(guān)心、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。 能及時 收拾和整理小型體育器械。 藝術(shù)方面目標: 讓幼兒感受歌曲的不同節(jié)拍、不同的節(jié)奏、不同的情趣。 特色活動教育方面: 通過每周、周的下午進行分享閱讀活動 。 通過數(shù)學(xué)啟蒙活動,培養(yǎng)幼兒的抽象邏輯思維和空間方位等。給幼兒提供一介清潔舒適的活動環(huán)境,堅決杜絕傳染病的流行,保證班級幼兒的出勤律,提高工作質(zhì)量。學(xué)期初我們將召開家長會,向家長介紹我園本學(xué)期的情況及活動安排,取得家長的信任與支持,為以后工作的正常開展作好鋪墊。 該課程本學(xué)期有五大主題,分別是“鼻子和氣味”、“爬呀爬”、“跳舞的樹葉”、“軟和硬”、“小花布”。新學(xué)期到來之際,作為幼兒園中班主任的您有哪些工作計劃呢 ?是不是正打算寫工作計劃呢 ?下面是由為大家整理的“ 2020 幼兒園中班班主任新學(xué)期工作計劃范文”,歡迎大家閱讀,僅供大家參考,希望對您有所幫助。 2`繼續(xù)加強幼兒安全衛(wèi)生意識 ,提高幼兒自我防范 ,自我保護意識。 三、教學(xué)工作計劃 班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí) ,互相探討教學(xué) ,取長補短 ,提高各自教學(xué)水平 ,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣 ,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體 `智 `德 `美全面發(fā)展。 每周一張貼好一周教學(xué)計劃 ,預(yù)先備好課 ,課前做好教學(xué)工具準備。知道朋友的重要性 ,探討成為別人好朋友的原因 。學(xué)習(xí)照顧植物 ,培養(yǎng)對植物的愛 ,體會玩葉子的樂趣 。要集體面前講述自己改編的故事 ,提高創(chuàng)造運用語言的能力。體會音節(jié)的節(jié)奏 ,做不同的動作 。學(xué)習(xí)運用臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)造性動作 。初步獲得年和月的概念 。比較各種不同特征的線 ,培養(yǎng)敏銳的觀察力。 四、安全工作計劃。 利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī) ,調(diào)動幼兒的自覺性。 充分利用陽光 ,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉 ,培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。 六、家長工作計劃 堅持家園聯(lián)系制度 ,以面談 ,電談的形式與家長溝通 ,讓家長更加了解幼兒一周在園的生活 ,學(xué)習(xí)等情況 ,我們也積極主動地向家長反應(yīng)幼兒在園 學(xué)習(xí)情況 ,生活等情況。本學(xué)期我和周老師將會繼續(xù)合作將中二班帶好,并為他們升入大班打下堅實的基礎(chǔ)。 鼓勵幼兒堅持自己能做的事情自己做,不依賴別人,一日生活的各個環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺地進行活動。 最后,通過日常生活及教育活動引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,每周有重點在生活活動中以故事、情景表演、談話及請幼兒示范,集體學(xué)習(xí)等方法進行。 措施: 通過“家園聯(lián)系欄”,向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排、教學(xué)活動內(nèi)容等等,鼓勵家長多多提好的建議,充分發(fā)揮家園的互動作用。相信通過我和周老師的努力,咱們中二班的各項工作都將會順利的完成的。許老師被分到了其他班級,陳老師被分 到了我們班。由于個別幼兒的月份較小,故幼兒的學(xué)習(xí)認知水平存在著較大的差異性。本學(xué)期,我們將在如何把握規(guī)則與自由合作適度方面做努力,創(chuàng)設(shè)既寬松、愉悅、又相互尊重、遵守一定規(guī)則、有序的學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境,使幼兒在原有基礎(chǔ)上得到全面發(fā)展,讓孩子真正成為我們共同的驕傲 !我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展,促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成。 繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提高,加強自身動作的協(xié)調(diào)發(fā)展,養(yǎng)成良好的行為 習(xí)慣和生活習(xí)慣,增強自我服務(wù)意識和自我保護意識。 三、學(xué)期目標 日常生活方面: 在集體活動時守秩序,不擁擠。 能根據(jù)需要自覺喝水、入廁,會便后沖水、洗手。 愛護五官,不揉眼睛,不挖鼻孔,不放物品在鼻、耳、口中。 注意孩子的安全,并加強自我保護能力的培養(yǎng),以杜絕事故的發(fā)生。會圍繞主題談話,不跑題,并能拓展談話內(nèi) 容。能主動認讀環(huán)境中的漢字,進一步了解漢字認讀的規(guī)律,提高觀察、模擬能力 。能在角色分配中,主動爭取自己想扮演的角色,能合作表演故事 科學(xué)方面目標: “數(shù)學(xué)啟蒙“也是我園特色課程之一,它的難度明顯大于我們平常的數(shù)學(xué)活動,我班已實施了一個學(xué)期的“數(shù)學(xué)啟蒙”課程,從孩子的表現(xiàn)看來,大部分都能夠被接受和了解。 健康衛(wèi)生方面目標: 具有一定的對環(huán)境的適應(yīng)能力和對疾病的抵抗能力。 掌握有關(guān)體育活動的基本知識,能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求,團結(jié)友愛, 愛護公物 。 初步學(xué)會大膽地、有效地表達自己的愿望、意見、和創(chuàng)造力。 初步學(xué)習(xí)欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美、色彩的變化與統(tǒng)一美 。每周、周的下午進行奧爾夫音樂活動。 四、安全衛(wèi)生工作 知道避 開危險和應(yīng)付意外事故的最基本的方法。 五、家長工作 本班家長工作都較忙,不少父母把教育、培養(yǎng)孩子的重擔(dān)托付給了家中的老人,由于祖孫隔代、獨生子女,老人們對孩子更是溺愛,包辦甚多,所以有時候家長工作做起來會 有點難度。設(shè)置家園聯(lián)系專欄,以豐富內(nèi)容吸引家長觀看,使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識,并了解我們平時的教育情況,同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗,以便使進一步配合我們的工作,從而提高工作質(zhì)量與效率。使幼兒園體驗、探究、交往課程成為幼兒真正的課程。通過小班一年的學(xué)習(xí),我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步,我們的班務(wù)計劃得到了較好的實施,使得班級管理工作取得了一些成績。他們樂意參加集體活動,能初步有禮貌地與同伴、老師交往,愿意與同伴合作,關(guān)心同伴等等,能在各項活動中體驗成功的快樂。有較強的表現(xiàn)欲望和探究欲望,但仍有一些薄弱環(huán)節(jié),如:有部分幼兒比較任性、霸道,不能和其他幼兒友好的相處,對尊敬長輩也較缺乏。 二、指導(dǎo)思想 本學(xué)期 ,我 們將以園工作計劃為核心,繼續(xù)深入領(lǐng)會和把握《綱要》精神,進一步實踐新《綱要》倡導(dǎo)的教育教學(xué)理念,全面實施新教材,以推進課改為工作核心,以主題活動為實施途徑,以培養(yǎng)幼兒的生成問題能力為活動抓手,根據(jù)幼兒的自身發(fā)展規(guī)律,進一步改善幼兒生活環(huán)境。以此為基礎(chǔ),逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī),培養(yǎng)他們良好的進餐衛(wèi)生習(xí)慣。 深入到孩子當中,平等地對待并尊重每一位幼兒,對幼兒做到關(guān)心、耐心、細心、童心,成為孩子們的良師益友,讓幼兒的心理在寬松、愉悅的環(huán)境中得到健康發(fā)展。 為幼兒提供良好的語言環(huán)境,逐步豐富詞匯量,養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,提高幼兒語言表達能力。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方說的話,弄清要了解的情況,清楚自己說話的時機。 (3)在活動中鞏固。 (三 )創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí) 《綱要》指出:“幼兒園的空間、設(shè)施、活動材料應(yīng)有利于引發(fā)、支持幼兒游戲和各種探索活動,有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用。 (四 )保育工作方面 開展多樣的戶外活動。活動時教師要先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護的技能。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,利用廢舊材料制作玩教具。新的學(xué)期新的知識,我們將繼續(xù)認真學(xué)習(xí)并深入關(guān)切幼兒教育指導(dǎo)綱要精神,加強學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對人有禮貌,語言表達能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。致謝教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的日常生活來進行,幫助幼兒認識和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象,運用初淺的數(shù)學(xué)、物理等方法解決簡單的問題,用科學(xué)的方法概括和表達在生活和活動中獲得的經(jīng)驗 。通過進上較典型的、有特色的藝術(shù)作品,了解不同地區(qū)、民族表達情感的方式幫助幼兒綜合地運用各種工具,充分利用身邊的物品或廢舊材料,進行手工制作、玩具設(shè)計等多種形式的藝術(shù)創(chuàng)作,美化和豐富環(huán)境與生活 。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī),要求并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。結(jié)合廣東地區(qū)的季節(jié)及氣候特點,科學(xué)合理地安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,保證每天不少于兩個小時的戶外活動,其中不少于一個小時的土語活動,逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應(yīng)能力。家長于幼兒園對幼兒教育達成共識,有助于幼兒受到一致性的教育影響,增強家長的養(yǎng)育責(zé)任,促進親子關(guān)系。其次是通過家園聯(lián)系欄,園報等向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章,盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助。 以上 是我對這學(xué)期的工作計劃,我將認真執(zhí)行自己任務(wù),對工作赴以全心全責(zé),確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣 。一段時間下來,幼兒們都較去年有了不同程度的進步,但也有部分幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣,具體表現(xiàn)在: 二、工作任務(wù)與具體措施 (一 )教育教學(xué)方面 促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。 措施: 根據(jù)中班幼兒年齡特征,運用直觀教具、游戲,結(jié)合多媒體手段進行教學(xué)。 繼續(xù)開展民族文化課題研究,創(chuàng)設(shè)較有特色的活動區(qū)域,開展富有特色的民間游戲活動,調(diào)動幼兒參與民間游戲的積極性。 措施: 通過“家園聯(lián)系欄”,向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排、教學(xué)活動內(nèi)容等等,鼓勵家長踴躍投稿,充分發(fā)揮家園的互動作用。 第四篇:幼兒園中班新學(xué)期班主任教學(xué)工作計劃 2020 新學(xué)期,對家長來說蘊含著新的希望,對老師來說,面臨新的挑戰(zhàn)。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活,自理能力有了較大提高,良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,認識能力有所發(fā)展。在跨班活動中大部分幼兒表現(xiàn)自信、活躍。我班幼兒精力充沛,喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等,大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。 (二 )弱勢因素分析 ,他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出,需要教師針對他們的實際情況給予引導(dǎo)和教育。同時,圖書受損現(xiàn)象嚴重,一些幼兒閱讀習(xí)慣較差。 。 ,通過兒歌、故事、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險物,不能離開集體,不能跟陌生人走 。 ,提供多種體裁的圖書,繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣,并能將有趣的情節(jié)簡單講述出來。對個別數(shù)字概念較差的幼兒,多單獨引導(dǎo),激發(fā)興趣。 、活動環(huán)境,開設(shè)評比欄。 。 。 。 。 幼兒園中班新學(xué)期班主任教學(xué)工作計劃精選 2020【二】 一、情況分析 本學(xué)期本班幼兒 30 名,其中男 18 名、女 12 名,在經(jīng)過一年多的集體生活,幼兒已初步了解一定的常規(guī)要求,養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 (2)切實為幼兒提供潔凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,按照園內(nèi)衛(wèi)生保健要求,作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛(wèi)生工作,整理和保管好幼兒的玩具、圖書、衣物等學(xué)習(xí)生活用品。 四、教育教學(xué)工作 在教育教學(xué)工作中,要做到認真?zhèn)湔n、精心選擇恰當?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容、設(shè)計合 理的活動教學(xué)方案,充分準備好活動所需的材料,扎實認真地對待每節(jié)活動,把對幼兒的思想教育、情感教育、安全衛(wèi)生教育、知識積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學(xué)中,滲透在一日活動中,全面推進素質(zhì)教育。教育幼兒愛護玩具和其他物品、愛護公物和公共環(huán)境。利用晨間、課間活動等零碎時間,與 孩子講悄悄話,加深師生感情,孩子有話敢說、愿說。 (2)預(yù)設(shè)主題《特別的我》、《奇妙的球》、《信息知多少》、《生肖真有趣》、四個主題,拓寬幼兒的知識面,墻飾布置將緊緊圍繞主題,與幼兒互動,充分利用空間進行布置,讓環(huán)境說話,讓幼兒與環(huán)境互動,在潛移默化的 影響中,提高幼兒的審美情趣,培養(yǎng)幼兒關(guān)注身邊的事物。許多實踐發(fā)現(xiàn):具有閱讀能力的幼兒求知欲旺盛,能用語 言大膽與人交往,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對自己充滿信心。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,學(xué)習(xí)與別人合作,培養(yǎng)幼兒初步的辨別是非的能力。 (2)與內(nèi)向的家長交流,讓他們感受到教師對自己的關(guān)心。 (2)多反思,多寫筆記。 (3)學(xué)習(xí)自編啞鈴操。 (6)自然角的建立及豐富。 11 月份: (1)園內(nèi)“創(chuàng)設(shè)兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的支持性環(huán)境”評比。 (3)觀察幼兒的活動,捕捉幼兒興趣,適時適宜的生成主題活動。 幼兒園中班新學(xué)期班主任教學(xué)工作計劃精選 2020【三】 孩子們在經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)生活后,各個方面能力有了很大的提高。 最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性,如刀、電、大頭針、熱水等,能 主動避開不安全的物品。 班級小組成員之間積極交流,達成共識,共同維護班級衛(wèi)生,給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)
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