【正文】 性聯(lián)系，及時(shí)報(bào)告該等客戶交辦業(yè)務(wù)的進(jìn)展情況。在大力開拓市場(chǎng)的同時(shí)，不能丟掉該等客戶交辦的各類業(yè)務(wù)，與該等客戶保持經(jīng)常性聯(lián)系，及時(shí)報(bào)告該等客戶交辦業(yè)務(wù)的進(jìn)展情況。 幼兒園月計(jì)劃第四季度就是年底了，這個(gè)時(shí) 候要全力維護(hù)老客戶交辦的業(yè)務(wù)情況。我會(huì)適時(shí)的根據(jù)需要調(diào)整我的學(xué)習(xí)方向來補(bǔ)充新的能量。 積極主動(dòng)地把工作做到點(diǎn)上、落到實(shí)處。今天給大家?guī)?2020 年幼兒園教師月工作計(jì)劃表精選，希望可以幫助到大家。 幼兒能主動(dòng)地參與各種活動(dòng)，有信心。 幼兒學(xué)做個(gè)人計(jì)劃，會(huì)關(guān)心他人。 培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)、社會(huì)交往能力。 (二 )課外知識(shí) 兒歌 《學(xué)英語》《菜地里的歌》《樹葉兒飄》 我們班有個(gè)小男孩，豆角青青細(xì)又長(zhǎng)，秋天來了 !秋天來了 ! 不愛學(xué)習(xí)很貪玩。 人家早晨見白老師，說的辣椒長(zhǎng)著 尖尖嘴，拾一片紅葉子， 是： gondmorningteacherbai 倭瓜越老皮越黃。萬里念將歸。 成語接龍 暗箭傷人 — 仁至義盡 — 盡心竭力 — 力挽狂瀾 — 濫竽充數(shù) — 束手待斃 — 避實(shí)就虛 — 虛情假意 — 依然決然 — 燃眉之急 — 急中生智 — 置若罔聞 — 聞風(fēng)喪膽 — 膽戰(zhàn)心驚 — 驚心動(dòng)魄 — 破釜沉舟 — 周而復(fù)始 — 矢口抵賴 — 來著不拘 — 拒諫飾非。 ，體驗(yàn)其中的變化。 (3)科學(xué)區(qū) 。 要求：幼兒為家長(zhǎng)講故事，家長(zhǎng)出題目讓幼兒創(chuàng)編。 (6)建筑區(qū) ，搭建或插接出體現(xiàn)事物典型特征的作品。 四家長(zhǎng)工作 幫助孩子一起收集證明孩子在長(zhǎng)大的物品，如衣服、鞋帽、照片、并給孩子講述他們成長(zhǎng)的趣事。 鼓勵(lì)幼兒來園，帶齊學(xué)習(xí)用具，能用英文主動(dòng)大聲問老師，小朋友好。 二、具體目標(biāo) (一 )體能 (基本動(dòng)作、運(yùn)動(dòng)器械的操作，各類操節(jié) ) (1)能立定跳遠(yuǎn)，跳距不少于 40厘米。 (5)能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物 (物體離幼兒舉手指 25 厘米左右 )。 (二 )生活衛(wèi)生習(xí)慣 (1)能主動(dòng)飲水，少吃冷飲。 (5)有自我控制飲食的初步意識(shí)和能力。 (4)不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關(guān)的良好習(xí)慣。 (4)知道圖畫書畫面和文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系，開始有興趣閱讀圖畫書中的簡(jiǎn)單的文字。 (2)能積極主動(dòng)的參加數(shù)學(xué)問題的討論 。 (2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面的需要，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色，學(xué)習(xí)色彩的搭配，培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的敏感性，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)均衡，對(duì)稱的安排畫面。 (2)引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)控制自己的情感和行為。 (3)引導(dǎo)幼兒初步辨別是非，初步懂得應(yīng)該向好的榜樣學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒初步的愛憎感。 (2)召開家長(zhǎng)會(huì)，聽取家長(zhǎng)意見，即時(shí)改正工作中的不足。晚睡晚起，早上九點(diǎn)了還在睡覺，晚上去是遲遲不是睡。 二、九月月目標(biāo)： 知道自己是哥哥姐姐，具有相應(yīng)的角色意識(shí)，體驗(yàn)大班學(xué)習(xí)環(huán)境中的變化，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。 三、個(gè)別教育： 剛開學(xué)的第一月，對(duì)個(gè)別常規(guī)意識(shí)不好的幼兒進(jìn)行個(gè)別教育，加強(qiáng)常規(guī)意識(shí)。通過學(xué)習(xí)兒歌我是哥哥姐姐，我是禮儀小朋友，讓幼兒體驗(yàn)做哥哥姐姐的感受，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。投放彩帶，供幼兒聯(lián)系打蝴蝶結(jié) 。提供各民族服飾的圖片 。 【幼兒園教師月計(jì)劃四】 一、教學(xué)目標(biāo) 能夠用“我喜歡我自己，因?yàn)槲視?huì)??”講述自己的優(yōu)點(diǎn)。 學(xué)習(xí)新學(xué)期晨間操。 (3)能積極地參與集體活動(dòng)，體驗(yàn)成功的喜悅。 三、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 結(jié)合我班的班級(jí)文化，用蒲草墊和廢舊的席子布置主題墻，用繩子編成網(wǎng)子供幼兒懸掛作品。小單車 。粘貼球 第二周：分組活動(dòng)： 跳繩 。羊角球 。皮球 。滾環(huán) 。 召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。美術(shù)活動(dòng)：手指玩色 —— 手指點(diǎn)畫 名稱：粉紅塔 目的：視覺辨別大小的能力科學(xué)活動(dòng)：一天要吃三頓飯 目標(biāo)：對(duì)事物簡(jiǎn)單的數(shù)、量、形以及時(shí)間和空間特征感興趣。體育活動(dòng)：小貓捉魚 名稱：紅色圓柱體 目的：感知彩色圓柱體的不同特征，并觀察與帶插座圓柱體的不同。希望可以幫助到大家。 二、本月開展以下主題： 主題活動(dòng)一：《親親好媽媽》 語言：《幫媽媽》能初步理解畫面表達(dá)的情感。在鞏固自拋、自接球的基礎(chǔ)上，嘗試和同伴合作拋、接球。 科學(xué)：《各種各樣的鏡子》萌發(fā)探索各種鏡子的興趣，了解不同種類的鏡子的特征、作用。 三、家長(zhǎng)工作： ，鼓勵(lì)孩子主動(dòng)幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的事情。 “我會(huì)畫信”專欄，展示幼兒的繪畫作品。 ，建立必要的班級(jí)常規(guī)，加強(qiáng)幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。 ，落實(shí)執(zhí)教人員及研究領(lǐng)域等。 ，保證活動(dòng)按時(shí)、有序開展。 。 20XX 年績(jī)效考核工作。 ，每周開展隨堂課指導(dǎo)工作。 “《 3～ 6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解讀”學(xué)習(xí)。 (工作計(jì)劃第三周 ) ：商議修訂課題中期測(cè)評(píng)問卷，工作計(jì)劃第五周完成初稿，工作計(jì)劃第六周開展課題中期測(cè)評(píng)工作。進(jìn)行期初校園安全，食品衛(wèi)生大檢查。對(duì)照上級(jí)要求，填報(bào)有關(guān)數(shù)據(jù)表。下發(fā)保育 資料和食堂的有關(guān)表格。 ，制定食堂人員一日工作安排。 。 六、家長(zhǎng)工作 。 結(jié)合“植樹節(jié)”開展班級(jí)樹家園種植活動(dòng)。 進(jìn)一步了解春節(jié)，元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。 目測(cè)比較兩個(gè)東西的大小長(zhǎng)短，練習(xí)視覺辨認(rèn)的能力。 三、家園聯(lián)系 家 長(zhǎng)與孩子共同收集新年里的物品，激起幼兒對(duì)新年的美好回憶。由于都是新生對(duì)幼兒園又會(huì)產(chǎn)生一定的不適應(yīng)，會(huì)因?yàn)槿雸@焦慮出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，更會(huì)影響大面積孩子的情緒。劃分好圖書角、美工角、益智建構(gòu)角、娃娃家等。 喜歡做早操、律動(dòng)、手指游戲。 樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。 能聽懂不同的信號(hào)音樂，喜歡唱歌、跟音樂做動(dòng)作，節(jié)奏感強(qiáng)。提醒男孩小便時(shí)尿進(jìn)盆里，養(yǎng)成活動(dòng)、開飯、午睡前后入廁，飯前便后洗手的習(xí)慣。 (5)學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己，正確搬凳、上下臺(tái)階、使用體 育器材、玩大型玩具。 幼兒杯中隨時(shí)備有溫度適宜的開水，注意提醒幼兒多飲開水。 及時(shí)為幼兒增減衣服和被子，提醒家長(zhǎng)及時(shí)更換幼兒的被子。 向家長(zhǎng)公布班務(wù)計(jì)劃，征求家長(zhǎng)的意見和建議，取得家長(zhǎng)的配合與支持：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子調(diào)整好作息時(shí)間，使幼兒養(yǎng)成按時(shí)起床去幼兒園的習(xí)慣，不要遲到。今天給大家?guī)?2020 年幼兒園中班月計(jì)劃表精選，希望可以幫助到大家。還督促幼兒多飲水。 二、教育內(nèi)容與要求 吸引幼兒參加集體活動(dòng)，并努力使其在一日活動(dòng)中保持愉快的情緒。 創(chuàng)設(shè)舒適的環(huán)境，調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)圖書的興趣，引導(dǎo)幼兒從前向后一頁一頁的翻閱圖書。 激發(fā)幼兒隨音樂表演的興趣，在快樂的韻律活動(dòng)中學(xué)習(xí)踵趾小跑步等。本月最重要的事情就是在月末讓家長(zhǎng)把被子，褥 子帶回家進(jìn)行清洗晾曬，家長(zhǎng)們都很配合，也都登記好孩子們的名字給拿回到幼兒園。 【幼兒園中班月工作計(jì)劃篇二】 經(jīng)過九月份一個(gè)月的學(xué)習(xí)和生活 ,小朋友已經(jīng)逐漸恢復(fù)了蒙氏常規(guī) ,把在園生活的各個(gè)環(huán)節(jié)都建立在一定的秩序上 ,這使得我們十月份的蒙氏活動(dòng)和主題活動(dòng)得以正常開展。 幼兒大都通過直接的經(jīng)驗(yàn)來認(rèn)識(shí)世界 ,但成人卻常常不自覺的封閉幼兒的認(rèn)識(shí)之門。 結(jié)合本月主題和季節(jié)的特點(diǎn) ,我們引導(dǎo)幼兒觀察季節(jié)與環(huán)境的變化 ,帶領(lǐng)幼兒在大自然的環(huán)境下感受秋天的美 ,我們給孩子們朗誦了散文“秋天的落葉” ,教他們學(xué)唱自己“聽”到的風(fēng)兒呼呼吹的歌 ,欣賞鄭板橋的水墨畫 “竹”。我們靈活的采用小組和個(gè)別輔導(dǎo)為主 ,集體教學(xué)為輔的方式 ,根據(jù)不同年齡段的幼兒實(shí)施教學(xué) ,根據(jù)孩子操作情況給予適時(shí)恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo) ,詳細(xì)活動(dòng)情況請(qǐng)暫時(shí)參考每周“周工作安排表” (設(shè)在家教園地 BBS)內(nèi)。 3:結(jié)合時(shí)事 ,利用電視、網(wǎng)絡(luò)及各種傳媒給幼兒介紹“神州六號(hào)”有關(guān)信息 ,了解祖國(guó)航天史的概況 ,豐富孩子的知識(shí) ,增強(qiáng)民族自豪感。 。 督促幼兒飯前、便后洗手，打香皂。 ，能利用假日帶孩子遠(yuǎn)足、爬山、晨煉等。部門工作中比較重要的部分包括：嚴(yán)格規(guī)范公司文件檔案、公文記錄的管理 。并堅(jiān)持每天早上八點(diǎn)，下午兩點(diǎn)進(jìn)行公司考勤統(tǒng)計(jì)工作。實(shí)行各部門負(fù)責(zé)人對(duì)在職人員的人數(shù)每月進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并對(duì)離職人員、新進(jìn)、調(diào)動(dòng)人員作月統(tǒng)計(jì)并進(jìn)行核對(duì)，方便了部門、人事、 財(cái)務(wù)查找、結(jié)算管理，增強(qiáng)了人力資源管理。 二、明確部門職能，做到準(zhǔn)確的收、發(fā)文件，并及時(shí)處理領(lǐng)導(dǎo)批示的公文。 每月及時(shí) 辦理“五險(xiǎn)一金”及參保人員人員異動(dòng)情況處理 。 第五篇：幼兒園月工作計(jì)劃表 幼兒園，原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進(jìn)的體制。 。 藝術(shù)：《小烏鴉愛媽媽》感受歌曲的優(yōu)美、抒情，體驗(yàn)小烏鴉愛媽媽的美好情感。 社會(huì)：《說說好媽媽》喜歡自己的媽媽，樂于用連貫的語言，和同伴談?wù)勛约旱膵寢?，能注意傾聽同伴的談話，養(yǎng)成輪流交談的習(xí)慣。 語言：《吹泡泡》理解作品內(nèi)容并欣賞作品展現(xiàn)的優(yōu)美畫面，樂意結(jié)已有經(jīng)驗(yàn)大膽想象，合作創(chuàng)編兒歌。 ，讓孩子參與接待，讓他們?cè)诰唧w的交往情景中學(xué)說禮貌用語，引導(dǎo)孩子形成正確的態(tài)度和交往能力。 【工作計(jì)劃第 2 篇】 幼兒園 20XX 年 3 月份工作主要從教育教學(xué)，行政工作，課題、研修、培訓(xùn)，安全后勤工作，環(huán)境創(chuàng)設(shè)，家長(zhǎng)工作等方面進(jìn)行展開。 (重點(diǎn)加強(qiáng)禮儀教育 ) ，小組教師編排好聽音動(dòng)作，組織班級(jí)幼兒學(xué)習(xí)，工作計(jì)劃第二周開始正常出操。 ，建設(shè)好班級(jí)自然角和班級(jí)種植園地。 二、行政工作 。 (作息時(shí)間表、專用教室和角色游戲安排表、戶外活動(dòng)安排表、電教設(shè)備使用記錄表、家訪和隨訪記錄表、教師交接班記錄表等 ) 幼兒各類信息 (花名冊(cè)、家校通、學(xué)籍管理等 )。 。 (工作計(jì)劃第一周 ) 韻律操動(dòng)作，開展好教師基本功演練。 “小荷杯”年輕教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，推選優(yōu)秀教師參加中心“小荷杯”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極撰寫論文，積極投稿，爭(zhēng)取發(fā)表。 ，強(qiáng)化幼兒來園和離園接送關(guān)，各班做好接送卡制作補(bǔ)缺工作。 ，調(diào)整各班轉(zhuǎn)出、插班生的個(gè)人信息。 ，全園上下學(xué)會(huì)節(jié)約一度電、一滴水和一張紙。 xx 市《幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)》做好保育員培訓(xùn)工作。 (為種植園購買種子、工具、搭建植物攀爬架等 )。 。 【工作計(jì)劃第 3 篇】 一、教育活動(dòng) 進(jìn)行主題活動(dòng) 《快樂中國(guó)年》通過一系列喜慶開心的活動(dòng)，和幼兒一起回顧剛剛過去的新年場(chǎng)景，增進(jìn)對(duì)節(jié)日習(xí)俗的了解，更深切的感受和分享節(jié)日的快樂。 認(rèn)識(shí)幾種常見工具，了解其用途。 向幼兒進(jìn)行節(jié)日安全教育。 引導(dǎo)孩子主動(dòng)幫助家人做些力所能及的事情，體驗(yàn)長(zhǎng)大了的愉快情緒。 在常規(guī)方面，孩子完全是從未知開始，我們會(huì)根據(jù)本班的實(shí)際情況，擬訂 3 月更為完善的工作計(jì)劃。 生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，學(xué)會(huì)正確的洗手、進(jìn)餐、睡覺又側(cè)臥。 注意傾聽對(duì)方說話，能理解日常用語。 能運(yùn)用各種器官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題。 常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)： (1)教育幼兒高高興興入園、離園，會(huì)主動(dòng)使用禮貌用語，不隨便帶玩具和吃的。飯后會(huì)自覺去送碗、洗嘴、放凳子。 (7)學(xué)習(xí)收放玩具。春季多讓幼兒曬太陽、多散步，呼吸春天的新鮮空氣，加強(qiáng)戶外體育鍛煉，每天保證幼兒兩次的戶外活動(dòng)。開展豐富多彩的戶外活動(dòng)，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)量。