【正文】 學(xué)改革中，一些老同志及個別年輕老師仍沒有完全按教學(xué)改革的要求上課，還是在走老路 。理論學(xué)習(xí)與個人世界觀改造，工作實(shí)踐聯(lián)系不緊密，有脫節(jié)現(xiàn)象。對如何進(jìn)一步做好組織工作研究得不夠。 五、以后的工作堅決念好 十字決 ：目標(biāo)要 當(dāng) 、教學(xué)要 實(shí) 、作業(yè)要 精 、檢查要 勤 、考核要 嚴(yán) 、方法要 活 、手段要 新 、負(fù)擔(dān)要 輕 、質(zhì)量要 高 上下功夫，下足功夫。 二是增強(qiáng)創(chuàng)新意識，大膽解放思想。同時加強(qiáng)主題研究式的 課例研討 ，使教研活動堅決不走形式，堅決要于服務(wù)教學(xué)，真正能解決我校教學(xué)中存在的問題 。 第二篇：黨員民主生活會發(fā)言材料例文 黨員民主生活會發(fā)言材料范文 導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《黨員民主生活會發(fā)言材料范文》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：基層黨員民主生活會制度是我們黨在長期的革命和建設(shè)中形成的一項(xiàng)重要組織制度 ,是不斷加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的重要制度保障。 篇 1： 作為一名基層管理者，一名黨員，我身負(fù)著兩項(xiàng)極為光榮的職責(zé)，在這一年當(dāng)中，我付出著、收獲著、快樂著、進(jìn)步著，用心去面對每一天，用我的全部熱情投入我所從事的石油事業(yè)。通過科學(xué)發(fā)展觀的教育和學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識到黨員加強(qiáng)教育和學(xué)習(xí)的重要性和必要性，學(xué)習(xí)反思中我清醒的認(rèn)識到自己在工作中存在的問題，現(xiàn)就自己過去存在的問題進(jìn)行剖析如下 ： 理論基礎(chǔ)知識還比較薄弱。雖然平時比較注重學(xué)習(xí)，集體組織的各項(xiàng)活動和學(xué)習(xí)都能積極參加，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發(fā)展，有時只注重當(dāng)時用得著與本職工作有關(guān)的內(nèi)容。 當(dāng)前黨員干部隊伍中存在著形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，這 四風(fēng) 是黨內(nèi)脫離群眾問題的集中表現(xiàn)。 四、奢靡之風(fēng)的表現(xiàn) 奢靡之風(fēng)的要害是，鋪張浪費(fèi)、揮霍無度，大興土木、節(jié)慶泛濫，生活奢華、驕奢淫逸，甚至以權(quán)謀私、腐化墮落。對此，我們必須端正認(rèn)識，克服 與己無關(guān) 思想和畏難情緒，不左右觀望、消極對待，切實(shí)做到：橫不攀豎不比，老老實(shí)實(shí)正自己。這對我們的政治責(zé)任感、對我們的黨性觀念是一次非常實(shí)際的檢驗(yàn)。勤學(xué)習(xí)、勤動腦、勤動手，學(xué)以致用，理論 聯(lián)系實(shí)際，解決在實(shí)際工 作中碰到的新情況、新問題。 貫徹落實(shí)好 重要思想，腳踏實(shí)地地做好基層管理工作，用最短的時間完成最好的工作任務(wù)。 下面，我向大家通報我縣旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的有關(guān)情況： 2021 年我縣共接待國內(nèi)外游客萬人次，比增 。 二是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)要加快。重點(diǎn)加快旅游酒店建設(shè)、評定和農(nóng)家樂休閑旅館規(guī)范，按照縣政府的工作要求，爭取 2 年內(nèi)建設(shè) 10 家高水平高檔次的星級賓館和一批有一定品位、檔次的農(nóng)家樂旅館，提高我縣承接國內(nèi) 外旅游客源的硬件設(shè)施水平，滿足游客住宿、休閑等需求。因此要加快改造提升景區(qū)品位，重點(diǎn)加強(qiáng)的改造提升。選準(zhǔn)角度，精準(zhǔn)出擊，以舍我其誰的觀念與氣勢，正本清源，加速提高市場知名度和感召力，加大與重點(diǎn)客源市場旅行商的聯(lián)系接洽，培育多元化的市場體系 。形成的福建金三角旅游精品線路。本人認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，在世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀、政績觀等方面是比較正的。 深入基層調(diào)查研究不夠深入。二要講究學(xué)習(xí)方式，正確處理工學(xué)矛盾，同時主動向 領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、專家學(xué)、群眾學(xué)，努力提高學(xué)習(xí)效果。一要進(jìn)一步解放思想，強(qiáng)化創(chuàng)新意識，正確認(rèn)識新形勢下我縣旅游工作新情況、新問題、新任務(wù)，為我縣旅游事業(yè)作出更大貢獻(xiàn)。 堅持群眾觀點(diǎn)， 改進(jìn)工作作風(fēng)。 篇 3： 一、認(rèn)識和體會 創(chuàng)先爭優(yōu)是創(chuàng)科學(xué)發(fā)展之先、創(chuàng)社會和諧之優(yōu)，我能緊緊圍繞教育教學(xué) 這個中心，服務(wù)教育教學(xué)這個大局，積極投入到創(chuàng)先爭優(yōu)的工作之中，有力的促進(jìn)了改革發(fā)展的各項(xiàng)工作，具體而生動地彰顯了黨的先進(jìn)性和純潔性。在教導(dǎo)處各位成員和各位老師的努力工作下，教學(xué)相關(guān)各項(xiàng)工作都在有序進(jìn)行，并且有了很大的進(jìn)步，如作業(yè)都能提前布置，認(rèn)真批改及講評、教案都能按課堂教學(xué)改革的要求進(jìn)行設(shè)計并在教學(xué)中落實(shí)、課堂教學(xué)嚴(yán)格按課時上課，參與教學(xué)改革的教師達(dá)85%以上并且成果顯著 —— (1)學(xué)生有近十人次在縣級繪畫比賽中獲獎，有五人在書法比賽中獲獎 。 教師教學(xué)過程的考核有的已不適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)形式 。雖然寫了一些學(xué)習(xí)心得體會，但缺乏上檔次的文章，學(xué)習(xí)體會的深度不夠。我 (三 )、缺乏對工作的深入研究，結(jié)合朝陽灣中學(xué)實(shí)際創(chuàng)造性開展工作做得不好。節(jié)約開支做得不好，有時有浪費(fèi)現(xiàn)象。通過學(xué)習(xí)，不斷提高自身理論水平，業(yè)務(wù)素質(zhì)以及在工作中分析問題、解決問題的能力。 三是在教務(wù)上一定要充分發(fā)揮 校本研修 的研教方式，二次規(guī)劃我校課堂教學(xué)改革，走出一條真正適合我校實(shí)際的課堂教學(xué)的高效之路 。另外一個就是在業(yè)務(wù)檢查上同教研組長和年級組長全程參與，增加透明度的同時，也便于發(fā)現(xiàn)和解決問題。過去在學(xué)校的那種不甘人后、積極進(jìn)取、敢創(chuàng)一流的銳氣逐漸被四平八穩(wěn)、墨守陳規(guī)和不求有功，但求無過的思想所代替。理論學(xué)習(xí)的重要性，應(yīng)該說是清楚的。社會風(fēng)氣也不是我一個人所能左右的，能隨大流就隨大流，省得清水無魚不合群。 大多是走馬觀花、蜻蜒點(diǎn)水。為了應(yīng)付面上工作，有時也被動地對某個問題作些調(diào)查分析和研究。在工作指導(dǎo)上，一般號召多，具體措施少；一般要求多，檢查落實(shí)少；了解情況多，解決問題少。有了成績認(rèn)為是自己水 平高，有了問題埋怨客觀條件不好。有時看似征求別人意見，實(shí)際上卻在心里期望聽到贊美。 分析產(chǎn)生上述問題的原因，從思想上尋根究底，一 是理想信念不夠堅定，思想上滋生了一些消極情緒；二是為人民服務(wù)的宗旨觀念淡化，滿足于浮在上面，泡在機(jī)關(guān)，做表面文章；三是主觀世界的改造有所放松，滿足于已經(jīng)取得的成績，在“功勞薄”上悠悠自得，原創(chuàng)文秘材料，盡在網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò) . 網(wǎng)。大有一種而今邁步從頭越的強(qiáng)烈感受。 對照科學(xué)發(fā)展觀要求以及建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的要求，學(xué)校確立“六查六看”的標(biāo)準(zhǔn)：一查學(xué)校確定的發(fā)展思路、規(guī)劃和舉措，看發(fā)展思路、規(guī)劃和舉措是否符合科學(xué)發(fā)展觀的要求；二查為教師學(xué)生辦實(shí)事的落實(shí)情況，看是否堅持以人為本，一切為了學(xué)生、一切依靠教師的要求；三查學(xué)校教育的發(fā)展情況，看 是否符合協(xié)調(diào)發(fā)展的要求；四查和諧校園創(chuàng)建情況，看是否符合和諧社會建設(shè)要求；五查教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展情況，看教師之間、班與班之間是否符合均衡協(xié)調(diào)發(fā)展；六查干部政績和作風(fēng)建設(shè)，看干部能不能以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、心系學(xué)生的服務(wù)思想、惠及學(xué)生的科學(xué)政績?yōu)榘l(fā)展服務(wù)、為人民造福，認(rèn)真的進(jìn)行了自查，使查找的問題更切合實(shí)際、更體現(xiàn)針對性。 目前班子集體思想解放的程度還不夠，雖然有改革創(chuàng)新的意識，但力度較小，還往往限于慣性思維和經(jīng)驗(yàn)主 義之中。對新課程改革只是了解表面的、比較膚淺的東西，深入的指導(dǎo)教學(xué)改革實(shí)踐不夠。對領(lǐng)導(dǎo)干部具有科學(xué)發(fā)展能力的評價沒有健全的考評體系和剛性的要求；對教師工作的綜合評價體系還只限于分條、分塊，缺乏規(guī)范化的完善；對學(xué)生的成長綜合評價的體系還沒有形成，還需在學(xué)業(yè)成績、德育、心理健康、健全人格、個性特長等事關(guān)素質(zhì)教育方方面面形成系統(tǒng)的、科學(xué)的評價體系。特別是對科學(xué)發(fā)展觀理論的學(xué)習(xí)、理解不夠透徹和深入。但又缺乏“鉆研”的刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心韌勁。通過學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)真正意義的解放思想，更新觀念；通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高班子集體和教師的理論素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，提升內(nèi)在素質(zhì)，樹立嶄新的人格形象；通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)適應(yīng)新世紀(jì)領(lǐng)導(dǎo)干部工作的能力，以便更好地實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨。學(xué)校班子的言行舉止、精神狀態(tài)，是反映學(xué)校整體面貌的一面鏡子。領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)踏實(shí)、平易近人，在評先、晉級等方面盡力做到民主、公正，形成比較和諧的校園氛圍。事業(yè)心的強(qiáng)弱，是能不能干好工作的關(guān)鍵。執(zhí)行能力就是把計劃、方案變成現(xiàn)實(shí)操作的能力，它不是單一的素質(zhì)，而是多種素質(zhì)、能力結(jié)合與表現(xiàn)。對學(xué)生實(shí)行量化管理學(xué)校定期對班級管理、班會、常規(guī)教育等工作進(jìn)行檢查，并把每天檢查的結(jié)果隨時寫在小黑板上以便班主任發(fā)現(xiàn)問題及時處理，促進(jìn)常規(guī)教育和管理的規(guī)范化、正?；?。對本職工作中出現(xiàn)的新情況，新問題，新的形勢，學(xué)習(xí)的少，運(yùn)用的更少。個人認(rèn)為現(xiàn)在離開 了校長工作崗位，不需要再去過多的學(xué)習(xí)。自己存在差距不足的原因之一是缺乏批評和自我批評的勇氣，沒有經(jīng)常清理自己的思想，反思自己的行為，缺乏接受監(jiān)督的主動性。只是聽從領(lǐng)導(dǎo)安排自己做什么就什么。努力在把握理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上下功夫，在真學(xué)、真懂、真信、真用上 下功夫。認(rèn)真貫徹民主集中制，認(rèn)真開展自我批評，虛心接受他人意見，加強(qiáng)與同志之間的交