中班語言教案《圓圓的夢》及教學(xué)反思（共五則范文）-預(yù)覽頁
【正文】 友你們平時做夢嗎？做過什么樣的夢？ （出示圓圓） 有個小孩叫圓圓，他也做了一個夢，夢見水龍頭哭了，這是為什么呀？ 圓圓又夢見媽媽燒了一桌好吃的菜，可吃著吃著媽媽批評起他來了，那是怎么回事呢？ 后來，圓圓又夢見自己飛上了天，你們說，天上好不好？（幼兒自由討論） （二）體驗理解 設(shè)疑討論： 我們來看一看圖，圓圓到底夢見了什么？ （出示圖一 ） （ 1）水龍頭怎么了？ （ 2）浪費(fèi)水好嗎？為什么呀？ （ 3）如果沒有水會怎么樣？ 小結(jié)：浪費(fèi)水不好，沒水人會渴，不能洗澡，不能生活，也不能種出糧食給我們吃。 完整欣賞故事《圓圓的夢》（教師講述故事） （三）內(nèi)化遷移： 出示照片六張，讓幼兒觀察。 （ 4）飯菜骨頭扔滿地。 教學(xué)反思： 《綱要》中明確指出：“引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動幫助幼兒加深對文學(xué)作品 的體驗和理解。 本文擴(kuò)展閱讀：做夢的原因已知的有心理和生理兩個方面的原因，但即使是在人類已知的這兩方面，人類依然無法解釋夢形成的機(jī)制原理。 3．加深對媽媽的情感，愿意愛護(hù)自己的身體。 活動過程： 一、謎語導(dǎo)入，看圖揭曉謎底。 教師：請你猜一猜他為什么會肚子痛呢？ 2．觀看圖二，討論腹痛的起因。 教師：我們應(yīng)該怎樣保護(hù)肚臍？ 5．幼兒討論，掌握其它保護(hù)肚臍的方法。 教師：隨著天氣越來越冷，假如白天小肚臍露在外面吹到了風(fēng)，我們的肚子也會痛的，那怎么樣在白天也不露肚臍呢？ 3．個別幼兒示范，教師指導(dǎo)。 教師：你知道肚臍在我們的身上有什么用？ 2．幼兒自由參觀，教師指導(dǎo)。 教學(xué)反思： 此次活動圓滿結(jié)束！活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。它通?？梢允且粋€小凹陷或是一個小突出。（知識技能） 。 。謎底：蜻蜓 （在幼兒有困難的情況下，可出示蜻蜓和蝴蝶的圖片，幫助幼兒判斷）二．分段講故事，引入詩歌內(nèi)容。 提問：①青蛙和魚娃娃對 小蜻蜓說了什么？（小蜻蜓，做什么） ②小蜻蜓是怎樣回答的？（我給春天灌唱片） ③什么叫灌唱片？你見過唱片嗎？（出示光碟，幫助幼兒理解）出示圖譜，初步學(xué)習(xí)詩歌內(nèi)容。提問： 那一句？ ？ 四．分角色朗讀詩歌并體驗表演的樂趣?！? 青蛙和魚娃娃開心極了，在池塘里又蹦又跳，青蛙唱：“呱呱。 體驗春天的美，萌發(fā)對大自然的熱愛。（ 2）蜻蜓、小魚、青蛙、小雨點(diǎn)的圖片及頭飾。在這么美好的季節(jié)里，老師聽到池塘里傳出了好聽的聲音，我們?nèi)ヂ犚宦?，瞧一瞧是誰發(fā)出來的。先分別說，然后連起來說。聽聽小蜻蜓是怎么回答的 —— 我給春天灌唱片。 （ 1）引導(dǎo)語：小蜻蜓灌呀灌，把好聽的聲音都灌到唱片里，它灌好了嗎？灌出了什么唱片？我們趕緊去看一看。 （ 1）引導(dǎo)語：剛剛我們聽到了春天里發(fā)生的趣事，其實(shí)是一首好聽的詩歌，題目叫《圓圓的春天》，我們再一起來聽一聽，會說的小朋友可以跟老師一起說一說。
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