【正文】 促進(jìn)了全區(qū)教育人才資源的合理配置，打破過去那種鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間教師派不動(dòng)、調(diào)不出、分不進(jìn)的局面，為今后的教師合理有序流動(dòng)進(jìn)行了有益的探索和積極的嘗試，必將對全區(qū)教育人事制度改革和促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展起到有力的推動(dòng)作用。 開展結(jié)對幫扶的各校非常重視和關(guān)心支教教師的工作和生活待遇問題，如中學(xué)在本校高中教師緊缺的情況下，采取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的教學(xué)工作量加一點(diǎn)，對相關(guān)專 業(yè)的教師壓一點(diǎn)，支教教師兼一點(diǎn)的辦法，為支教教師提供方便。 盡管我區(qū)人口少，面積小，但據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在近 4 年來的結(jié)對幫扶活動(dòng)中，支教學(xué)校向受援學(xué)校捐助幫扶資金達(dá) 29 萬余元，還有衣物、文具、圖書、教學(xué)儀器、電教設(shè)備、文體器材、樹木花卉等，總價(jià)值達(dá) 17 萬余元，不同程度地改善了農(nóng)村薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，美化了校園環(huán)境，豐富了校園文化生活。主要以公開課、示范課、講座課為載體，來提高薄弱學(xué)校教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力。鼓勵(lì)學(xué)生捐款、捐物，使受援學(xué)校貧困學(xué)生和學(xué)習(xí)困難生得到精神上、物質(zhì)上和學(xué)習(xí)上的幫助。 六、感受與啟發(fā) 雖然我區(qū)開展結(jié)對幫扶薄弱學(xué)校的活動(dòng)時(shí)間不長，但給我們的感受和啟發(fā)較多。四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，促進(jìn)了教育人事制度改革的進(jìn)一步深化和農(nóng)村基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。定點(diǎn)扶貧工作是扶貧開發(fā)工作的重要組成部分，是黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位貼近基層、了解民情、培養(yǎng)干部、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、密切黨群干群關(guān)系，落實(shí)“民生工程”政策措施的重要途徑和有效形式。 二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織 一是根據(jù)縣委縣政府下達(dá)的扶貧工作目標(biāo)任務(wù)，我局專門召開了黨組會(huì)議，研究布置了具體的定點(diǎn)扶貧工作，成立了局長、黨組書記黃應(yīng)友為組長，副局長徐剛、李春蘭為副組長，各股室工作人員為成員的定點(diǎn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)幫扶活動(dòng)的組織、檢查、督促工作。一是落實(shí)包村幫戶責(zé)任。扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組積極動(dòng)員單位有能力有愛心的退休職工加入到幫扶行列中來，開展“老同志牽手留守兒童活動(dòng)”，為陳坳村貧困學(xué)生捐資助學(xué)，使其能夠靜下心來好好學(xué)習(xí)，同時(shí)也有一個(gè)更好地學(xué)習(xí)環(huán)境。 縣級對口聯(lián)系幫扶部門由于自身部門條件所限，在對困難村、困難群眾的幫扶力度上和人、財(cái)、物的投入上杯水車薪。 定點(diǎn)扶貧工作是各級黨政機(jī)關(guān)肩負(fù)的幫助貧困群眾解決溫飽、實(shí)現(xiàn)脫貧致富的重要政治任務(wù)。 第二篇：學(xué)校對貧困村幫扶工作計(jì)劃例文（共） 學(xué)校對貧困村幫扶工作計(jì)劃例文五篇 幫扶家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，包括物質(zhì)與精神兩個(gè)層面的幫扶。 一、指導(dǎo)思想 以黨的十 x 大及總書記關(guān)于“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局和扶貧開發(fā)系列重要論述為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)扶貧、精準(zhǔn)扶貧為根本，扎實(shí)開展結(jié)親結(jié)對幫扶貧困戶活動(dòng)，確保圓滿完成市委、市政府下達(dá)學(xué)院的精準(zhǔn)幫扶目標(biāo)。以貧困戶為單元，對每個(gè)貧困戶實(shí)行定人、定責(zé)、定時(shí)開展結(jié)親結(jié)對幫扶，并因戶制宜確定幫扶內(nèi)容，包括項(xiàng)目、資金、物資和技術(shù)等，實(shí)行一定三年不變，不脫貧、不脫鉤、不走人，確?！罢娣鲐殹?。參與結(jié)親結(jié)對幫扶人員要深入基層、深入貧困村貧困群眾，認(rèn)真開展調(diào)查研究，充分聽取群眾意見，幫助貧困村、貧困戶制定扶貧規(guī)劃，結(jié)合整村推進(jìn)扶貧開發(fā)和民政救助政策，切實(shí)解決貧困戶出行、吃飯、穿衣、住房、子女上學(xué)、就醫(yī)等“兩不愁三保障”方面 問題，幫助改善貧困群眾基本生存條件。加大貧困群眾教育培訓(xùn)和轉(zhuǎn)移輸出力度，幫助貧困群眾成為具有增收致富技能的新型農(nóng)民，增強(qiáng)貧困群眾自我發(fā)展能力。把改善貧困村貧困戶人居環(huán)境與提振精氣神有機(jī)結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)貧困地區(qū)“村美、業(yè)興、家富、人和、神氣”，不斷提高貧困群眾幸福指數(shù)。武勝縣石盤鄉(xiāng)邊巖村 76 戶貧困戶，武勝縣鳴鐘鄉(xiāng)小寨村 56 戶貧困戶，武勝縣萬隆鎮(zhèn)躍進(jìn)村 81 戶貧困戶，武勝縣鼓匠鄉(xiāng)東原村 54 戶貧困戶，武勝縣永勝鄉(xiāng)平橋村 79 戶貧困戶，武勝縣真靜鄉(xiāng)真靜村 66 戶貧困戶，共 412 戶貧困戶。院級領(lǐng)導(dǎo)定點(diǎn)聯(lián)系 1 個(gè)貧困村，學(xué)院黨委書記、院長每人結(jié)對幫扶 2 戶貧困戶。學(xué)院成立精準(zhǔn)扶貧結(jié)親結(jié)對幫扶活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)院黨委書記王建平任組長，其余班子成員任副組長，各系、各部門主要負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在學(xué)院紀(jì)委辦公室，沈邦兵兼任辦公室主任，劉春紅兼任辦公室副主任，紀(jì)委辦公室其余人員為成員，負(fù)責(zé)該項(xiàng)活動(dòng)的日常工作。牽頭貧困村的院級領(lǐng)導(dǎo)和各系、各部門主要負(fù)責(zé)人對此次精準(zhǔn)扶貧結(jié)親結(jié)對幫扶活動(dòng)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，學(xué)院所有在編人員（近三年即將退休職工和困難職工除外）為定點(diǎn)聯(lián)系貧困村和結(jié)親結(jié)對幫扶貧困戶的責(zé)任主體。學(xué)院黨委、行政將精準(zhǔn)扶貧結(jié)親結(jié)對幫扶工作納入重點(diǎn)督查督辦事項(xiàng)，實(shí)行嚴(yán)格考核，并將考核結(jié)果納入年終工作績效考核。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每人至少幫扶一名貧困生。 因天災(zāi)人禍造成家庭重大經(jīng)濟(jì)損失的貧困家庭學(xué)生。 四、幫扶措施 物質(zhì)上救助。 生活上關(guān)心。 教育中優(yōu)先。 學(xué)校對貧困村幫扶工作計(jì)劃 3 一、指導(dǎo)思想 進(jìn)一步強(qiáng)化幫扶效果，切實(shí)發(fā)揮省優(yōu)質(zhì)幼兒園的示范帶動(dòng)作用，引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)幼兒教育資源向農(nóng)村地區(qū)輻射與拓展，以科學(xué)發(fā)展觀 為指導(dǎo)，以改善民生、促進(jìn)教育公平為宗旨，以提高農(nóng)村幼兒教育質(zhì)量為目標(biāo)，通過城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作，提高我市相對薄弱幼兒園的辦園水平和保教質(zhì)量，促進(jìn)全市幼兒教育健康、持續(xù)、均衡發(fā)展。依據(jù)市級優(yōu)質(zhì)園的辦園標(biāo)準(zhǔn)督促并要求農(nóng)村幼兒園不斷提高硬件設(shè)施的投入，備齊備足幼兒生活學(xué)習(xí)所需的設(shè)施、設(shè)備和物品，改善幼兒園硬件設(shè)施條件。城區(qū)幼兒園為鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師提供觀摩、聽課、說課、跟班學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同 時(shí)，積極組織 送教下鄉(xiāng) 活動(dòng)，通過優(yōu)秀骨干教師深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園舉辦講座、開設(shè)示范課、交流教研信息等形式提高農(nóng)村幼兒園教師的隊(duì)伍素質(zhì)。 ，進(jìn)一步細(xì)化活動(dòng)內(nèi)容、目標(biāo)、方法、步驟、人員安排、措施要求，完成結(jié)對幫扶工作目 標(biāo)。 、計(jì)劃，有每次研討過程的詳實(shí)資料。 幫扶幼兒園： 。 、有方案、有詳細(xì)的過程資料。以此推動(dòng)結(jié)對幫扶工作的規(guī)范化、制度化運(yùn)作。 由于我區(qū)范圍較小，校數(shù)較少，所以開展結(jié)對幫扶薄弱學(xué)校的工程在具體實(shí)施中，其意義有了外延，范圍有了擴(kuò)大，不僅城區(qū)中小學(xué)校要結(jié)對幫扶農(nóng)村薄弱學(xué)校，而且農(nóng)村完中、初中、鄉(xiāng)（辦）中心學(xué)校及區(qū)級農(nóng)村示范小學(xué)也要開展結(jié)對幫扶村級薄弱小學(xué)，不僅要從師資和教學(xué)管理上予以幫扶，而且要從資金和物質(zhì)上予以幫扶， 因此有些農(nóng)村中小學(xué)既是結(jié)對幫扶的受援學(xué)校，又是結(jié)對幫扶的支援學(xué)校。 二、營造氛圍，積極做好結(jié)對幫扶工作 開展結(jié)對幫扶工作，加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)是一項(xiàng)難以操作的教育工程，為了大力推動(dòng)和促進(jìn)此項(xiàng)工作的開展，我們積極營造氛圍，升溫加壓，早在 __年 11 月 12 日上午，鎮(zhèn)區(qū)辦事處教輔組門前彩旗飄揚(yáng)，鼓樂陣陣。 支教教師代表在會(huì)上作了表態(tài)發(fā)言。鄉(xiāng)黨委主要負(fù)責(zé)同志代表孫崗鄉(xiāng)黨委政府對鎮(zhèn)區(qū)辦顧全大局，關(guān)心支持孫崗鄉(xiāng)薄弱學(xué)校教育的行動(dòng)表示感謝，對支教教師舍棄城區(qū)優(yōu)越環(huán)境，到艱苦地方工作的精神表示敬意。 文教局始終把結(jié)對幫扶農(nóng)村薄弱學(xué)校的支教工作作為新時(shí)期人事制度改革的重點(diǎn)來抓。 __年秋期一次性派出 7 名高中骨干教師赴三元中學(xué)支教，并把教師在受援學(xué)校承擔(dān)的工作量和在本校承擔(dān)的工作量實(shí)行累加計(jì)算，來確定超課時(shí) 獎(jiǎng)的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，另外還給予一定的生活和交通費(fèi)補(bǔ)助，保證了支教教師能安心踏實(shí)地工作。 四、加強(qiáng)聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制 為切實(shí)了解和評價(jià)支教學(xué)校與受援學(xué)校在結(jié)對幫扶工作中的效果，共同提高辦學(xué)效益，我們建立了穩(wěn)定的互訪機(jī)制。 三是農(nóng)村薄弱學(xué)校選派中青年教師到市、區(qū)級示范學(xué)校進(jìn)行每月一周的教學(xué)培訓(xùn)，以提高其教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。 一是支教和受援學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)有了新的辦學(xué)理念，明確了辦學(xué)目標(biāo)。五是受援學(xué)校得到的教學(xué)上和物質(zhì)上的資助，改善了辦學(xué)條件，增強(qiáng)了發(fā)展后勁。當(dāng)前，我縣扶貧開發(fā)工作已從解決溫飽為主要任務(wù)的階段轉(zhuǎn)入鞏固溫飽成果、提 高發(fā)展能力、加快脫貧致富、縮小發(fā)展差距為主要任務(wù)的階段。二是建立健全了定點(diǎn)扶貧工作責(zé)任機(jī)制，在年初就制定了定點(diǎn)扶貧工作計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃的要求，一步一個(gè)腳印地開展工作，按時(shí)報(bào)送計(jì)劃、總結(jié)和幫扶信息。單位主要領(lǐng)導(dǎo)和扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組的工作人員曾多次親臨幫扶村，走訪 820 余人次，慰問貧困群眾和貧困黨員家庭 10 戶，送去價(jià)值 3000 元的米油肉等生活用品，我局還籌措了 8000 元，為貧困戶購買了化肥，并發(fā)放到貧困戶手中，解決了貧困戶的實(shí)際困難，并為張?jiān)普?、伍秀珍兩戶分別送去了慰問金 1000 元用于購買衣物，并鼓勵(lì)他們要堅(jiān)定生活信心，自力更生，找準(zhǔn)致富門路，早日脫貧致富。 四、存在的問題及建議 農(nóng)民增收難，生產(chǎn)無發(fā)展后勁，干部群眾“等、靠、要”思想嚴(yán)重，青年勞動(dòng)力流失嚴(yán)重，農(nóng)民貸款難。我們要轉(zhuǎn)變幫扶思想，不是困難群眾缺什么我們就拿什么，而是應(yīng)該積極地與相關(guān)涉農(nóng)部門取得聯(lián)系和溝通，將我們了解到的實(shí)際情 況及時(shí)地向他們反映，與他們一道積極地爭取相關(guān)項(xiàng)目，制定切合實(shí)際的幫扶方案；同時(shí)積極地做好困難群眾的思想工作，使相關(guān)的幫扶項(xiàng)目，幫扶方案得到更好的貫徹落實(shí)和實(shí)施，取得更好的效果，只有這樣才能從根本上解決問題。不得不說，在定點(diǎn)扶貧工作上，我們還有很長的路要走，我們黨員是人民的公仆，為群眾辦好事辦實(shí)事是我們義不容辭的義務(wù)。為使“雙聯(lián)”行動(dòng)取得實(shí)效，在縣委的統(tǒng)一部署下，我們及時(shí)對聯(lián)系點(diǎn)阿勒騰鄉(xiāng)塞什騰村進(jìn)行了走訪慰問，了解到了塞什騰村目前存在的一些主要困難和問題，針對走訪慰問過程中發(fā)現(xiàn)的這些問題和困難 制定了如下幫扶計(jì)劃： 一、塞什騰村基本情況塞什騰村位于美麗的海子草原，全村有 59戶 190 人，其中：男 94 人，女 96 人， **族 39 戶 132 人，占全村人口的 %，全村有可利用天然草場 33 萬畝，有黨員 19 名，其中女黨員4 名， **族黨員 11 名。 三、走村入戶情況目前，包掛領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)帶領(lǐng)各包掛單位先后兩次深入塞什騰村。 四、扶助措施 思想上解惑 孤兒學(xué)生往往缺少完整家庭的關(guān)愛，因而資助方要從情感上貼近他們，學(xué)習(xí)上關(guān)心他 們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的 困惑，給予他們精神上的動(dòng)力，使他們保持積極向上的健康心理。因此扶助方要從學(xué)習(xí)上去幫助，幫助他們學(xué)好功課，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?，F(xiàn)將我區(qū)定點(diǎn)對口幫扶 XX縣 7 個(gè)貧困村總體情況總結(jié)如下： 一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)幫扶工作的組織領(lǐng)導(dǎo) 針對全市第二輪第二批扶貧開發(fā)工作要求及 XX 區(qū)對口幫扶 XX 縣7 個(gè)貧困村的具體任務(wù)，區(qū)委、區(qū)政府高度重視，區(qū)政府印發(fā)了《轉(zhuǎn)發(fā)中共 XX 市委 XX 市人民政府關(guān)于的通知》（錦委發(fā) [2021]22 號），進(jìn)一步明確了對口扶貧開發(fā)的任務(wù)、重點(diǎn)、內(nèi)容、措施及要求，同時(shí)，區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)還專門就對口幫扶工作作出重要批示，有力推動(dòng)了我區(qū) 對口幫扶工作的有序開展，涉及我區(qū) 7 個(gè)對口幫扶部門根據(jù)市、區(qū)要求分別擬定了幫扶方案、建立了幫扶機(jī)構(gòu)、落實(shí)了幫扶措施，有針對性地開展對口幫扶工作。 （二）進(jìn)一步完善了幫扶工作措施。 二、實(shí)地調(diào)研，有的放矢，共商對口幫扶工作方案 根據(jù)省、市、區(qū)扶貧開發(fā)工作會(huì)議精神和“五大興市戰(zhàn)略”部署，按照“低保保生存，扶貧促發(fā)展”的工作原則，以及“定期到幫扶村調(diào)研、定期走訪困難群眾、定期回訪幫扶效果”的幫扶工作 要求，區(qū)統(tǒng)籌局會(huì)同 7 個(gè)對口幫扶部門領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)辦人員在工作緊、任務(wù)重的情況下，分別多次到定點(diǎn)幫扶村去實(shí)地調(diào)研，全面了解當(dāng)?shù)厝罕娝杷巍⑸a(chǎn)生活實(shí)際及村組發(fā)展、農(nóng)民增收等方面急需幫扶解決的問題。 三、強(qiáng)化措施，定點(diǎn)幫扶，促進(jìn)全年幫扶工作全面完成 （一）狠抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，著力改善幫扶村生產(chǎn)生活條件。四是區(qū)人力資源和社會(huì)保障局在對口幫扶中投資 5 萬元援助隆盛鎮(zhèn)茅庵塘村文化中心廣場建設(shè)；投入 4 萬元資金用于改善“兩委”辦公條件。 一是區(qū)衛(wèi)生局在對口幫扶金龍鎮(zhèn)謝楊壩村工作中，投入資金 50 萬元為其援建衛(wèi)生站，目前衛(wèi)生站已基本建成， x 光機(jī)、 b 超機(jī)等醫(yī)療設(shè)備已安置完畢。四是區(qū)文化廣播局在年底之際，結(jié)合“掛包幫”活動(dòng)，出資 1萬元購買油、米等生活用品慰問該村 15 戶貧困戶。二是區(qū)商務(wù)局利用我區(qū)營銷優(yōu)勢，著力幫助對口幫扶的隆盛鎮(zhèn)石竹村在特色農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)銷上拓展渠道，實(shí)現(xiàn)“農(nóng)超”的有效對接，拉動(dòng)該村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)民的增收。我區(qū)各幫扶單位利用職能優(yōu)勢，加大對口幫扶村科技人員、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)人員、旅游管理人員、市場營銷人員等的培訓(xùn)力度