【正文】 ，那么就讓我把每一次失敗的滋味嘗透，讓人生的旅途更輝煌。這是，豆豆走過(guò)來(lái)，輕聲說(shuō)道：“老師，別生氣！我來(lái)幫你數(shù)吧！”“嗯！數(shù)吧！”老師火氣小了許多，邊說(shuō)邊把錢拿給豆豆。第四個(gè)，是陳璐璐，她的聲音清脆悅耳，還挺動(dòng)聽(tīng)的，她讀起課文，大家都仿佛身臨其境，陶醉在她的朗讀中?? 我們這個(gè)班的同學(xué)，大部分都有“閃光點(diǎn)”，我們?cè)诎嗉?jí)里取長(zhǎng)補(bǔ)短，過(guò)著快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活！ 小學(xué)學(xué)作文 600字篇 5 小時(shí)候，我很早就與美麗的白雪公主，可愛(ài)的七個(gè)小矮人，善良的牧鵝公主，法力無(wú)邊的金魚(yú)??交上了朋友。 童年時(shí)代 走出天真爛漫的童話時(shí)代，一篇篇生動(dòng)優(yōu)美、清新質(zhì)樸的美文如磁鐵般吸引了我，看著它們，我領(lǐng)略了別人不一樣的生活，足不出戶卻可縱觀世界。對(duì)生活的贊美，對(duì)生命的熱愛(ài)。 驀然回首，書(shū)已伴我度過(guò)天真的幼年，純真的童年，又迎來(lái)我人生中最美麗的少年，書(shū)帶我一步步走向成熟，我想它終將伴我度過(guò)最完美的一生。 第一次看到你，大概是在兩歲。翻開(kāi)，卻發(fā)現(xiàn)我一點(diǎn)也無(wú)法讀懂。只有期盼著長(zhǎng)大，期盼著看懂你。不知不覺(jué)間，我從一個(gè)不懂事，愛(ài)玩，很調(diào)皮的小孩成為了與書(shū)為友的小孩。只會(huì)靜靜的欣賞你。書(shū)，謝謝，是你接受了我調(diào)皮搗蛋的性格，讓我慢慢享受你。 我一直都非常想拿這須刨來(lái)擺弄擺弄，可惜每次都失敗，不是被媽媽瞧見(jiàn)，就是讓爸爸碰上。我趁媽媽不注意，就像小猴子一樣飛快地溜到二樓，悄悄走進(jìn)爸爸的房間，拉開(kāi)抽屜，小心翼翼地拿出須刨，裝上電池，大拇指往按扭里一按，只見(jiàn)須刨上那個(gè)圓圓的東西 隨著悅耳的音樂(lè)在轉(zhuǎn)動(dòng)，有趣極了！不知道用這東西剃須的感覺(jué)如何呢？我突發(fā)奇想。剃完了，我摸摸上唇，有些癢痛，可還意猶未盡，再往腿上一看，呀，兩條小腿的汗毛可比上嘴唇的汗毛長(zhǎng)多了，真難看！我一不做，二不休，又拿起須刨，把小腿上的汗毛給剃光了。過(guò)了沒(méi)幾分鐘，我熱得出了一身的汗，只覺(jué)得鼻子下面的皮膚像被火燒那樣，一陣刺痛?！眿寢尠胄虐胍?，皺著眉頭，盯著我。 從那天起，這事兒就成了我家的“笑話”！ 小學(xué)學(xué)作文 600字篇 3 波瀾壯闊的海洋，水平如鏡的海洋 。 那年暑假里，我們到青島看海。海水和天空融為一體，都分不清是水還是天。海水漲潮了，湛藍(lán)的海水卷著雪亮的浪花一個(gè)連著一個(gè)向岸邊涌來(lái)。 我輕輕呼吸，我聞到了海那咸咸的味道，嗅到了大自然的味道。看 !浪花的到來(lái)，并不是一帆風(fēng)順的，而是經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)礁石的拍打與蹂躪，我想：人生的道路不也是這樣嗎 ?生活的道路我們注定要 經(jīng)歷許多挫折與考驗(yàn)，我們要像浪花一樣，勇于和生命挑戰(zhàn) ! 太陽(yáng)偏西，火紅的太陽(yáng)映著火紅的霞。冬日一切都是死氣沉沉的，除了白雪還是白雪，草不見(jiàn)了蹤影，樹(shù)已成了一個(gè)又一個(gè)的冰雕，動(dòng)物也都去享受它們的快樂(lè)時(shí)光。 瞧！那是誰(shuí)用盡心思所雕刻出來(lái)的冰雕，好是精致，好是昂貴。冬日暖陽(yáng)，悄悄地來(lái)臨了，為它們蓋上了一層溫暖的被子。正當(dāng)他倆玩到高潮時(shí)，有一位年邁的老伯牽著兩頭黃牛，從我們的身旁走過(guò)，只見(jiàn)弟弟小澤又滿臉“奸笑”，準(zhǔn)備請(qǐng)求！對(duì)他早已了如指掌的我，還沒(méi)等他開(kāi)口就滿嘴答應(yīng)。還總是親切的稱它為“大黑媽媽”！雖說(shuō)他的年紀(jì)還小，（才 4 歲）。就這樣，他扔一次，我接一次。在他的臉上，我看到了久違的笑容?。ㄋ坪鯇馇蚩闯闪诵▲B(niǎo)，希望它在藍(lán)天中自由的飛翔） 我想弟弟是一名天真無(wú)瑕的小男孩；是一名善良的小男孩；更是一名富有愛(ài)心的小男孩！ 小學(xué)學(xué)作文 600字篇 6 花兒愛(ài)陽(yáng)光，因?yàn)樗谴壬频?；媽媽?ài)陽(yáng)光，因?yàn)樗强蓯?ài)的；我也愛(ài)陽(yáng)光 ，因?yàn)樗菧嘏?。有一次，我忘帶了交校服的錢，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。雖然平日里大家或許有些小摩擦，但從不記恨，在關(guān)鍵時(shí)刻，始終記得自己是這大家庭的一份子，會(huì)伸出自己的援助之手。沒(méi)有老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，就肯定不會(huì)有我今天的成績(jī)。我明白了，自己最不應(yīng)該的是，只經(jīng)歷一次失敗就一蹶不振。在你的教育下，我快樂(lè)成長(zhǎng)。無(wú)論我遇到多大的困難，他們都是我最溫暖的港灣；無(wú)論做錯(cuò)了什么事，她們都會(huì)悉心教育我?！? 陽(yáng)光下成長(zhǎng)的我是一只快樂(lè)的蝸牛，肩 負(fù)著的責(zé)任，向著自己的理想繼續(xù)前行，風(fēng)雨兼程。 這天，在學(xué)校會(huì)議室里觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》，隨著由韓康唱的主題曲 —— 《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目就走向了第一部分 —— 美就在你身邊，聽(tīng)了宇航員劉洋的講話與她向我們分享她在太空生活的同時(shí)，我深深體會(huì)到了她在太空時(shí)對(duì)祖國(guó)的的眷念，與地球的溫暖 ?！拔覀兙蛻?yīng)從小愛(ài)這個(gè)世界。這難道不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎 ?劉大成，一位普通的鄉(xiāng)村 人，用他的智慧讓平時(shí)許多對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是個(gè)普通的東西，到他手中卻成了能演奏優(yōu)美音樂(lè)的樂(lè)器 !他真是太了不起了 !在生活中、學(xué)習(xí)中、工作中我們都就應(yīng)像他一樣，運(yùn)用自我的智慧來(lái)創(chuàng)作許多不一樣的東西。上帝送給筱盈一條飄帶，是用高掛的彩虹做出來(lái)的，有著彩虹那 7 種光澤亮麗的顏色，紅色代表忠誠(chéng)，黃色代表健康，橙色代表多姿，綠色代表生機(jī)，青色代表快樂(lè)，藍(lán)色代表純潔，紫色代表優(yōu)雅?！霸趺蠢玻俊斌阌Ａ苏Ｋ敉舻拇笱劬?wèn)道。她拿起在口袋里的彩虹飄帶，把藍(lán)色和紫色的那兩塊揮了揮，奇跡發(fā)生了：小露珠身上的黑色不見(jiàn)了，又變成了原來(lái)干凈純潔的小露珠。筱盈想也沒(méi)想就從兜里逃出了剩下的彩虹飄帶，把黃色（健康）和青色（快樂(lè)）送給了書(shū)。負(fù)責(zé)砍的人站在五米長(zhǎng)的兩邊，盡量把沙包砍到中間人的身上，又不要讓他們接住。第一輪，我們先上場(chǎng)躲包。我剛剛反應(yīng)過(guò)來(lái)，包就到離我一米遠(yuǎn)的地方了?？墒牵@條命給誰(shuí)呢？給陳尚桐吧，因?yàn)樗菜阄覀儞艿摹敖影苁帧?，能和我一同努力，為我們撥加“命”?！翱偹隳苄菹?huì)了。我們撥的同學(xué)也說(shuō)道：“咱們這下完了，這么好的‘接包大仙’也下場(chǎng)了。 小學(xué)學(xué)作文 600字篇 1 說(shuō)到戴眼鏡，我平時(shí)倒不太在意，不就是耳朵上架了兩條眼鏡腿嘛。看著爸媽吃得高高興興，時(shí)不時(shí)還說(shuō)兩句贊美菜肴的話，我真是口水直流三千尺，眼鏡害我沒(méi)法吃。伴隨著我“啊??“地 一聲慘叫，所有的人都捧腹大笑，笑得前迎后仰，看著她們興災(zāi)樂(lè)禍的樣子，我恨不得找個(gè)地縫鉆下去，就算和她們?cè)u(píng)理，也講不過(guò)她們啊，因?yàn)樗齻兛梢哉f(shuō)是鐵證如山，球的確是砸到了我臉上，而我還理屈詞窮，球砸到臉上是事實(shí)，就算我長(zhǎng)一百?gòu)堊煲矤?zhēng)不過(guò)她們。你們可不能學(xué)我，要保護(hù)好心靈的窗戶哦！ 小學(xué)學(xué)作文 600字篇 2 有種花，名叫：向日葵，一種普通的不能再普通的花。” 稍大 時(shí)，爸爸說(shuō)：“看到向日葵了嗎？那是金子般的心靈，是璀璨的明珠。是向日葵，是向日葵那“傻傻”的笑。兒時(shí)，喜歡與伙伴們成群結(jié)隊(duì)去花園，排成一條長(zhǎng)龍，摘自己最喜歡的花。 可我什么也不是，我只是繁華城市中一 個(gè)再普通不過(guò)的人了，只是一名小小少年，我只能用我那顆最真摯的心，來(lái)感受它，感受向日葵的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我揣著一顆忐忑不安的心，慢慢走在回家的路上，昏暗的路燈投下我寂寞孤獨(dú)的影子。鼻子一酸，眉頭一皺，豆大的淚珠襲卷而來(lái)！我哭了，抱著書(shū)包靠在墻角輕輕地抽泣著。電閃雷鳴，風(fēng)吹雨打，我感到了從未有過(guò)的孤獨(dú)，眼淚又不爭(zhēng)氣地掉下來(lái)了，等張開(kāi)眼，心情好了些后，看到自家樓房五樓窗臺(tái)邊一盆向日葵！ 小學(xué)學(xué)作文 600字篇 3 5 月 17 日，我們學(xué)校迎來(lái)了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。 我們立即跑到比賽地點(diǎn)檢錄，快排到我時(shí)，我心里像揣了一只兔子一樣的，“通通”直跳，緊張極了。最后也沒(méi)有排上名次。第二小隊(duì)開(kāi)始跑了，這一次他們每個(gè)人都十分賣力，終于超過(guò)了其他的 5個(gè)班，并遙遙領(lǐng)先。 小學(xué)學(xué)作文 600字篇 4 今天是我校舉行隆重而又有代表意義的第 3 屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。 比賽開(kāi)始了，比賽項(xiàng)目共有：跳高。 100 米。實(shí)心球。 看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)跳出了好成績(jī)，不由得緊張起來(lái)，這時(shí)候我的心不聽(tīng)使喚的加速的跳了起來(lái)輪到我了，第一次助跑時(shí)，我使勁揮著手，拼命向前跑去，一看到線就馬上起跳，可能是一下了不習(xí)慣，才跳出 3。看著自己進(jìn)步了不少，我頓時(shí)充滿了信心，耳邊忽然響起好朋友們?cè)跒槲壹佑?，我更是充滿斗志，心想：不能辜負(fù)了朋友們的期望。 比賽結(jié)束了，雖然我累的滿身大汗。 小時(shí)候，總很愛(ài)一切綠色的玩意兒，無(wú)論是爺爺灰綠的軍服還是院西掩著河水的蘆葦。我固然知道，每到冬天，爺爺就會(huì)將它們砍倒，院中 一定有它們泛黃而不屈的身影；我也知道，每當(dāng)春暖花開(kāi)時(shí)，蘆葦堅(jiān)強(qiáng)的身影將再次映入眼簾。在二十四個(gè)節(jié)氣中，既是節(jié)氣又是節(jié)日的只有清明。后來(lái)，由于清明與寒食的日子接近，而寒食是民間禁火掃墓的日子，漸漸的，寒食與清明就合二為一了，而寒食既成為清明的別稱，也變成為清明時(shí)節(jié)的一個(gè)習(xí)俗，清明之日不動(dòng)煙火，只吃涼的食品。后來(lái)墓而且墳，祭掃之俗便有了依托。 清明節(jié)是在仲春與暮春之交，也就是冬至后的 106 天。 清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，按陽(yáng)歷來(lái)說(shuō)，它是在每年的 4 月 4 日至 6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時(shí)節(jié)，也正是人們春游（古代叫踏青）的好時(shí)候，所以古人有清明踏青，并開(kāi)展一系列體育活動(dòng)的習(xí)俗。我國(guó)古代將清明分為三候：一候桐始華；二候田鼠化為鵪；三候虹始見(jiàn)。 小學(xué)學(xué)作文 600字篇 1 4 月 23日星期三陰 今天是全 xiǎo 期中 c226。ngxiǎng 了，老師雙手 p227。開(kāi)shǐ發(fā) kǎoju224。n，老師又說(shuō)：“今天的 t237。n 子不 děng 老師 dng得干干 j236。ngch224。放學(xué)了，我把 kǎosh236。 河南三門峽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)一（ 1）班李雪源 指導(dǎo)老師：侯紅云 4 月 24日星期四陰 我最喜歡的玩具 我喜歡的玩具可多了，可是，我最喜歡的還是我的玩具小貓咪。我喜歡它。每天放學(xué)我都和房 麗阿姨玩。我喜歡房麗阿姨。爸爸說(shuō)：“你們兩個(gè)來(lái)一次比賽，看誰(shuí)爬得快。結(jié)果我用了兩分鐘。時(shí)間不長(zhǎng)，我便象花一樣“枯萎了”慢吞吞的走著，猶如一位寸步難行的老人，真想找個(gè)地方休息，突然，我眼前一亮，一個(gè)石凳出現(xiàn)在我的面前，我象遇到了寶貝似的沖了過(guò)去，坐在上面，怎么也不想離開(kāi)，休息了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)：“走吧休 息時(shí)間結(jié)束。放眼望去，美景近在眼前，美不勝收，朵朵的花兒爭(zhēng)奇斗艷的開(kāi)放著，小草也挺著了腰桿，好像在為我驕傲，蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，好像在為我鼓掌，真讓人沉醉，一陣風(fēng)吹過(guò)，濃郁的花香在漫山遍野散發(fā)著，我真的開(kāi)心極了，好像到了齊天大圣的花果山一樣，心想，這美景如果我放棄了，能享受到嗎？ 這次爬上告訴了，做什么事情不要半途而廢，不要以為怕苦就不做了，不是有句話說(shuō)：“只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能見(jiàn)到彩虹嗎。 當(dāng)我與過(guò)去的一切揮手告別時(shí)，心中有幾分不舍，有幾分留念，有幾分眷戀。 現(xiàn)在的我有的只是“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者”的愴然涕下；有的只是“剪不斷，理還亂，是離愁，別有一般滋味在心頭”的萬(wàn)千思緒；有的只是“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天”的無(wú)限感慨。 我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)一些；我告誡自己要自信一點(diǎn)；我警示自己要努力去拼搏。面對(duì)困難與挫折，我曾一次次地克服；面對(duì)實(shí)踐與考驗(yàn)，我曾一次次地堅(jiān)持； 面對(duì)感情的認(rèn)知，我曾一次次地彷徨；面對(duì)人生的悲離，我曾一次次地徘徊。 暴雨中，我一次一次地吟詠：把握生命里的沒(méi)一分鐘，沒(méi)有人能隨隨便便成功。趁著這大好時(shí)光，讓我們朝著夢(mèng)想努力奮斗，頑強(qiáng)拼搏吧！ 小學(xué)學(xué)作文 600字篇 4 美麗的田野在大自然的四季中變幻著、孕育著，給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)，也供養(yǎng)著我們的祖祖輩輩。夏天驕陽(yáng)似火，烈日炎炎，太陽(yáng)炙烤著莊稼，莊稼被烤得白光光的，葉子低頭搭腦的，失去了往常的光澤，沒(méi)有一點(diǎn)精神，地面表層的土也裂開(kāi)了。秋天到了，收獲的季節(jié)到了。雖然他們很辛苦，可他們很快樂(lè)。小溪沒(méi)有了嘩嘩的流水、孩子們的喧鬧和游來(lái)游去的小魚(yú)，顯得及其孤單。 八點(diǎn)多鐘，在市委大樓旁邊 一朵朵綻放的禮花騰空而起，哇！好美的夜空呀！只見(jiàn)深藍(lán)色的天空布滿了五彩斑斕的禮花，開(kāi)放的禮花如一個(gè)個(gè)彩球，似一朵朵雪花，像一顆顆拖著彩帶的流星，把漆黑的夜空照的如同白晝一樣，把元宵之夜變得無(wú)比美麗，我簡(jiǎn)直被迷住了。當(dāng)我們看到一半時(shí)，我驚訝地叫了一聲，因?yàn)樵诨衾?，這個(gè)是我見(jiàn)到的最有意思的是：花燈里居然還有三只活羊，燈箱里還有一群小雞，據(jù)介紹，它們是從國(guó)外引進(jìn)的新品種呢！真讓我佩服不已。 一位老人此時(shí)正坐在椅子上，心想暖氣還是不夠好，于時(shí)他用于扶著墻勉強(qiáng)站了起來(lái)去點(diǎn)柴生火，在跳動(dòng)的火焰中他仿佛看到了自己的過(guò)去。此時(shí)，仿佛一陣敲門聲，打斷了他的思緒。記憶中的他絕裾而去，而父母只能看著他 的背影嘆息，不知是誰(shuí)說(shuō)了一句，“唉，孩子學(xué)出本事了必然會(huì)離家??！”，話語(yǔ)中充滿了無(wú)奈與憂傷，而當(dāng)時(shí)的他連頭都沒(méi)有回一下。 夢(mèng)中的他并沒(méi)有去所謂的大城市，而是選擇做一名農(nóng)民，過(guò)上了平凡而又無(wú)憂的生活。 “過(guò)年好！”“給您拜年了！”，原來(lái)是鄰居帶著孩子給他拜年來(lái)了?？墒秋L(fēng)箏并沒(méi)有飛起來(lái)，而像一個(gè)喝醉酒的人，晃晃悠悠，晃晃悠悠??當(dāng)我一停住，風(fēng)箏一頭“栽”到地下了。呆呆地坐在草地上，流起了眼淚，想到：我放了兩次都不成功，每一次風(fēng)箏“栽”到地下，就像在中演繹了一出“風(fēng)箏栽落記”似的。風(fēng)箏越飛越高，本來(lái)很大的風(fēng)箏，高高的藍(lán)天上就像滄海一粟。 對(duì)于時(shí)間我們無(wú)可奈何，在時(shí)間面前我們什么都不算。十二年說(shuō)短也短，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，十二載光陰能讓我從呱呱墜地什么都不懂的嬰兒變成現(xiàn)在六年級(jí)的大姑娘；可是十二載在歷史長(zhǎng)河中、在人生中只不過(guò)像一粒塵埃那樣渺