【正文】 對(duì)生命有威脅的各種因素，珍愛自己的生命。現(xiàn)在我們是家里的寶貝，祖國的花朵，在這個(gè)大家庭里，我們的生活越來越美好，越來越幸福，我們一定要珍愛自己的生命，時(shí)刻提醒自己遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。 如果發(fā)現(xiàn)有人溺水，千萬不可伸手施救，只可找木棒竹桿等東西去拉人，如果身邊沒有任何東西，一定要立即大聲呼救?？删瓦@種單純的思想給我們帶來了難以想象的悲傷。這件事，在網(wǎng)上更是引起了反響。 2。對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要冒然跳水和潛水，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水，不要在急流和漩渦出游泳。我聽媽媽說， 6 月 24日下午，縣直一初中的 4 個(gè)孩子在賈魯河溺水而亡了。孩子是家庭唯一的希望，現(xiàn)在孩子沒了，家長當(dāng)然悲痛欲絕。因?yàn)樯挥幸淮巍? 記得有一次，我在一篇報(bào)道上看到有三位小學(xué)生認(rèn)為自己的游泳水平很高。 同學(xué)們，夏天是炎熱的，讓我們一起大聲地呼喊：珍愛生命，預(yù)防溺水！ 珍愛生命預(yù)防溺水作文 11 炎炎夏日，紅彤彤的太陽像個(gè)大火球籠罩著大地，炙熱著人們的肌膚，越來越多的人們喜歡去河里游泳，盡情的在河水里玩耍、嬉鬧，享受這河水帶給人們的那絲絲涼爽，可是他們從沒有想過危險(xiǎn)就在身邊。極易發(fā)生溺水傷亡事故。 為了社會(huì)、為了我們的家庭，我們大家要呼吁起來，珍愛生命、預(yù)防溺水，回報(bào)社會(huì)、回報(bào)父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。 隨著夏天的到來，火辣辣的太陽掛在天空，許多同學(xué)都產(chǎn)生了到水泊、河流等地游泳的想法，殊不知危險(xiǎn)正 悄然而至。他們?cè)僖猜牪坏胶⒆拥臍g聲笑語，再也看不到孩子的可愛的身影，再也感受不到孩子溫暖的體溫。 同學(xué)們，生命是寶貴的，它只有一次，讓我們遠(yuǎn)離威脅生命的江河，珍愛生命，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放。前幾天，就在我家門前水庫里，發(fā)生了一起溺水死亡的事件。他們想到小河里去游泳，但又不想被家長發(fā)現(xiàn)，便把衣服脫在了岸邊。一會(huì)兒，第一個(gè)孩子被撈上來了 ，只見身體僵硬僵硬的，早已經(jīng)停止了心跳。只怪他們平時(shí)對(duì)孩子管教不嚴(yán)。 夏日里游泳既可以鍛煉身體，又可以消暑，正這時(shí)其它運(yùn)動(dòng)所無法與之相比的，因此游泳就成了夏日里大家最喜愛的運(yùn)動(dòng)。我也申請(qǐng)加入去發(fā)傳單，讓大 家了解安全游泳的注意事項(xiàng)。而我們這些小朋友，則是拿著傳單發(fā)給每個(gè)路過的人 傳單上有這幾年溺水身亡事故的實(shí)際案例，也有游泳時(shí)的注意事項(xiàng)，怎樣做游泳前的準(zhǔn)備，怎樣正確游泳等，寫得十分詳盡。兔子在森林里奔跑是一個(gè)快樂的生命，生命是有限的，是寶貴的，也是幸福的。最好在游泳管里游泳，因?yàn)槟抢镉袑I(yè)的救生員，會(huì)及時(shí)救助溺水人員。多少年來，水吞噬了多少生命，簡直不可計(jì)數(shù)，那一顆顆快樂的心在無 情的流水中，停止了跳動(dòng)。 知識(shí)目標(biāo) —— 初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，懂得溺水的 主要原因和自救的方法，強(qiáng)化防溺水的意識(shí)。 班會(huì)形式：討論、交流、情景劇表演等形式。下面請(qǐng)看視頻新聞。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)個(gè)鮮活生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失 ?此刻，你在想什么 ?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā? 學(xué)生匯報(bào)：收集到的 2021 年上半年全國部分學(xué)生溺水事故案例。 B、 2021 年 5 月 14 日綿陽一天發(fā)生兩起小孩溺水事故。據(jù)了解，溺亡的 4 個(gè)孩子兩人在讀小學(xué)六年級(jí)，兩人在讀初中。 2F、 2021 年 5 月 5 日下午 2 點(diǎn)左右，漢川市分水鎮(zhèn)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生陳某與幾名同學(xué)相約到漢江邊玩沙，陳某在江邊淌水時(shí)不慎滑入深水中失蹤，幾名同學(xué)施救未果。 J、 2021 年 3 月 9 日 18 時(shí)許 ,5 名小學(xué)生在河津市僧樓鎮(zhèn)北王堡村農(nóng)田一蓄水池涉水時(shí) ,發(fā)生意外溺水身亡。 （生）：我發(fā)現(xiàn)：上述中小學(xué)生溺水死亡事故多發(fā)生在周末、節(jié)假日或放學(xué)后 。多發(fā)生在小學(xué)生和初中生中，男生居多。全全：我叫全全，今年 7 歲。 （ 2）旁白：暑假的一天中午，父母不在家，哥哥安安做作業(yè)，弟弟全全玩玩具。 C、為預(yù)防抽筋，要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，用水淋濕身體的各個(gè)部分，不能馬上下水； D、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能嬉戲玩鬧，在沒有大人及安全措施的情況下不能逞能比賽。 炎熱天，汗淋淋，不能馬上跳下河。熱身活動(dòng)要做好，防止抽筋很重要。接著會(huì)發(fā)生怎樣的故事，讓我們一起再來看看吧！ 課件演示：《當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)》 —— 討論結(jié)局：最后可能會(huì)出現(xiàn)怎樣的結(jié)局呢？ 學(xué)生匯報(bào)：（ 1）隨機(jī)出示課件： A、小安把小全救了上來； B、小安沒有把小全救上來，小全溺水死亡； C、小安在救助中被弟弟拉下水，兄弟倆雙雙溺水死亡。 引：同學(xué)們，如果你當(dāng)時(shí)在場看到有人落水，你又會(huì)怎么做呢？ （ 1）重點(diǎn)引導(dǎo)呼叫的幾種方法（出示課件圖片，概括要點(diǎn)）： A、原地大聲呼救； B、跑去找大人； C、撥打 110 急救電話。 辨析：你會(huì)怎么做？ 小結(jié)（課件出示）：請(qǐng)求救援要及時(shí)、靈活，就近呼救。 同學(xué)們，通過這次活動(dòng)，你對(duì)預(yù)防溺水有了什么認(rèn)識(shí)呢？游泳前 —— ；一旦落水 —— ； 結(jié)合兒歌：《預(yù)防溺水有高招》（課件出示）。伸手踢腿彎彎腰，預(yù)備動(dòng)作不可少?！鞍踩倍钟浶闹校h(yuǎn)離危險(xiǎn)身體好。 預(yù)防溺水知識(shí)搶答題，判斷此行為是對(duì)還錯(cuò)： 失足落水后，放松身體，頭部后仰。（ ） 只要水性好，任何地方都可以游泳。（ ） 發(fā)現(xiàn)伙伴溺水，勇敢下水施救。 對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)：要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷強(qiáng)化安全防范意識(shí)，以血為鑒。人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水的好習(xí)慣。 單位：韶關(guān)市始興縣逸夫小學(xué)姓名：鄧明山職務(wù)：教師 第三篇：珍愛生命 _預(yù)防溺水 珍愛生命，預(yù)防溺水 各位老師、同學(xué)們： 大家好！ 我今天講話的題目是《生命可貴，預(yù)防溺水》。盛 夏，有不少的同學(xué)選擇了游泳這個(gè)避暑的方法。外出游泳洗澡要堅(jiān)持做到“四不去”：未經(jīng)家長教師同意不去；沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；對(duì)水情不熟悉的江、河、湖、塘、水庫不去。 ②下水前要做好準(zhǔn)備工作，先活動(dòng)身體，頭、頸、雙肩、雙臂、腰腿、手、腳的關(guān)節(jié)都要活動(dòng)開；若水溫太低，應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。 ④在游泳中小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。 第四篇：珍愛生命預(yù)防溺水 409 何悅沚 游泳是大家都喜歡一個(gè)運(yùn)動(dòng)，特別是潛水，可是你們知道嗎？一旦溺水有多危險(xiǎn)！溺水會(huì)導(dǎo)致呼吸停止，大量的水會(huì)侵入人的肺部，就有生命危險(xiǎn)，真可怕?。? 溺水分兩種，一種是大自然引起的， 如水中急流，水草纏身等等。比如不到不明水域游泳，要去正規(guī)的場地；下水前，要了解自己的身體情況，平時(shí)易抽筋者，要先做熱身運(yùn)動(dòng)，不要急著去深水區(qū)；在野外，不要隨便下水玩，以免被水草纏 身或者被激流沖走；還有，不要去那些標(biāo)明了不準(zhǔn)入內(nèi)的地方玩水。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國中小學(xué)非正常死亡學(xué)生中，溺水死亡人數(shù)占 40%以上。同日，廣東省 4 名學(xué)生結(jié)伴游泳時(shí)溺亡。所以今天我校面向全體學(xué)生開展以“珍愛生命，預(yù)防溺 水”為主題的安全教育活動(dòng)，意在讓每一 位學(xué)生能增強(qiáng)安全意識(shí)，防止溺水等事故發(fā)生。讓我們攜起手來，克服麻痹僥幸心理，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的意識(shí)，增強(qiáng)防范 溺水等安全事故的自覺性，提高識(shí)別險(xiǎn)情、遇險(xiǎn)逃生的能力，避免溺水事