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個人述職報告[合集]-預(yù)覽頁

2025-04-23 18:35 上一頁面

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【正文】 。 一是加強成本管理,減少成本性資金流失。五是準(zhǔn)確做好各項財務(wù)測算,為行領(lǐng)導(dǎo)的決策提供依據(jù)?,F(xiàn)就本人十六年來工作情況進行述職。在教學(xué)工作中注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,取得良好效果。遵守醫(yī)院規(guī)章制度,遵守衛(wèi)生局下發(fā)的各項行醫(yī)規(guī)范,堅決抵制醫(yī)療行業(yè)中的不正之風(fēng),不利用職務(wù)之便謀取私利。 xx 年 410 月到湖北醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院進修。 在工作中,本人也存在不足,有些工作不到位,考慮本不周 .今后本人要刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,發(fā)揮自己的主觀能動性,牢固樹立為廣大患者服務(wù)思想,做好本專業(yè)工作,全心全意為人民服務(wù)。能夠來到銀泰工作?;菊莆樟俗鳛橐粋€保安員的工作職責(zé)。 熟悉并且熟練的掌握工作流程,做到仔細認真,不出差錯。 二、熟練的掌握啟閉店的流程 每天按時到崗,在員工進場前到達指定地點進行開門啟店。 以確保夜間的商場安全。 遇到消防設(shè)施設(shè)備損壞的情況下,及時與主管匯報。認真聽從領(lǐng)導(dǎo)和主管的工作安排,并且迅速的去完成工作任務(wù)。在接下來的一年中。我一定虛心接受。習(xí),借鑒,取長補短,在以后的工作中,我會更加努力的完善自我,為醫(yī)院的發(fā)展、壯大盡綿薄之力。有人說: 護士要有一顆同情的心,還需要一雙愿意工作的手。 個人述職報告篇 6 本人自年月參加工作,經(jīng)廠三級教育后分到電器車間維修班,從事電器維修工作,工作中嚴格要求自己,虛心向師傅、同事請教,并能通過理論結(jié)合實踐,使自己的業(yè)務(wù)水平不斷提高,曾多次參加或獨立承接電器設(shè)備的安裝改造項 目,并連續(xù)多年被單位授予先進工作者、安全生產(chǎn)者等榮譽。 20xx年至 20xx 年企業(yè)因擴大生產(chǎn),我先后參加了 75 噸鍋爐電器高壓部分的安裝、 米變換項目、 1200kwa 變壓器及低壓配電室的安裝項目、 米合成 1300kw 電爐的安裝項目等,在安裝合成塔電爐的項目中我經(jīng)反復(fù)試驗,摸索出組裝合成塔小蓋電極桿的一套成功經(jīng)驗,用我們預(yù)先制造好的模具放入裝有云母管的電極桿小蓋,繞上細石棉繩抹上硅膠(耐高溫)在模具與電極桿之間用 5 噸千斤頂一次壓制成型,而后烘干,這樣用頂壓法取代螺母擰壓法。 企業(yè)生產(chǎn),安全第一。 二十多年的工作經(jīng)驗告訴我,做一個優(yōu)秀的技術(shù)人員,不僅要有吃苦耐勞、精益求精、不斷進取的精神,還必須具備膽大心細、靈活多變、敢于創(chuàng)新的性格, 我為自己成為一名優(yōu)秀的技術(shù)工人而深感自豪。每天的工作安排的井井有條,工作起來有時歡樂有時疲憊。那時才感覺身體放松了,疲憊也沒了,香甜的入眠了。第一次貼出來的生產(chǎn)曲線圖我看到本班清板后斷頭和當(dāng)板斷頭不是很理想,心中的壓力也不斷的在增加,然而心中不敗的信念激發(fā) 出心中的斗志,我一定要把工作做好,之后我更加的努力學(xué)習(xí),對紡絲工更加的嚴格要求,每天都在紡絲看他們修 板,經(jīng)過一段時間的磨練慢慢的有所提高和進步。 組件的規(guī)格特別重要,在一天修板中紡絲工發(fā)現(xiàn)了一個組件換錯的現(xiàn)象,組件換錯不但是降級那么簡單,它會導(dǎo)致為客訴和賠償,我經(jīng)常對紡絲工要求一定要檢查好組件規(guī)格確保生產(chǎn)質(zhì)量。 勾刀的正確使用。培訓(xùn)內(nèi)容 升頭成功率。 操作規(guī)范。衛(wèi)生衛(wèi)生也是一大問題嚴格的對衛(wèi)生進行要求,對責(zé)任位衛(wèi)生每天進行檢查,打分制月底進行考核,合格者有相應(yīng)的獎勵不合格者對其進行處罰。愛惜公共物品對公司的物品不進行刻意的損壞,愛護公共物品 x 個人述職報告 x 個人述職報告 x2 閉上眼睛,似乎還能想起剛開學(xué)的那一天,自己獨自一人背著書包進入這個班級,首先映入眼眶的是一張張親切的臉。做為班長,我在競選時就說,我要 把它做為我人生的第一份事業(yè)來做。一個團結(jié)的班級有利于同學(xué)的身心健康的成長,也有利于大家更好的學(xué)習(xí)。二,有效的開展小型的活動。我想這也是對我們整個集體的贊同,也是對我們班委的認可,組織外出游玩,我們始終把安全問題放在首位。我們本著重在參與,娛樂第一的目的。班中的 同學(xué)來自不同的地區(qū),有著不同的家庭背景和不同的生活習(xí)慣及不同的性格。所以,我們班委就時常的組織小型的聚會,基本上都是以聚餐的形式出現(xiàn),有在學(xué)校餐廳,也有在外面。同時,我們班委主動與同學(xué)們交流,主動的互串寢室,以此種方式不斷的增強班委在同學(xué)們心中的影響力。 一、狠抓安全工作。形成安全工作天天講,人人抓的良好局面。通過我們的努力,我們班三年無安全生產(chǎn)事故的發(fā)生,確保了安全生產(chǎn)。在不斷提高自身素質(zhì)的同時提高員工的整體技能,便于更好的完成各項生產(chǎn)任務(wù),完善加強車間的日常管理制度,并進行不定期的檢查。設(shè)備出現(xiàn)故障時,我并極時搶修外理,放假前,我?guī)ьI(lǐng)全課人員認真做好工廠交給的各項工作,無論是清理現(xiàn)場衛(wèi)生還是在機器保養(yǎng),我都身先士卒,積極參加,與員工同甘共苦。時刻做到自重、自省、自質(zhì)不斷提高,更好地適應(yīng)工作任務(wù)需要。認真學(xué)習(xí)公司的各項方針政策,全面貫徹公司的工作目標(biāo)和任務(wù),在管理中總結(jié)經(jīng)驗,在工作中不斷進步。 六、不足之處 應(yīng)該繼續(xù)加強管理理論知識學(xué)習(xí),以提高自己理論素養(yǎng),修養(yǎng)和企業(yè)管理能力,以便于能更好的開展工作,為公司發(fā)展盡心 盡責(zé)。 狠抓“ 5S”與“ ISO”認證管理,確保各項工作順利完成。 加強與領(lǐng)導(dǎo)溝通和請示匯報工作。 第三篇:個人述職報告述職報告 州市白云區(qū)竹料第二中學(xué)向江禮我自 1996 年參加工作以來,一直堅持黨的四項基本原則,貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策,著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,既教書又育人。在這種教學(xué)思想的指引下,我也努力探索,大膽嘗試,逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。從方式方法上來說,我把“讀”分為個人“讀”,小組“讀”,帶“讀”,搶“讀”,競賽“讀”,其中學(xué)生最喜歡的就是競賽“讀”了。由于有這么一個強有力的競爭機制,學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高,他們大多能把別人讀錯的字找出來,并且輪到自己讀的時候也相當(dāng)認真。為了解決好這個問題,我在每一節(jié)課上課之前,都做了認真的準(zhǔn)備,把要在上課的時候提 出的問題做到心中有數(shù)。這種做法和前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的,學(xué)生對這種方法相當(dāng)歡迎,為了給自己這一組爭光,可以說個個都積極地思考,小組討論的氣氛也相當(dāng)熱烈。這種能力的提高,單單靠語文課堂教學(xué)又是不夠的,在這種教學(xué)理念的促使下,我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。 運用多媒體教學(xué),提高語文課堂教學(xué)的效益。例如,初中課文中有兩篇文章,岑參的《白雪歌送武判官歸京》和毛澤東的《沁園春 .雪》都是傳誦千古的名篇,詩中所表現(xiàn)出來的和詣的音韻,優(yōu)美的意境,作者博大的胸懷和氣概,都深深地感染著學(xué)生。 一、教學(xué)手段及方法我參加工作的這六年,可以說是語文教學(xué)不斷改革和探索的幾年。古語云:“書讀百遍,其義自現(xiàn)”,說的就是“讀”的重要性。一組在“讀”的時候,其它組就聽,等到這組讀完后,其它組就指出這組在“讀”的過程中讀錯的字。 注重課堂提問的藝術(shù),引入競爭機制,讓學(xué)生上課積極思考。由于問題設(shè)計得比較合理,學(xué)生接受起來就容易多了。 探索研究新教法,新課型,全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。這些生動有趣的課型的開展,不僅是對課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補充,更是激起了同學(xué)們對于語文這一門課程的熱愛,使他們對于語文這一門學(xué)科“愛學(xué)”、“樂學(xué)”,同時,他們的語文能力,語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。在這幾年里,市、區(qū)教育局不斷提倡改革,鼓勵教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。上課的時候,我著重于讀,但也注重讀的方式和方法,那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么效果的。錯一個扣 10 分,然后把這組的最后得分記入他們的學(xué)期總分,學(xué)期末進行獎勵。提問是一門藝術(shù),教師在上課的時候會不斷地提出問題,如果教師提出的問題太大、太泛、太難,都很難激起學(xué)生思 維的火花。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性,我常常采取小組競賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。語文課的工具性特點決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的,它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識,而是一種語文素養(yǎng)的全面提高,著重體現(xiàn)在“聽、說、讀、寫”四個方面。實踐證明,學(xué)生們很喜歡上這樣的課,這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。由于 運用多媒體教學(xué)的效果比較好,我利用課余時間加緊鉆研,努力學(xué)習(xí),逐漸掌握了這種新興的授課方式,適當(dāng)加以運用,讓語文課取得更好的效果。在工作中,不怕困難,勇挑重擔(dān),頑強拼搏,敢于創(chuàng)新,在教育教學(xué)方面取得了一定的成績。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性,發(fā)揮學(xué)生的主體地位,提高課堂教學(xué)的效 益,我采取了如下的一些措施和方法: 牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié),讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲。具體操作是這樣的,我把全班同學(xué)分為四組,以組為單位,然后進行朗讀比賽。事實證明,這種“讀”的效果是不錯的。要學(xué)生回答問題的時候,我針對學(xué)生的掌握情況,分別叫不同的學(xué)生來回答。學(xué)生上課參與的積極性高了,上課的效果自然也就好了。在一個學(xué)期中,我不間斷地開設(shè)了諸如“朗讀競賽”、“演講競賽”、“背書比賽”、“查安典比賽”、“找錯別字比賽”、“成語接龍比賽”、“ IQ 游戲比賽”、“寫字比賽”、“講故事比賽”、“講笑話比賽”、“作文片段描寫比賽”等等。 一、教學(xué)手段及方法我參加工作的這六年,可以說是語文教學(xué)不斷改革和探索的幾年。古語云:“書讀百遍,其義自現(xiàn)”,說的就是“讀”的重要性。一組在“讀”的時候,其它組就聽,等到這組讀完后,其它組就指出這組在“讀”的過程中讀錯的字。 注重課堂提問的藝術(shù),引入競爭機制,讓學(xué)生上課積極思考。由于問題設(shè)計得比較合理,學(xué)生接受起來就容易多了。 探索研究新教法,新課型,全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。這些生動有趣的課型的開展,不僅是對課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補充,更是激起了同學(xué)們對于語文這一門課程的熱愛,使他們對于語文這一門學(xué)科“愛學(xué)”、“樂學(xué)”,同時,他們的語文能力,語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。多媒體教學(xué)由于其集文字、聲音、圖象、動畫于一體,有很強的可感性、趣味性,所以得到了學(xué)生們的熱烈歡迎。但廣州的學(xué)生根本就沒有見過下雪,只是從電視畫面上得到廣州市白云區(qū)竹料第二中學(xué)向江禮我自 1996 年參加工作以來,一直堅持黨的四項基本原則,貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策,著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,既教書又育人。在這種教學(xué)思想的指引下,我也努力探索,大膽嘗試,逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。從方式方法上來說,我把“讀”分為個人“讀”,小組“讀”,帶“讀”,搶“讀”,競賽“讀”,其中學(xué)生最喜歡的就是競賽“讀”了。由于有這么一個強有力的競爭機制,學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高,他們大多能把別人讀錯的字找出來,并且輪到自己讀的時候也相當(dāng)認真。為了解決好這個問題,我在每一節(jié)課上課之前,都做了認真的準(zhǔn)備,把要在上課的時候提出的問題做到心中有數(shù)。這種做法和前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的,學(xué)生對這種方法相當(dāng)歡迎,為了給自己這一組爭光,可以說個個都積極地思考,小組討論的氣氛也相當(dāng)熱烈。這種能力的提高,單單靠語文課堂教學(xué)又是不夠的,在這種教學(xué)理念的促使下,我不斷地探 索、嘗試新的教法、新
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