【正文】 練，使全體師生提高警惕，加強(qiáng)防范，并由鎮(zhèn)政府牽頭，聯(lián)合工商、衛(wèi)生、公安等執(zhí)法部門(mén)，對(duì)全鎮(zhèn)中小學(xué)及幼兒園開(kāi)展 了一次安全隱患大排查，要求學(xué)校及幼兒園做到“人防、物防、技防”三到位，并采取五項(xiàng)措施加強(qiáng)校園安全管理。近年來(lái)，各級(jí)政府不斷加大對(duì)教育的投入，不 斷改善辦學(xué)條件，由于生源逐年減少，各種費(fèi)用大校小校一個(gè)樣，這對(duì)于一個(gè)生源少的學(xué)校來(lái)說(shuō)，正常的運(yùn)轉(zhuǎn)都存在許多困難，極大地制約著鄉(xiāng)村教育事業(yè)的發(fā)展。到目前為止，我鎮(zhèn)現(xiàn)代教育設(shè)施配置不足。 營(yíng)造良好的教育服務(wù)環(huán)境，組織協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)主動(dòng)參與，積極為教育辦實(shí)事，積極配合上級(jí)教育主管部門(mén)加強(qiáng)和穩(wěn)定校領(lǐng)導(dǎo)和教職工隊(duì)伍，支持教師培訓(xùn)和繼續(xù)教育，為師生排憂解難。現(xiàn)將有關(guān)情況工作總結(jié)匯報(bào)如下： 一、全面推進(jìn)，素質(zhì)教育成果不斷放大 把握關(guān)鍵抓德育。我們?cè)趶埮d小學(xué)召開(kāi)了全鄉(xiāng)心理健康教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，落實(shí)《江蘇省中小學(xué)心理健康教育實(shí)施意見(jiàn)》，制定并實(shí)施了《建淮鄉(xiāng)心理健康教育實(shí)施方案》。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的隨堂聽(tīng)課活動(dòng)，每個(gè)月都聽(tīng)一遍全校老師的課 。我們始終堅(jiān)持以營(yíng)造氛圍來(lái)推動(dòng)特色建設(shè)，以教育科研來(lái)支撐特色建設(shè)，以師資隊(duì)伍來(lái)保障特色建設(shè)，以課堂教學(xué)來(lái)彰顯特色建設(shè)，以校本課程來(lái)豐富特色建設(shè)。近期，我們正籌備開(kāi)展一次全鄉(xiāng)特色教育成果大展示活動(dòng)，以此來(lái)進(jìn)一步推進(jìn)特色創(chuàng)建工作。建設(shè)中層干部隊(duì)伍建設(shè)的校本機(jī)制。開(kāi)展校本培訓(xùn)，為教師發(fā)展奠基 。 提高待遇激勵(lì)人。兌現(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)為：區(qū)級(jí)優(yōu)秀人才每人 600 元，在教育局一體化考核中被評(píng)為“優(yōu)秀”級(jí)的，每人再獎(jiǎng)勵(lì) 200 元 。鄉(xiāng)外通過(guò)全鄉(xiāng)互助，努力做好每一次賽課、比武等活動(dòng)，為名師成功加油助威 。 跟蹤考核鞭策人。新學(xué)期，我們又撤并了邱家、八關(guān)兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)，較好地解決了教學(xué)點(diǎn)教研難、經(jīng)費(fèi)缺、師資不配套等問(wèn)題?！八呐涮住迸渲闷陂g，我們確立了“提高一項(xiàng)認(rèn)識(shí)、抓好兩項(xiàng)管理、控制三項(xiàng)數(shù)據(jù)、強(qiáng)化四項(xiàng)督查”的四配套長(zhǎng)效管理機(jī)制，一項(xiàng)認(rèn)識(shí)即不斷加強(qiáng)對(duì)“四項(xiàng)配套工程”長(zhǎng)效管理機(jī)制的重要性的認(rèn)識(shí)。正是因?yàn)楣芾淼轿唬旁路?，建淮中學(xué)成功舉辦了有 300 多人參加的淮安市“四配套”工程管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。對(duì)照《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》的具體精神和要求，我們對(duì)原來(lái)的管理制度作了進(jìn)一步調(diào)整和修訂，統(tǒng)一編印了《建淮鄉(xiāng)學(xué)校規(guī)范管理制度匯編》。特別加大了隱患環(huán)節(jié)的整治力度，多次協(xié)同鄉(xiāng)政府、派出所，整治了非法接送學(xué)生車輛，杜絕了拖拉機(jī)、三輪卡、馬自達(dá)等不安全車輛接送學(xué)生現(xiàn)象。 提高普及水平。為了將這次會(huì)議精神貫徹落實(shí)好，前階段，我們組織了多層次、多形式、多輪回的學(xué)習(xí)討論，實(shí)現(xiàn)了人人知曉會(huì)議精神、人人領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。三級(jí)重心指的是學(xué)前教育抓規(guī)范、小學(xué)教育抓特色、中學(xué) 教育抓質(zhì)量 。 新學(xué)年的工作已經(jīng)開(kāi)始，我們一定堅(jiān)定信心、堅(jiān)持發(fā)展，堅(jiān)決落實(shí)教育教育局提出的各項(xiàng)措施，做好工作計(jì)劃，爭(zhēng)取再創(chuàng)建淮教育發(fā)展新速度。一個(gè)中心就是，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的中心。師資隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校工作的永恒主題，而師德建設(shè)是師資隊(duì)伍建設(shè)的核心，為了凈化教師隊(duì)伍，抵制不正之風(fēng)，我鎮(zhèn)各校開(kāi)展了“樹(shù)新風(fēng)，修師德，講奉獻(xiàn)，鑄師魂”的系列活動(dòng)。要求每人都要寫(xiě)出千字以上的心得體會(huì)和反思材料，并參加小組討論和小組交流，極大地教育 了廣大教師，增強(qiáng)了教師愛(ài)職業(yè)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生的良好道德風(fēng)范和教師教書(shū)育人、為人師表、以身立教的使命感和責(zé)任感。如 XX 小學(xué)的曹 XX 老師，為不耽誤學(xué)生的功課，自覺(jué)將一周的婚假縮短到兩天； XX 小學(xué)的趙 XX 老師，公婆因病住院月余，作為唯一兒媳的她為不影響工作，僅利用課余時(shí)間前去侍奉，從沒(méi)誤過(guò)學(xué)生一節(jié)課。在鞏義市舉辦的“誦杜詩(shī)愛(ài)鞏義”活動(dòng) 、備學(xué)生；作業(yè)批改要認(rèn)真及時(shí)，善于在批改中發(fā)現(xiàn)教學(xué)法上存在的問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)。③抓好單元過(guò)關(guān)測(cè)試，要求全鎮(zhèn)教師每講完一個(gè)單元都要進(jìn)行單元過(guò)關(guān)測(cè)試，查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)基礎(chǔ)，找出教學(xué)中存在的不足，并將試卷存檔備查。⑥抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，以提高優(yōu)秀率、合格率。以便培養(yǎng)教師勤奮奉獻(xiàn) 、務(wù)實(shí)進(jìn)取的精神，促使形成良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)。并主持制訂了《 XX 鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查標(biāo)準(zhǔn)》、《教師業(yè)績(jī)臺(tái)帳》、《學(xué)校工作評(píng)估考核辦法》、《 XX 鎮(zhèn)教育目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》等一系列管理制度，目標(biāo)明確，責(zé)任到人，獎(jiǎng)罰分 明，唱響質(zhì)量第一的主旋律。 ④在培訓(xùn)中心組織的語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽中，我鎮(zhèn)中小學(xué)都成績(jī)不俗，一中的趙 XX、二中的楊 XX、 X 莊的馮 XX、 XX的曹 XX、 XXX 的魏 XX 都榜上有名。同教體局簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)后，鎮(zhèn)教辦也與各中小學(xué)、幼兒園簽訂了《安全工作責(zé)任書(shū)》，按照教體局的要求，全鎮(zhèn)中小學(xué)都完善了安全制度、檢查制度、匯報(bào)制度、建立健全了安全檔案，責(zé)任明確，落實(shí)到人。營(yíng)造一個(gè)“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的氛圍。鎮(zhèn)二中在暑假期間投資二十多萬(wàn)元建成了六百五十平方米的師生食堂，配備有和面機(jī)、切菜機(jī)、面條機(jī)等現(xiàn)代化設(shè)備，受到教體局的表彰，被評(píng)為“鄭州市標(biāo)準(zhǔn)化食堂”。在財(cái)務(wù)上，我鎮(zhèn)各校都能嚴(yán)格執(zhí)行新的《會(huì)計(jì)法》和《中小學(xué)財(cái)務(wù)制度》，嚴(yán)格實(shí)行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一管理”的財(cái)務(wù)體制，學(xué)校財(cái)務(wù)活動(dòng)在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，由總務(wù)處統(tǒng)一管理。半年來(lái)，在“十六大”精神和“三個(gè)代表”重要思想的指引下，在市教體局、鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我鎮(zhèn)全體教師認(rèn)真貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)，重視教學(xué)常規(guī)管理，不斷改善硬件設(shè)施和后勤服務(wù)，抓住課程改革的有利契機(jī)，堅(jiān)持 以人為本，以師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以教學(xué)質(zhì)量為中心，以科研興校為保障，以確保安全為前提，以“辦人民滿意的教育”為指導(dǎo)思想，一心一意搞教學(xué)，千方百計(jì)抓質(zhì)量，同舟共濟(jì)，拼搏實(shí)干，各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)，圓滿完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，各方面都取得了突出的成績(jī)，現(xiàn)將我鎮(zhèn)的教育工作情況匯報(bào)如下： sO100 一、狠抓“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”不放松 隨著社會(huì)的進(jìn)步和人民生活水平的不斷提高，人們對(duì)教育的期望值也越來(lái)越高，教育工作者身上的擔(dān)子也越來(lái)越重，為不斷滿足人民群眾對(duì)教育的需求，辦人民滿意的教育，我們提出了抓 “一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本思路。 二、加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，鑄師德練師魂 教師職業(yè)的獨(dú)特性決定了教師必須具有崇高的職業(yè)道德，高尚的師德是立師之本，是教育之魂。要求教師認(rèn)真反思自己的行為，深挖細(xì)查，針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題，批評(píng)少數(shù)，教育多數(shù)，有則改之，無(wú)則加勉。她的事跡刊登后，在我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍中引起了極大的震動(dòng)，各校紛紛組織教師學(xué)習(xí)吳玲事跡，記學(xué)習(xí)筆記，寫(xiě)心得體會(huì)，辦板報(bào)，搞演講，迅速掀起了“學(xué)習(xí)吳玲精神，做人民滿意的教師”的活動(dòng)高潮，教師們以吳玲為榜樣，認(rèn)真對(duì)照自己的教學(xué)行為，談感受、談收獲，這次活動(dòng)再一次洗滌了教師的心靈，使廣大教職工確立了正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，獻(xiàn)身教育，以人為本，依法執(zhí)教，愛(ài)崗 敬業(yè)，涌現(xiàn)了許多感人的事跡。各中小學(xué)以“為奧運(yùn)健兒喝彩”、“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”、“學(xué)守則遵規(guī)范”、“誠(chéng)實(shí)守信” 、“愛(ài)國(guó)百分百尋寶大行動(dòng)”、“誦杜詩(shī)愛(ài)鞏義”“慶元旦迎新年”、“關(guān)注海嘯關(guān)愛(ài)他人”為主要內(nèi)容，舉辦各種報(bào)告會(huì)、主題隊(duì)會(huì)、團(tuán)會(huì)、賽詩(shī)會(huì)三十多場(chǎng)，撰寫(xiě)心得體會(huì)、 主題征文兩千余篇，主辦板報(bào)六十多期，學(xué)生自辦手抄報(bào)三千多份，為災(zāi)區(qū)捐款三千零三十二元。此外，像鎮(zhèn)四中開(kāi)展的“孝心獻(xiàn)給父母”活動(dòng)、喂莊小學(xué)舉行的“愛(ài)國(guó)主義歌曲大賽”、 XX 小學(xué)的“走近名人、與名人為友”講故事比賽、 XX 小學(xué)的“兩周一個(gè)好習(xí)慣”活動(dòng)等都收到了良好的教育效果， XX 小學(xué)、 XX 莊小學(xué)則把禮儀常規(guī)編成歌訣，先后印發(fā)了課堂文明歌、路隊(duì)文明歌、衛(wèi)生文明歌，讓學(xué)生廣為傳唱，用喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式為培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范和思想規(guī)范打下了堅(jiān)實(shí)地基矗 以德育規(guī)范教育人 今年是新《中小學(xué)生守則》頒布的第一年，各校在貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上 ，切實(shí)抓好行為規(guī)范教育、文明禮儀教育、品德養(yǎng)成教育和職業(yè)道德教育，大力營(yíng)造人人學(xué)習(xí)道德規(guī)范，人人履行道德規(guī)范的良好氛圍。另外，鎮(zhèn)二中的《求真報(bào)》和校內(nèi)黑板報(bào)， X 莊小學(xué)的《春蕾報(bào)》， X 莊小學(xué)的《勁松小報(bào)》都辦得有聲有色，充分發(fā)揮了正面教育的不可替代的作用，既鍛煉了學(xué)生的能力，又豐富了學(xué)生的生活，極大地鼓舞了學(xué)生，教育了學(xué)生，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，受到全體師生及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。③鎮(zhèn)教辦要求 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)深入教學(xué)第一線聽(tīng)課、評(píng)課，了解和掌握本校的教學(xué)情況，帶領(lǐng)教師有針對(duì)性地開(kāi)展校本教研活動(dòng)。⑦每位教師每學(xué)期最少寫(xiě)一篇論文，把實(shí)踐提升為理論，又以理論指導(dǎo)實(shí)踐。通過(guò)以上舉措使教師在各種教研活動(dòng)中，認(rèn)識(shí)到了教改的重要性和必然性，并在教學(xué)教研中不斷進(jìn)行教學(xué)改革，堅(jiān)決改變“滿堂灌”的教學(xué)現(xiàn)象，努力做到直觀教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)、互動(dòng)式教學(xué)；采用多種形式進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣；使教學(xué)以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，提高課堂教學(xué)效率。 ２、以教學(xué)為中心，抓好教學(xué)管理工作 教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)管理的好壞直接關(guān)系到辦學(xué)的成敗，直接影響到教學(xué)質(zhì) 量的高低。要求教師備課要規(guī)范，必須要先備課，后講課，備課要備教材、備教法、備教具、備學(xué)生；作業(yè)批改要認(rèn)真及時(shí)，善于在批改中發(fā)現(xiàn)教學(xué)法上存在的問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)。③抓好單元 過(guò)關(guān)測(cè)試，要求全鎮(zhèn)教師每講完一個(gè)單元都要進(jìn)行單元過(guò)關(guān)測(cè)試，查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)基礎(chǔ)，找出教學(xué)中存在的不足，并將試卷存檔備查。⑥抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，以提高優(yōu)秀率、合格率。以便培養(yǎng)教師勤奮奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)進(jìn)取的精神，促使形成良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)。并主持制訂了《 XX 鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查標(biāo)準(zhǔn)》、《教師業(yè)績(jī)臺(tái)帳》、《學(xué)校工作評(píng)估考核辦法》、《 XX 鎮(zhèn)教育目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》等一系列管理制度，目標(biāo)明確，責(zé)任到人，獎(jiǎng)罰分明，唱響質(zhì)量第一的主旋律。 ④在培訓(xùn)中心組織的語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽中，我鎮(zhèn)中小學(xué)都成績(jī)不俗，一中的趙 XX、二中的楊 XX、 X 莊的馮 XX、 XX的曹 XX、 XXX 的魏 XX 都榜上有名。同教體局簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)后，鎮(zhèn)教辦也與各中小學(xué)、幼兒園簽訂了《安全工作責(zé)任書(shū)》，按照教體局的要求，全鎮(zhèn)中小學(xué)都完善了安全制度、檢查制度、匯報(bào)制度、建立健全了安全檔案，責(zé)任明確，落實(shí)到人。營(yíng)造一個(gè)“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的氛圍。鎮(zhèn)二中在暑假期間投資二十多萬(wàn)元建成了六百五十平方米的師生食堂，配備有和面機(jī)、切菜機(jī)、面條機(jī)等現(xiàn)代化設(shè)備，受到教體局的表彰，被評(píng)為“鄭州市標(biāo)準(zhǔn)化食堂”。在財(cái)務(wù)上，我鎮(zhèn)各校都能嚴(yán)格執(zhí)行新的《會(huì)計(jì)法》和《中小學(xué)財(cái)務(wù)制度》，嚴(yán)格實(shí)行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一管理”的財(cái)務(wù)體制，學(xué)校財(cái)務(wù)活動(dòng)在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，由總務(wù)處統(tǒng)一管理。 半年來(lái)，我鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線取得的成績(jī)是顯著的，但是對(duì)照上級(jí)的要求和教育強(qiáng)鎮(zhèn)的標(biāo)準(zhǔn)，我們的工 作還有不足和差距：教育經(jīng)費(fèi)的不足影響著教育的發(fā)展；中小學(xué)及幼兒教育的發(fā)展和人民群眾的需求還有較大差距；新課程改革和校本教研還要進(jìn)一步加強(qiáng)和深化；學(xué)生成績(jī)兩極分化和初中學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象也應(yīng)引起我們的高度重