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20xx幼兒園中班班主任新學(xué)期工作計(jì)劃大全(留存版)

2025-06-03 14:41上一頁面

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【正文】 身動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣,增強(qiáng)自我服務(wù)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。 注意孩子的安全,并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng),以杜絕事故的發(fā)生。 健康衛(wèi)生方面目標(biāo): 具有一定的對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力和對(duì)疾病的抵抗能力。每周、周的下午進(jìn)行奧爾夫音樂活動(dòng)。使幼兒園體驗(yàn)、探究、交往課程成為幼兒真正的課程。 〈 1〉健康 身體運(yùn)動(dòng)智能 ,隨兒歌指令 〈 2〉社會(huì) 人際關(guān)系智能 。 空間智能 。如教育好幼兒上落樓梯向右走 ,不準(zhǔn)在教室追逐 ,大少便與喝茶要排隊(duì) ,教室張貼安全標(biāo)志 ,教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座 ,在家里不準(zhǔn)玩火 ,不準(zhǔn)帶火種回幼兒園 ,并教育好幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打110 向警察叔叔求助 ,或大聲向外叫救命。 發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力,增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望,培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力。上學(xué)期,我們的班務(wù)計(jì)劃得到了較好的實(shí)施,使得班級(jí)管理工作取得了一些成績(jī)。在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律,樹立規(guī)則意識(shí) 。 衛(wèi)生保健工作方面: 按期按質(zhì)做好衛(wèi)生消毒工作,確保幼兒的身體健康。 培養(yǎng)兒童關(guān)心、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。 特色活動(dòng)教育方面: 通過每周、周的下午進(jìn)行分享閱讀活動(dòng) 。 該課程本學(xué)期有五大主題,分別是“鼻子和氣味”、“爬呀爬”、“跳舞的樹葉”、“軟和硬”、“小花布”。幼兒的合作和規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)。加強(qiáng)小朋友的安全意識(shí),懂得不到危險(xiǎn)的地方玩耍,學(xué)全基本地自我保護(hù)的方法。 (2)在活動(dòng)中要注意幼兒的安全,可根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動(dòng),并注意活動(dòng)場(chǎng)地的選擇。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人,尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感,使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到發(fā)展。身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,同時(shí)注重幼兒的個(gè)體差異,使每個(gè)幼兒都能得到適宜的鍛煉。 2020新學(xué)期幼兒園中班班主任工作計(jì)劃范文【三】 我們中班共有幼兒 30 名,其中男孩 12 名,女孩 18 名,大多數(shù)幼兒為獨(dú)生子女,但經(jīng)過小班培養(yǎng),入園后情緒還比較穩(wěn)定,能正常的參與各項(xiàng)活動(dòng)。 挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資 源使家長(zhǎng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中,使家長(zhǎng)與教師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。 。通過表揚(yáng)、鼓勵(lì)的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭(zhēng)搶 。 十月份: ,通過各種形式讓幼兒進(jìn)一步了解節(jié)日的含義,對(duì) 幼兒進(jìn)行愛國(guó)教育。 二、指導(dǎo)思想 繼續(xù)深入貫徹 落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,更新教育思想,確立現(xiàn)代育人觀念,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,營(yíng)造快樂、健康的環(huán)境,啟迪幼兒多元智能,培養(yǎng)多元才能,促進(jìn)幼兒、全面的個(gè)性化的發(fā)展。用情感手段,保持良好的師生關(guān)系,家長(zhǎng)關(guān)系,使幼兒在溫暖的大集體中茁壯成長(zhǎng)。每天有計(jì)劃地與個(gè)別家長(zhǎng)交流,做到全面照顧。 12 月份: (1)更換自然角內(nèi)容。 知道自己獨(dú)自在家時(shí)如何保護(hù)自己,不吃陌生人的食物,不給陌生人開門,不跟陌生人走等等。同時(shí)注重孩子的安全教育,讓孩子們?cè)谶M(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷。 (2)園內(nèi)創(chuàng)造性游戲觀察案例評(píng)比。 五、家長(zhǎng)工作 以熱情主動(dòng)、耐心的態(tài)度與每位家長(zhǎng)交流,爭(zhēng)取每位家長(zhǎng)的支持、理解與合作。 音樂活動(dòng)中:要面向全體幼兒,針對(duì)他們的不同特點(diǎn)和需要,讓每個(gè)幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng),對(duì)有音樂天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的音樂潛能,在支持、鼓勵(lì)幼兒積極參加各種音樂活動(dòng)并大膽表現(xiàn)的同時(shí)幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。 ,上交各類記錄。 ,統(tǒng)計(jì)好兒童預(yù)防接種卡的登記工作。 二、班級(jí)工作目標(biāo)及措施 ,促使幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,為增加幼兒食欲,進(jìn)行愉快進(jìn)餐,對(duì)于胃口 不好的孩子,采取少盛多添、表揚(yáng)鼓勵(lì)等方法 。在科學(xué)活動(dòng)中,孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。家園互動(dòng),共同培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。同班教師之間要相互溝通,形成對(duì)本班幼兒的共同認(rèn)識(shí)和一致影響 。 及時(shí)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,我制定了以下計(jì)劃: 一、班況分析: 新學(xué)期我班插了 7 名新生,現(xiàn)在共有幼兒 35 名,其中男孩有 17名,女孩有 18 名。本學(xué)期,我們將環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為工作重點(diǎn),根據(jù)孩子的興趣、需要,豐 富各個(gè)活動(dòng)區(qū)的操作材料 。 遵循小朋友現(xiàn)時(shí)的身心發(fā)展規(guī)律,以他們生活節(jié)律為依據(jù),制定一日作息制度,合理安排游戲活動(dòng)、戶外活動(dòng)和各生活環(huán)節(jié)的時(shí)間,使工作更 加完善而有序。幼兒會(huì)說簡(jiǎn)單的普通話,能聽懂老師的普通話,大部分幼兒愿意開口說話。學(xué)期初我們將召開家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹我園本學(xué)期的情況及活動(dòng)安排,取得家長(zhǎng)的信任與支持,為以后工作的正常開展作好鋪墊。 藝術(shù)方面目標(biāo): 讓幼兒感受歌曲的不同節(jié)拍、不同的節(jié)奏、不同的情趣。 故事表演方面:加強(qiáng)幼兒在表演中運(yùn)用所學(xué)詞匯及文學(xué)語言,進(jìn)行創(chuàng)作性表演 。 學(xué)會(huì)整理己使用后的學(xué)具、玩具及自己的書包。定期與不定期地召開班務(wù)會(huì)議,互相溝通,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),班上老師總結(jié)工作,能發(fā)現(xiàn)自己工作的不足之處,并善于取人 之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,從而提高自己的工作質(zhì)量,使班上工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。 挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源使家長(zhǎng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中,使家長(zhǎng)與教師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣 氛。我們互相配合 ,互相支持 ,互相了解 ,進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性。知道水的冷熱對(duì)泡茶的影響 。培養(yǎng)使用樂器的能力 ,能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情 。培養(yǎng)幼兒的觀察能力 ,和想象能力 加強(qiáng)體育鍛煉 ,保證每天半小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。設(shè)置家園聯(lián)系專欄,以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看,使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí),并了解我們平時(shí)的教育情況,同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn),以便使進(jìn)一步配合我們的工作,從而提高工作質(zhì)量與效率。 初步學(xué)習(xí)欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美、色彩的變化與統(tǒng)一美 。能在角色分配中,主動(dòng)爭(zhēng)取自己想扮演的角色,能合作表演故事 科學(xué)方面目標(biāo): “數(shù)學(xué)啟蒙“也是我園特色課程之一,它的難度明顯大于我們平常的數(shù)學(xué)活動(dòng),我班已實(shí)施了一個(gè)學(xué)期的“數(shù)學(xué)啟蒙”課程,從孩子的表現(xiàn)看來,大部分都能夠被接受和了解。 愛護(hù)五官,不揉眼睛,不挖鼻孔,不放物品在鼻、耳、口中。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展,促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養(yǎng)成。相信通過我和周老師的努力,咱們中二班的各項(xiàng)工作都將會(huì)順利的完成的。本學(xué)期我和周老師將會(huì)繼續(xù)合作將中二班帶好,并為他們升入大班打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 四、安全工作計(jì)劃。體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏 ,做不同的動(dòng)作 。 每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃 ,預(yù)先備好課 ,課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。 2020幼兒園中班班主任新學(xué)期工作計(jì)劃范文【一】 一、班級(jí)情況分析 本班幼兒總?cè)藬?shù)有 28 人 ,大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年了 ,他們?cè)谏畹淖岳砟芰μ岣?,基本都能自我服務(wù) ,學(xué)習(xí)上有了自覺性 ,主動(dòng)性 ,探索性 ,生活行為習(xí)慣好 ,文明有理 ,尊重長(zhǎng)輩 ,尊重老師 ,團(tuán)結(jié)同伴 ,能和睦相處 ,但是仍存在一些問題 ,如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性 ,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全 ,衛(wèi)生知識(shí) ,提高幼兒自我防范 ,自我保護(hù)意識(shí)。知道自己進(jìn)步的地方 。嘗試用點(diǎn)畫線創(chuàng)作 ,培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。 教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里 ,以防食物中毒。 措施: 首先,根據(jù)中班幼兒年齡特征,運(yùn)用直觀教具、游戲,結(jié)合多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。也是對(duì)我的一個(gè)挑戰(zhàn),因?yàn)楸緦W(xué)期將又我來擔(dān)任中二班的班主任。我們還要培養(yǎng)幼兒的動(dòng)作操作能力、手腦并用及社會(huì)教育,來更好地開發(fā)幼兒的智力,努力使幼兒的積極性和主動(dòng)性得以充分地發(fā)揮,使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展,促使每個(gè)幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展。 語言方面: 談話活動(dòng):會(huì)用輪流的方式交談,并能集中注意力耐心傾聽別人談話,不搶著講,不亂插嘴。 能較熟練到聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作 。 通過分享閱讀,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立閱讀能力。 第二篇: 2020 幼兒園中班班主任新學(xué)期工作計(jì)劃(大全) 時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間暑假即將過去。人能主動(dòng)與人打招呼 。學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫 ,準(zhǔn)備集體上演和進(jìn)行創(chuàng)作 ,聯(lián)想代表自己的符號(hào) ,學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)屬于自己的信封和信紙 。 堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查 ,并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生 ,常規(guī) ,安全的教育。 萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感,培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、自信、好問、友愛、勇敢、愛護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣,以及活潑開朗的性格。這個(gè)學(xué)期有三個(gè)大的變動(dòng) —— 班里的老師有了變動(dòng)、個(gè)別幼兒有了變動(dòng)、班級(jí)有了變動(dòng)。結(jié)合日常生活,開展安全教育,提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。 注意照顧幼兒的一日生活,特別是體弱兒的護(hù)理,加強(qiáng)體育鍛煉,提高孩子的身體素質(zhì)。 引導(dǎo)兒童能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)、并與同伴、教師交流。每周、周的下午進(jìn)行數(shù)學(xué)啟蒙活動(dòng) 。根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)有效的實(shí)施這五個(gè)主題。針對(duì)以上情況,我們將有計(jì)劃有目的的開展活動(dòng),幫助幼兒有所改善。 (二 )幼兒能力培養(yǎng)的重點(diǎn)和措施 注重幼兒傾聽習(xí)慣的培 養(yǎng) (1)多與孩子交談。 (3)要多關(guān)注體弱幼兒,適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量,但要注意循序漸進(jìn),根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服, (4)加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育。 二、教育 教學(xué)工作 根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣,制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計(jì)劃。 教師組織幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)和體育鍛煉前,要認(rèn)真檢查有關(guān)器械和剎那工地,在活動(dòng)過程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒能力的局限,并做好防暑、防潮措施,以確保幼兒活動(dòng)的安全 。由于都是原班幼兒,彼此都比 較熟悉,大家的情緒都很穩(wěn)定,開學(xué)第一天就能正常地開展教學(xué)活動(dòng)。 做好家訪工作,全班幼兒本學(xué)期普訪一次,以糾正一些家長(zhǎng)不正確是教養(yǎng)態(tài)度,家園合作,共同教育好孩子。進(jìn)入中班,我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,控制自己的行為,遵守班級(jí)常規(guī)。游戲時(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù)。 、新早操。 三、保育工作 (1)嚴(yán)格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時(shí)間安排,結(jié)合全園性活動(dòng)開展好班內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),時(shí)時(shí)不忘安全教育,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。文學(xué)作品、典型的生活事例介紹給他們,讓他們?cè)诼犅犗胂胝f說做做中領(lǐng)悟到一些道理,同時(shí)提高文學(xué)表達(dá)能力。 六、自我提高 (1)多閱讀,開拓眼界,提高業(yè)務(wù)水平。 (2)實(shí)施《有趣的生肖》主題,進(jìn)行環(huán)境布置。 二、保質(zhì)保量地做好保育工作 (一 )在保育工作方面,我們將沿手足口在衛(wèi)生消毒保健方面的優(yōu)良作風(fēng),一絲不茍地做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒通風(fēng)保健工作,積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級(jí)環(huán)境: 嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作制度,堅(jiān)決落實(shí)通風(fēng)消毒工作,認(rèn)真徹底地做好班級(jí)衛(wèi)生工作,做到教室無雜物,廁所無異味,睡室整潔干凈,透氣。謹(jǐn)慎選擇活動(dòng)場(chǎng)地,活動(dòng)之前認(rèn)真而全面檢查活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)器械,及時(shí)排除不安全因素。 10 月份: (1)示范園檢查。 (6)教師運(yùn)用多種教育手段,多讓幼兒接觸社會(huì)接觸自然,避免空洞的說教,教師做有心人,多觀察幼兒,從幼兒感興趣的事物 入手,生成幼兒喜歡的,有價(jià)值的活動(dòng)。 科學(xué)活動(dòng)中:引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見的事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望,為幼兒的探究活動(dòng)創(chuàng)造寬松的環(huán)境,提供豐富的可操作的材料,通過參加小組討論、探索方式,培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。 一月份: ,迎接新年的到來。 ,布置好區(qū)域角。 ,幼兒對(duì)于歌曲的創(chuàng)編和動(dòng)作的創(chuàng)編能力比較差。 ,樂于表現(xiàn)。 (二 )家園共育方面 把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系,讓家長(zhǎng)積極配合引導(dǎo)幼兒,使家長(zhǎng)成為日 常生活教育的參與者。 四、教師之間的合作與支持 在教育活動(dòng)的實(shí)施中,教師起著關(guān)鍵的作用,教師應(yīng)與其他教育者互相溝通,形成良好的合作關(guān)系。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用線條、色彩、造型等要素進(jìn)行平面或立體的藝術(shù)創(chuàng)造,提高幼兒表現(xiàn)的能力與審美能力。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長(zhǎng),促進(jìn)體智德美全面發(fā)展?!杯h(huán)境是幼兒的教師,它能讓幼兒獲得經(jīng)驗(yàn)、建構(gòu)自信、發(fā)展自我。 認(rèn)真開展各種體能游戲活動(dòng),鼓勵(lì)他們準(zhǔn)時(shí)來園參加早煉活動(dòng),養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,增強(qiáng)小朋友的體質(zhì),促進(jìn)其健康。
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