【正文】 “冠必正紐必結襪與履俱緊切置冠服有定位勿亂頓致污穢 衣貴潔不貴華上循分下稱家對飲食勿揀擇食適可勿過則年方少勿飲酒飲酒醉最為丑步從容立端正揖深圓拜恭敬勿踐閾勿跛倚勿箕踞勿搖髀緩揭簾勿有聲寬轉彎勿觸棱斗鬧場絕勿近邪僻事絕勿問” “用人物須明求倘不問即為偷 借人物 及時還后有急借不難” 二、承： （一）“禮儀”的概念及重要性 什么是“禮儀”：“禮”者，尊重也。 班會大綱提示：下面將分別探討儀表禮儀和交際禮儀兩方面內容。舉例奧斯卡頒獎典禮上，時尚女王妮可?基德曼的著裝。校內以校服為主。平時不留長指甲。下面，專門學習同學之間的禮儀規(guī)范和學生與師長之間的禮儀規(guī)范。游戲結束后，讓當事人談談夸人和被夸的感受。要坦誠相見，相互溝通交流，相互學習取長補短。多用敬語，養(yǎng)成良好習慣?！皩W生”犯了錯誤，卻和“老師”頂撞，讓演老師的同學親身體會當老師的辛苦，換位思考，即使自己心里有想法，也應以尊重的態(tài)度來對待老師的教育。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。長輩休息時，不要輕易打擾他們，長輩病了，要勤問候、多問候。 為了使我們能夠更好地學習、生活，我們需要一 個優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境。 （ 3）遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序，嚴守校規(guī)校紀。（ 7）幫父母做一些力所能及的事，尊重長輩。 古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。如果我們每個人都做文明人 ,我們的學校就會成為名符其實的文明學 6 校 ,我們不僅要做文明人 ,還要做有教養(yǎng)的人 ,做別人稱道的人 ,做受人尊敬的人 ,還要敢于同不文明人做斗爭 ,幫助不文明人改正不文明行為。我真心希望你們這朵朵我們之花永遠綻放！ 第二篇：文明禮儀主題班會教學設計 “我文明，我懂禮”主題班會 主題：我文明，我懂禮 緣由：眾所周知 ,中國的教育存在著一個不容忽視的現(xiàn)實 ,就是許多學生只重視學習成績 ,注重升學 ,而忽視個人思想道德修養(yǎng)的情況 ,有的學生在學習、生活中有許多不忍目睹的不文明行為。 學生發(fā)展目標： 當堂 目標：通過班會，使學生認知到講文明禮儀是個人素質的一種表現(xiàn)，講文明禮儀是實現(xiàn)個人與社會和諧統(tǒng)一的一種方式，講文明禮儀是關注社會、做文明市民的一種責任?；顒訙蕚洌河嘘P文字圖片資料、《三字經》《弟子規(guī)》《論語》片斷?！皟x”者，形式也。 （二）儀表禮儀 配合圖片來讓學生總結在不同場合應該如何注意儀表。 休閑場合儀表禮儀：家居、運動、旅游等，著裝要求舒適，隨意。女生發(fā)式以簡潔易沖洗梳理為宜，不燙發(fā)、染發(fā)。 在學生主觀接受了儀表禮儀應規(guī)范要求的基礎上，引入校規(guī)，并詳加解釋，特別講述一些不合規(guī)范的儀表（發(fā)型、著裝、戴飾物） ，告訴學生在青春期的你們，年輕就是最大的資本，年輕本身就是無可替代的美，故做修飾反而會掩蓋自然本色。 禮儀，是溝通的技巧（同學之間的禮儀規(guī)范） 3 通過游戲，讓同學們學會尊重別人，用欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)同學的優(yōu)點。讓其他人談談感受。寬容理解，善為人意。同時優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息，同時也顯示出高雅莊重的良好風范。游戲結束后，讓其他同學談談感受。在課堂上要注重禮儀，回答問題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。同樣優(yōu)美的站姿能襯托出一個人的氣質和風度，站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。我們是學校的主人，理應“文明從我做起，從現(xiàn)在做起”，為建設美好校園，為東莞文明 城市活動而做出我們自己的 5 一份貢獻。（ 4）服飾整潔大方，不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。 （ 8）語言文明、禮貌待人，不說粗話、臟話，不打架罵人，講普通話，用禮貌語，態(tài)度和藹?！蔽拿餍袨?，貴在實踐。 送給每個同學一句話 :做一個表里如一 ,內秀外美的中學生。我班決定以這次活動為契機，加強對學生的養(yǎng)成教育、文明禮貌等傳統(tǒng)美德教育，把《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》落到實處，體現(xiàn)素質教育的成果。前期準備： 搜集班內外的不文明現(xiàn)象；詩歌朗誦準備；黑板上板書“文明禮儀，我能行；文明禮儀，我先行”。做一個健康文明的人，既是社會的呼喚，時代的需求，也是個人的成長的需要。男：迎著鮮紅的太陽， 女：在燦爛的陽光下走來一群好少年，講文明，懂禮貌，一張張笑臉是那么可愛。女：文明的腳印踏到哪里，哪里就春光滿地。 女：它告訴我們每一個少年，文明守紀是我們的言行規(guī)范。 女：讓我們從小講禮貌，以真摯的愛心，以實際的行動，做一個文明小使者。 —— “拜訪”，請人送別用“留步”。 要人原諒說“包涵”，請人批評說“指教”。 歡迎購買說“惠顧”，讓人受禮稱“笑納”。 麻煩別人說“打擾”，托人辦事用“拜托”。 —— 不忘師恩。我們作為一名中學生，有義務，有責任弘揚禮儀傳統(tǒng)。 女：孔子曾說過不學禮，無以立。 女：得理讓人，失理道歉 ,真誠的與人相處，與人為善，相互尊重，相互信任。 男：禮儀，往往是一種習慣。我不禁想起洛克曾說過，禮貌是兒童與青年所應該特別小心地養(yǎng)成習慣的第一件大事。 男：下面就請同學們都來說說自己身邊的文明與不文明。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。 女：用你手中的筆描述出來，用你的心聲去倡議大家自覺講文明，并用你的好主意去完善我們的文明條例。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富，下面請讓我們靜下心來傾聽詩歌朗誦《贊頌 文明禮儀》。 男：記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構成的，而不是由文字。試想假如全國每一個校園都共同去創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來也一定會繁榮昌盛、燦爛輝煌！ 合：八（ 5）班文明禮儀班會到此結束！ 謝謝大家！ 第五篇：文明禮儀主題班會 “文明禮儀伴我行”主題 六（ 2）班 鄧云 一、故事導入，激發(fā)民族自豪感。 正因為如此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。） 讀了之后，四人小組交流一下自己的感受?！比嗽谏鐣猩?，必須學會講究禮儀，才能立足于社會。） （二）學校禮儀 學校是我們學習、講究禮儀的重要場所。同學之間的深 厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量，是一朵未被世俗污染的純潔的花朵，請大家用文明的言行悉心地培育它。希望同學們能夠養(yǎng)成良好的文明習慣，作個尊重老師的好學生。 （三）社會禮儀 可我們學校外的環(huán)境是不是也是如此整潔，人們在公共場所是不是非常講究禮儀呢？請同學們來看一組圖片。我們應該提高自身的修養(yǎng)時刻講文明。