【正文】 得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。通過班會和語 文教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛勞動、愛學習等的思想教育。這些班干部能把全班的學習和紀律管好，為我減輕負擔，同時，對他們來說也是一個鍛煉領導才能的機會。 另外，在一年的班主任工作中，最使自己滿意的就是與家長的聯(lián)系溝通工作。像我有個學生，她的家長因為望女成鳳心切，把女兒的學習管得特嚴。家長聽從了我的意見，結果這個同學在輕松的學習環(huán)境下成績進步很大，語文數(shù)學都達到了優(yōu)秀。不論是學校分到的哪一項工作，我都會配合同事盡自己的努力把工作做好。盡心盡責、全力以赴地完成領導交辦的各項教育教學任務，把工作盡力做到最好！ 教師工作述職報告 3 本人于 20xx 年評定為小教高級。 二、教育工作 本人一直從事高年級的語文教學工作兼班主任，在教育工作中，我能從學生的角度出發(fā)，針對學生的心理特點，激發(fā)和鼓勵他們，通過班會、晨會、思想品德課對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛勞動、愛學習等思想教育，使學生養(yǎng)成良好的班風、學風。任現(xiàn)職以來，我堅決貫徹實現(xiàn)課堂有效、高效的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上。我經常組織學生參加一些征文活動，學生徐錦華、王涵在武進區(qū)教育局和公安局聯(lián)合舉辦的“文明交通伴我行”征文活動中分獲二、三等獎。為此，我參加了江蘇省中小學班主任網絡培訓和武進區(qū)教育局組織的“送教下鄉(xiāng)”等各級各 類培訓，積極參加學校組織的課題研究，抓住機遇，把問題當作課題，以課堂作為研究的主陣地，發(fā)揮科研對教學的指導作用?，F(xiàn)在我又開始進行校的《新課程下，構建新型教學、學習方式的實踐研究》的課題研究活動。與在座的大部分老師相比，我是半路出家的，存在著先天不足的非師范類畢業(yè)生，教育教學素質可說是體弱多病的。每每上課之時，腦海中總能浮現(xiàn)出這一幕，同時告戒自己，我要成為學生課堂的朋友，讓他們覺得在我的課堂上不是在啃書本，而是在品嘗知識大餐。在我的成長的過程中，除了自己的汗水之外，還有許多樂于助人的好同事，關心職工的好領導，我每跨出一步，都離不開您們的鼓勵與肯定，使我更加堅定了信心。 遺憾的是沒有走出本縣，去迎接更大的 .考驗。不然，就不會象現(xiàn)在這樣有幸與大家一起公事了。在這個美麗而富有人文關懷氣息的校園里，我付出了很多，同樣也得到了很多，學到了很多，現(xiàn)就將這一年的工作述職如下： 我熱愛自己的職 業(yè)，所以我在進行自己的班務和教學工作時，沒有忽視自己的思想修養(yǎng)，沒有停止自己對思想進步的追求，我自覺參加各種形式的學習，撰寫了大量的學習筆記，并始終以主人翁的責任感和義務感對待工作和學習，遵守社會公德，遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，并一貫以師德標準來要求自己，武裝自己，鞭策自己，始終注重自己教師形象的塑造，以求得更能勝任自己的各項工作。為使教學成為有源之水，有本之木，在課堂上，我講求教學藝術，講究策略，能挖掘出教材的情感因素，培養(yǎng)學生的愛心、善心、進取心、自信心，調動他們的積極情感。課后，我及時反思，查漏補缺，不斷完善自我，提高自己的教學水平。為此，我組建了班委，結合中學生行為規(guī)范、守則，制定了適合班級實際情況的班規(guī)，使學生有規(guī)可循、有紀可守。我知道榜樣的力量是無窮的，我從學生中挖掘出做作業(yè)積極的，回答問題積極的，勞動中忘我的，愛幫助別人的等榜樣，給予肯定，相應地也設置了“班級之最”評比欄，從十個方面推舉出本班的榜樣，讓他們 進行自我對比，無形中產生一種向上的動力，從而推進班級管理。 第二學期，我又針對學生上網，不交作業(yè)，搗亂紀律，課堂上和老師頂撞，欺負本班同學等現(xiàn)象，勤下班、勤詢問、 勤談心、并用自己的耐心去勸導，用點滴的細心去發(fā)現(xiàn)，用真誠的愛心去關愛，只要學生為班級做一點好事，我就表揚、鼓勵，并讓他們明白：愛心是送給同學們最好的禮物。今 后，我將繼續(xù)“葉”的事業(yè)，謙遜的垂著自己的綠蔭。 一、愛崗敬業(yè)，樂于無私貢獻。 二、加強學習，提高業(yè)務水平。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育，如“計算機初級”、“計算機中級”、“專業(yè)技術人員權益保護”等的培訓，以不斷的充實自己的知識。主動、積極地承擔學校及縣、市組織的語文科公開課、示范觀摩課，在20xx 年韶關市中學語文教研會上，自己所承擔的《“明月照古今” ——關于“月”的積累》教改示范觀摩課受到與會老師、領導的一 致好評，撰寫的教學案例《“明月照古今” —— 關于“月”的積累》在韶關市中學教育教學論文評選活動中獲一等獎，被市教改課題組選送到省評獎，并于 xx 年 6 月刊登在《韶關學院學報》上。 我自 xx 年參加教育工作以來至今一直擔任班主任工作，并且一直擔任中學語文科教學工作任務。自己還 堅持“勤”字開頭，做到早操勤跟班，早讀勤巡班，平時勤下班，使班風建設得到加強。每一個學年的開始，自己都愉快地服從學校領導的工作安排，從不講半點價錢，而是一心撲在教學工作上。正由于自己一直以來都能勤教、樂教、善教。展望未來，我深深地感受到教書育人的擔子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。在學校教研活動中，能夠積極指導季冬老師的信息技術課和黃珍老師的數(shù)學課，就如何上好課經常和他們進行坦誠的交流。在 xx 年夏天我從 xxx 總校調入 xx小學任教。下面我就向大家簡單闡述一下，我這一年來的工作情況。并且對自己的要求十分嚴格，在思想上、工作上，在同事、學生的心目中力爭樹立起榜樣的作用。 在教學工作方面，每一學年的教學任務都非常重。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是 —— 決不打無準備的仗。在工作中我一直把培優(yōu)扶差作為教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。 而對于調皮、好動、愛打架的學生，我就耐心地跟他們做思想工作，耐心的、慢慢的轉化他們，使他們能夠做到上課能遵守紀律，并且非常積極回答問題。 班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的另一項重要內容。還常給班干定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。當家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受，并且調換角色站在家長的角度去考慮問題。結果把小女孩壓得透不過氣來 ，上課也沒精打彩的，老師在學習要完成的作業(yè)總是完成不了，成績也越來越差。 我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，做到以校為家，視學生如子女，不遲到，不缺勤。但是，本人也還存在諸多缺點，與領導的要求還有一定的差距?，F(xiàn)將自 20xx 年以來的工作與成績匯報如下。 20xx 年5 月，在“上好佳杯”全國少年兒童“珍愛生命，安全自護”知識競賽中榮膺“優(yōu)秀輔導獎”，輔導《祖國，我們成長的搖籃》主題活動，被評為 09 武進區(qū)優(yōu)秀團隊觀摩活動二等獎。任職以來，經?？匆恍┙逃锖蜕辖逃W站，及時了解教改信息。教育事業(yè)要發(fā)展，教育科研要先行。同時，我還經常撰寫論文，不斷總結教學心得。 教師工作述職報告 4 各位老師，各位領導： 您們好！ 這是我的第一次述職報告，如有不當之處，請多多指教。記得第一堂課，學生被我弄得云里來霧里去，可這堂課卻成了我的生活史中抹不去的一筆。期間，我通過初中教師資格評定，成為一名合格的人民教師。 記得帶第一個初三畢業(yè)班，在自然科學的升學考試中，獲得優(yōu)秀率全縣第一的優(yōu)異成績，得到同仁 的好評。從機械專業(yè)到自然科學（包括物理、化學、生物、地理等學科），再到信息技術，可說是在不斷地跳槽，把時間與精力都用來忙于充電了。在此我要感謝大家，謝謝您們的關照，同時也希望您們能夠不斷地支持我。因為我知道，在新課程改革的進程中，“關注人”是語文教學的核心理念，“一切為了每一個學生的發(fā)展”是教學的目標，語文教育就是愛的教育。我還運用網絡、多媒體、博客等各種教學資源和手段，激活我的語文課堂，培養(yǎng)學生的語文學習興趣。在班務工作中，我勤字當頭，不敢疏忽大意，不敢倦怠慵懶，總是用百倍的愛心去呵護，用萬般的耐心去教育。我還注重學生的思想教育，我結合學校的紀律教育，未成年人思想道德建設，十佳學生評選，違紀學生教育等活動，在班里也相應的開展了一系列活動：如主題班會，展示不文明的現(xiàn)象，寫決心書，制定班級口號等，從正面教育，讓學生不斷認識自己，發(fā)現(xiàn)自己的錯誤并及時改正。除此外，我還注重學風的建設，努力培養(yǎng)有個性人才。我又合學校的安排，利用班會課，有意識的組織“敬父母，從我做起”的主題班會，“學會感恩”的演講比賽，“愛心需要公平嗎？”的辯論會活動，不斷豐富學生的班會課內容，并進一步增強班級的凝聚力和向心力。你還在為寫述職報告而苦惱嗎？下面是幫大家整理的通用教師述職報告范文（通用 8篇），歡迎閱讀與收藏。積極進行自我批評、個人利益服從集體利益 。 教師的根本任務是教書育人，中心任務是備好課、上好課。 構思成熟后，詳細、認真地書寫在教案本上。總之，課前準備工作充分、課堂教學才能做到胸有成竹、得心應手、運用自如、游刃有余。 對學生的作業(yè)，我向來是認真批改，無論是好的學生或是學困生。并且把自己感悟的方面寫成論文供同事共享，如 xx 年的教育教學論文都獲市教育教學論文三等獎。有什么脾氣，發(fā)脾氣后家長采取什么辦法等，以便幫助他們解決困難和進行有的放矢的教育。我真誠地愛護學生、關心學生，學生就會更加熱愛我 、敬重我，這種互愛促進班集體成為一個和諧、融洽的大家庭。 教師述職報告 2 一、加強學習，促進整體提高。 二、積極為我校通用技術教學創(chuàng)造條件。由于活動豐富多彩，獲得很多榮譽。 潘娟湘在 20xx 年無錫市高中通用技術同課異 構教學觀摩活動中做了題目為“通用技術第一課教學設計”的專題講座，獲得好評。 五、輔導學生獲獎方面 潘娟湘老師輔導的金鑰匙比賽成績優(yōu)異，周靈杰代表無錫市區(qū)隊參加省金鑰匙大賽，獲團體二等獎。在市賽勝出，入選參加省賽的資格。 教師述職報告 3 我叫畢金全， 20xx 年 7 月畢業(yè)于東北師范大學外國語學院日語語言文學專業(yè)。教學方面，我擔任了日語專業(yè)的日企實務，經貿英語的二外日語，以及公共選修課的日語教學；管理方面，我現(xiàn)在是商務日語專業(yè) 08 級 1班的班主任。因此，我每周都會有單詞考試，以督促學習。這部分學生主動選擇日語，是日語教育工作者愿意看到的，但是如果是憑一時的熱情而走進教室，我想是遠遠不夠的，在教學中我也發(fā)現(xiàn)了這樣的問題，很多人低估了日語學習的難度，對自己要求不嚴，學習效果不理想。班主任方面，保持和學生的密切聯(lián)系，做好他們學習和生活的參謀和指導者。 一、積極學習，提升業(yè)務水平。 一 筆一畫練字 這學期，接著集中練字的契機，指導讓學生練好字，并組織書寫比賽，評選 書寫小明星 ，及時頒發(fā)表揚信并展示優(yōu)秀書法作品，激發(fā)學生練好字的興趣。 一言一語讀好書 讀書破萬卷，下筆如有神 讀書不僅能夠提升學生的寫作水平，更是一種精神滋養(yǎng)。本學期我利用課間操的時間，學生主動找我來背弟子規(guī)，背誦流利的可以當背誦檢查員，負責檢查組內的成員。 細化獎懲制度，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣 沒有規(guī)矩，不成方圓。班內人人參與管理，人人監(jiān)督管理，主人翁意識特別濃。 這就是本學期的述職報告。但是故事總是未完待續(xù)，在接下來的教育教學之路上，我還要不斷學習，不斷思考。本人教育思想端正、關心、愛護每一個學生，尊重每一個學生，教書育人，具有良好的職業(yè)道德；認真執(zhí)行課程標準和教學計劃，積極完成本職工作，從不無故遲到或早退。制定符合學生的教學方法及教學內容。這樣，學生對我也就漫漫的喜歡和尊重，也開始喜歡學習生物。為做到這點，我經常到網上收集資料，對各種資料進行篩選，然后印發(fā)給學生。 本學期我本人試講了 5 次，每次都有很好的收獲，我們組的老師給我提 出的寶貴意見讓我更上一層樓。 三、取得的成績及反思： 通過努力的工作，教學上也取得一定的成績。 十一月份，與其他生物老師一起利用課外時間指導學生的實驗操作，并在海南省第十二屆中學生生物實驗操作能力競賽中獲獎。為人師表，處處以身作則。 （一）、思想政治方面 想做一個合格的人民教師，首先應該有一個健康進步的思想。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。在與人相處中，做到謙虛謹慎，與人為善，遵守勞動紀律，不遲到，不早退。在部分老師的鼎力支持，我們的教育是成功的，令人滿意的。嚴格管理，積極與家長配合，研究學生的有效方法。努力創(chuàng)造一個團結向上，富有朝氣的班集體?，F(xiàn)將一學期的工作總結如下： 一、業(yè)務學習 加強學習，提高思想認識，樹立新的理念。 將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高潛力，以全新的 .素質結構理解新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。在制定教學目的時，十分注意學生的實際狀況。在教學中注意抓住重點，突破難點。本外出聽課 12節(jié)，在校內聽課 32節(jié)。 新課標下新的教學思想學習不深入。上課和復習時該講的都講了，學生掌握的狀況怎樣，教師心中無數(shù)。 學習