東強(qiáng)產(chǎn)業(yè)園平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告-預(yù)覽頁
【正文】 益擴(kuò)大。 1． 以開展軟件招商為 切入點(diǎn) ，堅(jiān)持招商引企與引才、引智相結(jié)合，吸引軟件企業(yè)、軟件人才到園區(qū)創(chuàng)業(yè)發(fā)展； 支持軟件服務(wù)外包 企業(yè) ，擴(kuò)大軟件出口，提高技術(shù)層次和水平；以 應(yīng)用軟件 開發(fā) 、嵌入式軟件 開發(fā) 、網(wǎng)絡(luò)增值服務(wù)等基礎(chǔ)軟件和共性軟件為重點(diǎn)， 逐步擴(kuò)大園區(qū) 產(chǎn)業(yè)規(guī)模 ，形成園區(qū)整體競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) 。 計(jì)劃 3 年內(nèi)建成集 軟件人 才培養(yǎng) 和軟件外包服務(wù)為一體的軟件 產(chǎn)業(yè)園區(qū) ，主要建設(shè)內(nèi)容為：能夠容納 5000 人的 軟件人才 培訓(xùn)中心、能夠容納 1 萬人的 企業(yè) 辦公樓。為此，綜合服務(wù)平臺(tái)在實(shí)現(xiàn) “ 一站式技術(shù)服務(wù) ” 的目 標(biāo)下，以 “ 滿足客戶需求 ” 為原則，綜合運(yùn)用了先進(jìn)的軟件分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)與質(zhì)量保證的思想和技術(shù)，充分考慮了系統(tǒng)的穩(wěn)定性、靈活性和可擴(kuò)展性 ，及時(shí)發(fā)布園區(qū)建設(shè)信息，相關(guān)優(yōu)惠政策查詢， 客戶 服務(wù) 中心 ， 人才資源開發(fā)， 項(xiàng)目資源發(fā)布 ， 招、投標(biāo)信息的發(fā)布、搜索 ， 基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫管理，提供 軟件質(zhì)量管理平臺(tái) 、 軟件開發(fā)實(shí)驗(yàn)平臺(tái) 、 軟件測(cè)試平臺(tái) 等技術(shù)支持與服務(wù)； 全過程服務(wù)，營(yíng)造優(yōu)越的發(fā)展環(huán)境。 9 大力提高服務(wù)水平， 為軟件園建設(shè)提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。通過在開展軟件企業(yè)虛擬創(chuàng)業(yè)大賽，有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)在校大學(xué)生的宣傳，提供優(yōu)惠政策和待遇，吸引更多的大學(xué)畢業(yè)生入園投資創(chuàng)業(yè)。另一方面積極與軟件 企業(yè) 對(duì)接，就學(xué)生教 10 育、課程設(shè)置、專業(yè)技能培養(yǎng)和實(shí)踐能力提升等問題進(jìn)行交流，按企業(yè)需求和標(biāo)準(zhǔn)大力開展 “ 定制式 ” 人才培養(yǎng)工作，搭建企業(yè)需求與人才培養(yǎng)機(jī)構(gòu)的對(duì)接平臺(tái)。 東強(qiáng)軟件產(chǎn)業(yè)園作為連接教育機(jī)構(gòu)與軟件企業(yè)的重要平臺(tái)，將 為園內(nèi)企業(yè)的發(fā)展提供 豐富的后備人才資源，大量的人才儲(chǔ)備對(duì)大批軟件企業(yè)入駐大連軟件園產(chǎn)生了巨大的吸引力，為企業(yè)發(fā)展提供了人才支撐；同時(shí)，園內(nèi)眾多的軟件企業(yè)又為人才培養(yǎng)提供實(shí)踐平臺(tái)和就業(yè)機(jī)會(huì)，極大地提高了人才的實(shí)際操作能力，從而實(shí)現(xiàn)了人才培養(yǎng)與企業(yè)發(fā)展相互促進(jìn)、共同進(jìn)步的良性互動(dòng)模式。發(fā)揮我院作為國(guó)家示范性軟件學(xué)院的 教育優(yōu)勢(shì)， 合理開發(fā)企業(yè)資源，與企業(yè)聯(lián)合建設(shè)軟件人才實(shí)訓(xùn)基地 ， 為學(xué)生提供多層次、多選擇的就業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)環(huán)境， 計(jì)劃 在現(xiàn)有基礎(chǔ)上繼續(xù)開設(shè)軟件實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班， 每年 除教學(xué)計(jì)劃外， 面向全省高校計(jì)算機(jī)專業(yè)本科畢業(yè)生招收 Java、 .Net、 Web 及嵌入式軟件開發(fā)方向的學(xué)員 100 名以上， 逐步建立起一支多層次、復(fù)合性、開拓型、適應(yīng)軟件產(chǎn)業(yè)跨越發(fā)展需要的人才隊(duì)伍。相比于發(fā)達(dá)國(guó)家動(dòng)輒幾萬人的軟件企業(yè)規(guī)模，目前中國(guó)軟件企業(yè)的首要問題就是人才緊缺。 傳統(tǒng)的軟件人才培養(yǎng)模式注重學(xué)生知識(shí)體系的培養(yǎng)，與企業(yè)實(shí)際需求相脫節(jié)，逐漸出現(xiàn)軟件人才就業(yè)與軟件企業(yè)招聘兩難的局面。 2020 年沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院被教育部列為國(guó)家百所示范高職學(xué)院。 形成了以軟件 技術(shù)和數(shù)字藝術(shù)為主的兩大專業(yè)群。 立足于日趨成熟的軟件外包服務(wù)業(yè)務(wù)， 開設(shè)專業(yè) 英語、日語 、韓語 等外語課程 ， 注重外語應(yīng)用能力與 軟件 技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)的有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生適應(yīng) 軟件 外包服務(wù)的崗位要求。 先進(jìn)的現(xiàn)代化 企業(yè)辦公環(huán)境 軟件學(xué)院在完善教學(xué)資源方面已先期投入資金 2020 萬元，目前擁有 7000 平米的教學(xué)樓，價(jià)值 120 萬元的教學(xué)設(shè)備以及共計(jì) 1236 臺(tái)計(jì)算機(jī)，創(chuàng)造了一人一機(jī)的教學(xué)條件 ， 15 模擬真實(shí)企業(yè)工作室的教學(xué)環(huán)境，使教學(xué)在理論與實(shí)踐中同步運(yùn)行， 使學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)進(jìn)入工作狀態(tài)， 熟悉企業(yè)工作流程，獲得寶貴的“工作經(jīng)驗(yàn)”。 廣泛 開展社會(huì)職業(yè)技能培訓(xùn) 2020 年底，軟件學(xué)院被沈陽市信息產(chǎn)業(yè)局列為“沈陽市軟件人才培養(yǎng)機(jī)構(gòu)”，并獲得 30 萬元的資金支持。 為企業(yè)提供軟件技術(shù)及服務(wù)的公共平臺(tái) 沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件學(xué)院軟件產(chǎn)業(yè)園區(qū)利用自身軟件人才培養(yǎng)教育資源，與入駐企業(yè)共同搭建共享教學(xué)平臺(tái)和實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，使學(xué)生和入駐企業(yè)員工共享校企優(yōu)秀教師、優(yōu)質(zhì)課程，實(shí)際參與軟件研發(fā)項(xiàng)目。通過實(shí)訓(xùn)中項(xiàng)目的參與和創(chuàng)新，使學(xué)生能夠“帶著項(xiàng)目畢業(yè)”，進(jìn)而帶動(dòng)人才輸出、項(xiàng)目輸出和大學(xué)生
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