【正文】 途徑，我充分把 握在企業(yè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，掌握科研項(xiàng)目開(kāi)發(fā)規(guī)律，了解企業(yè)文化和行業(yè)動(dòng)態(tài)，同時(shí)也請(qǐng)單位領(lǐng)導(dǎo)為教師提供更多的實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)；建議學(xué)校在該項(xiàng)工作的推進(jìn)中要完善制度，建立長(zhǎng)效機(jī)制，要將該項(xiàng)工作與教師的切身利益掛鉤。通過(guò)跟生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)面對(duì)面的接觸，了解和掌握了理論與實(shí)踐相結(jié)合的結(jié)合點(diǎn)，在公司里所有的一 切都是為生產(chǎn)服務(wù)，而理論知識(shí)更是如此。實(shí)習(xí)期間不僅是我積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要階段，也是我努力學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)間。通過(guò)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了我的合作意識(shí)，我們也可以在教學(xué)工作中 早早給學(xué)生做這方面的教育，未雨綢繆。 結(jié)語(yǔ) 這次下公司鍛煉雖已結(jié)束，時(shí)間也并不太長(zhǎng)，但對(duì)我今后的工作卻有重大的意義。針對(duì)信息系專業(yè)課程的需要，實(shí)踐鍛煉主旨在于：把握現(xiàn)代化生產(chǎn)中的生產(chǎn)工藝流程、技術(shù)支持、設(shè)備使 用、安全生產(chǎn)、市場(chǎng)需求、人才需求等等，全面了解現(xiàn)代企業(yè)的面貌，在以后的教學(xué)中有的放矢，更好的鞏固理論知識(shí)、提高實(shí)際動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。公司在金融證券、電子商務(wù)和物流管理領(lǐng)域方面，有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的人才，并有多項(xiàng)成熟產(chǎn)品。 在公司實(shí)踐鍛煉的幾點(diǎn)體會(huì) 通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐鍛煉，我深刻認(rèn)識(shí)到職業(yè)院校教師到企 業(yè)頂崗鍛煉不是權(quán)宜之計(jì)，而是決定學(xué)校發(fā)展的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略決策，這項(xiàng)工作的繼續(xù)開(kāi)展不僅是提升教師科研實(shí)踐能力的需要，更是培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才的需要；職業(yè)院校教師下企業(yè)鍛煉是促進(jìn)教師快速成長(zhǎng)的途徑，我充分把握在企業(yè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，掌握科研項(xiàng)目開(kāi)發(fā)規(guī)律，了解企業(yè)文化和行業(yè)動(dòng)態(tài)，同時(shí)也請(qǐng)單位領(lǐng)導(dǎo)為教師提供更多的實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)；建議學(xué)校在該項(xiàng)工作的推進(jìn)中要完善制度，建立長(zhǎng)效機(jī)制，要將該項(xiàng)工作與教師的切身利益掛鉤。通過(guò)跟生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)面對(duì)面的接觸，了解和掌握了理論與實(shí)踐相結(jié)合的結(jié)合點(diǎn)，在公司里所有的一切都是為生產(chǎn)服務(wù)，而理論知識(shí)更是如此。實(shí)習(xí)期間不僅是我積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要階段，也是我努力學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)間。通過(guò)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了我的合作意識(shí)，我們也可以在教學(xué)工作中早早給學(xué)生做這方面的教育，未雨綢繆。 結(jié)語(yǔ) 這次下公司鍛煉雖已結(jié)束，時(shí)間也并不太長(zhǎng)，但對(duì)我今后的工作卻有重大的意義。 通過(guò)鍛煉，我們有以下體會(huì)：．開(kāi)闊眼界我們下環(huán)丙酮廠安裝檢測(cè)公司之前，認(rèn)為安裝檢測(cè)公司無(wú)非是來(lái)了設(shè)備按說(shuō)明書(shū)安裝，檢測(cè)也就是手拿工具，挎一個(gè)工具袋，拿儀器測(cè)量機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)情況，訊問(wèn)一下一線工人機(jī)器工作狀態(tài)，然后，拆下有故障的部件，檢查每一個(gè)零件，零件能修就修，不能修的就換，該緊固就緊固，該調(diào)整就調(diào)整。 期間，參加環(huán)丙酮廠控制系統(tǒng)改進(jìn)的工作。 第四篇：企業(yè)實(shí)踐鍛煉總結(jié) 赴企業(yè)實(shí)踐鍛煉總結(jié) 湖北鄖陽(yáng)科技學(xué)校 ccx 為更合理地制定有關(guān)專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)，確定合理的人才 培養(yǎng)方案，以及為專業(yè)課程、教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)提供依據(jù)，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)能力和實(shí)踐動(dòng)手能力， 7 月 8 日至 7 月 18 日，根據(jù)學(xué)校安排，我們一行 29 人來(lái)到了湖北興升科技發(fā)展有限公司進(jìn)行實(shí)踐鍛煉。抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，虛心向一線的技師、工人請(qǐng)教，感受企業(yè)管理理念，體驗(yàn)企業(yè)對(duì)員工素質(zhì)的要求；為今后教學(xué)服務(wù)。 （四）、具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有： 了解曲軸箱、曲軸總成及空壓機(jī)（第一天）。 觀摩、參與工人加工空壓機(jī)底蓋（ HT150）的加工工藝，特別是銑上頂面銑左端面、鉆通孔等工藝，了解相應(yīng)量具使用，產(chǎn)品檢測(cè)方法（第五天）。 觀摩、 參與工人鉆小端面斜孔等工藝，了解操作要領(lǐng)，掌握相應(yīng)量具使用，產(chǎn)品檢測(cè)方法（第 九、十天）。最后原本安排在 7 月18 日的實(shí)踐總結(jié)會(huì)，由于突發(fā)大雨、造成公司受災(zāi)嚴(yán)重，全體實(shí)踐教師積極投入到企業(yè)的抗災(zāi)自救一線，同公司員工一起，參與恢復(fù)生產(chǎn)的大會(huì)戰(zhàn)中。深入企業(yè)實(shí)踐，使我們的專業(yè)教師 教育思想、教育理念得到了升華，實(shí)踐教學(xué)能力和解決職業(yè)崗位實(shí)際工作能力得到極大的提高。同時(shí)，還對(duì)企業(yè)對(duì)產(chǎn)品的檢測(cè)方法、精度積累了許多資料，為今后教學(xué)增加了許多新的內(nèi)容和案例，使教學(xué)更貼近企業(yè)實(shí)際，也更富有針對(duì)性。在實(shí)踐的過(guò)程中，不僅使教師們體驗(yàn)了企業(yè)工作的艱辛，更重要的是普遍感受到書(shū)本知識(shí)和實(shí)際工作需求存在的距離，熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責(zé)、操作規(guī)范、用人標(biāo)準(zhǔn)與管理制度，在教學(xué)理念上有了更深的認(rèn)識(shí)。但在此同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到己身上的不足，我的實(shí)踐操作能力還有待進(jìn)一步加強(qiáng)和提高。作為職業(yè)學(xué)校的教師，我將在工學(xué)結(jié)合的實(shí)踐道路上繼續(xù)前進(jìn)。 公司研究發(fā)展的主要領(lǐng)域是：以計(jì)算機(jī)為核心的測(cè) 控技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)、仿真技術(shù)、無(wú)線數(shù)據(jù)通訊技術(shù)；精密機(jī)械與儀器儀表；傳感器應(yīng)用技術(shù)。這部門是由設(shè)計(jì)人員進(jìn)行設(shè)計(jì)，并將設(shè)計(jì)結(jié)果通過(guò)軟件進(jìn)行驗(yàn)證，對(duì)于成熟的產(chǎn)品，通過(guò)多方反饋，不斷修改中間的問(wèn)題，精益求精。通過(guò)這次下企業(yè)鍛煉，使我學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)管理知識(shí)、電氣設(shè)備的制造過(guò)程知識(shí)。 根據(jù)在工作中所涉及到的問(wèn)題，與我們所教授的課 程聯(lián)系起來(lái)，主要用到電工基礎(chǔ)、電氣控制、 PLC、變頻器、數(shù)控原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電機(jī)、液壓、機(jī)械原理及工程制圖的知識(shí)。因此在我們的講授過(guò)程中要讓學(xué)生了解各個(gè)電氣元件的結(jié)構(gòu)及工作原理，并掌握基本 的電氣控制線路。我們需要增強(qiáng)電機(jī)的維修知識(shí)，包括電機(jī)的拆裝，線徑的選擇及 Y△接線方法。