送東陽馬生序-預(yù)覽頁
【正文】 買到 無從 :無由，不知從何處，指沒有辦法 常常 藏有書人家 抄錄 計算 來 送還 假借 :同義 以 :而，便，就 硯臺里 (墨汁 ) 結(jié)成堅硬的冰 彎屈伸直不停止 抄書 跑引申為趕快 超過約定的期限 否定句代詞作賓語前置 之 :指抄書 以是 人 多以 書假余 ， 余 因 得 遍 觀 群 書 。 余 立侍 (于 )左右 ， 因此 都 把 于是能夠廣泛地閱讀 各種書籍 已經(jīng) 學(xué)說 擔(dān)心 大師 交往求教 跑到 ， 快步走 向當(dāng)?shù)? 前輩 拿著經(jīng)書 請教 道德高 聲望高 擠滿屋子 稍微緩和 言辭臉色 站著陪伴 援 疑 質(zhì) 理 ， 俯身傾 耳以 請 ； 或 遇其 叱 咄 ， 色愈恭 ， 禮愈 至 ， 不敢出一言以 復(fù) ；俟 其 欣悅 ， 則又 請焉 。天很冷時，硯池里的水結(jié)成堅硬的冰，手指（凍得）不能彎曲和伸直，也不因此停止。前輩道德、聲望高，高人弟子擠滿了他的屋子，他從來沒有把語言放委婉些，把臉色放溫和些。所以我雖很笨，終于獲得多教益 。 以 中 有 足樂者 ， 不知 口體之奉 不若人也 。在旅館里，每天只吃兩頓飯，沒有鮮美的食物可以享受，一起住在旅館的同學(xué)們，都穿著華美的衣服戴著紅纓和寶石裝飾的帽子，腰上佩帶白玉環(huán)，左邊佩著刀，右邊掛著香袋，閃光耀眼好像仙人。 古今異義 古： 今： 氣味 難聞的氣味 古： 今： 官名，國子監(jiān)的老師 一種學(xué)位名稱 古： 今： 兩次 一次又一次 熱水 食物煮熟后的汁水 古： 今： 弗 之 怠 走送 之 益慕圣賢 之 道 當(dāng)余 之 從師也 蓋余 之 勤且艱若此 之 代 “ 抄書 ” 賓語前置 代詞，指 “ 書 ” 結(jié)構(gòu)助詞，的 結(jié)構(gòu)助詞，取消句子獨立性 結(jié)構(gòu)助詞，的 一詞多義 通假字 四 支 僵勁不能動 同舍生皆 被 綺繡 無從致書 以 觀 計日 以 還 以 是 以 書假余 以 中有足樂者 以 衾擁覆 以 連詞，表目的，來 表修飾，不譯 因為，介詞 把，介詞 因為，連詞 介詞，用 “支 ” 通 “ 肢 ” “被 ” 通 “ 披 ” 四、句子成分省略 省略主語的原因 : ，在不影響語意表達的情況下，往往省略某些句子成分，使語言更加簡潔精煉。 (馬生 )撰長書以為贄 。主要語句有 (1)每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以 還。又是如何克服的？為什么能這么做？ 作者認為，勤奮和艱苦是相互聯(lián)系的兩個方面，有了主觀的勤奮，一切艱難困苦都可以克服。成功的重要因素是求學(xué)者的態(tài)度：要“勤且艱”，要勤奮，要舍得吃苦，要有恒心。 三、對比突出中心 《 送東陽馬生序 》 閱讀測試題 閱讀下面的語段，完成后面的練
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